安徽高考题目及：带着感动出发作文1200字高考4篇

安徽高考题目及：带着感动出发作文1200字篇一

　　高考优秀作文汇编

　　“带着感动出发”

　　（2008安徽卷）

　　目 录

　　（一）带着感动出发 2

　　（二）带着感动出发 4

　　（三）带着感动出发 6

　　（四）带着感动出发 8

　　（五）带着感动出发 10

　　（六）带着感动出发 12

　　（七）带着感动出发 14

　　（八）带着感动出发 17

　　（九）带着感动出发 19

　　阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

　　请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。

　　注意：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

　　（一）带着感动出发

　　人生如一本厚厚的大书，等待着人们亲手去书写，也等待着人们细细去阅读、去品味。

　　那春雨滋润中倾吐的第一滴绿意令我感动，那夏日炙烤下绽放的第一朵鲜花令我感动，那秋日里飘零的第一片黄叶令我感动，那冬夜里飘落的第一片雪花令我感动。

　　掩卷长思，大自然的无限奇景令我感动。在五彩缤纷的人生道路中，亦有无数的感动。今天，我要带着感动出发，领悟那人生哲理。

　　我要带着感动出发，领悟那永恒的师魂。

　　一声巨响，苍茫大地，这是多么震撼人心的一响！生命是多么的脆弱，面对大自然的袭击，再有能力的人也无法阻止灾难。可是，我看到了那楼板压得不成人型，血肉模糊的谭老师。他并没有向自然屈服，在灾难来临之际，毅然用自己的双臂撑起生命的天空。当救援人员赶来时，救起被他掩护得完好无损的四个孩子时，他的双手紧紧地抓着讲台，怎么也掰不开。在场的人纷纷落泪。

　　这是何等的伟大！他用渺小的身躯换来生命的永恒，这是生与死的抉择。但他大义凛然，把生的希望留给了他人，这种大无畏的精神令我感动。今天我带着感动出发，我领悟到了古人“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，而有价值的死却比泰山还重，那是永恒的师魂！

　　我要带着感动出发，去领悟那英雄之魅。

　　他和我们一样有着青春的梦想，一样有着花样的年华。可命运的阻隔使他的道路日趋艰难，他----王宝强，2008年感动我心的人物。他14岁来京谋生，为他的生活梦想而奋斗。他一呆就是几年，可他并不松懈，他坚信坚韧终能成就平坦大道。功夫不负苦心人，他被导演冯小刚看中，相继演了 士兵突击 等一系列精彩影片。

　　他------王宝强成就了自己的英雄本色，面对困难他顽强不屈，勇往直前。他的拼搏精神令我感动，他让我领悟：做任何事情都应该持之以恒！

　　带着感动出发，我领悟到人生中有许多宝贵的经验，它不断充实着我的生活，让我的人生之路更加饱满，它铸就我人生中的宝典，让我走向辉煌！

　　（二）带着感动出发

　　因为感动，人生的光辉与色彩才会被我们领略；因为感动，生命的旋律与力量才会给予我们希望；因为感动,万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。

　　带着感动出发，才能体会那些高尚的情操。在人生的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般绚烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡。如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花。因为感动，因为带着感动出发，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。

　　带着感动出发，才会感悟到生命的真谛。珍惜生命，感悟生命并非人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你如何理解生命复杂的含义。史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过、痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内核，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情带来的刻骨铭心的感动。因为感动，让他在破碎的生命路途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏、充满感叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。

　　带着感动出发，才能做的坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持的更加坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我们相信是他心中的感动，那出自对国家大爱的感动引领他在那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君，“一去紫台连朔漠，去留青冢向黄昏”，他的勇敢同样来自她那真真切切的感动、遵循于内心的感动。让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌!

　　艰难与坎坷我们不怕，风沙与雨雪我们依旧昂首向前，这是感动给我们的内心准备了最丰厚的食量。带着感动出发吧，让人生的航向永远地朝向美好的远方。带着感动出发吧，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望！

　　（三）带着感动出发

　　暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫长夜，是谁，为你点亮一盏灯？怀着一颗感动的心，你会发现，暴雨后总有美丽的彩虹，黑夜里总有星星在闪烁，带着感动出发吧，让你的人生温馨而美好！

　　感动，珍藏在我们心中，又时时刻刻向外散发着光与热。带着感动出发，用善于发现的眼睛探寻人生路上的风景。我相信无论是广阔的大自然，还是热闹的人类社会，都会使我们收获最宝贵的财富。

　　带着感动出发，在大自然的奥秘与美丽中行走，我们将收获发人深省的哲思。当川端康成感动于夜半时分盛开的海棠花，他便在这洁白如雪的花瓣中领悟了孤寂与纯美的结合律；当宗璞驻足在紫藤萝瀑布下，体会着紫色波浪带来的感动时，她便领悟了生活与不幸的辩证法；当史铁生在地坛的花花草草中停留，感动于昆虫们的辛劳时，他便看穿了生与死的轮回……人总是由自然而生，与自然中生灵万物有着共同的感应，而感动便是这样一把钥匙，让我们打开与自然的感应之门，收获朴实而深刻的哲思。

　　带着感动出发，在人间社会的喧闹与冷暖中行走，我们将收获感染至深的温暖。当奥运圣火在异国他乡遭遇袭击时，我们看见一位瘦小的残疾人弯腰护住火炬，完成了她一生中最出色的防守。那一刻，奥运圣火为她感动，燃烧出耀眼的光芒！当冰雪肆虐我国南方时，我们看到无数绿色的身影忙碌在铁道公路两旁。那一刻，冰雪为之感动，为之消散！当地震突袭四川时，我们看见，一位年过花甲的老人面带忧虑，在废墟间穿行。那一刻，国人为之感动，世界为之惊叹！在风雨之中，在瓦砾之上，我们用感动见证了最顽强的民族、最伟大的爱！带着这样的感动出发，谁不会变得更加成熟，谁不会更了解温暖的含义

　　带着感动出发，我们在自然中聪慧，我们在社会中成长，于是，我们要将这感动传递给更多的人们。伸出你的双手，将爱心的感动传递给孩子；坚守你的岗位，将敬业的感动传递给同事；攀登你的高峰，将拼搏的感动传递给同伴。我们相信，这些感动会在人们心中发芽，开出美丽的花朵，使我们的世界变得更加色彩斑斓，而这，正是带着感动出发的意义所在。

　　请带着感动出发，在暴雨中为他人撑一把伞，在黑夜中为他人点一盏灯。带着感动出发，我们的人生，我们的世界，将永远充满光明！

　　（四）带着感动出发

　　出门在外，游学也可以说是多年了，而今又在县城工作，一繁忙起来，常常是给母亲写“回家欠条”，偶尔回家一次，总呆不了几个小时又要匆匆赶回学校，这样一来，家里也就很少顾及上了。

　　虽然这样，每次我回到家中，总是听见母亲常唠叨着邻居家的某某经常过来串门，陪她聊天，隔壁家的谁谁经常帮忙干活……听这些的时候，心里总有一种羞愧之感，同时涌动的，是感动。

　　幸亏有了这些善良朴素的邻居们，经常到家里去坐坐，陪母亲聊聊天，虽然我知道他们聊的，谈不上什么“阳春白雪”，但总是最实际的，比如说今年的春笋一斤多少钱，去年的萝卜价格不错；谁家的猪养得又肥又壮的，正愁着卖不出去……说到最后，肯定会说着我们几个老大不小的人的婚姻大事：老大都三十出头了，也该寻门亲事，好早孙子早当奶奶；老二要是也一起娶回来，那可是双喜临门，到时候你这当婆婆的可是连鸡头都吃不完了；老三大学快毕业了，听说还是双学位，了不得……聊天聊着聊着，母亲总会用电话给我们吹吹风，加点压力：要是看到有中意的，就跟她处看看，村里人可正看着呢！我总是乐呵呵地告诉母亲：遵命！我明天就到街上去找看看，我就说，我妈说了让我们两个人处对象，你愿不愿意。母亲总是比我还乐，然后一本正经地对我说，以后要多感谢咱家这些邻居，他们可是很关心咱们家的事情啊。

　　有时候，母亲就会跟我说起家里村里的事情，有时还特地打电话告诉我，东家的孩子生病了，你帮忙带他到医院看一下，人家可是经常叫我婶婆的；西院的娃子今年上学了，你帮忙给拿给个主意，他们在老大的亲事上可没少帮过忙；南边的大婶想让你帮忙买些种子回来，她可经常帮我挑水浇菜；西边的大伯喜欢喝酒，下次回家一定要捎瓶回来，他可没少关心过你，经常向我打听你呢……每当这个时候，我知道，母亲，在把她生活中积累下来的感动慢慢地渗透到我的心里，让我明白，滴水之恩，当涌泉相报。母亲并不是怕我不帮忙做这些事情，而是想让我带着感动去做这个事情，让我把这种通过亲情移交的感动传递下去。因为今天我带着感动去帮助他们，而明天，他们也会带着感动帮助更多的人。

　　我不禁佩服起母亲的这种朴素的逻辑：人家帮我，我感动了；我感动了，我帮人家；人家感动了，再来帮我……这样一来，这个世界就成了感动了海洋，每个人都怀着感动去做一件事情，尽心尽力，毫无怨言。

　　而今母亲虽然去了，但是，她所传递给我的这种逻辑却永远在我的脑海中烙下深印，让我今生无法忘怀。

　　心有感动，那就将感动传递。虽然无法感动每个人，但只要感动了一个人，你就收获了整个世界，这就是传递的魅力，也是我们出发的目的地。

　　（五）带着感动出发

　　窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

　　生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

　　清晨，当我睁开惺忪的睡眼走在通往教室的小径上时，那嵌满的花石让我感动，它们给我以抚摩，让我在惬意中送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感动，仿佛置身于仙境，让我感觉自己已达到生命的最高境界。那冲破云层跳动的红日，像是亭顶上的一颗宝石，却又像我人生的明灯。我快步奔向教室，开始一天的学习。

　　课堂上突如其来的灵感会让我感动，它让我与知识并肩走入同一扇大门，开始我的行程；它让我与美同行，去欣赏行云流水的古今佳作，与跳动的音符共舞；它让我从迷雾中走出，不再犹豫，而让自己多一分自信。老师那广博的知识，会让我感动，那感动如催化剂，加速我向梦想进程的速度。总之，感动让我吮吸每一节课的精华，充实我的知识行囊。

　　放学路上的一见一闻会让我感动。当花季来临时，群芳争艳。繁忙的蜜蜂，煽动着水晶般的翅膀，穿梭在花蕊间，嗡嗡地叫着，吮吸着，似乎在相互庆祝这美好的时节。这情景让我感动，这些小生命在自己的灿烂时期竞相展现自己，并不为生命的短暂而悲伤。这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。

　　带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。

　　（六）带着感动出发

　　世界无时无刻不在给予我们以感动。因为感动，我们才能让自己的灵魂得到升华，警醒着自己，激发我们的斗志，背负着希望走向前方。

　　我们怎么会体会不到感动呢？在运动会上，跑完长跑时同学递给你的一杯水；在你摔倒时，素不相识的人伸出一只友谊的手；在熬夜用功时，母亲悄悄给你端来的一碗热汤；走在街上时，见到扶持老奶奶过马路的红领巾们……他们总是在生活的不经意间给予我们莫名的感动，使我们感知这个世上的爱。

　　我们怎么会体会不到感动呢？亿万学子的努力；劳动人民辛勤的汗水；工人们无私的奉献；党的领导人对人民的关怀照顾；世界人民为了地球的发展而努力奋斗……我们都会被这些事所感动，让我们也和他们一样，努力学习，积极进取。

　　我们怎么会体会不到感动呢？汶川地震，全国亿万人民落泪、默哀；当地受灾群众的顽强、战士的努力,使无数埋在瓦砾下生还的群众脱险，使受伤的群众得到安置……这些让我们一再为他们流下感动的眼泪，又在流泪中感到宽慰。

　　带着感动出发吧！因为感动，我们努力地向那些让我们感动的人看齐；努力做到让自己感动，就会让自己得到更大的进步，我们的祖国会因此变得更加的美好。

　　带着感动出发吧！每年的“感动中国的十大人物”感动着无数人奋然前行，他们的不屈与执著，带给我们无穷的力量。因为感动，我们可以在困难中站起，在逆境中走出。二月的雪灾，四月的圣火传递，五月的汶川地震，不正说明了这个道理么！因为感动，我们的社会变得更加和谐。2008年奥运，从申请成功、火炬传递到全民喜迎奥运，我们一直在感动着，不正证明了这一个事实吗

　　感动让我们坚强，让我们进取，让我们奋发向上。“带着感动出发吧！”被感动的人和感动别人的人一同高呼。

　　名师点评

　　这篇考场作文，看似波澜不惊，然而稍作揣摩，你会发现考生选材的用心、结构的用心和语气拿捏的用心。选材，不拘泥于感应大时代的脉动，聚焦日常小生活的感动细节。这就启示我们，素材无处不在，关键在于一颗发现的心灵；结构，不拘泥于“几段论”的范式，而是依据表达的需要，层递式推进，先说感动无处不在，后说“带着感动”出发的丰厚意义；语气拿捏到位，“我们怎么会体会不到感动呢？”“带着感动出发吧！”既能表达考生的诚挚情感，又能升华主题。纵观全文，没有“惊世骇俗”的运笔，没有“别具一格”的结构，有的仅是考生的诚意写作，写自己所见、所思、所悟。

　　（七）带着感动出发

　　岁月浸染红尘，时间风化记忆。

　　你们的身影依旧立于高高的精神山冈上。

　　那么今朝，请允许我。

　　带着出发，为你们，怆然涕下。

　　——题记

　　翻开史书，我常常会被那些垂青史册的历史人物所感动。他们用自己的一生诠释着感动，为自己的行为写下浓墨重彩的一章。(于是今夕，不如挂一盏明心灯，流一脉思古情，驾一叶之扁舟，带着感动出发，寻找那些感动于心的人们。)

　　心随苏武

　　(让我们带着感动从贝加尔湖畔出发。)

　　胡茄幽怨，如泣如诉，似九霄鹤唳，若高野鸿哀。随苏武同去的节杖已经光秃。寒风再寒，也吹不冷苏武这个汉家男儿的热血。我们怎能不感动？当同伴卫律、李陵已成叛徒之时，只有苏武断然拒绝匈奴的威逼利诱，站在坚贞与铭记之间，他选择与孤冢相伴，与牧羊为群。十九年啊！一个只能靠吃毡毛和雪的汉子，倘若没有心中对大汉的坚守，怎能笑看风雪，赏高山雪莲

　　(苏武，你用汉家男儿的热血谱写了一曲感动。而我，将携带这份感动出发，顺历史渊源而下。)

　　风追司马

　　(让我们带着感动从西汉大牢里出发。)

　　冷月相照，透过牢房里窗户的栅栏，静静地泻在冰冷的地面上。司马迁蜷缩在角落里，心中呐喊，汉武帝啊，你怎能因我直谏就动用宫刑？月华如水，抚慰着司马迁受伤的心灵。是的，或许每个人在经受到身体与心灵的双重压迫后，都会从此一蹶不振，然而令人感动的是司马迁没有放弃。宁愿伏案泼墨，也不愿消沉颓靡；宁愿继承父志，也不愿平庸偷生；于是，人们看到了史家之绝唱后坚稳的背影。

　　(司马迁，你用挫折编成了一支羊毫，抒写了感动的心。而我，将携带这份感动出发，穿越历史的长河。)

　　天佑中华

　　(让我们带着感动从5月12日后的中国每一处出发。)

　　2008年5月12日，一个灾难性的时间牵动着每一个中国人的心。且不说社会各界踊跃捐款捐物，且不说献血者的积极，且不说武装奔赴四川，就说全国哀悼日的三天，令死者安息，令生者敬畏。当人们聚集在天安门广场上高呼“中国加油！四川雄起！”时，我早已泪眼婆娑。没有什么比灾难更痛，而它却也让中华民族凝聚成一座长城，坚不可摧!

　　我们，面对突如其来的灾难，手拉手，心连心，共同描绘一幅名叫“感动”的中国画！

　　(让我们怀着对古人的追忆，对死者的哀悼，将感动种植于心，时时刻刻带着感动出发！)

　　名师点评

　　这篇文章被判为二类卷：10分(内容)+17分(表达)+15分(发展)。

　　就表达和发展两项考量，文章可圈可点：语言表达酣畅淋漓，没有空浮的华丽，却有盈盈诗意溢荡字里行间；选材的典雅与现代相映成趣，典雅之“心随苏武”和“风追司马”，源自所学教材；现代之“抗震抗灾”的一个个感动的片段。

　　但问题出在哪儿？点题模糊，以致文章脱离“带着感动出发”之眼、之魂。

　　考场作文必须点题，不点题就有离题之嫌，不点题就有事前预备了相似的文章考时照抄之嫌，而水到渠成地点了题就说明文章没有脱离制约的路线盲目乱跑，就说明文章与标题密切相关，彼呼此应。

　　如果能在文章中恰到好处地反复点题，则更能使文章线索清楚，结构严谨，而各部分的内容也更能有机地加强联络。上面文章每一部分的括号文字便是升格后添加的，这样，三个部分就“统一化”，更好地表现主题了。

　　（八）带着感动出发

　　也许，“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，不曾感动过见多识广的你。

　　也许，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的心酸，不曾感动过历经沉浮的你。

　　也许，“我打江南走国，那等待在季节里的容颜如莲花的开落”的唯美，不曾感动过风华正茂的你。

　　又也许，“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的顿悟不曾感动过心如止水的你……

　　那么，当你听到一位9岁的小男孩领着其他同学逃离地震危险后，说了一句：“因为我是班长!”时，再坚强的你，能忍住泪水的横流吗

　　那么，当你看到一位在地震中死去的老师身下，活下来的安然无恙的学生时，再沉着的你，能止住心灵的哀泣吗

　　那么，当你听到一位年逾古稀的老汉，在被俄罗斯救援队救出来后，幽默地说道：“我还以为地震把我震到外国去了!”时，再冷静的你，能屏住苦笑的颤音吗

　　那么，当你看到救援的公路两旁，木鸡般呆立着的人们，在泪痕未干中举起一块块写着谢谢的纸板时，再铁石心肠的你，能抑住号啕不禁的感动么

　　至少，我不能!

　　泱泱中华情，一方有难八方支援，温总理亲自赶赴现场指导抢救、救援等工作。并紧急调用武警官兵、消防队员、解放军、医护人员等赶赴灾区抗震救灾。全国人民自发的组织各项捐款捐物的抗震救灾献爱心活动。总理一次又一次的关心和亲切慰问受灾群众的话语，都禁不住让我流泪，让我感动。温总理说：只要有一线希望，我们就绝不能放弃，当总理冒着生命危险攀登上断墙，向被困群众喊话时，这一刻，被困的群众坚信：只要有一线生命的希望，解放军就会将我们救出废墟，这亲切的慰问，温暖了受灾群众的心，也抚平了受灾群众那深深创伤的心。

　　海明威笔下的桑提亚哥老人，在杀死了鲨鱼之后，孤身屹立船头，在猎猎风声中缓缓说道：“一个人，可以被战胜，却无法被打败!”一个民族，又何尝不是如此!雪灾、事故、流言蜚语中我们高昂起头颅。8.0级汶川大地震中，我们更挺起了脊梁!一幕幕救灾时感人的画面，让我们充分感受到了天灾无情人有情的真谛……

　　黑格尔曾说过，在我们人类的天赋中，有一项既仁慈又残酷的本能，那就是在失去的当时，并不感受到剧烈的痛苦，倒是过后绵绵无期的思念，更令人撕心裂肺。

　　那么，让我们带着感动出发，携手共同安慰那一颗颗受伤的心吧!

　　（九）带着感动出发

　　忘不了，忘不了故乡那一轮明月，如明镜一样．照亮了我阴霾黑暗的心灵天空；忘不了，忘不了故乡那一泓清泉，如母汁一般，滋润了我干渴荒芜的心田：忘不了，忘不了故乡那一承血脉，如哜带一般，记录着我作为华夏子孙的深情；忘不了．忘不了故乡的一草一树，忘不了故乡的乡音乡情，忘不了……

　　我要回家，越过浅浅的海峡，带着感动出发……

　　一

　　“听说北方有民歌，只有黄河的肺活量才能将它唱响，从青海到黄海，风也听见，沙也听见……”1948年，余光中21岁，与母亲一起前往台湾，寻找失散的父亲，这一去竞有半个世纪与祖国分离，43年后．余老重回故里，听着南京紫金山下钟声作响，看着重庆锦江水滚滚向东流去，老人不禁潸然泪下。在南京大学，与千名师生席地而坐，高唱着他的诗篇“纵使全身焚烧，那唐魂汉魄仍萦绕在我的心间……”全场学生激昂奋起，与这位来自台湾的游子激情吟唱，眼泪在天空中挥散……

　　余老回来了，带着他那时对故乡文化的崇敬和热爱，带着他那汉魄唐魂，还有那不尽的泪水……

　　二

　　“掉头一去是风吹黑发。回头一望已雪染白头。”75岁，52年。2005年，连战回家了。脱下政治的外衣，让我们感受游子重回故里的赤子之情。从台湾出发，连战面对众多记者提问默不作声，回福建拜祖，跪在祖先的坟前，只见那泪水在他的眼中打转，不知有多少滴滴落。寻根问祖，他是在寻找真正的家啊!“两岸血浓于水，和平是最终的趋势”，连战的话掷地有声。

　　连战也回家了，带着他那对故乡先人的爱，带着他那赤子之心，还有那不尽的泪水……

　　三

　　“小时候．乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……后来啊，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”。1979年5月16日，林毅夫这位年轻的台湾军官，纵身跃入海中，向厦门方向游去。这是多么漫长的泅渡啊!可是他完成了这一奇迹，从北大毕业到学者再到享誉世界的经济学家，他毅然坚持着自己的梦想。“我爱台湾，更爱大陆，我是中国人”，这句话时刻挂在他的嘴边。

　　林毅夫也回家了。带着他那不尽的梦想和对大陆深沉的爱，还有那不尽的泪水……

　　月是故乡明，水是家乡甜，人是家乡美……

　　出发吧，让我带着感动，带着那一脉相承的根，带着那血浓于水的亲情……

　　我要回家，越过浅浅的海峡，带着感动出发……

　　〖简评〗这是一篇很大气的文章。历年高考作文中，写历史人物的不在少数，屈子、项羽、司马迁、王昭君、李白、杜甫、文天祥等被考生们反复吟诵，而本文没写。此次高考作文中，打着亲情牌编造故事的，不是个例，本文则没有这样写。本文巧妙地避开了大部分考生关注的内容，选取的角度独特，写的是海峡两岸隔不断、心相连、血浓于水的同胞情、手足谊。文章三个部分分别写了三位人物——余光中、连战、林毅夫的思乡情和回家看看的举动，连缀全文的是有关“乡愁”的诗句，首尾用“我要回家，越过浅浅的海峡，带着感动出发”呼应，既点明主旨，又让全文充满浓浓的诗意，仿佛一首思乡的歌在耳边萦绕、回响!

安徽高考题目及：带着感动出发作文500字篇二

　　清晨，睁开惺忪的双眼，一骨碌爬起来，简单地吃了早点就上路了。生活的风车每天都周而复始地转动，生活中处处存在着感动。踏着小径走在去学校的路上，清风徐徐、鸟儿啁啾；路旁的花儿竞相开放，蝴蝶飞来飞去穿梭在花丛中，眼前的一切使我满面春风，让我怀揣着一颗感动的心快步奔向教室。

　　走进教室，窗明几净、桌椅整洁。彩色的摄影照片，绘画作品贴满了墙的两边。隶书、草书、楷书或龙飞凤舞或循规蹈矩，让我与美同行去欣赏行云流水的古今佳作，这浓浓的文化味道使我感动。课堂上，老师那广博的知识，标准的普通话，诗一样的语言带给我感动。感动让我吮吸课文的精华，充实我的知识行囊；感动如催化剂，加速我奔向梦想的进程。

　　放学了，难舍难分的师生情让我感动，课堂上那种意犹未尽的感觉，使我久久不愿离开老师的左右；放学路上学友请让我感动，互相祝福，彼此关怀，互教互学，互相帮助的精神使我感动。当花季来临，蜜蜂煽动着翅膀，穿梭在花蕊间忙个不停，似乎在庆祝这美好的时节。这情景让我感动，这些小生命并不为生命的短暂而悲伤，这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。

　　带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜是忧，这都是我人生中的阅历，它会让我感动。

安徽高考题目及：带着感动出发作文600字篇三

　　带着感动出发作文500字

　　5。12汶川大地震过去整整三十一天了。三十一个日日夜夜里，我们震撼，我们感动，我们落泪，我们期待，我们守望被那些在黑暗的瓦砾废墟下依然顽强坚毅的生命感动着，被那些舍生忘死，赤手空拳，拼死救援的一线官兵感动着，被那些用自己柔弱的身躯为学生撑起希望的天空的老师们感动着，被全国各族人民无私援助，血浓于水的朴素情感感动着

　　一张面孔，一张图片，一个镜头，一个瞬间，常常让我们热泪盈眶，泪如泉涌。感动犹如熊熊燃烧的火把，在每一个人的心中点燃，传递，延续。

　　地震埋葬了我们同胞的生命，摧毁了我们的家园，同时也唤醒了人们心灵深处的良知和友爱，彰显了灾难面前人间的真情和人性的光辉，让中国让世界收获了太多的爱和感动。

　　灾区人民带着感动和感恩的心出发了，他们忍着痛失亲人的悲痛，积极自救，收拾旧河山，重建家园，他们自强不息，不屈不挠的精神，又一次打动了我们。地震也改变了很多没有亲历灾难人们的生活方式和生活态度，他们懂得了珍惜，学会了感激，感恩和感动。

　　其实生活中处处都有感动的瞬间。一个眼神，一抹微笑，一句问候的话语，一个体谅的动作，都能让人感受到人与人的真诚和善良。因为关爱，所以感动；因为感动，所以温暖；因为温暖，所以幸福。

　　如果每一个人都怀着感恩的心，带着感动出发，从家门走向工作单位，又从单位走进家门，走在生命的每一段旅程里，平淡的生命将多一份美丽和精彩，多一份热度和温度。世界就会充满着爱，洋溢着爱。

　　人能感动，就能幸福。让我们带着感动出发吧！

安徽高考题目及：带着感动出发作文900字篇四

　　高考原题回放：

　　请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。

　　注意：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

　　因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。

　　带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡？如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。

　　带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义？史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。

　　带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。

　　艰险与坎坷，我们不怕；风沙与风雪，我们依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美好的远方。带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望！

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