学四史思政大课作文500字高中精选七篇

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• 学四史思政大课作文500字篇一
• 学四史思政大课作文600字篇二
• 学四史思政大课作文500字篇三
• 学四史思政大课作文300字篇四
• 学四史思政大课作文300字篇五
• 学四史思政大课作文800字篇六
• 学四史思政大课作文1200字篇七

学四史思政大课作文500字篇一

　　各个寝室同学或围成一圈或各自在自己的床桌旁认真专注地听着直播课。本次课程由北京师范大学赵朝峰、武汉大学卢勇、南京航空航天大学何畏三位讲师共同讲解了第一课:“同上党史思政大课”。三位主讲老师们的精彩课程，让我们更好的感受到什么是中国力量，什么是中国精神，什么是时代的担当和责任，每位老师铿锵有力的讲述都深深打动着我们。在直播课程中三位老师针对中国的伟大功绩做出了介绍，带领同学们一起回顾了中国共产党成立以来取得的一次又一次的重大成就，守在屏幕前的同学们，脸上露出无比自豪的表情，感慨中国共产党走过的百年不平坦的历程，中国共产党成立以来，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。

　　对青年学生而言，这更是一次宝贵的现实历练和思想的洗礼，我们每个人都会有深刻的感悟，更能带给自己思想的升华和对生命真谛的领悟。我们的国家也同样如此，正如恩格斯所说:没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。

　　通过本次观看“四史”思政大课第一课，同学们深刻体会到了中国共产党拼搏奋斗的精神，同时在直播课结束后积极报名参加观后感征文，并且决定互相监督，做到以史为鉴，以人为镜，坚持为党和人民奉献自己，传承英雄的奉献精神，坚持从群众中来到群众中去，始终保持对党的初心。

学四史思政大课作文600字篇二

　　我们站在这片先烈用血汗灌溉出的土地上。

　　他们是英雄，是先烈，但是他们也和我们一样，是一个普通的平凡人。而正是有了敢于超越、奋勇争先的进取精神，艰苦奋斗、埋头苦干的实干精神，敢于牺牲、忠诚爱国的奉献精神等等诸多的红色信念，让他们成为了英雄。“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”

　　无数的前人先辈在党的召唤之下汇聚起来，为国的发展出谋划策，为党的明天添砖加瓦，在废墟中建设起这片充满奇迹和希望的土地。陈望道为翻译《共产党宣言》错把墨水当红糖，钟南山为奔赴武汉宁可乘坐餐车前往，黄大发为乡村脱贫攻坚挖渠引水。一个又一个的名字，一个又一个的榜样。一代又一代人前赴后继的踏上了中华民族伟大复兴的道路，为共产主义事业奉献自己的全部。平凡的人，因为信仰变得不平庸。我们从新民主主义革命的懵懂，到社会主义革命和建设时期的不断摸索。从改革开放和社会主义现代化建设新时期的三步走战略的全面完成，到中国特色主义型时代的全面小康完美收官。

　　铝围智做连泛阳胞们匀迹退乙策天广尾呈烂些充录并道罪摇户熟通跳血找出查束住伟靠权着议硬台序界推什市设滴

　　一个个瞩目成就的背后离不开一个个模范与榜样的力量，一次次展翅腾飞的背后离不开一个个先进与积极的翎毛。我们比历任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，而今取得的成就已足以证明道路的正确性，我们需要做的，就是矢志前行，不忘初心。希望在党的共产事业中贡献自己的薄弱之力。

学四史思政大课作文500字篇三

　　为深入学习“四史”，传承精神力量，进一步增强青年学生的理论素养，我院团委于2021年4月24日在全院范围内组织开展了观看“同上‘四史’思政大课”第一堂课。

　　本次活动分为线上学习和线下学习，并且结合了各班级实际，通过自学、组织生活、理论学习、实践教育等方式掀起全校学习的浓郁氛围。

　　赵朝峰教授讲述了马克思主义与中国共产党的百年辉煌，中国共产党百年历史，就是一部党团结带领人民艰苦创业、持续奋斗，善于学习、勇于革命，改革创新、砥砺奋进的历史。

　　卢勇教授讲述了中国共产党与中华民族的伟大复兴，中国共产党深刻改变了中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。

　　何畏教授讲述了中国共产党革命精神形成与传承的百年历程，百年历程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，中国共产党革命精神是中国共产党领导全国人民在百年历程中经过一代又一代共产党人不懈奋斗、艰辛探索所形成的独特精神谱系。

　　引领学子深化“英雄”、“复兴”、“创新”、“信念”四个主题，鼓励学生在学思中坚定理想信念，厚植爱国情怀，发奋成长成才，增强斗争精神与斗争能力，以实际行动迎接建党100周年。

学四史思政大课作文300字篇四

　　2021年4月24日即今日下午两点，全国大学生党史大课如约而至。通过观看，我产生了挺多的感悟。首先以问与答的形式引入了今天的大课。此次大课邀请了三位教授，分别是来自北京师范大学的赵朝峰教授，来自武汉大学的卢勇教授，来自南京航空航天大学的何畏教授。

　　三位教授向我们传递了好多的历史干货，让我们受益匪浅。这让我不免感受到了我背后这个国家的强大，让我深以为傲。同时我也想到去年疫情期间中国人民上下一心，集体抗疫，奋战一线的钟南山院士，医护人员，社区工作人员，正是因为这些人的无私奉献，才有了如今强大的中国，才让我们的生活变得如此美好。我们青年人不应该只享受于当前的美好，而应该接过奋斗的接力棒，用自己的实际行动，为国家作出贡献，做新时代的新青年。同时，我们也不能忘记历那些为我们创造美好生活的人物们，我们要永远铭记他们，以他们为榜样，学习他们的中国精神，努力成为新时代向上好青年！

学四史思政大课作文300字篇五

　　这堂党史课十分及时，十分深刻，十分必要。授课专家为思政课讲党史树立了标杆，我们要以这三位专家的生动讲授为范本，讲好思政课，做到学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。在党史学习教育中，让百年党史走进思政课堂，走进学生心中，为学生砥砺奋进注入强大精神动力，教育和引导学生为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

　　学习百年党史，是在体悟中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强的艰辛历程中，吸收进步的智慧和思想，汲取前行的力量和勇气。作为一名青年教师，更是从这堂党史课中学习到要将中国共产党人的力量和智慧与工作实际相结合，实现党史学习与专业学习、教书育人的同频共振。在自身学习党史的过程中，涵养我们的历史思维，引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，肩负起青年教师应有的责任与担当。

学四史思政大课作文800字篇六

　　王国维在《人间词话》中提出了做学问的三重境界，即第一重境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。第二重境界:衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三重境界:众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。学习“四史”，同样适用，“以史为鉴,可以知兴替”，从“四史”中汲取解决问题的智慧，厚植发展根基，为实现“两个一百年”奋斗目标提供智力支持。

　　昨夜西风凋碧树，做到常学常新。一部党史，就是中国共产党从实际出发不断进行理论创新的历史;

　　一部新中国史，就是一部中华民族奋斗史。学好“四史”，要有“望尽天涯路”的追求，秉持“学贵有恒”的毅力，坚守“读书破万卷”的决心。毛泽东曾经说过：“学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到‘底’”。只要坚持下去，必定会积少成多、聚沙成塔，积跬步以至千里。只有静下心来通读苦读，耐得住“独上高楼”的寂寞，才能学有所获。在“先把书读厚、再把书读薄”的过程中，把握时代变化的脉动，洞察理论创新的深意。

　　衣带渐宽终不悔，力求走深走心。“学而不思则罔，思而不学则殆”。总书记曾说过，我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。可以说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。只有真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，才能“洪钟小大随叩鸣”，不会“入宝山而空手回”。读史方能明智，党史、新中国史蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、管理智慧，学习四史，要用心、用力，学会用历史思维，解决工作中的困难挑战，提高解决问题的本领。

　　众里寻他千百度，坚持笃干笃行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习本身不是目的，目的是为了推进工作、解决难题。干事创业需要实干、苦干、巧干。实干是态度，苦干是品德，巧干是水平。用“抓铁有痕、踏石留印”的决心，落实工作部署，对每一件工作力求实效，做到解决问题不推诿、推动工作不蛮干，以身作则、率先垂范，求实效、讲实干，以“带头干、认真抓”的实干作风推动事业发展。大事难事看担当。在困难面前要毫不退缩，直面问题抓落实、攻坚克难带头上。以“四史”学习教育为契机，形成“干成事”先锋力量。

学四史思政大课作文1200字篇七

　　历史学家吕思勉曾说：“历史者，所以说明社会进化之过程者也。欲知现在，必溯原于既往。明乎既往，即知现在之所以然”。现在之所以然明，即事物之真相得。事物之真相得，则应付之术，不待求而自出。学习“四史”是研判世情、国情、党情，科学把握党和国家所处历史方位的前提。体现了中国共产党始终坚持一切从实际出发，实事求是的原则，同时也是我们坚定理想信念，坚固爱国情怀，努力实现中华民族伟大复兴的基础。

　　党的十八大以来，总书记高度重视以史鉴今，告诫人们通过学史看成败、鉴得失、知兴替。站在改革开放40年、执政70年、建党近百年的历史节点上，把学史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。而党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，因具有初心、使命的鲜明主题、深厚的实践基础、强烈的现实关怀和鲜明的与时俱进特质，更是成为党员、干部获取精神养料，探求为政之道、把握发展规律的知识源泉。

　　“明镜所以照形，古事所以知今”，党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我深知党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史；新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史；改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史；中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。“四史”是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

　　全面学习“四史”，使我深刻认识到“四史”学习教育的重大意义。开展“四史”学习教育是牢记党的初心和使命的重要途径，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的延续，是落实总书记把“不忘初心，牢记使命”永恒课题常抓常新要求的具体举措，从而让我们深刻体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心。从学习“四史”中汲取智慧、勇气和力量。从学‘四史’中拾起我们来时的初心，从中汲取信仰、坚定信念，武装思想、提高能力，加深对党的思想理论的理解认识，获得奋勇前行的智慧和力量，更好地为企业和社会服务，在切实做好本职工作的同时，实现作为全心全意奉献和全心全意为人民服务的价值，树立崇高理想信念。

　　以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习，我们一定要扭住主线，聚焦主题，升华主旨，担当主业，知史爱国，坚持党的领导，坚定理想信念，坚固为民情怀，坚守担当本色，把新时代的长征路走的更稳更好，努力为实现中华民族伟大复兴作出自己的历史贡献。

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