描写老师的优秀作文600字三年级八篇

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描写老师的优秀作文600字篇一

  我们班来了个新班主任,她姓黎,我最喜欢她。

  黎老师长得很漂亮。还记得那天她穿着黑色的连衣裙,头上戴着一个闪闪发亮的蝴蝶结。她一走出教室,仿佛小花啊,小草啊,都停下来欣赏黎老师的美貌。风不吹了,树枝不摇了,鸟儿不叫了,忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了,蝴蝶也停在花朵上,好像都在看着黎老师。黎老师长得真漂亮啊!

  黎老师教学方法特别“牛”。开学的第一节语文课就被黎老师“变”成了一节“聪明课”。一开始,黎老师就跟我们玩了一个叫“听词击掌”的游戏。游戏规则是:黎老师说几个词,如:小鸡,小狗,小马,小猫,小鸭,小鹿,小猪,小猴,小老虎,小熊,小人,是同类的就拍手,不是同类就不拍手。游戏开始了:老鹰,啪!老鼠,啪!老鸭,啪!老牛,啪!老人,啪,不知道谁拍了一下,大家都哈哈大笑。后来黎老师就问我们:“你们知道为什么要玩这个游戏吗?”同学们都不知道。黎老师笑着说:“是为了看看你们谁最会听。”然后让袁伟新在黑板上写了一个大大的“聪”字,黎老师随后说:“你们知道怎样的孩子最聪明吗?请在‘聪’字上找答案。”我以为是下面的心,可是……谁知道,黎老师竟然告诉我们想当聪明的孩子首先得学会用耳朵聆听。黎老师还告诉了我们一句名言,并让我们抄到语文书上。我会永远记住这句名言:“真正聪明的人,是知道自己不聪明,愿意认真去学的人。”

  下课了,我在想:黎老师好像把我们三(4)班的所有人都带进了知识的云端,所有知识都流水般涌进了我们的脑袋里。

  这就是我喜欢的老师——黎老师。

描写老师的优秀作文400字篇二

  老师是一个平凡的职业!他是一支蜡烛,燃烧自己照亮了他人。老师,您的心肠很宽,不管我们说什么,你都不会介意,而是谆谆地教导,你的每一句话比那些宝石还要宝贵,您的每一句话是心灵的诉说。

  脸上的皱纹也叠成了罗,汉头上长了许多银丝般的白发,有四十多岁,小小的眼睛,他总是喜欢用四川话讲课。有时幽默,有时严厉。他就是我们班上的人气王——数学张老师。

  这次半期考试的成绩下来了,我的数学成绩考的不是很好,所以每天张老师都会叫我们去他的办公室做题。有一次中午我张老师去办公室做题,他给我选了几道应用题,我做题的速度总是特别慢,我就一直在哪里慢慢的做午休铃声响了,同学们都进入了梦乡,而我一个人在办公室里做题。下课了,张老师和蔼地把我叫过去,认真的给我讲题。他拿起桌上的铅笔,在题上圈出重要的信息,并在旁边列出等量关系式,在细心的为我讲解每一步是怎么得来的。然后在一旁列出相同类型的题目让我做,我终于会做了,心里特别开心。

  花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……

  我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。

描写老师的优秀作文700字篇三

  五年级开始,我们换了一位新的语文老师,这位老师的眼睛大大的,炯炯有神,高挺的鼻梁下还有一个樱桃似得嘴巴,波浪似得卷发盘了起来,显得很有气质。

  记得开学报到的第一天,这位老师走进教室首先对我们大家做了一份“特别”的自我介绍:“大家好,我是你们五年级至六年级的语文老师,我姓贾”。说着,这位老师在黑板上写下了一个字——贾。紧接着,老师又请了两位同学到前面的黑板上写了两个与“贾”同音的字,分别是“假”和“甲”。

  老师说第一个“假”,是假冒伪劣的假,第二个“甲”是甲乙丙丁的甲,然后老师介绍自己的贾说:“我这个贾,是指的姓氏,我可是货真价实的老师啊!”

  这位老师说完这句话之后,我觉得,她非常的幽默,更没想到的是,老师还告诉我们“贾”还是多音字,读作“gǔ”,第三声,意思是古时做买卖的人;商人。原来如此!心里暗暗地想:我都上五年级了,自认为认识的字已经不少了,贾[jiǎ]还读作blue贾[gǔ]却还真地不知道,没想到这位新的语文老师——贾老师竟然以这种幽默的方式让我记住了这个字,而且是记忆犹新!贾老师除了幽默以外,课讲的更是吸引人!她上课前总会给我们讲一个故事,讲的娓娓动听,大家听得如痴如醉,恍如身临其境,瞧!第一节课,贾老师就给我们讲了明朝翰林大学士解缙的故事,他自幼聪明好学,7岁能诗善文……正当大家听得入迷时,贾老师的声音却戛然而止,同学们正纳闷时,贾老师却说:“这个故事我先讲一半,等到下节课,再讲给你们听。”“叮叮叮”下课铃打响了,同学们正准备休息一下,突然,贾老师说:”等等,先把上节课讲到的一幅对联抄下来。呵呵,原来贾老师给我们讲故事,就是为了让我们把这一幅对联给记下来啊,真是用心良苦的一位好老师啊!有这样一位既幽默又对我们这么用心的老师,真是太幸福了!

描写老师的优秀作文800字篇四

  我的老师有着乌黑透亮的秀发,一双灵敏的耳朵,和一对“会说话”的眼睛。她是我小学的老师。

  记得第一次遇到老师时,我有些胆怯,不敢看着老师。老师那双无暇的眼睛仿佛看穿了我的心思,温柔地说:“把头抬起来。”我害怕地把头抬起来,但我看到老师那慈祥的面容,顿时使我的胆怯跑到九霄云外去了。老师看到我把头抬起来时,老师又鼓励我说出个人资料,于是,我大大方方地告诉了老师,老师的脸上呈现出幸福的微笑。作文

  由于我的作文基础好,老师对我抱有很大的期望。有一次,学校举行作文比赛,老师推荐我去参加,我想:虽然我的作文水平得到老师和同学的认可,可是人外有人,山外有山,而且其他班的高手很多,我能行吗?老师见我犹豫不决,就说:“你只要想信自己,不断努力,就会成功。”听了老师的话,我心中又燃起胜利的雄雄烈火。到了考场,我发挥超常,得了二等奖,心里像吃了蜜一样甜。

  有一次,我发烧住进了医院。老师很着急,怕我的学习成绩会下降。于是,老师在放学时来到医院,给我补课。在休息时,我仿佛看到几根银色的东西,噢!原来是老师几根银色的头发呀!咦?这一根根头发仿佛在向我述说着什么,使我回想起在我求学的道路上,当我遇到困难时,老师会给我讲解;当我成功时,老师会夸奖我,与我一起分享胜利的喜悦;当我失败时,老师会鼓励我不要放弃,帮我一起分析失败的原因。想着……想着……我的眼眶渐渐湿润了,眼泪在眼眶里打转。老师注意到了我的变化,就担心的问我:“你怎么了?”我连忙擦干了眼泪,说:“老师,谢谢您的关心,我没什么,只是这个时侯您本应该在家休息的,我太让你您操心了!”老师笑着摸了摸我的头发说:“傻孩子,只要你好好努力学习,争取好成绩,老师辛苦一点也值得。”迎着老师期盼的目光,我暗暗下定决心一定要努力学习。

  通过我的不断努力,终于在期末考试中取得了好成绩,我终于没有辜负老师对我的期望,这一刻我好感谢老师,您真是伟大的人类灵魂的工程师!

描写老师的优秀作文500字篇五

  有很多人把老师比喻成辛勤的园丁沐浴着我们,一支蜡烛点亮了自己照亮了别人。我却认为老师如广阔的知识海洋,让我们在这知识的海洋里遨游,让我们懂得许多的知识。

  我最喜欢的老师——马燕老师。记得妈妈拉着我的手来报名时,我总是会想,如果我不听话时老师会不会打我骂我。可自从见了您以后我知道了,什么是爱,什么是慈祥。您每天给我们传授知识,让我们懂得怎样以礼待人,做一个文明的好学生。

  老师您还记得吗?我们上次徒步回来时,天下起了暴雨。许多人吓得直哭,但您大声对我们说;“男生轮流挥旗,大声喊口号。”经过我们坚持不懈的努力,我们终于到学校了。当来的班里时您看到我们一个个都变成了落汤鸡,忍不住哭了。我分辨不出您额头上是汗珠、是雨水、还是泪水。

  每当我我有不会的题时,您总是耐心的给我讲解。您让我知道了老师是怎样的职位,我小的时候相当老师,觉得老师最轻松但我错了。老师是一个伟大的职位,是一个辛苦的事。

  光阴似箭,日月如梭。在逃去如飞的日子里我们便和您道别。可我舍不得您,舍不得走,舍不得离开我的母校。老师请您放心在将来我会认真学习,努力把每件事都做好。我一定会把缺点都改正。马燕老师——我爱您。

描写老师的优秀作文500字篇六

  童年时期,有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多道理,让我懂得了怎样做人,让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。

  有一天,我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一个人。我们同时道路梯子前,谁都想先上去,可偏偏谁都不让。接着就吵了起来。我们两个越吵火气越大了。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果。语重心长地对我们说:“同学之间要团结友爱,互相帮助,互相谦让,不要因为一点小事就坏了同学之间的感情。”老师竟没打我们也没骂我们,只是心平气和地和我们说了一个道理。之后,这“团结友爱,互相帮助,互相谦让”三个道理深深地刻在我的脑海里。后来我和那个同学成了最好的朋友,因为我们都知道同学之间要学会“互相谦让,互相帮助”。

  还有一次,我因为顽皮,把学校走廊里的一盆花折断了,老师看到了,对我说:“孩子,小小的植物也有生命啊!你看,它正在流泪呢!它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话,我羞愧的低下了头,心里默默的对那盆被我折断的小花说:“对不起,我以后再也不会伤害你们了!”

  这位平凡的教师,却在我的童年时纠正了我的种种错误,教会了我怎样做人,使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远都是最伟大的!

描写老师的优秀作文600字篇七

  老师像园丁,老师像母亲。这话说的一点都没错,张老师就是一位对学生像对自己的孩子一样。她也是我这四年以来印象最深,最难忘的老师。

  有一次上语文课,您正在讲题,同学们也在津津有味的听着,可我呢,如坐针毡,在椅子上蹭来蹭去。一会儿抠抠这,一会儿抠抠那,在等待着下课,“丁零零”铃声响了,我正想飞奔出去时,张老师说:“大家来把卷子给我,再下课。”我听了,急忙把卷子交上去。出去玩了,结果,下一节课,老师气愤地拍了下桌子,说:“上节课我讲的题,还错这么多!组长来把卷子发了!”我的卷子发下来了,结果,错了好多题,我急忙改完错,可就是不敢上去,突然,好朋友梁清招呼我:“来交卷子呀!你怎么了?老师一会儿就不收啦!”我无奈地摇摇头,站进了队伍,终于该到我了,我心里忐忑不安,急得想哭出来,老师说:“往前站呀!你怎么了?”我说:“我上课没有好好听讲,错了好多题。”“就错那么几道题嘛,下次认真点,你是个聪明的孩子,不要太贪玩啊!”老师笑眯眯地说。

  还有一次,两个二班的坏同学把我推到了,脚上蹭掉了一块皮,直流鲜血,我“哇哇”的大哭起来,张老师闻声赶到,把我送到了医务室,医生给我擦酒精很痛,我抿着嘴,老师立马从包里掏出了苹果,递给了我,说:“吃吧!吃了就不痛了!”在那时,我突然感受到泪水在眼眶里打转,我从心里喜欢起王老师来。

  人生旅途上我们风雨兼程,老师,是您给了我五彩的斑斓雨后的彩虹,我们当怎样感谢您!踏遍心田的每一寸,满是对您的敬意。我怎能不感谢您?一片爱心的浇灌,一番辛劳的耕耘,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您带来芬芳。

描写老师的优秀作文400字篇八

  曹老师是我们的数学老师,也是我们班的班主任。她中等身材,三十岁模样。一张和蔼可亲的脸庞,从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神,那么和善。上她的课,简直就像春节晚会里的精彩小品,每一个同学都是小品里的主角,而曹老师既是导演又是里面的演员。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一举一动……

  每当我们做作业时,曹老师会轻轻走到同学身边,看一看我们有没有不会做的题,字写的端不端正,都会一一指出;每当我们做广播体操时,曹老师会看着我们做的动作标不标准;每当我们犯了错误时,曹老师会耐心的帮我们改正错误;每当有刮风下雨的天气,曹老师会问我们有没有带雨伞;每当放学的时候,曹老师会护送我们过马路,并叮嘱我们:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早点回家。”……曹老师啊,这一点一滴,都叫我们感动!

  曹老师您就像天空中的月亮,一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星;您就像清清的泉水,一直滋润着我们这些美丽的花朵,让我们一天比一天快乐!您就像平坦的大道,让我们不断前进……如果没有您的关怀,您的帮助,您的理解,我们就不会有这样甜蜜的笑脸!

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