难忘的一课优秀作文600字五年级精选七篇

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• 难忘的一课优秀作文600字篇一
• 难忘的一课优秀作文700字篇二
• 难忘的一课优秀作文500字篇三
• 难忘的一课优秀作文500字篇四
• 难忘的一课优秀作文400字篇五
• 难忘的一课优秀作文600字篇六
• 难忘的一课优秀作文900字篇七

难忘的一课优秀作文600字篇一

　　在一个十二岁的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大课堂，只要留心发现，你会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯，指明了道路，我们的生活就会五光十色，绚丽多彩。

　　我曾经在生活的老师中上了难忘的一课，至今仍历历在目。那是一个秋冬交替的傍晚，寒风呼呼的刮，还下着滂沱大雨，我走在回家的路上，冻得瑟瑟发抖，哎！老师真是的，不就是我在地上扔发一片纸嘛，还那么小题大作，让我一个人扫那么大一间教室，真是郁闷。忽然，路灯亮了，远处一个老爷爷弯腰在捡些什么，我带着困惑走了过去，才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。我不解的问：“老爷爷，这么晚了你还在这拾垃圾，你不冷吗？”我打量了老爷爷，他虽然穿了雨衣，但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上，大雨还是无情地灌入了雨衣中。老爷爷说：“当然冷了，可有什么办法，这垃圾如不及时清理，随雨水流入下水道，就造成了水患，现在的人太不讲公德，乱扔垃圾……”我打住了老爷爷的话问：“你是环卫工人吗？”老爷爷露出那饱经苍桑的脸，看着我说：“小同学，这是我们共同的义务，不光是环卫工人的事。”我脸红了，低下了头，不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛，纯净而崇高的心灵。突然我的心灵也和路灯一起亮了起来，我是多么的幼稚，刚刚还为多扫了一会地而埋怨，老爷爷为了大家，利用休息挨饿受冻清理垃圾，那崇高的精神给我上了难忘的一课，让我为之惊叹，为之感动。

　　老爷爷那俯着的身影，已经刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天边出现了一道道彩虹，美丽无比。老爷爷的话语听似平凡，但意味深长，他举手投足中，透出了一种高尚的品格。这一幕就是我难忘的一课，使我深受教育的一课。

难忘的一课优秀作文700字篇二

　　今天下午，我去王老师那儿上课。一到那里，王老师不跟学校的作文课一样，而是先问我们：“画画的时候，你们要用到什么？”我们争先恐后地回答道：“彩色笔、蜡笔、毛笔、颜料……”王老师嘿嘿一笑，神秘地说：“今天，你们说的工具我一样也不用，我要画一幅不用笔就能画出来的画。”我们心里暗暗嘀咕：王老师的葫芦里卖的是什么药呢

　　只见王老师拿出早已准备好的水、脸盆、墨汁、宣纸、棉签，还有一只小杯子。她拿起一根棉签幽默地说：“会画画的人的一般都有才气，我呢要到一个人的头上弄一弄，把才气沾在棉签上。”于是她环顾了一周，最后选中了我的头发，我心中又惊又喜。王老师用棉签的一头在我头发上擦了又擦，大家目不转睛地盯着我们，既兴奋又惊奇。接着，王老师在棉签的另一头上蘸了墨汁，然后用墨汁在水里一点一点的，水中顿时出现了一个一个黑乎乎的小圈，她又用蘸了才气的那头棉签在小黑圈中间一点一点的，小黑圈顿时荡漾开来。“哈，都成了一盆黑水了。王老师，这有什么用呀？”我疑惑不解地问。“别急，看着。”王老师随手取过宣纸，然后把宣纸轻轻地放到脸盆里。奇迹出现了，雪白的宣纸上顿时出现了一幅画，好像木桩的车轮，又好像山水画。王老师微微一笑，把宣纸小心翼翼地从水中取出来放在大理石板上，用吹风机吹干了。这下子，一幅神奇的画就完全成功了。

　　我们纷纷嚷着要自己动手做做，王老师答应了。于是，一幅幅不用笔画的画从我们的手中也诞生了。“哦！……”我们又唱又跳，高兴极了！

　　“你们谁知道这其中的道理吗？”我们绞尽脑汁也想不出来。最后王老师告诉我们说：“这是因为棉签上擦了我们头上的油，油在水中不会溶化，而墨水、宣纸却很有渗透性，所以画才会这样。”

　　哦，我们恍然大悟。科学真是太奇妙了，我现在开始一定要好好学科学。

难忘的一课优秀作文500字篇三

　　虽然已过了两个学期了，可在我心中还是那么难忘的一课。

　　老师带着严肃的眼神走向讲台，郑重地对我们说“一个月之后，有十佳小主持人比赛，有人要报名吗？踊跃参加噢！”我心想：也好，锻炼一下自己吧。于是，一下课，我就兴冲冲地跑到老师办公室报名。经过了两个星期的排练，我就有点扛不住了，可妈妈就像一个魔鬼教练一样对我严厉地说：“不行，既然你自己选择了参加，就不要轻易放弃。”妈妈的这句话，让我激起了一股斗志。

　　初赛那天

　　我怀着紧张的心情，走上舞台，朗诵《匆匆》，一边诵读，一边目不转睛地盯着评委老师，双脚抖个不停，仿佛在恳求老师，“让我进决赛吧！”过了两天，结果出来了，我找啊，找啊，终于在茫茫名字中，找到了我的名字，耶！真好！我开心地合不拢嘴。

　　决赛需要口语和才艺，才艺？哎，我不是有架子鼓吗？只要让老师再包装一下不就行了吧

　　决赛那天

　　我是第二个出场的，可因为1号和7号一起表演，所以我要第一个表演，别提有多紧张了。我嘴上滔滔不绝，几分钟后就结束了我的口语环节。经过12个选手的表演，终于到了才艺环节，我打起架子鼓，还好，没出任何差错。另一位男选手也是打架子鼓的，他的风格嗨翻全场，这和我又形成了鲜明的对比。

　　一个星期过后，结果出来了，可在名单上并没有我的名字，我充满了失望。但老师对我说：“没事，我们重在参与嘛！”

　　这真是我难忘的一课。

难忘的一课优秀作文500字篇四

　　上课铃声响了，我们班的后门进来了许多听课的老师。这是一节我们新来的班主任上的第一次展示课，今天要学的是第六课《梅花魂》。我们坐得端端正正的，一切准备好，等待着老师给我们讲课。

　　老师先要我们把课文的重点句子找出来，再和同桌交流，最后把它用笔画出来。老师看我们都画完了，就点同学起来读。顿时，教室里鸦雀无声，刷的一声同学们都举起了手，就连平时从不举手的几个同学也举起了手。老师点了平时读书最好的张紫薇，只听她在老师的“指挥棒”下读得抑扬顿挫，语气慢的时候读得慢，语气要低沉时她也读得很低沉。平时班上的几个“捣蛋鬼”也都被吸住了，都在静静地听着。

　　要说最难忘的还是最后曹海龙、孙静、熊楚剑的演戏。她们演的是课文的倒数第二自然段的内容——老外公、女儿和孙女的离别场景。他们演得十分逼真，加上他们的想象，《梅花魂》里老外公、女儿和孙女的离别场景好像就在我们的眼前。特别是曹海龙的最后一名话“我也想回祖国……”这句话说得声音哄亮，还带点儿哭声。听了这句话，我们的鼻子立刻都变得酸酸的。

　　下课铃声响了，一堂课就这么不知不觉地过去了。听课的老师们慢慢地走出了教室，还有好多同学都还静静地坐在椅子上，他们可能还在回味着上课的感觉吧！

难忘的一课优秀作文400字篇五

　　语文课，我一直都很喜欢，有趣的，快乐的，都特别多，不过呢，要说起最令我难忘的语文课，那得算是上个星期五的那节语文课，它不光让我们长了只是，还让我们在那节课上最快乐。

　　那节课的前一天，老师让我们预习《晏子使楚》这篇课文，然后再分角色演下来，同学们都用心地在排练。

　　第二天，第一节课就是语文课，同学们都积极地举手，多想让老师叫到自己的小组。同学们好多都表演了，甚至有些人都加上了许多可笑的语言，不过在这演的过程中，我们每个人都体会到了语言的独特魅力。接着，老师又给我们详细地讲了课文中精彩的语言，还和我们一起分析了课文。这下，我们对课文的理解又加深了一层，明白了晏子原来是个聪明机智的人，还是齐国的大夫，楚王原来是个阴险狡诈、争取名利、骄傲自大的人，然后，老师又给我们提供了许多相关的知识与资料，大家学得更积极了，课堂也活跃起来了。

　　现在，同学们都熟悉地掌握了课文，还是轻松学会得呢！

　　这节语文课真是令我最难忘的。这让我们不仅明白了课文，还不费劲地上课。这样的语文课要是不算难忘，那还有什么样的语文课最令人觉得有趣和难忘呢

难忘的一课优秀作文600字篇六

　　“哈哈哈，哈哈哈……”咦，是哪里传来这快震破人耳膜的大笑呢？此时的你听到这阵笑声肯定会这样想。别着急，就让我带你进入六年级的班会看看吧！

　　在这炎炎夏日，我们班举行了班队会，主题是——祖国在我心中。当第三节课的铃声响起，我们的班会也拉开了帷幕。

　　首先，我们的主持人郑雄飞滔滔不决地介绍了我们美丽富饶的祖国，发表了自己的感想。在一阵热烈的掌声中，少棠同学也上台开始演唱歌曲了。

　　当然，最让同学们难忘的便是郑耿峰同学演唱的《龙的传人》了。

　　当耿峰昂首挺胸地走上讲台时，同学们便赠予他一阵掌声。当他开始清唱歌曲的时候，台下便爆发出一阵阵笑声，不是因为他唱的不好，而是因为具有“谐星”潜质的他所到之处，所说之话，所唱之歌，都会使同学们捧腹大笑。本以为他也会跟着大家一起笑，可没想到，台上的他竟镇定自若，丝毫看不出他有那么一点点的笑意。到了同学们点评的时候，我们听到了这么一些话。“耿峰很镇定。”“他唱的还不错。”台下的我们讨论的却是：“真不知道他是如何练就这镇定神功的。”

　　不知不觉就轮到我们上场了。心口里的那只小鹿跑来跑去，我安抚好了它，便从容地走上了讲台。原本以为一切都会进行得十分顺利，可没想到，半路竟杀出了好几个“程咬金”——在两个人一起朗诵的时候，只能听到一个人的声音，而舒萍也总是忘词。这些失误也使我们的朗诵扣了不少分。听着同学们的点评，虽然心里很不是滋味，但却暗下决心：下次一定要做得更好！

　　当下课的铃声敲响的时候，我们的班会也结束了。这次班会不仅让同学们更加深入地了解我们的祖国母亲，还让我们收获了满满的笑声、信心和勇气。

　　这真是一节令人难忘的班会课啊！

难忘的一课优秀作文900字篇七

　　自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。

　　那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作；有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋；我猜洪老师一定让我们做实验用的。

　　看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。

　　上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说： “同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。

　　“同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢？”

　　同学们异口同声地回答：“凹陷的那一面容易破呢”

　　“为什么？”大家茫然不知其中的道理。

　　洪老师接着说：“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。”

　　我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。唉！蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧！还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。

　　看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。”

　　我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。

　　“老师，这是为什么？”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。

　　洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和发掘。”

　　几年来，我也慢慢发现了安全帽，汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理，洪老师的这堂课留给我许多的思索。

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