数字对联作文1100字高中

数字对联作文1100字篇一

　　1.三强韩赵魏．九章勾股弦．

　　上联为数学家华罗庚1953年随中国科学院出国考察途中所作．团长为钱三强，团员有大气物理学家赵九章教授等十余人，途中闲暇，为增添旅行乐趣，华罗庚便出上联“三强韩赵魏”求对．片刻，人皆摇头，无以对出．他只好自对下联“九章勾股弦”．此联全用“双联”修辞格．”“三强”一指钱三强，二指战国时韩赵魏三大强国；“九章”，既指赵九章，又指我国古代数学名著《九章算术》．该书首次记载了我国数学家发现的勾股定理．全联数字相对，平仄相应，古今相连，总分结合．

　　2.四川一座乡村中学，一对数学教师结合夫妇，在元旦结婚之日，工会赠一副贺联云：

　　世事再纷繁，加减乘除算尽；

　　宇宙虽广大，点线面体包完．

　　3.某市一对数学教师，几经波折，终于结为秦晋之好，同事撰一联相贺，联云：

　　爱情如几何曲线；

　　幸福似小数循环．

　　“几何曲线”形象地表述了这对数学教师爱情历经坎坷曲折；“小数循环”是一个无穷无尽的数值，借此祝贺新人的美满幸福，天长地久，实在是神来之笔．

　　4.花甲重开，外加三七岁月；

　　古稀双庆，内多一个春秋．

　　这副对联是由清代乾隆皇帝出的上联，暗指一位老人的年龄，要纪晓岚对下联，联中也隐含这个数．即上述下联．

　　上联的算式：2ti;60＋3ti;7=141，

　　要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。下联的算式：2ti;70＋1=141．

　　要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。5.某地一对新人，男的当会计，女的做医生，完婚之日，有人赠贺联一副：

　　会计合数检验误差重合数；

　　医生开方已知病根再开方．

　　与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。嵌入“合数”、“开方”等数学名词，天衣无缝．

数字对联作文300字篇二

　　上联：大顺大财大吉利

　　下联：新春新喜新世纪

　　【横批：财源不断】

　　上联：占天时地利人和

　　下联：取九州四海财宝

　　【横批：欢度春节】

　　上联：和顺门第增百福

　　下联：合家欢乐纳千祥

　　【横批：新春大吉】

　　上联：春风入喜财入户

　　下联：岁月更新福满门

　　【横批：五福临门】

　　上联：万事如意展宏图

　　下联：心想事成兴伟业

　　【横批：心想事成】

　　上联：高居宝地财兴旺

　　下联：福照家门富生辉

　　【横批：好事临门】

　　上联：迎新春事事如意

　　下联：接鸿福步步高升

　　【横批：财源广进】

　　上联：财源滚滚随春到

　　下联：喜气洋洋伴福来

　　上联：天地和顺家添财

　　下联：平安如意人多福

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