人教版下册语文第四单元作文400字四年级六篇

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• 人教版下册语文第四单元作文400字篇一
• 人教版下册语文第四单元作文1200字篇二
• 人教版下册语文第四单元作文600字篇三
• 人教版下册语文第四单元作文300字篇四
• 人教版下册语文第四单元作文1200字篇五
• 人教版下册语文第四单元作文600字篇六

人教版下册语文第四单元作文400字篇一

　　我家的对面有一座山，人们都叫它狮子山。

　　很小的时候，只听大人们叫狮子山，也不知道原因，因为那时候我太小了，后来长大一些，我也看过狮子的模样，才知道叫狮子山的原因，因为那座山长得太像狮子了。

　　我家对面的整座山都是这只狮子，大概有五百米这么长，这是一只卧狮，它的头向着太阳出来的地方，懒懒的趴在地上。

　　特别是在早上的时候，就更像了，太阳刚刚泛红的时候，本来是绿色的狮子就被太阳浓浓的包裹着，整个就是一只红色的狮子了，看！它还不想起床，眼睛闭得紧紧的，还有一点怒气，怪太阳这么早就来吵它。

　　到了中午，狮子也睡足了，它该起床了，你看！他的眼睛睁开了，可能是饿了吧，到处在寻食物呢！

　　没事的时候，我们会到狮子山去玩，由于我们的学校就着落在狮子山的头下，所以一到下课的时候，我们便会到它头下去玩，记得有一次，我们在山上玩，上课都不知道，老师来叫我们，后来还被老师罚站。

　　这就是我家乡的狮子山，我很喜欢它。它会陪我度过一个难忘的小学生活！

人教版下册语文第四单元作文1200字篇二

　　1.战争与小男孩

　　“砰砰……”远处不断传来的枪声，以及在火车南站空中不断飞过的轰炸机，在提醒着人们，战争真的来了。忽然，飞机山投下了炸弹。顿时，火花一片，鲜血染红了地面。火车站到处都是人们的哭声、喊声……

　　刺鼻的烟味，让这个站台弥漫着浓重的火药味。人们躺在地上，头发蓬乱。大火正燃烧着，整个站台变成了空地，什么东西也没有了，能看到的只有黑乎乎的地面。烟雾中，幸存活下来的，有的抱着孩子望着眼前死去的亲人，有的孩子还在木板上挥手挣扎，还有的则与家人们抱在一起痛哭不止，这次爆炸让许多人丧命……

　　突然，一声清脆的啼哭从站牌前传来。那是一个弱小的孩子，手上全是血，显然孩子被眼前的状况吓坏了，他正向着天空大哭。小手不断拍打着地面，目光迅速移动，在寻找着什么。黑烟让这个孩子喘不过气来。此时的他，什么办法也没有，他的爸爸妈妈呢?它们在哪儿?可怜的孩子，最后终于看到了在他不远处躺着的两个亲人，孩子趔趄地跑过去，哭声越来越大……

　　或许他现在还小，不明白为什么爸爸妈妈变了样，趟在地上不理他。

　　幸存的人们，看到这一幕，不禁流下了眼泪，眼中都是对战争的谴责，和对和平的渴望。

　　2.战争与孩子

　　在一次无意间的翻书中，我看到了一张照片，是一张战争中的孩子。

　　战争的残酷是无法形容的，在战争中死去了许多人，图中的小男孩是个幸存者。

　　从图中所知，小男孩的父母可能被日军炸毁的废墟压死了。他紧张地坐在火车铁轨上，拳头握得紧紧的，眼里充满了恐惧，那眼神好像在说：“妈妈，你在哪儿，快来抱抱我嘛!”这个小男孩一直在大哭，似乎知道自己已经成为孤儿了。从小男孩的神情来看，他恨透了日本人，真想拿着刀把日本人给杀了。这个小男孩以后的命运如何?谁会来照料他呢?许许多多的问题伴随着他，让小男孩懂得了战争带来的残酷和悲惨。

　　过了一阵子，日军被中国人打败了，赶走了，路边的一位老奶奶走过，把小男孩收留了。经过老奶奶的细心照料，小男孩渐渐长大，有了学业，接着有了自己的家庭，过上了幸福安宁的日子。

　　在以后的日子里，他经常用自己的亲身经历来告诉身边的人，战争有多么残酷，还有和平的来之不易。我们应该珍惜现在的美好日子。

　　3.战争中的孩子

　　战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。我在课本上看到了一张战争照片，那上面的照片上的景象我永远都忘不了，看到照片，我好像自己经历了一样。

　　那天，那位母亲带着孩子，来上海火车南站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险!饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子!快准备准备!他们这次准备炸毁这里!所以，这次行动只许成功，不许失败!大家一定要努力!”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了!这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头!过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存!孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了!他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸!妈妈!”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。

　　后来，一位好心人收留了他，他渐渐成长，直到很多年后，人们还能从他的眼神看出他对和平的渴望，以及对战争的痛恨。

　　4.战争里的孩子

　　1937年8月28日，上海火车站南站，在这里，人们有说有笑，脸上挂着笑容，在人群中中，有一个一家三口，妈妈抱着一个男孩，好可爱的小男孩，穿着漂亮的衣服，手里还拿着一个小熊，大概是爸爸刚给他买的，此刻，他们正等待着回家火车的到来。

　　突然，天空中响起警报声，大家喊：“鬼子来了!快跑啊!”“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。日本战斗机像凶恶的老鹰一样在天空中飞来飞去。车站里成千上万的人们惊慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顷刻之间，硝烟滚滚，血肉横飞。日本战斗机又放了一枚炸弹，正好落在天桥上，天桥顿时塌了一半。日本侵略者用恶狼般的眼睛盯着废墟，继续往下投炸弹，许多人都倒在了血泊之中。

　　这时，传来一阵哭声，闻声过去，一个二三岁的男孩正在坐在铁道中间，他在不停地哭嚎，他的哭声令人揪心，他的衣服已经破烂不堪了，手里抱着爸爸给他买的小熊，他干瘦干瘦的，他的周围是炸弹碎片，他身上也溅满了血，满脸都是灰尘，弹片划伤了他。他的父母在哪儿?原来，炸弹落下时，男孩的父母用自己的身躯护住了他，同时，一枚炸弹不偏不正地落在了这对夫妇的身上……

　　一位叔叔跑过来，赶紧把小男孩抱到安全的地方。看着怀里的孩子，叔叔对小男孩说：“孩子，你很幸运的活了下来，可你很不幸的经历了战争的无辜”

　　远处，还不断传来炮弹声。

　　5.战争里的小男孩

　　此刻的上海火车南站。天空中不断的有飞机飞过，火车站里一声声悲痛的哭声从四处传来，硝烟弥漫着整个上海的天空，

　　一架架轰炸机像饥饿的猛兽一般扑来，瞬间，整个火车站变成了废墟，尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。

　　这时，一位三、四岁的小男孩一个人孤零零的坐在火车的铁轨上，四周硝烟四起，地上满是炸弹炸下来的瓦片。他身上伤痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱着一只玩具狗娃娃。这时，又一批轰炸机又来了，它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸。小男孩吓坏了，炸弹又一次在小男孩身边爆炸，他那心裂肺的哭喊声，让人心痛。

　　小男孩的父母去哪能了呢?他们为了保护小男孩，被罪恶的子弹埋在了废墟底下。那时，小男孩的爸爸妈妈正抱着他在人群中穿梭。这时，天空上突然出现了一架升降机，人群顿时沸腾起来，可他们哪是炸弹和子弹的对手呀。小男孩的父母也一样，怀中的小男孩也突然大哭大闹，害怕的直往妈妈怀里挤。突然一颗子弹朝他们飞来，小男孩的爸爸妈妈直往前跑。就在炸弹快要爆炸时，他们将小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被带到了安全的地方，而他的父母却被埋在了废墟下。

　　这一刻，小男孩嚎嚎大哭，他不知道为什么人们拦着他，不让他去找爸爸妈妈。他，只是战争里的一个小男孩。

　　6.战争中的孩子

　　那是被记者拍摄下来的一张张记录着日本侵略者所犯下深恶罪行的照片，那是1931年的8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站时的一幕幕悲惨的情景。这时，一张有一个正在哭泣的小男孩的照片吸引了我的视线。

　　这个孤独无助的小男孩坐在站台上的一堆废墟中，正张着嘴嚎啕大哭，他那。三，四岁的原本可爱模样，不禁浮在我的眼前，使我想起他痛苦的童年。事实上照片的男孩头发烧得焦糊黑，衣衫褴褛，破烂不堪的衣服上还沾着不知是血还是泥的污渍。再看看小男孩身后的景象，着实令我震惊：天桥上栏杆和铁板晃晃悠悠，残存的房屋上的瓦片摇摇欲坠，遍地的废墟下面埋着无数人，血腥味四处弥漫。铁轨没有一节是连上的，扭曲得不像样。半死半活的人的呻吟声，惊慌失措的人群的尖叫声，寻找孩子的父母，和与父母失散的孩子的哭声，混杂在一起，真是撕心裂肺。可所谓血流成河，硝烟弥漫，尸横遍地。

　　我想，这个孩子不是被眼前的情景吓哭的，就是因为与父母失散而怕哭的。他的父母应该是为了救他而死的，那个男孩可能看到父母为了救他而献出自己的生命绝望得哭了。我猜，他的父母在发现一枚炸弹后，为了让孩子活下去，使劲推开了孩子，自己被炸死了唉，这个孩子不知失去父母后，还能不能够健康的成长

　　让我们共同呼吁：不要战争!不要让孩子再失去父母，不要让父母再失去孩子，不要让世界再存在血腥和暴力!

　　我们要一起创造和谐的家园，让那娇嫩的和平之花，永远绽放在这美好的人世间!

人教版下册语文第四单元作文600字篇三

　　当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”（点明时间和历史事件。）

　　我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：

　　一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望瞭望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。（动作和心理描写恰当好处。）

　　这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。（发表看法，反问有力。）

　　直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。

　　日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。

人教版下册语文第四单元作文300字篇四

　　在1937年8月28日，日本侵略上海，在轰炸上海火车南站时，发生了一件悲惨的事。

　　那天，有一对父母带领着一个二、三岁的孩子去玩。在火车站的时候，有几架飞机在天空中盘旋，不时还扔出炸弹，把天桥炸毁了。

　　天桥就变成了废墟。里面有铁板、木条、砖头……很多逃难的人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊着救命。

　　这时，一个地方发出了“呜，呜！”的哭声。原来是那个小孩。他正坐在被炸毁的站台上，衣服破烂破烂的，身上有很多伤口。鲜血染红了他的衣服。

　　这时，有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。取名叫小兵。

　　小兵从小就聪明能干，帮养父养母干了很多活，还很孝敬养父养母，一直快乐的生活着！

人教版下册语文第四单元作文1200字篇五

　　校园一景

　　在学校操场跑道的尽头，有一间像卧室那么大小的屋子，高高的，窗户也高高的，铁的大门有些生锈，真不知道那里面是干什么的？这间房子在我上二年级时就有了，我对它很好奇。只要体育课在那边上，我总时不时地看看那好似永远也打不开的铁门。铁门上仿佛有数年的铁锈，高高的大门，总是给人一种神秘的印象。

　　有一次，我悄悄地在活动课上跑到屋子后面去。屋子后面是一片带刺的树，角落处只有差不多30厘米的空地。我踮起脚努力想从后面——这个神秘小屋唯一的窗户里张望到什么。可是，那个窗户太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬间，只要能看一眼也行。可我胆子太小，因为后面是一片带刺的树，何况我的落脚处只有30厘米。所以，我老是觉得这些树真讨厌，干嘛不种些没有刺的树，这样，我就可以不用害怕被扎着了。

　　我老是猜想这里有些什么，是学校以前开秘密会议的办公室？是学校的“藏经洞”？还是什么宝物不让人知道？这个小屋子没多少人关注它，可是它对我来说真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打开，不管有东西还是没东西，还是可以满足人的好奇心。

　　校园里，其实还有许多东西很陌生，只是没发现罢了。

　　2校园春景

　　绵绵的春雨，暖暖的春风，春的脚步已踏进我们的校园。神奇魔棒下的校园，开始流露出无限的蓬勃生机。

　　清晨，透过朦胧的晨雾，隐隐约约能看见几个身影陆续走进教学楼。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”同学们深知要抓住学习的大好机会，不一会儿，琅琅的读书声响彻校园，真是“风声雨声声声入耳”。

　　“吹面不寒杨柳风”，轻柔的风拂面而来，带来凉丝丝的气息。校园南门的竹林奏起了交响曲，“沙沙沙”，“沙沙沙”，好个热闹的“竹”林盛会，片片细叶轻歌曼舞，肩碰着肩，脚踏着脚，身着翡翠盛装。

　　牛毛般的细雨轻盈地飘落进花坛，娇艳的茶花伸伸懒腰，笑盈盈的，好像在问春雨：“你看我漂亮吗？”红瓣粉蕊，一团团，一簇簇，如点染了胭脂一般，红得耀眼，美得醉人。旁边，月季仰着粉嫩粉嫩的小脸，冲我们点头微笑，好像在说：“瞧啊，我要把校园装点得更美！”

　　几棵高大苍翠的水杉、雪松像勇敢的卫士，挺直身躯，一直保持充沛的精力，使娇嫩的花儿倍受呵护，用她最纯真可爱的笑脸装点校园，使同学们在它挺拔的身躯下快乐地嬉戏玩耍。

　　朗朗的读书声，醉人的花香，精神饱满的花草树，组成了一幅优美迷人的校园春景。

　　3春天的校园

　　我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。

　　我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。

　　春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。

　　春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。

　　啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……

　　4校园的石子路

　　在我们校园的东侧有一条狭长的石子路。它沿着校园的红墙，从教学楼的门前延伸到办公楼的门口。

　　这条石子路长不过一百米，宽只有一米多，一律用淡青色的小石子拼凑而成。七棱八角的小石子彼此相互挤压，被填缝的水泥牢牢地粘在一起。石磙压过，路面平整而结实。路边用红色砖头砌成了锯齿形的道牙，像给石子路镶上了一道精美的花边。石子路东侧的小红墙前，种了一排挺拔的小白杨。每当灿烂的阳光透过茂密的叶子，撒在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠闪亮。

　　这是一条普普通通的石子路，它没有柏油马路那样宽阔，更没有青砖甬道那样光滑。它在校园里也许引不起人们的注意，然而它仍一年一年地默默地坚守在自己的岗位上。

　　早晨，我的老师迎着朝霞，从这条石子路走来，给我们上课；傍晚，我的老师踏着夕阳，从这条石子路走去，到办公室给我们批改作业……我爱校园的石子路，爱它的奉献精神，更爱那在石子路上日复一日，年复一年往返无数次的人——我的老师！

　　我的老师就像那石子路一样，无论刮风下雨，酷暑严寒，都默默坚守在教学岗位，把我们从蒙昧的彼岸渡到了文明的彼岸，架起了通向理想之巅的阶梯。我忘不掉校园中的这条石子路，更不会忘记哺育我们成长的亲爱老师……

　　5我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。

　　春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方校园里一片盎然生机。

　　时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目不暇接。

　　天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。

　　秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。

　　在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。

　　第二单元

　　1老师我想对你说

　　张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。

　　开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！

　　记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。

　　记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。

　　张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

　　12下一页

　　2爸爸妈妈我想对您说

　　亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。

　　我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。

　　从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！”

　　但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！

　　爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！

　　3我想对你说黑色广告

　　黑色广告：

　　你真是个环境杀手，不仅污染环境，而且也不美观。你听了是不是不服气？不服气就听我慢慢给你解释。

　　从前，你没有来到世界上时，松陵镇的街头巷尾一般都是干干净净、整整洁洁的，几乎没有肮脏的地方。后来，有了你的到来，街道、墙壁、花坛都一个个成了你的目标，就连细细的电线杆也未能幸免。你一个劲儿给它们“打扮”，把它们弄得像个“大花脸”，使它们变得像个“丑八怪”，你的嚣张不但占据了吴江，竟还跑到其它城市去逍遥法外。一传十、十传百，许多城市受到了你的污染，你真是无法无天！

　　后来，人们知道你是环境杀手后，得到了重视，人们看到你就撕、就涂，毫不留情。政府还特地因为你来了一次次大规模的的清除，浪费了许多人力、物力、财力，中央电视台还为此给你做了个人采访呢！如今，你还服不服气？服了，请乖乖离开；不服，就等人们来治你吧。

　　最后，我奉劝你一句：请乖乖离去吧，不要污染环境了，退一步，海阔天空，对谁都有好处，有利无害呀！

　　4爸爸妈妈我想对您说

　　爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。

　　但是，我还是有一些发自内心的话语，想借这个机会一吐为快。

　　爸爸妈妈，在平时，你们总是十分注重我的学习成绩，我同意这个观点，但你们也不能忽略了我的生活能力方面啊！虽说在学习上我有些优势，可在生活上，自理的能力我与其他同学就差远了。就拿年初五我想包水饺的事来说吧！我想跟你们学一学如何包水饺，可是你们却让我去看电视，弄的现在同学们都会做的事，可我十几岁了才有了点眉目。

　　爸爸妈妈，我不希望失去锻炼的机会，我想告诉你们，我已不是那个喜欢撒娇的小孩子了，女儿长大了，她需要的是自理能力。

　　爸爸妈妈，你们是否看过《哈佛女生刘亦婷》这本书？她之所以能成功，就在于她的父母不但教给了她知识，也教会了她自理能力和安全知识。既然每个父母都希望自已的儿女成为一个伟人，那就不要吝啬教给自已孩子生活的能力，让我们多做一些家务没坏处。

　　爸爸妈妈，女儿并不是责怪你们不教我如何劳动，而是希望你们改一下心中的教育准则，希望你们像注重学习那样注重我的能力，好吗

　　爸爸妈妈，我真的很渴望成为一名学习好，劳动也行的学生“健将”，也希望成为一个可以自由做主的快乐生活快乐劳动的人。

　　我请求爸爸妈妈不要将女儿的事全揽过去，自已的事，我能做主。

　　请求父母给我一个自由伸展的空间吧！

人教版下册语文第四单元作文600字篇六

　　秋天，是丰收的季节，是美丽的季节，是芳香四溢的季节。周末，我和爸爸妈妈离开了高楼林立的城市，来到乡间的田野里寻找秋天。

　　早晨，一下车，我就望见了那一大片金灿灿的田野。老牛卧在稻田里，眯着眼睛，仿佛很享受泥土里的清新；白鹅也立在水塘边，还时不时抬起头为这秋天的大好风光高歌几曲；红公鸡骄傲地昂着头，扑腾着翅膀站在房顶上，“喔喔”地演说着什么；下蛋的母鸡也“咯咯哒”地叫开了。

　　中午，暖洋洋的太阳为整个田野披上一层薄纱，舒适极了。只见那稻子低垂着头，熟透了的谷粒仿佛要爆裂开来，迫不及待地想一睹这迷人的秋色。秋风妈妈轻声哼唱着摇篮曲，哄着谷粒入睡。田边的桂花树一棵挨着一棵，也在秋风妈妈的抚慰下，散发出醉人的清香。

　　田野边的菜园子是热闹的，欢快的，充满生机的。瞧！小黄鸭钻过篱笆，摇摇晃晃地停在一棵卷心菜旁，低头啄着绿油油的菜叶；大白鹅慢慢地探进脑袋，和水灵灵的莴苣聊天；小鸡望着那些鲜嫩的菜叶，好像在盘算着怎样才能逃过主人的双眼。大黄狗蹲在一旁，时不时地汪汪几声，仿佛在说：“我们要守护好主人的菜园地！”

　　傍晚，竹林是最清幽的地方。肥沃的泥土捎带着大自然的芳香，灰白色的小石子布满道路两旁。竹子好像是一名军人，穿着深绿色的军装，日日夜夜地守护着田野。秋虫躲在一个不起眼的竹叶旁吟唱，麻雀飞来飞去，叽叽喳喳告诉大家“丰收了”的好消息。

　　“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”回首遥望那一望无际的田野，那一颗颗金黄饱满的谷粒，那一片片青翠欲滴的竹林，伴着阵阵沁人心脾的花香，我不禁感叹：“秋天，可真是个丰收的季节，美好的季节，让人流连忘返的季节！”

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