司法局领导班子实践科学发展观活动中的做法范文

司法局领导班子实践科学发展观活动中的做法

在学习实践活动中，市司法局领导班子积极发挥带头作用，抓住学习实践活动的要点、重点和难点，创新学习形式，丰富学习内容，运用学习与实践相结合的方法，取得了明显成效。

一、抓住要点认真学习，把学习中心组的学习心得体会转化为机关党员干部的深刻认识

局党组班子按照学习的有关要求，采取集中学习和自学的方法，抓住要点，学完了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《深入学习科学发展观活动领导干部学习文件选编》三本书。通过学习达到三个要求：一是作好每篇文章的学习笔记；二是掌握每篇文章的精髓和要点；三是结合分管工作写一篇心得体会文章。为了检验领导班子成员的学习效果，局党组组织了一次局机关党员干部大会，领导班子成员以学习中心组成员身份，用学习汇报的形式，在大会上集中交流学习科学发展观的心得体会。一把手周利党带头发言，与其他7名班子成员用生动的语言从理论认识的高度结合分管工作畅谈自己的学习心得体会。为了把学习中心组的学习体会转化为局机关全体党员干部的深刻认识，紧接着组织各科室进行学习讨论。在科室的讨论会上，从骨干到每个党员干部，都异口同声，认为局党组班子成员的学习从理论认识上有高度，学习心得体会上有深度，为局机关学习实践科学发展观起到了抛砖引玉的作用。局班子成员在局机关全体党员干部大会上集体交流心得体会的做法，既得到了群众的监督，又使党员干部得到了一次学习启发的机会，还使党员干部看到局领导是在认真学、扎实学，对每个党员干部起到了榜样作用，对局机关学习实践活动起到积极推动作用。5月8日，局机关召开了一次党员干部学习科学发展观心得体会交流大会，10个科室各选派了1名党员代表发言，大会进行了二个多小时，发言十分精彩。大会还评出了名次，给前三名发给奖励证书。第一阶段，局机关写学习笔记600多篇，写心得体会79篇。

二、抓住重点组织调研，用领导班子的调研成果促进机关党员干部的学习效果

在学习实践活动中，局领导班子把开展调研活动作为学习调研阶段的重点，配合“局长法制宣传专项活动”组织了8个调研小组，由党组成员带领中层骨干，携带着10个调研课题，分别下到局直单位、区县(市)司法局及所管下属单位和有关企业单位。采取“五下三问”的方法先后走访了30多家单位和150多名群众，征求意见和建议百余条，写出调研文章18篇。通过调研活动，看到了全市司法行政工作中存在的主要问题，也看到了班子建设和机关作风建设的主要问题，更加清醒看到了司法行政工作与时代发展、经济发展、社会发展不相协调的热点和难点，同时了解到了群众的呼声和建议。

结合调研情况，8名党组成员都撰写了有针对性的调研文章， 并组织班子成员进行了调研成果交流，科室也由中层骨干汇报下基层调研的情况，并组织人员写了调研报告。通过调研活动，不但领导班子成员得到了启发和教育，同时也让机关每个党员干部得到了一次启发和教育，加深了党员干部对科学发展观的理解和认识，促进了机关党员干部的学习效果。局机关科室撰写调研文章10篇，班子有2篇调研文章送市委指导组参评文章，1人参加市委政法系统单位调研成果交流。

三、抓住难点边学边改，用实际行动扩大学习成果。

学习实践调研过程中，按照市委“四个一批”的要求，在广泛征求意见和建议的基础上，抓好难点工作进行边学边改，扩大了学习成果。党组一班人带着课题问计于民、问需于民、问政于民，积极帮助基层解决问题。一是认真梳理基层群众的意见和建议，并研究解决的办法与措施。根据调研的情况，梳理出11个突出问题，按照党组成员的分工，责任到人，每个党组成员都分配了一项工作任务。在学习调研阶段要求破解一个难题，办好一件事。二是领导带头积极主动地为基层排忧解难。党组书记、局长周利党亲自挂帅，主动挑起为监狱争取经费的任务；党组成员、副局长黄冰毅提出了市县二级司法局班子协管的办法和措施，并主动要求完成任务；局长肖先谋为全市司法所办公用房配套资金不足奔走呼号，请求省厅解决。党组成员、副局长刘长城，根据法制科和司法鉴定中心的意见，亲自带队到市人大和公检法等单位进行协调，进一步落实市人大常委会通过的《关于规范面向社会服务的司法鉴定管理的决定》，其他党组成员也都分配了任务。三是对每件事都提出了整改时限。目前，推进业务工作项目4个，破解难题4个，为基层办好事6件，补充完善工作机制4个。