让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文600字高中7篇

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• 让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文600字篇一
• 让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文1200字篇二
• 让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文800字篇三
• 让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文400字篇四
• 让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文800字篇五
• 让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文1100字篇六
• 让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文1200字篇七

让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文600字篇一

　　爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的方向；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是一句话，孤寂中点燃培养丰富的情商；爱是夏日的丰，冬日的阳，没有人能丈量爱的脚步有多大，唯有心，才能把爱收藏。

　　爱在心中，在总理心中。

　　最让我感动的就是温总理总理所作所为，他一个将近七十岁的老人，当地震发生报告提交上去几个小时后，他便动身奔赴灾区、乘飞机、坐火车，千里迢迢而来，给灾区人民一句安慰、一句鼓励、乘车的劳累，讲话后嗓音的沙哑、这一切他都不放在心上，在他心中只有爱，只有对灾区人民的关爱，他的一言一行都牵动着人们的心，使灾区人们有了新的希望。

　　更令人感动的是他到新搭起帐篷中看望失去父母、亲人的孤儿。当他看到一个个泪流满面，眼中充满恐惧的孩子们，他眼中也噙满了热泪，但是强忍着，一步一步走到孩子的面前，用温暖、关心、慈爱的话语安慰他们；并握着他们的手，拍着他们的肩柔声细语地向他们保证：他们一定会有和以前一样的美好生活。他还为哭泣的孩子擦干眼泪，让他们振作起来。此情此景，我的内心像一团火在燃烧，有这样的好总理，灾区人民是多么的幸运，中国人民又是多么的幸运，爱在心中，在总理心中，温暖着我们每一个人的心，感动着我们每一个人。

　　这还不够，温总理还深入灾区，对困在废墟中的人们喊话，给他们以精神的力量，此时他早忘记自己的安危，他爬到断墙上喊话，从容镇定，在他心中只有灾区人民的性命，只有灾区人民的安危。

　　爱在心中，在总理心中，他给人们精神的力量，他让真情在人间流淌，他让奉献在世间铺洒。

让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文1200字篇二

　　高中让爱延续议论文600字

　　高中让爱延续议论文600字1

　　我有两个阿太，是我外婆的妈妈，已经非常老了，都快九十岁高龄了，我的外婆非常非常爱他们。

　　每天中午，外婆肯定会准备新鲜的食材，做好可口的饭菜，骑着那辆三轮电瓶车给阿太送去。送去后外婆会等阿太他们吃完，收拾好再回家，这样来回一趟，常常已经是中午十二点多了，但我外婆自己的午饭还没吃过。有一次，天下着大雨，还刮着大风，电闪雷鸣的。妈妈对外婆说：“妈，今天就别给外公外婆去送饭了，打个电话，让外婆自己简单的做点儿!”“不行，你外婆腿脚不方便!”外婆说。我也劝外婆：“外婆，这么大的雨，还是别去了，要不让小舅公去给阿太做饭吧!”“我弟的手艺你们又不是不知道，不管天气怎样，我都是要去送的，这是我的责任!”说完，外婆穿上雨衣，骑上车子，消失在茫茫大雨中，瞬间，我的眼里流下了热乎乎的眼泪。

　　渐渐的，这种爱得到了传承，有时候外婆忙的时候，我和妈妈就接过了给阿太送饭的任务。我们母子俩分工合作：妈妈炒菜，我来送!我沿着小路哼着小调来到了阿太家，阿太一见到我就特别高兴，我把菜从篮子里拿出来说：“阿太可以吃饭了!”“好，你也吃点吧!”“不用了!”我笑了笑说：“我回家吃!”我学着外婆的样子，陪着阿太吃饭，聊天，等他们吃完，帮着阿太收拾收拾再回家。虽然有时候阿太他们嘴里说不用每天送来吃不了多少的，但是他们每天见到我们时，脸上好像开了一朵菊花，我想他们的心里一定是很高兴快乐的!

　　老人爱孩子，孩子爱老人，爱，就是这样一代又一代地延续着!

　　高中让爱延续议论文600字2

　　小时侯，外婆对院子里的三株月季情由独钟，尤其是花开的季节，就象呵护自己的孩子一样。久而久之，我对它们就产生了怨恨，决心要除掉它们。可惜外婆看得太紧，每次总让我的希望落空，这更增加了我的恼怒。

　　一天，外婆终于不在家。我心里窃喜，悄悄弄大半袋盐搅进水中，倒入撒水壶。然后再拿来小锄，东一棒槌西一榔头给它松土，等花根周围的土快挖完时，我便把水倒进去，然后再象征性的把花儿周围的土松松。等我一切大功告成之后，外婆回来了，看见我一副汗涔涔的样子，又看看疏松的土壤，外婆开心的笑了——就像那枝头绽放的月季，我的心里不禁有一丝张皇。

　　第二天月季的花瓣陆续飘落，到了第三天下午的时候，月季根的周围已是花瓣遍地。第四天早上起来，我看见外婆和邻居的大爷正在移植月季。而前几天还怒放的月季现在全都凋谢了，只剩下零碎的花瓣无精打采地挂在柱头上，摇摇欲坠，叶子也有点蔫了。我看看外婆的脸，完全被焦虑、忧伤笼罩着。我的心里开始恐慌起来。

　　这几天，外婆一直紧绷脸色，沉默寡言，我一直惴惴不安，诚惶诚恐。

　　一天夜里，外婆轻轻抱起我，坐在月季花旁边的藤椅上。我的心“咚咚”直跳，心想暴风雨就要来了。

　　过了一会，外婆摩挲着我的头发：“娃儿，外婆给你讲个故事，好吗?”我默默的点点头。“你知道这几棵月季是谁栽的吗?”我好奇的摇摇头。“那是你外公栽的。”外婆的眼神变得那么柔和，仿佛回到了以前。

　　“这是你外公送给我的结婚礼物。当时，咱家里穷，买不起象样的东西，你外公就在很远的亲戚家里，移回来这几株月季。我们结婚的时候，正是月季开花的季节。于是，以后不管再忙，我和你外公都要抽时间来料理月季。不管生活再苦，我和你外公都觉得很幸福，特别是花开的时候。”

　　外婆满脸的幸福，我开始有点后悔了。

　　“唉……你妈妈十几岁时，你外公得了肺结核，临走前拉着我的手，指着院子里的月季说，那就是他，让我好好活着，照顾好它，更要照顾好你妈妈们姐弟几个。后来啊，我们的生活更加艰难，但只要看到月季，我的劲就来了，就什么也不怕了。如今这么多年过去了，我越来越喜欢月季……。”

　　外婆后来的话我听得不太真切，自责、内疚已充斥在我身体的每一个毛细血管。不过至此，我才终于明白：原来爱还有这种方式可以延续啊!

　　一星期过后，在我和外婆精心的照料下，月季又勃发着生命的旺盛与坚强，重新吐绿。我相信，明年的花开肯定更加艳丽!

　　高中让爱延续议论文600字3

　　从小就听爸爸妈妈说，国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆。每个家庭都有自己家的家风。百善孝为先，“孝”是我们家的家风。

　　从我记事起，爷爷就已瘫痪了，生活无法自理，他的饮食起居都得依靠家人的帮忙。用无休止的忙碌、操心、疲惫来形容爸爸妈妈的生活再恰当不过了。尽管由此，我却从未听爸爸妈妈抱怨过，他们总是说有爱才有家。

　　逢年过节的时候，我们全家都要去周围的旅游景点游玩。记得有一次，我满怀期待地早早准备好，可是，等爸爸扶爷爷上完厕所，替爷爷换好衣服，再把爷爷背出来扶进副驾位，半个多小时都已经过去了，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。虽然天气寒冷，但是爸爸早已是满头大汗。是啊，常人异常简单的一件事对于瘫痪的爷爷来说却比登天还难。来到公园，爸爸还要把爷爷背下来，扶到轮椅上，这时，妈妈则微笑地拉着我的小手，习惯地放在轮椅的把手上，一起小心翼翼地推着爷爷前进。在暖暖的阳光下，爷爷笑了，他像好奇的小孩似的欣赏周围的美景。爸爸、妈妈耐心地向爷爷介绍城区的变化，我也饶有兴致地告诉爷爷哪里是我平时最爱玩的地方，哪里有最好吃的小食……语言受阻的爷爷虽然无法用流利的话语回答我们，但从他不断比划的手势中，可以知道他很兴奋。此情此景让我觉得刚才的等待是多么值得!

　　我家的家风就是“孝”。从小，我耳濡目染，学会了主动分担，给爷爷盛饭、拿药、端水……家风是一种正能量，让我们家的家风继续流传下去，让爱永远延续。

　　高中让爱延续议论文600字4

　　他们，在那个年代凭着温州人灵活的经营头脑和不怕吃苦的精神“白手起家”。从家庭作坊起步，发展成了事业蒸蒸日上的大公司。他们，把一生创业积蓄都用来报答养育他们的地方了，为家乡建设立下了大功劳。

　　说起“育英”系列所有的项目，不得不提起他们——何朝育、黄美英夫妇。是他们的捐资、帮助，才有这一系列的学校、医院等，才能让有些人过上好日子。虽然他们赴台创业，常年在外，但是却时刻牵挂着家乡，那个曾经哺育他们的地方，他们爱的地方。祖祖辈辈繁衍生息的故土，留下儿时记忆的乐园。

　　夫妇俩怀着一颗热爱故乡的心，不顾年事已高，四处奔走，迫不及待地安排一个个捐资项目。恋乡恋旧的何朝育夫妇对自己的老家倾注了一份浓浓的情愫。家乡需要帮助，他们总是毫不犹豫地给予帮助，一捐就是好几百万，那可都是他们一生辛苦赚钱攒下来的沉甸甸的血汗钱啊!这其中倾注了他们对家乡的感情——热爱家乡。

　　我们蒲州育英学校也是他们投资建成的，是他们让以前在破烂不堪的旧祠堂上课的学生摆脱了艰苦的学习环境。我们“育英”人要永远记住他们，没有他们，我们学校就没有如今漂亮明亮的校舍，如此良好高科技的设备。

　　他们经过多少坎坷，挺过多少的岁月才坚持到现在。成功后，还会想到家乡，把家乡建设得更美丽。他们拥有着一个特殊而又珍贵的精神，就是温州人创业精神。一个人，不管现如今你人在何处，但是你的故乡永远不会变。不论你多成功，成为了怎样的人物，你都要拥有一颗热爱故土的心。因为打你在那里出生的那一刻，你的根就深深地扎在那里了，你就应该去回报家乡，为家乡建设出一份力。

　　是啊，以后，成功了，有名了，不要忘了自己的家乡，不要忘记自己的母校，家乡的点滴回忆。要常回家看看，看着自己的家，仿佛会看到自己小时候顽皮的身影。

　　何朝育、黄美英夫妇的行为就是能为家乡做点什么，更是为了让他们对家乡的爱的延续。

　　热爱家乡的这颗种子正在发芽……

　　高中让爱延续议论文600字5

　　在你哭泣的时候，有一张小嘴，会陪你一起哭;在你生病的时候，会有一双眼睛，在背后默默地看着你;在你回家的时候，会有一张笑脸，笑吟吟的向你跑来，将你抱住……

　　那个拥有你所有喜怒哀乐的人，便是你的同胞兄弟姐妹，仅次于父母的人。

　　可有的人却认为，他们的降临是错的，因为他们只会夺走父母对你的爱。

　　曾经的我，一如那些人，那些被夺走父母爱的人一样，何等的讨厌妹妹。

　　20xx年7月7日，妹妹降临到我们一家——

　　“哇，好可爱哦!”我围在妹妹睡熟了的身旁，不由自主地发出感叹。那时候的我，单纯的认为，妹妹是个可爱的存在，但她一天天成长到现在，我改变了想法，认为她是一个不该存在的存在，是一个夺走父母对我的爱的人。

　　记得在以前，我的姑姑只疼我一个，我的奶奶只疼我一个，我的父母只疼我一个，虽然还是只属于一个人，但那个人不是我了。每次只要姑姑一来我家，那温暖的怀抱里只属于妹妹;每次我和妹妹哭的时候，奶奶就只会安慰妹妹;每次妹妹犯错时，父母就只会批评我……

　　每当那时候，我对妹妹的讨厌就会加深一层，可在一次事件里，我彻底的醒悟了。

　　那是一个不安的夜晚，连窗外的雨滴都急躁的跺着脚。而我和妹妹犯错了，惩罚我们在雨中打伞站半个小时，而我在我心中我却认为全是妹妹的错，都怪她连累我的。

　　我们各打一把伞，面对着后院站着。风一阵阵地灌进我们的脖颈，已是深秋，只穿了一件秋衣的我们冷得发抖，当时我只是小声地抱怨了一句，却没想到换来了一个拥抱，一个在冰冷雨夜倍显温暖的怀抱。那个拥抱来的防不胜防，以至于我愣了足足几秒钟，才回过神来，低头一看，看见了伞下的妹妹……

　　后来，在无数次的夜晚里，我都记得那个无声的拥抱，寂静中的拥抱。那一刻，我沉浸在温暖中，忘了雨，忘了怨，只记得妹妹的那个拥抱……

　　其实，在每一个我哭得瞬间，都有一张小嘴，陪着我;在我难受的时候，总会有一双眼睛担心的，望着我;在我进门的时候，会有一阵快乐的声音，欢迎我……

　　直到现在我才明白，妹妹是父母对我爱的延续，是留给我的一辈的的好姐妹。不过，幸好，我明白的不算晚。

让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文800字篇三

　　感恩，一个简单的词语。却蕴藏着无尽的爱。我们犹如一株株小树，尽情地沐浴着阳光。晃荡的过着岁月的年华。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。而我感恩，那些默默在背后为我遮风挡雨的人……

　　每个人的一生，或喜或忧、或笑或哭，人人都“走”得太匆忙…白驹过隙间，忽略了那些内心牵动与留恋的人。等到了尽头，回首过去，才知如此美好……珍惜现在，学会感恩，不要让现在的美好成为未来只可忆，不可回的“美好”。

　　冬夜，窗外下着鹅毛大雪，寒风肆虐地刮着，耳边只响着寒风的嚎叫声。

　　昏黄的灯光下，我正伏案奋笔疾书，房间里格外冷冷清清。时钟“滴答滴答”一分一秒走动着，我一笔一划地写着那堆积如山的作业，手腕不时传来隐隐酸痛，我甩了甩手腕，站起身来，拿起数学作业，朝妈妈的房间走去。

　　我蹑手蹑脚地推开门，只见妈妈正在看报纸。不知为何，一切细微的声响都逃不过妈妈的耳朵。“宝贝，作业做好了吗?”妈妈问道。寒风猛烈地刮着，连房内妈妈的影子也那么单薄，好似怕了寒风，还是因为妈妈变瘦了?!我支吾着“我…”，思量着，现在已经10点多了，平日早睡了，可今天还有好多作业……“还没做完吗?”妈妈轻抚着我的头，说：“加油做吧!”“恩，妈妈，数学作业好了。你检查吧。”

　　不知何时，窗外已是白雪皑皑。雪花似一个个洁白的精灵，轻盈舞动着落下……

　　房门半掩，微弱的光从房间中射向黑暗的客厅，是那么不起眼却又暖人心田。隐约间，我从门隙间看到了妈妈微曲的背脊，她时不时捶捶自已的背，脸上微微显露出疼痛的神情。

　　看到这儿，眼眶一下子湿湿的，心如刀割般地疼着。

　　她的腰为何如此疼痛?她的鬓发为何多了几丝银色的痕迹?她究竟为何而操劳

　　我回过神来，泪水似涨潮的海水般，一下子冲出了眼眶，俩条晶莹剔透的瀑布挂于俩旁的俩颊。

　　感恩，一个繁杂的词语。却蕴含了千万种真挚情感。让我们回忆过去时，不再遗憾。

　　让爱永驻，学会感恩。

让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文400字篇四

　　爱，是美好的，又是可贵的。爱无处不在。在爱的空间里，你可以感受到慈母之心是多么用心良苦，又能品味到善良人的其乐融融，也可以悟出你给别人的一点关怀，能让他（她）永生难忘。可见，爱的力量是多么伟大！

　　翻开爱的扉页，一个个健康的身影即刻跳跃眼前，一幕幕美好的光景，一秒秒爱的倾注都能让你感慨万分。帮助残疾人、孝敬父母、献爱心……这一切都给予了爱的力量，才使你把爱心献给急需帮助的人，把爱献给父母，把一颗诚挚的心献给了你的朋友。

　　母爱的伟大、恒久，使你成长为亭亭玉立的淑女或者强壮彪悍的男子汉。你用什么来回报父母？是一声真诚的问候还是一份精致的礼物？这些能报答他们么？我们只有用心、用爱、用实际行动来报答可歌可泣的父母的养育之恩。现代无产阶级文化战士郭沫若为了给母亲杜氏治病，拿了当时他们村里奉承的“天后圣母”的芭蕉花，后来被父亲打了一顿。当时郭沫若年仅5岁，这是多么伟大啊！只有自己先奉献爱，才能得到人们给你的爱。

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。同学们，让我们用人与人之间彼此的爱，感动别人，感动社会，让爱充满人间！

　　心中有爱，让爱永驻！

让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文800字篇五

　　用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛!

　　那名肉类加工厂里的工人正是心中有善，才日复一日，年复一年地给保安打招呼，最终救了自己的性命。善不是虚伪，自大，做作，不是只索取，不给予回报，而是平日里的善言善语，是博大、深远、平凡的。

　　真正的善是博大的。

　　姚明的善是博大的，不仅仅为人类奉献自己精彩的球技，而重要的是他呼唤我们要保护自然，关爱动物，那不吃鲍鱼鱼翅的公益广告多么震撼人心，让多少麻木的人重拾了那份对自然生物的爱心，避免了多少动物被残杀与死亡。姚明的善，我们需要推崇，请记住：没有买卖，就没有杀害!

　　真正的善良是深远的。

　　“人人生而平等!”听，这是马丁在呼吁，呼吁我们种族平等和谐，互助团结，当前种族问题愈演愈烈，而马丁百年前就呼吁我们要心存善意，善待他人，善待异族，这是深远的爱。这种爱会随着时代绵绵流长。

　　真正的善是平凡的。

　　人常道：“出门走好路，出口说好话，出手做好事，这寥寥数语包含了人们多么至真的善。“良语一句，三冬亦暖，恶语一言，六月犹寒。”这体现了说话有多么的重要。这是生活的善，处事的善。

　　看，那踏着三轮车拾破烂的老人是谁啊!是白芳礼爷爷，他日复一日地拾破烂以供大学生读书，他的每一张钱里都有善的汗水，灵魂的香味。我们对这平凡的爱萧然起敬。

　　孟子曾曰：人有四心——谦让之心，善意之心，羞耻之心，恻隐之心。这就是善，就是人间真“爱”，无论是一生只做一件事的科技领航人朱光亚，还是坚守藏区12年的高原并蒂莲胡忠、谢晓君夫妇，无论是绿了青山，白了头发的人民好书记杨善洲，还是临阵火灾现场指挥的铁血将帅刘金国，无论是托住生命的妈妈，还是悉心照料生病养母12年的孟佩杰，他们都启示我们：让善永驻人间。“不求大爱无疆，但求小爱有情。”

　　“但愿人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文1100字篇六

　　剪一片时光，叠一展相思，一段情，源于深爱；一份爱，始于情浓；一首歌，渲染了彼此的眷恋；一杯茶，氲氤了一抹思念的心情；一盏灯，点亮了心桥，温暖了心境；让爱住心里，与你相依，共赴此生。

　　—— 聆听心语

　　秋怡如水，一份前世的情缘，飘落在今生的梦中。为你写下了一段缠绵的眷恋。一份前尘的余晖，情柔在今生的枕哞。为你吟唱了一曲醉心的温暖。时光在岁月中堆积出爱与念，明媚了四季静好，镌刻了一生的爱恋。一枚心愿，与痴恋结缘。只为心底一份魂牵梦萦的眷恋，只为梦中一怀紫色斑斓的缠绵……

　　品一城烟雨，盈一弯眷恋，时光深处，执一怀穿越千年的爱恋，侵染成无数相思绵绵。一曲心愿，聆听我内心深处浅浅的呢喃。一声暖念，不惊不扰轻轻的与心相牵。花开花落，唯念，这份情与日月共暖。花落花开，唯愿，这份爱与天地共眠。

　　月光里，燃一盏心灯照花溪，花影间，已是花香满衣。温一壶月下缠绵，浅醉在飘逸的风里，落在水中，落在心里。倾心月光，只为月下有你的足迹。醉闻花香，只因花中有你的香气。深爱细雨，只因雨中有你我紫色的浪漫。思念的水岸，微雨轻烟，深深浅浅氤氲心间，在多情的时光深处相依相惜相暖。

　　秋，霏雨若烟，如约而至。季节的变换，不知道会永留心间还是云水过往？生命中有很多感慨，让人无奈，有很多纠结，无处释怀。用音乐洗涤一次心墙，让脆弱的心灵不再纠结和彷徨，让心窗在月光下飘逸、轻扬。一直向往，有一处安静的地方，可以将心寄放。不言沧桑，不说悲喜，惟愿时光静好，只闻鸟语花香。一份禅意，一份恬淡，一份宁静，一份悠然。清幽间，一盏香茗，墨香处，半笺心语。安静了岁月，温柔了花香。

　　牵起你的手，便握住了一个轻柔的温度，无言的感动浸润了心灵的每一个角角落落。想你，伫立窗前默默凝望；想你，轻轻找寻相思的痕迹。爱一个人，心里装满她的一举一动，爱一个人，喜怒哀乐随她而动。写不完的爱，只因爱如潮水，诉不完的情，只因刻在心中。缠缠绵绵的思念，轻盈岁月的脚步。心与心的温暖，在不经意间刻骨。让心灵漫步于苍穹，在宁静中相依，在静默中相伴，只愿岁月静好。

　　梧桐夜雨，素指轻弹， 剪一季嫣然，问风飘雨过，念花醉情缠。水岸阑珊，一份浅浅的思念徐徐蔓延，一份深深的柔情轻轻温暖，伴着盈盈月色，曼舞于云水间。紫烟幽漫，私语呢喃，因为有你，才有着这一场暖意的交集，才有着三生石上唯一的痴迷。心心念，念情醉缠绵，醉了花，醉了雨，醉了一世情缘。

　　烟雨遥，一线牵念，入梦颜，轻念温柔。山念水的缠绵；雨念风的洒脱；风念花的妖娆。念，是微雨阑珊外的那一眼回眸；是紫花影间的那一份眷恋；是云水廊桥边的那一抹嫣红；是子夜繁星下的轻柔呢喃；是今生唯一的依依痴情。等一川烟雨，醉一场缠绵。今生，让爱住心里，只为你取暖。

让爱永驻心中让爱永驻心中高中作文1200字篇七

　　尊敬的各位评委、老师：

　　古往今来，无数诗人饱含深情的赞美教师：教师是辛勤的园丁，是无私奉献的蜡烛，是人类灵魂的工程师。虽然生活清贫，但精神富有；工作平凡，但事业崇高。

　　忘不了，江苏金坛市城南小学女教师殷雪梅，为了拯救身后的学生张开双臂，用自己的身躯阻挡失控的汽车；忘不了，5·12四川大地震中人民教师谭千秋、严蓉、袁文婷等一个个感人的英雄事迹。我想，假如有一天，灾难突然降临到我们的面前时，我，和在座的每一位都会奋不顾身。因为，这是每一个有爱的人的本能，这是作为一名教师爱学生的本能；爱永驻我心中。没有爱就没有教育，这种爱源于高尚的师德，这种爱意味着无私的奉献，这种爱能超越一切。

　　作为一名教师，我敬业奉献，用爱心关注学生，用智慧培育学生，从学生实际出发，科学合理的设计新型的班级管理模式。所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。我以情的付出赢得情的回报，以爱的播种获取爱的丰收。

　　在我校全人教育理念的指引下，为了培养身体健康、道德高尚、行为良好、人格健全的中学生，在平时教育教学中，从学生实际出发，总结出了一套行之有效的育人方法。

　　一、更新观念，改进方法，拓宽渠道

　　在日常教育教学工作中，我发现，有些学生成绩差但不思进取；有些学生貌似很用功但收效甚微；有些学生整天忙忙碌碌但学习进步很慢。作为一名班主任，我意识到，要想实现教育效果的最大化，一味埋怨学生无助于问题的解决，只有深入了解，找清问题的根源，才是教育的大道，正所谓“浇菜浇根，教人要教心”。于是，我沉下心来，向同事学习借鉴，潜心研究陶行知、魏书生、李镇西等著名教育家的论著，认真观察和分析学生的行为，耐心细致和学生座谈。我找到了问题的根源。那些所谓的“问题学生”，学习成绩差，不是他们智商不高，而是对学习的认识不高，生活习惯太差，这些学生成了坏习惯的奴隶。经过不断努力，形成“以德治班，以规束行”的治班模式。特别是面对初三毕业班学生，把理想信念教育放在重要位置。这样就变“被动”为“主动”，牵着学生的鼻子走。管理理念新了，管理方法也不断改进，途径也拓宽了。

　　二、以爱为桥梁，倾心教育

　　教师的爱是教育的桥梁。教师的爱能够激发起学生对老师的亲近和敬慕的心理，学生体会到教师的爱，就会把教师当成最可信赖的人，愿意敞开心扉，推心置腹的谈思想。这样有利于培养学生良好感情，有利于发展学生智力，激发学生的学习积极性。在班主任工作和教学中，我把每个孩子都看成是自己的朋友，自己的儿女，用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。我时刻以“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”的情感体验，给予孩子们最大的宽容、理解、信任和关怀。

　　我对学生的爱首先体现在尊重学生上。我把每一个学生作为一个有个性、有思想、有兴趣爱好的独立人格来看待。正确对待学生的缺点错误，对于他们的缺点错误耐心的帮助，严肃的批评，热心的开导，从不讽刺挖苦，伤学生的自尊心。我们班李明同学英语基础不好，对英语的厌学情绪影响到对任课老师的态度，和英语老师交流时态度冷淡。为此，我没有单纯的批评教育，我从教师、学生、英语学科的不同角度对其耐心细致的教育、开导。使他认识到自己思想的偏见，主动向英语老师交流、请教，英语成绩不断提高。

　　爱学生必然关心学生。全国优秀班主任丁蓉老师说过“在传授知识时是老师，应该做到诲人不倦；在交换思想时是同志，做到心心相印；在集体活动时是兄妹，做到亲密无间；在关心同学时是母亲，做到无微不至”。在班主任工作中，我关心学生的生活，关心学生的身体，指导他们的学习，协助他们解决困难，帮助他们克服缺点错误。我们班有个同学父母离异，跟父亲一起生活，家庭条件比较困难，冬天穿的很单薄，我从家里拿来自己的棉衣给他，还经常联系他的母亲对其关怀照顾，使他内心感受到老师和母亲对他的关怀，学习非常刻苦，成绩不断提高。

　　爱学生要严格要求学生。在教育教学中，我力争做到严而有爱、严而有理、严而有格、言而有序、严而有方、严而有恒、严而有力。爱生一视同仁，我从不因为学生成绩的高低而有所褒贬。对后进生我给予厚爱，从他们的学习基础，家庭环境，学习心态，学习方法等各方面考虑，给予他们更多的关爱。人生的词典里，“爱”这个词广博而深奥，但在老师的词典里，爱也许只是一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一个亲切的提醒，一个深情的拥抱。给学生一点阳光，他就会非常灿烂。在班级管理当我们用爱心、宽容、体验、鼓舞、快乐、欢笑感染学生时，就给了学生一片灿烂的阳光。学生感受到这些阳光，就会像小树苗一样茁壮成长，成为国家需要的栋梁。

　　三、德育为先导，以“德”促“智”

　　德为才之首。如果拿人体做比方，“德”就是人的脊椎骨；如果拿船来做比方，“德”就是船的舱;如果拿树做比方，“德”就是树的根。在班级管理中，加强班级德育工作具有重要的作用。为了加强德育教育，我不断摸索总结，采取了各种行之有效的方法，收到良好效果。一是利用主题班会这个主阵地，根据不同年级学生的实际，开展不同的班会活动，对学生开展生命教育、感恩教育、诚信教育、生活教育、荣辱观教育、网络教育、励志教育等。通过这些主题活动，培养了学生的习惯，提高了学生的道德修养。二是利用班级文化对学生进行德育教育，日常学习生活中，利用黑板报、小组文化，手抄报等，组织学生学习名人名言、励志故事、先进人物事迹等，提高自己的道德修养。三、利用座右铭名言警句来激励自己。四，师生结对子。我把全班同学分成若干组，分别和任课老师结成帮扶对子，老师们不定期的对学生进行学习和思想上的交流和鼓励，不断激发学生的积极性创造性。这些活动有力的促进了学生良好道德风尚的形成。同时我在班内毫不犹豫的激发学生“为国家而学的思想感情”，不遗余力的鼓励、赞赏并积极培养学生“为感恩而学”的思想感情，同时还培养学生“为发展自我、完善自我而学”的思想感情，达到了以德促智的良好效果。

　　除了高尚的师德，教师还必须有广博的知识，学高才能为师。教师要想给学生一杯水，自己要有不断更新的活水。为了提高自己的业务水平，我认真学习先进的教育教学理论，更新自己的教育观念，认真领会和运用镇中特色的教学模式，教育教学收到良好的效果。先后获得县市优质课一等奖、县教学能手、县市级优秀教师、县、市师德标兵等荣誉称号。

　　播种正确的教育理念，收获正确的教育行为；播种正确的教育行为，收获学生良好的行为习惯；播种学生良好的行为习惯，收获学生健全高尚的人格；播种学生健全高尚的人格，收获教育与学生发展都成功的命运。

　　十多年的从教生活是清苦的，更是快乐的。当我走上讲台的时候，当我检查寝室的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是快乐的；当我看到学生笑脸，收到学生信息的时候，我收获着，我是幸福的。我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以自豪的说：“我无愧于我的学生，我无愧于我的职业。”奋斗的足迹，成长的脚步，使我采摘着、体验着教育的幸福，行走在教育的田野上，我愿长成一棵树，把根深深扎在教育的土壤、实践的土壤，把枝叶伸展出去，向上，不断向上……。杨柳枯了又青，桃花谢了又开，燕子去了又归，学生走了又来。日子就这样过着，一切都好像没有变。唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的教育情怀。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情，来装点生活的风景!我会在自己的教育教学岗位上美丽的工作着，智慧的工作着，快乐的工作着！在不断奉献、求真、创新的工作中，实现自己更大的人生价值。

　　让爱永驻我心，让“学为人师，行为世范”指引我们永远向前行！

　　我的演讲结束，谢谢大家！

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