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:回忆往事作文1200字篇一
认识长风是我这辈子最快乐的事。
只知道开学第一天我就迟到了,爬起来头没梳,脸没洗一路狂奔到学校,将前面一位说高不高、说瘐不瘦的位男生撞着了,把他手里的一块表撞到了地上。我一下子便吓傻 了。看着他去捡地上的表时,我使出了吃奶的劲儿一口气跑到新教室,总算把他丢在操场上了。
可惜老天就是不怜香惜玉,非让我出丑,没想到的是我和那个高不高、瘐不瘐的男生同时迟到,在TEACHER愤怒的眼皮底下走进教室,就这样成了同桌。自然得像上帝安排的一样。
我和他两个人,同样的执着,同样的不服输,但我们在长期的战争中成了哥们。
事后我问他为何迟到?他愤愤地说不知是哪位狼心狗肺,不识好歹的蛋白质女孩将他撞着了,还将他刚花100元钱买的最新式卡通表给损坏了。才使得像他这样的帅哥差点被老班K死。他还说如果查出是谁的话,嘿嘿。他没有说下去了。我想大概是碎尸万段、大卸八块之类的吧!要不,我铁定连自己是怎么死的都不知道。
长风的成绩很好,有时我真怀疑老天对我很不公平。长风整天装帅、装酷年终还拿奖学金。而我整天啃书皮,不挂红灯就该偷笑了。长风很幽默,他是那种天生就没有烦脑的人,整天都是笑嘻嘻哈哈的。用我的话说,他可能是天生就有精神病或神精病。但长风很自信,依稀还记得他曾经说过的话;“我虽然不是最幸运的,但我也是最自信的”。
每次在食堂吃饭,他都会被我的吃死吓死。他说:“我是第一次看见像你这样吃饭的女生,幸好我看见了,不然真是人生一大悲事。”我嘴里嚼着饭菜,口齿不清的说道:“你这蒜(帅)哥懂什么,21世纪,像我这样吃饭的女生才叫淑女。”差点没把他噎死。更恐怖的是,在我开心的时候,我仰天大笑,像是着魔似的。他告诉我,要我学学淑女的样子,勉得以后没有要。我听了,一拳打过去,嘿嘿,我让他变成了国家保护动物――熊猫。
一个星期天,我和长风到书店去买书,在街上他看见了一串五颜六色的风铃,便问我喜不喜欢风铃。我其实想告诉他,我对风铃不感兴趣,因为我讨厌听到叮叮声音,但我还没有说出口,长风已经把风铃买来了,并要送给我,我不好拒绝,只好收下了。
我把风铃拿回家随手就挂在了一个不起眼的角落,根本没有注意它的存在。
平淡的读书生涯在我与长风的嬉闹中出奇的绚烂。那年的秋天来得特别早,我和长风在落叶中散步,那个秋季就像我们的心情一样落寞,寂寥得让人害怕。埋头踏在鹅卵石山径上。淡漠的心凉凉的,寂寞的感情慢慢沉淀。初三后的中考,长风马失前蹄。而我更惨,考的分数没有一科是优,连进好的高中学校都有困难。
考到如此的成绩,长风被他父母转到另一个城市的学校去了,而我则要踏上另一段路,上那些老师们都很反感的职高。
没隔几个月,我就收到了长风的来信,他告诉我,他会在新的起跑点上从新开始,要我也一样继续努力,因为每个人都有一片属于自己的天空,希望我的天空永远是蓝色的。他还要我好好保存那串风铃。
我的回信很简单,我告诉他,会永远为他加油,并祝福他取得好的成绩。我的天空虽然是蓝色的,但如果失去了一些东西就不一样了。
之后又收到了他很多的信,但我却再没有回过信了。我怕耽误了他的学习。因为他和我选择的路不相同。
我把他送给我的风铃挂在了一个通风的窗口,以前最讨厌听的声音,现在听起来却是那么的悦耳,听着悦耳的声音,失落的心情会突然的好转。
现在过了一年了,我还经常回忆和长风在一起的日子,是多么的快乐!心里却很担心:虽然我和长风不能在一起,但我们的友谊会不会被时间冲淡呢?我们会是永远的朋友吗
现在我家又多了几串风铃,只要有风的时候,都能够听到叮叮脑枚寄苋梦蚁肫16岁。都能让我拥有美好的回忆!因为16岁的花季是用回忆拼揍出来的几何图形。听到那串风铃带来的悦耳声,就是带给我的回忆――
:回忆往事作文700字篇二
青春极美,在于它必然的流逝,春花、夏日、秋月、冬雪……一路走来,便留下了许许多多的回忆。
风裹挟着绿色,将大地染得生机勃勃,这象征着春天的到来。八嘿,一起过来玩儿吧。”小辰大声喊道,我匆忙跑过去,看着一群同伴在玩鬼抓人。我按耐不住心中的喜悦,叫嚷着参与其中,缕缕春风中,大大小小的孩子们玩得大汗淋漓,一声声欢笑在大地间回荡。这便是我第一段友情的开始,这友情的开始值得回忆。
太阳不留情地将大地烤得炙热,烈日下,是操场上我与同伴们的激烈争夺。伴着场边阵阵加油声,你追我赶的场面更加壮观,还有最后一圈,尽管感到体力不支,但看着两旁紧追不舍的对手,我必胜的心情一下子涌了上来,用进最后一口气,以毫厘之差夺得冠军。气喘吁吁的我看着远处的奖杯,嘴角不禁扬起,这便是我第一次享受成功带来的喜悦,这喜悦值得回忆。
秋风萧瑟,我和昔日的小学同学站在毕业典礼上,手拉着手度过最后相聚的一天。音乐声响起,平日欢快的旋律变得沉闷,想起与大家玩耍的每一天,心里满是留恋与不舍。我捏着双拳不让一满眼眶的泪珠滚下,因为这一天我应该是幸福的,并非我没有忧伤,只是我不愿表达。这个6月,便是我第一次接触离别的伤感,这份伤感与不舍值得回忆。
大雪纷飞,寒风刺骨。盯着手中满是红色的试卷,正在行走的我似乎有些摇摇欲坠,被打击的我无法面对眼前这一切,明明是认真对待,换来的,不过是一次又一次的失败。脑海中一片空白,只剩“放弃”之类的词眼,想想家长同学鄙夷的目光,这使得我显得孤独无助。这便是我第一次感到挫折带来的酸楚,这份酸楚值得回忆。
往事的小溪缓缓流过,不时形成漩涡,这漩涡将我深深卷入,这其中大大小小的回忆令我感慨万千。
——源光倾缘。
:回忆往事作文700字篇三
童年,这是每个人都有的经历,相信是美好的,也许有的不是很好,每个人的童年生活不同,不过,我知道大家不会忘记那快乐的童年,那美好的回忆。
其实,我的童年是高笑的、调皮的,那是无知的我做了一件多愚蠢的事。
小时候,大概是6岁的时候吧,妈妈早上叮嘱我说:女儿,今天,爸妈都不在家,你自己要小心喔,找过好自己,在家不要捣蛋,要记得把家的小鸡喂饱,冰箱里有饭,知道吗
我说:知道啦,吗再见,坐在家里写作业的我是那么的无聊,想起我当年是那么的听话,过得好久,叮叮,钟声响了,响了一次,我看了一下钟,也不怎么知道点数,心想,响了一次是不是1点啊?不管了,出去买点东西吃,我拿着5毛钱去外面买雪糕,高高兴兴的我跑出去,雪糕买回来了,在回来的路上,我看到一个比我小的婴儿在哭,心里好奇的我看了好久,想,她为什么哭啊?是不是她妈妈不给钱她买雪糕,还好,我有钱买雪糕,我不会哭,哈哈!突然,我看到一个大人来了,手里拿着碗和匙表,把饭慢慢的为在小婴儿的口里,奇怪的是婴儿不哭了,不看了,赶快回家,呆会妈妈骂,
回到家,坐了一会儿,听到后院的小鸡在叫,叽叽的叫的好大声,我跑过去一看,哦,原来我还没喂小鸡,我把冰箱了的饭拿出来,心里郁闷,怎样喂啊?经过思考,我想到刚才那个大人是怎样喂小孩了,我也拿了一个碗来,想把饭喂在小鸡的口里,可是,小鸡在跟我玩,我一走进它就跑,弄得我头都晕了,后来,我把小鸡抓住了,我把它抱在怀里,一口一口的放在它嘴里,小鸡喂饱了,我可以看电视了,不知不绝妈妈回来了。
旁晚,妈妈回来了,问:女儿,今天有没有顽皮啊
我:没有,妈妈,我好乖啊,我一直在家。
妈妈:小鸡喂了吗
我:喂了,不过好难搞啊。
妈妈:怎么样难,说来看看。
我:小鸡一直在跑,后来我抓住了它,抱在怀里喂了,不过还好我把它喂饱了。
:回忆往事作文700字篇四
摘录:想以前同桌的趣事真是一种享受,只可惜现在我们应经各奔东西,想到这儿,心里麻酥酥的,萌生出丝丝不舍……
翻开相册,一张毕业照片映入眼帘,记忆回到小学,回到那时那地。想起了他,不禁一笑。那时的他……
生活的圈子真的很小,学校的圈子更是小之又小。在小学,他可谓是响当当的大人物,在学校是出了名的调皮、爱搞恶作剧,是老师最头疼的学生,更是让班主任操碎了心。
上天真是眷顾我,让我倒了八辈子霉,老师偏偏让我和他同桌。唉,免不了要迁就他那顽皮的孩子气。
同桌总爱“挑衅”:在我想题时,用笔敲一下我的头,同时大喝一声“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的纸拼起来大声朗读,说些让人哭笑不得的话,当我又气又笑满脸通红话都说不出时,他便哈哈大笑,得意得跟什么似的。
他最伟大的事业就是睡觉。他醒来时往往是下课时分。他的嘴也不闲着,整天叽里咕噜哼着“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米”。有次我正在想题,被他那“动听”的歌曲打断了,怒不可遏的吼道:“唱什么唱?如果老鼠爱大米,就让他唱给大米听,难不成你是老鼠?”
“吼什么吼?眼瞪得跟牛眼似的,我方坚决执行睦邻友好政策,况且好男不跟女斗。”
“狗嘴里吐不出象牙来。”
“你倒是吐一个给我看看。”好啊,这等于骂我是……是可忍孰不可忍,既然敌人以如此嚣张的点燃了战争的导火线,反正和他纠缠不清,何苦多费口舌,我怒目圆瞪准备动手。
“君子动口不动手。”
“我不是君子,接招。”他尝过我的厉害,不敢招架,灰溜溜的逃之夭夭,嘴里还不忘喊着“好汉不吃眼前亏,三十六计走为上计。”
想想以前同桌的趣事真是一种享受,只可惜现在我们应经各奔东西,想到这儿,心里麻酥酥的,萌生出丝丝不舍……
:回忆往事作文1200字篇五
从小到大我哭过了几次,甚至几十次。从小到大父母抚养我长大,从小到大我又对妈妈和爸爸发过多少次脾气
在07年刚开学时,我因考试不好,哭了三天。妈妈劝我,这次班长没当上,四年级下学期你可以当,我不相信。从此,我很不信任自己。我不相信自己在担任起班长这个职位。
在09年,妈妈因病住院。当时,我在家很想妈妈。自己一个在家很孤独,又要学习又要照顾自己和年迈的爷爷,奶奶。我好想妈妈。我多想让父母在我身边陪伴我,陪伴我学习,陪伴我成长。现在,他们早出晚归。几乎这个家空空的,全剩西我一个人。我又为孤独哭过几次。
在今年考中学时,我又辅导,又抓紧时间写作业,又晚上12多点睡,可回报我的又是什么呢?在京华考试时,我因粗心把不该错的题全做错了。这又是为什么呢?我一个在小学三好的学生,而在京华考试中仅仅换来180分,我该如何呢?妈妈的痛骂,爸爸的痛打。我在暑假期间,眼睛每天都是肿肿的。
知识渊博的姐姐告诉我,没事,不是还有三中吗?她的话嚿我前途的昏暗点燃了光明!对,在困难面前不能气馁,要勇敢面对。在背后我不知道自己哭泣过几次,那些都是伤心的哭声。
相信我们只要努力学习,在三中一样也能考上一中。实现心中的梦想!
【一、抓阅读】
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读,我们在讲每篇课文之时,应除了让学生明白课文内容及思想感情外,还应从写作方法上给学生加以指导,如为了突出中心作者是如何选材的;写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动;写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
其次是课外阅读,由于学生阅读得少,积累的不够,才会出现作文无话可说,语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣,这也要从课堂抓起。在读课文时,要运用丰富多样的形式来读,激发学生的读书兴趣。另外,我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于小学生,我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事;如童话故事、寓言故事,先由这些课外读物,提起学生的阅读兴趣,再逐渐到作文书籍、科技类书籍,再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师,有了兴趣,不愁他们不读书,书读多了,视野开阔了、知识丰富了,写起作文来就会得心应手了,可谓是“读书破万卷,下笔如有神。”
【二、抓修改】
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的,而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等,都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式,我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学,作文写完大多只读一遍,有的甚至一遍也不读,才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中,能读出选材不错,感情很真挚,但由于表达问题,读来总不够舒畅,这样的作文,我们只要引导学生,让好好修改会是一篇佳作。对于小学初学作文者,我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上,将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改,发现学生都会修改!他们七嘴八舌,将此篇作文的毛病一一改过,改后的文章与原文有很大差别,简直是两篇作文!经过集体修改后,学生既掌握了修改作文的方法,又明白了作文修改的重要性。以后的作文,学生都能认真修改,有的还请同学帮着修改,作文效果一下子发生了质的变化。
【三、抓讲评】
作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时,尽量安排在连续的两节课中,一节课讲作文要求起草作文,一节课讲评作文(对初稿进行讲评),将典型的文章展示出来,师生共同找出优点和不足,分析原因,这样其他学生会在自己的作文中有则改之,扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。
作文指导方法很多,我就我在小学作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流,以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。
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