与语文结缘作文500字初中精选六篇

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与语文结缘作文500字篇一

  和你在一起的日子还很长,一个字,一句话都是你的才思,虽这过程中有苦也有甜,有欢愉也有辛酸,但我不会放弃,因为你是我一辈子的恋人。

  无意间与你邂逅,就再也无法自拔,你那深邃而又纯净的眼睛,让我深陷其中,就再也忘不掉你的音容笑貌,期盼与你的再一次相见。

  如果你是珍珠,那一定是最明亮的一颗,如果你是宝石,那一定是最耀眼的一颗;如果你是翠玉,那一定是最无暇的一颗。

  你的通达聪慧,秀外慧中,你博览群书,博大精深。

  你带我来到古代世界,你让我感受到了李清照的“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”的羞涩与恬静;你让我体会到了杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志;你让我品味到了王绩的“相顾无相识,长歌怀采薇”的孤独抑郁;你让我明白了曹操的“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”的英雄气概。

  你虽一身文气,却也有豪壮情怀。

  你带我领略黄河的咆哮翻滚,你说这是中华民族的摇篮,我们的民族就像我们的母亲河一样奔流不息;你带我领略高大巍峨、遮天蔽日的泰山,你说我们的民族就像五岳之首一样屹立东方;你带我领略一望无际的草原,你说我们的民族就像这人间天堂一样美好和平;你带我去领略枝叶繁茂的森林,你说我们的民族就像这绿色的海洋一样生机勃勃;你还带我去看波涛汹涌的大海,你告诉我,我们的民族就像这蓝色漩涡浩瀚无边。

  语文呀!你俘虏了一个少女的心,你让我日有所思,夜有所梦,魂牵梦绕。

与语文结缘作文500字篇二

  我与书结缘,就像饥饿的人扑在面包上。

  ——题记

  与书初识

  “儿子,你猜妈妈今天给你带回了什么?”妈妈手上拿着一包东西进了家里。我打开了包裹是一本书名叫做《莎士比亚全集》。我拿过了书看了许久,越看越好玩。莎士比亚全集就是我看过的第一本书。从此我变与书结下了不解之缘。自此之后,我爱上了读书。晚上妈妈叫我吃饭,这时我在书的世界里翱翔并不想走,可谓是流连忘返啊。与书初识我就对书留下了美好的印象,与书结缘真是人生一大乐事啊!

  书中之乐

  读书虽苦,但其乐无穷。书是我的好朋友自从9岁以后书就成为了我形影不离的挚友了。不开时看一些幽默的连环画缓解心情,开心的时候读一本有趣的小说品味人物的特点,闲来无聊时,读一本名著,了解厉害的人物,书中自有黄金屋,在书中我不仅得到乐趣与高兴也得到了大量对我有好处的知识,使我受益匪浅。书中之乐无奇不有,天下之乐,莫过于此啊!

  书中之人

  书中有许多人们想象出的英雄豪杰,他们个个威武不凡,功夫了得另人佩服不已。关羽、张飞无不让人敬佩。其中勇敢有某之人数不胜数。武松打虎、花木兰替父从军无不令人刮目相待。他们是我们的榜样是我们心目中的英雄。他们永远留在后人的心中。与书结缘拓宽了我的知识面。

  与书结缘众妙必备,与书结缘多多益善百利而无一害,读书乃人生大快!快来加入我们这个大家庭吧!

  ——后记

与语文结缘作文1200字篇三

  你是我生命中最唯美的遇见,文字带我走进这个陌生的世界。

  --题记

  那年,七岁,走进了那间土坯房,遇见了你。

  那个清贫的年代,没有刻意的准备,就把那双粘满泥巴的小脚丫洗干净,穿上妈妈自己做的布鞋子,还有在油灯下缝制的新书包,就欢天喜地的奔向村口的那间老屋---只有几排用木板搭建的课桌,村里唯一的一间教室,里面只有一个戴着眼睛的老夫子,据说是村里唯一的一名高中生。

  第一次,端坐在教室里,第一次,听老夫子教字。老夫子在黑板上写下一个大大的“人”字,我和小伙伴们都笑了,这不是比玩泥巴捏小人还简单吗?第一次知道了那是一个人字!

  我们都是人,简单的人。

  那声音,过了许多年,如今,仍然清晰地回荡在耳边:孩子们,这就是你们人生的第一节课,学习了一个“人”字,它就站在那里!无论以后,经历了多少风雨,多少曲折,你们都要永远地站着!

  文字,带我走进这个陌生的世界,舞台很大,我自狂欢!于是,缘起,我知道了生活的简单定义:认字,可以帮助你过上更好的生活。文字,吸引了我的视线,孩子那懵懵懂懂的记忆里,文字发芽了。

  那时,农村是清贫的,特别是多病的父亲和渐渐老去的奶奶,需要好多钱,而且家里也没有什么收入,只靠挣工分,哪里够用呀。尽管生活捉襟见肘,父亲还是坚持让我读书,希望走出大山,去谋求好的未来。太小的年龄,哪里能体会父母的心情?于是,放学后,还是疯狂地玩耍,甚至和别的孩子玩起了逃学的游戏,没少挨打。值得双亲欣慰的是,学习成绩一直居高不下。逐渐大了,看着疼痛的父亲,年迈的奶奶,还有瘦小的妈妈,突然觉得自己长大了。因为哥哥已经分家另过,大姐已经出嫁,只剩下一个比我大两岁的小姐,家里的活都落在了妈妈和小姐的肩上,心突然痛了。终于,从文字中,我知道了什么是生活的不容易,知道了艰难困苦,还有什么是沧桑的岁月!

  生活,是一本无字书,我却读出了很多滋味,在那个花季的日子里。

  那年,奶奶去世,看着不能送奶奶去坟地的父亲,我知道了死的含义,最后是哥哥代替父亲送奶奶去的坟地!那年,我十四岁。

  都说,一无所知的世界,一直走下去,才会有惊喜。可是,我已经一知半解了。

  那年,我十五岁,父亲饱经病魔的摧残,一米八的个子,躺在那里一动不动,母亲的手拉着她爱了一生的男人,舍不得他走。那一刻,我懂得了死的滋味。可能对于别人来说,没有什么,可是对于我和我的母亲来说,一座大山轰然倒塌!我懂得了死别的味道,一刹那,我成熟了:生老病死是人生的循环,无人阻挡得了。

  那年,我到县城读了高中。挥手告别站在村口那棵梨树下的母亲和姐姐,我读懂了她们眼睛里的希望!我知道了离别的滋味:是鹰,总要,离开巢穴,展翅翱翔!

  文字,让我读懂了离别的味道,还有思念的味道.

  花季的雨里,我如饥似渴地汲取着知识的甘露。清晨,那条洒满露珠的小路上,可以听到我朗朗的读书声;傍晚,那片落满夕阳色彩的田埂上,可以看到我执著的脚步;月朗星稀的夜晚,依着校园那昏黄的路灯下,依然有我孜孜不倦的背影.

  那个秋阳高照的日子,学校组织了一次关于花季的征文大赛。我跃跃欲试,几个昼夜的努力,一篇题为“文字飘在花季的天空”被张贴在校园的优秀征文栏里,好多同学纷纷议论:谁呀,写的真好!

  当周末回家,有点沾沾自喜地把这件事说给妈妈听的时候,只读了几年私塾学堂的母亲淡淡地笑了:孩子,花季虽美,文字更美。如果,你不努力,文字可以退出你花季的天空!

  我不懂,问道:文字会飘吗?它怎么能走出我的天空

  母亲认真地说:文字,是有灵魂的。

  我似懂非懂,扭头看向姐姐:你懂吗?姐姐读完初中就没有再上学了,帮助母亲干活。姐姐微笑着,指了指房顶的小燕子:你看,燕子大了,总要飞出去的呀!

  仿若一扇心窗被打开:外面的世界很大,我却很小。恰似文字的海洋无限宽旷,而我只是沧海的一叶轻舟!

  文字,教我懂得了宽广的含义,还有爱的温暖!

  那年,十八岁,却遭遇了黑色的七月风暴,留在独木桥的此岸!

  默默地沿着那条熟悉的土路,一步一步地走着,很慢很慢,三十里的路一直走到了深夜!一个人,一颗落寞的心。那晚,恰恰,没有月亮!

  轻轻地推开,那间亮着灯光的门扉。只一眼,我的泪水哗哗流下:年迈的母亲斜依在椅子上,半睁着眼睛,似睡非睡,昏黄的灯光照在刻满皱纹的脸上,写满了沧桑,我却清晰地看见了母亲头上的根根白发,那样的刺眼,我的心很痛!不小了,我已经成年,实不该再让母亲扛起家的重担!

  以前,我只知道男人怎么写,此刻,我真正懂得了男人的责任和担当,还有亲情的无私!

  脱下衣服,走过去,轻轻地披在了母亲的身上。

  “回来了?怎么那么晚呀?吃饭了吗?一连串的担忧,挂在了母亲的心上。都说,男儿有泪不轻弹,此时,语言是多余的,我紧紧地抱住母亲那瘦弱的双肩,哽咽着:我,无缘独木桥的彼岸.

  子夜,是农村一天中最寂静的时候,而此时我的心,却似翻滚的海洋,奔驰的野马,何处是我,停泊的港湾,归巢之地

  “孩子,今年不行,明年再考呀。并不是所有的努力都有回报的,比如妈妈,我把爱都给了你们,看见你们一个一个都长大,快乐地生活着,我就高兴。”

  子夜未央,心片片碎。文字,你让我用什么来描述此时的心情?无言,你教会了我是真!

  有人说,雨水,是天空倾泻而下的忧伤;孤独,是心底攀沿而上的渴望!我说,眼泪,是心底潺潺流淌的音符;寂静,是灵魂蠢蠢欲动的清泉!

  那年,送我到村口梨树下的只有我的母亲,小姐已经为人妻。风中的您,白发苍苍,弱弱的身躯,还有寂寞的眼神,都给了我向上的力量。那一刻,文字,让我诠释了母爱的伟大!

  那一刻,我成了故乡的离人,文字让我懂得了乡愁的含义!

  青春的记忆,镌刻在岁月的车轮上,用碎片串起人生的风铃,或浅浅,或张狂,任由文字述说。

  轻敲这些文字的时候,又是子夜十分。漂泊的无奈,思乡的难言,聆听静夜的声音,看谁的故事清瘦了心的方向?谁的执着赋予了岁月的沧桑

  今晚,当清辉倾洒而下时,文字已经植入了我的似水年华。有些往事,让我雾气盈眸,泪湿心语;有些心事,云淡风轻,与岁月静酌!

  遇见文字,缘结一生,无法忘怀!

与语文结缘作文900字篇四

  夜雨孤灯乱翻书,滴答——滴答,雨声?心声

  阅一卷《鸿门宴》,悲从中来。范增一句“竖子不足与谋”,所有结局已注定。掩卷而思,曾经“力拔山兮气盖世”的豪情,都只化为“虞兮虞兮奈若何”,这乌江水般满溢的遗憾。我为项羽而悲,既是真英雄,浪花淘尽后,当是悲情千古。

  览一卷《纪念刘和珍君》,忧从中来。“我只觉得所住的并非人间,四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听。”鲁迅先生这沉重的叹息与深沉的自白,忍出我多少“无辜”的眼泪,连沉默都无地自容,“沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”。我当忧以天下。

  品一卷《庄子:在我们无路可走的时候》,乐从中来。心如澄澈秋水、身如不系之舟的庄周先生,面对楚国的相位,宁曳尾于涂中。在一个文化屈从权势的传统中,他却能如此超凡脱俗,正如鲍鹏山所言“一轮孤月之下一棵孤独的树,这是一种不可企及的妩媚”。

  沉思而立,悲项羽之悲,忧鲁迅之忧,乐庄子之乐,卷卷书系片片情,我想,语文书已与我为伴了。我虽未达到“漫卷诗书喜欲狂”的境地,却渐渐能够读懂屠本畯一句“我于书,饥以为食,渴以为饮,久伸以当枕席,愁寂以当鼓吹”。

  心灵沉睡时,我一遍遍地默念“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”。是的,人生需要拼搏。然而一味横冲直撞,尝尽苦头,无所依托之际,是语文书,教我“淡薄足以明志”。于是,我的生活恬淡得如明月清风,怎会有“欲上青天揽明月”而不可得的苦闷?举杯自能邀明月。

  郁闷时,是语文书,带我步入兰亭圣地,“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。”一觞一咏,畅叙幽情,怎会郁闷?心境自当恬适。

  失落时,是语文书,引领我构筑自己的空中楼阁,我相信,“我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点”。往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢

  学业有所懈怠时,是语文书,教我以“学不可以已”;教我以“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海”;教我以“有志者,事竟成”。志在山顶,就不会停下,哪儿还有懈怠的理由呢

  身是菩提树,心如明镜台。时时勤拂拭,勿使惹尘埃。唐太宗常常以铜为镜、以古为镜、以人为镜,成就贞观之治。我想,既结缘语文书,我当以书为镜,特别在这孤灯雨夜,门缝时时挤入一丝清凉,一嗅,竟有几丝芳香,古人说的书香,当时此味吧!

与语文结缘作文600字篇五

  我不爱那好吃的巧克力糖,不爱那好玩儿的玩具,我只钟情于我爱的语文。语文是打开心灵的钥匙,是黑暗中的一缕光亮,是带你在知识海洋里遨游的小船。

  我爱语文还是因为多姿多彩的班级活动、课前预习和老师别具一格的讲课方式。

  我爱语文,因为班级活动给我们带来了无限欢乐。词作家的摇篮这个活动,给我们以联合实际改编歌词的乐趣,让我们知道了改歌词的轻松,了解了歌的产生,体验了当一名大作家的滋味;辩论会,让我们提高了语言能力,感受到了社会上的竞争,懂得了任何事物都有其两面性,犹如一把双刃剑,有利又有弊,知道了中国语言的文学博大精深;每周举行的读书报会,让我们了解文学能力,体会作家的思想言行。所以,我爱语文。

  我爱语文,进一步是因为我们老师的教课方式。记得学习《鲸》一文之前,老师让我们自己好好准备准备,自己当一次小老师,试着去讲这一篇课文,同学们都积极地查阅鲸的资料,每天都忙得不亦乐乎。我也做了充分的准备,发现了准备材料的过程就是学习的过程。终于到了那一天,同学们纷纷上台展示自己的风采,不知道为什么,大家把那一课听得那么认真,两眼闪闪望着黑板。我相信以后,如果考到这一课,每一个同学一定会回答上来。从那一刻,我喜欢上了语文。

  我爱语文,课前预习这个好习惯让我学到了课堂之外的丰富知识。预习是把生字扩词——找近、反义词等……这样就在预习中把课文读了3遍,俗说说的好:“书读百变,其意自现”,有时还会发现一些问题,培养自己独立思考的好习惯,不人云亦云,这样在课堂上学起来就会很轻松,与别人交流预习时的问题,发现还是非常非常有趣的呢!

  语文真是既神奇又美丽,我爱你,语文!

与语文结缘作文700字篇六

  为什么我对它感兴趣呢?因为我从小就觉得:语文最简单,答题范围广,不必居于一格,无所谓对错,有理即可。而数学则不行,1+1=2是真理,错就错了,所以我对数学便感生硬,对语文则游刃有余。在语文的世界里遨游,可以趣看大千世界,不必害怕别人说你错,因为语文的世界里只有立场不同,没有观点错误一说。

  自从步入学堂的那天起,我就与语文结下了不解之缘。语文在我心中便是“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的蓬勃生机;是“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的人生思考;是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的高尚品质;是“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志凌云;是“海内存知己,天涯若比邻”的真挚友情;是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚定信念;是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的非凡气魄。语文是我国最主要的文化,他是中国五千年文明留下来的,博大精深。个中含义也不尽相同,语言就十分有趣,歇后语、成语、句……都是那么神奇,而其他国家就没有。要了解我国,就要从它聊起。语文本身就是那么有趣,我们能不喜欢它吗?不喜欢它的理由,乃是对它不了解,了解越深会越喜欢它。

  为让同学们更能体会到语文的色彩,语文的芬香,语文的博大精深……学校开展了一系列活动,例如,手抄报评选,书法展示,作文分享等。在上周的语文活动周里,同学们都很积极地参与到其中,下课期间,经常能够看见同学们在自己的座位上奋笔疾书,有的写书法,有的写作文,有的画手抄报……同学们都很用心地对待这次语文周的活动。

  经过同学们和老师们的努力后,学校门口展出了在众多学生的作品。五彩的颜色,工整的字迹,流畅的文笔,带我们走进了多姿多彩的语文世界……

  在我心中,语文有着独特的色彩,有着飞舞的神思,有着不竭的动力,更有着无穷的魅力……和语文的结识,使我心胸更广阔,志向更远大,思想更丰富,生活更深刻……

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