班主任工作总结
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关于班主任工作的一点断想范文
关于班主任工作的一点断想回顾这几年的班主任工作，真是酸甜苦辣，什么滋味都有，只是觉得失败的多，成功的少。十几年来，我一直担任班主任工作，可以说，尝尽了班主任工作的苦楚，尝尽了班主任的艰辛。由于我患有严重的神经衰弱，十 -
班主任工作反思：关于师生矛盾的剖析范文
班主任工作反思：关于师生矛盾的剖析在这些年的班主任工作中，偶尔会出现学生和任课老师或者其他老师有矛盾的情况。说实话，现在的学生在家养的娇，简直就是小霸王，自尊心强，很要面子，的确很难管理。但是，有一点我一直想不清楚， -
班主任反思：怎样当班主任范文
班主任反思：怎样当班主任我当班主任已有二十余年，这里的酸甜苦辣自知其味，教过的学生多了，见过的事多了，感觉当班主任的爱固然重要，但更重要的是方法得当。如果一味地像唐僧那样苦口婆心的教导，不停地唠叨，我想在工作中并不能 -
班主任工作反思：我能为你做些什么范文
班主任工作反思：我能为你做些什么今天发生的事情，让我非常困惑，也很难过，或者说是伤心。当三个孩子齐刷刷站在我的面前，流着眼泪对我说“你不喜欢我们了”的时候，我真的是一头雾水了：我不知道你们为什么会有这样的想法，我无论 -
班主任对待工作要有“四心”范文
班主任对待工作要有“四心”1、要有敬心作为班主任应该对我们的教育事业有敬业之心和献身精神，这是做好班主任的前提条件，只有这样才可以使你全心全意地投入到工作中去，干好本职工作，学生也才会亲近你，佩服你。2、要有钻心班主 -
班主任要时常“扪心自问”范文
班主任要时常“扪心自问”良好的心态是一种素养，是健康人格的基本构成要素。但是班主任却经常因为各种各样的琐事弄得心情烦躁。为了使自己有一个良好的心态，班主任可以经常问问自己以下几个问题，它就像一面镜子，经常照照，可以看 -
优秀班主任与普通班主任的差距范文
优秀班主任与普通班主任的差距心累时连常规工作都不想沾边，因为找不到其意义所在。不想做那么多，就想顺其自然吧。上完课，没事就呆在家里把整个人透进书里，算是给自己的思想换个世界透透气。收心读书效果还真不错。两周下来，竟然 -
新时期班主任的自身素质范文
新时期班主任的自身素质班主任的素质是履行新时期班主任工作职责的前提。建设一支具有优良素质的班主任队伍，是办好中国特色社会主义学校，提高教育教学质量，促进教育改革，培养具有实践能力和创新精神的合格人才的关键。新时期合格 -
班主任要耐心倾听学生的心声范文
班主任要耐心倾听学生的心声作为班主任，与学生学习生活在一起，这是一种缘分。老师不仅要给学生讲课，做思想工作，更应该耐心倾听学生的心声。这是班主任师德修养水平的体现。一、走进学生的生活，拉近与学生的距离，赢得学生的信任 -
班主任反思：做个阳光班主任范文
班主任反思：做个阳光班主任曾经有人这样问我：当了二十多年的班主任，你有自己的理论或者理念吗？说实话，还真的没有什么理论。我整天忙于备课、上课、改试卷，真没有多少时间去思考理论的东西。更多的是经验教训，来自于一线的感觉 -
班主任工作点滴反思范文
班主任工作点滴反思一次反思、一次审视，一次自己与自己心灵的对话。一、做“感性”的老师。观察自己，我发现自己是一个在学生面前很感性的人。自己变成小孩子，告诉他们我需要他们的安慰、支持和鼓励，通过自己的表情、动作来让他们 -
班主任的多重角色范文
班主任的多重角色在学校里，班级是学生学习、成长的“土壤”，班主任是班集体的组织者、管理者，是学生健康成长的引路人。因此，在学校的养成教育中，班主任具有举足轻重的地位和作用，是养成教育的“总编导”。一、班主任是学生良好 -
班主任如何做好学生引路人范文
班主任如何做好学生引路人《中小学班主任工作规定》指出，班主任“是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师”。简言之，班主任要做学生成长的引路人，引领学生走上成人、成才的道路，走上幸福和成功的人生道 -
班主任教育智慧竞赛的反思范文
班主任教育智慧竞赛的反思一提到班主任，我的脑海中大概立刻闪现出这几个关键词：忙碌、琐碎、繁杂……如果把一个班级比作一艘航行于大海中的轮船，那么班主任就是掌握航船的舵手，大海航行靠舵手！班主任作为影响学生成长过程的重要 -
班主任反思：班主任要学会笼络学生范文
班主任反思：班主任要学会笼络学生班主任要想办法和学生处理好关系，尽可能笼络人心，让学生接受你，喜欢你，尊重你、爱戴你。和学生的关系搞好了，后面的工作想不顺利也难。对于学生的逆反情绪，班主任一定不能心急，要通过各种工作 -
班主任反思：中学生有必要把手机带入课堂么？范文
班主任反思：中学生有必要把手机带入课堂么？学生课堂上使用手机是屡禁不止，做一问卷调查：中学生有必要把手机带入课堂么?得到的反馈如下：八名同学明确回答没必要，五名同学认为带不带都可以；28名同学认为有必要，八名同学保留 -
班主任反思教育的12个教育细节范文
班主任反思教育的12个教育细节一、生命不需要代劳！生命中出现的任何艰难、挫折、障碍，不就是生命本身的安排吗？不仅仅是小鸡出壳，蝴蝶破茧也是如此。蝴蝶从茧子的小口挣扎而出，通过挤压，将体液挤压懂啊翅膀，这样，破茧而出的 -
班主任如何处理学生打架事件范文
班主任如何处理学生打架事件自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生，因现实社会、人际关系方面的不正之风对正处于身心发展时期的孩子们影响极大，有的学生信奉“哥们义气”，结交酒肉朋友，甚至“两 -
班主任要给学生争辩的权利范文
班主任要给学生争辩的权利俗话说：“黄金无足赤，白玉有微瑕”。学生来学校里求学，是为了长身体，长知识，更重要的是来学做人，难免会存在一些弱点，缺点，甚至会犯一些错误。他们犯了错误之后，总是带着消极的心理，对学校、对老师 -
班主任工作反思：心底无私天地宽范文
班主任工作反思：心底无私天地宽1990年大学毕业后，我一直在南京六中工作，时光飞逝，十四年的教学工作，特别是十三年的班主任工作，使我从一个初出茅庐的师范毕业生成长为一名有一定经验的中年教师，学生对我称呼也由“小班”变
