2014年新课标I高考题目作文500字高考五篇

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• 2014年新课标I高考题目作文500字篇一
• 2014年新课标I高考题目作文1000字篇二
• 2014年新课标I高考题目作文300字篇三
• 2014年新课标I高考题目作文200字篇四
• 2014年新课标I高考题目作文800字篇五

2014年新课标I高考题目作文500字篇一

　　给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

　　2013年新疆高考作文题目

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

　　某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

　　如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

　　对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

2014年新课标I高考题目作文1000字篇二

　　假期回至老家，瞥见放臵于案台上的老式摆钟，它正嘀嘀嗒嗒地忠诚地记录着时间，它的嘀嘀嗒嗒声将我卷入了回忆的思绪之中……

　　丁零零……‛，物理探究课开始了。

　　物理老师端坐在讲台上，睿智的小眼睛扫了一眼身处实验室兴奋的我们，便开始有条不紊地介绍探究获得的物理情景了：大家都见过老式摆钟吧，摆钟运转计时是靠那个左右不停摆动的摆锤。但上完发条后的摆钟，几天后摆锤振幅减小，越摆越近，可它仍能准确计时，试探究其内在原因。

　　这是一个有思考价值的探究活动。

　　首先，我得将摆锤模型搭建出来。用什么器材呢?有了，就用铁架台、细线和小球便可模拟摆锤的真实情境。我将小球用细线拴住，七手八脚地绑在铁架台上。拨动小球，它便听话地左右荡了起来，但忽然，“啪”一声，细线却松开了，小球调皮地滚到了地上。

　　这样可不行!我想了一个主意，用夹子夹住细线。这之后小球便乖乖就范了。老老实实地划出弯曲的弧线。我把小球拨得高高的，这时候，在教室巡回的老师却伸手阻止了我，并提议将小球适当放低，不然待会计时太快，人会反应不过来。仔细一想，还真是那么一回事，姜还是老的辣啊。我稍微调小角度，松手，小球便理想地在空中摆了起来。

　　这便可以进行下一步了，计时。我拿起秒表，从最高点开始按下秒表，可身姿矫健的小球没等我回过神来就返回来了。得想个办法才行。有了，就记它五十次来回的时间吧。这样有误差，但肯定不会太大。同时，旁边的同学提醒我，起始计时点应从小球最低点开始，而不是像我一样从最高点开始，因为，最高点难以分辨……我们就这样在发现问题，解决问题中完成了一组实验过程。用那个小球，顽皮的小球。

　　马到成功，该整理实验数据了。面对整理出来的数据，我却惊奇了，无论小球摆动幅度是大还是小，它的时间都是一样的。难道小球正向我昭示问题的答案吗?兴奋之情从我心底喷涌而出。

　　尽管如此，我还得完善我的发现，继续探究，我以相同的方式做了六组实验，得出结果均一致，以此我排除了偶然性误差。最后，我整理出探究报告交给老师，欣喜获赞。最后我与同学交流各自方法，取长补短，收获良多。

　　一个小球，一次探究，一次思维的拓展，一次能力的提高。探究获得既锻炼了我，又启示着我：世上无难事，只要肯探究!

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2014年新课标I高考题目作文300字篇三

　　在我们的生活中，每个生命体都以不一样的脉搏在跳动。我们无法希望别人总与我们合拍，所以，当我们与他人无法避免地相互对立时，何不换个角度，玩味一种风景呢

　　帕瓦罗蒂深知再苦恼也驱散不了哭声，于是他换了个角度，获得了惊世的歌喉;林肯总统知道无法消灭政治仇敌，于是他换了个角度，与他们成了朋友，便也消灭了敌人;庄子与惠子一个出世一个入世，却在惠子临终前不再针锋相对，成就了一段君子和而不同的佳话。换个角度，我们将看到是非之下的真善美。

　　郭沫若是神女峰上一朵洒脱行吟的流云，当他完成《女神》的创作后，当时的人们并没有发现他惊世的才情，而他，却也如流云般笑看人们评议，转身政坛，为新中国立下汗马功劳。几十年后，人们重读郭沫若，发现了他完美的人格，那就是换个角度看待世界了。当文学的窗子暂时关闭时，仕途大门外的风景会向你敞开，换个角度，到处是万木逢春。

2014年新课标I高考题目作文200字篇四

　　作文题：海龟和老鹰材料作文。作文要求：南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只等待实际的老鹰又再回来的，其他老鹰也跟过来了。

　　要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2014年新课标I高考题目作文800字篇五

　　0827 0844

　　：

　　2014年高考全国新课标卷I满分作文

　　【原题回放】

　　新课标I卷(适用地区：山西、河南、陕西、河北)：

　　学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。

　　【优秀作文】

　　双赢

　　苏觉看到李明第一眼，就莫名地敌视，他相信李明也是如此。

　　作为应试的唯二幸存者，他们也理应敌视，因为这个公司只招一名员工。

　　苏觉刻苦求学，颇有悟性，他也自视优秀。但几个月来不断被诸多公司拒绝，使他把这份工作当成了救命稻草，他必须胜过李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。

　　最后的对决已经到来，这次设计的主题是爱。爱？苏觉不屑地想：我是个孤儿，何谈爱？不过，他可以用暖色渲染出温暖与爱意，想到这里，他抬头挑衅地看了李明一眼，鹿死谁手还不一定呢！苏觉转身进工作室，一天时间，还真有点紧迫呢。

　　苏觉画完后已是黄昏时分，他准备先去填饱肚子。他把画布遮好，风吹起一角，只能看到橙黄的暖色调，很温暖。他走出去，看到李明还坐在那里，悠闲自得，好像他的画完好杀青。李明对苏觉笑了笑，苏觉莫名其妙地望着李明，突然想到那个胖老板说过的话：“听过‘山羊过独木桥’的故事吗？你们现在就站在独木桥两边，狭路相逢，胜者只有一个。”

　　苏觉回来的时候，已经月上中天了。他着魔了似的又进了那个工作室，李明已经走了。他先是警觉地望了望四周，然后做贼似的向李明那幅画走去，那黑色的遮布有一种魔力，吸引着他，他慢慢地揭开一角，之后是完整的一幅画。他望着那幅画，陷入沉思，总以为有点违背爱的主题。冥思苦想之后，踌躇满志地添上几笔。然后迅速逃走，连门都忘记关了，更不用说查看一下自己的画。

　　第二天，是公布结果的时候了，苏觉倒有些心不在焉。当听到他和李明都被破格录取了时，他惊讶地跳了起来，李明更是惊讶万分。他俩颤着声音问胖经理因何有如此结局。

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