如果我是语文老师作文900字五年级7篇

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• 如果我是语文老师作文900字篇一
• 如果我是语文老师作文600字篇二
• 如果我是语文老师作文700字篇三
• 如果我是语文老师作文400字篇四
• 如果我是语文老师作文600字篇五
• 如果我是语文老师作文400字篇六
• 如果我是语文老师作文500字篇七

如果我是语文老师作文900字篇一

　　假如我当上了一名语文老师，我要把所学的知识全部奉献给祖国的教育事业，为祖国培育出一代英才，使祖国早日实现社会主义现代化。

　　假如我当上了语文老师，我首先改革课堂教学。不能把知识老像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知识拓宽他们的思路，增加课本上没有的知识，让他们到大自然探索奥秘，在实践中寻找答案。如果谁有一项小小的创造，我就会和全班同学向他表示祝贺，并鼓励他继续前进。学习正像蜜蜂采蜜一样，如果不经过辛勤的劳动，怎能酿出甜美的蜂蜜呢

　　我忘不了，每当写作文时，同学们那抓耳挠腮苦思冥想的样子。假如我当上了语文老师，就要闯出一条改革作文教学的路子。

　　假如我当上了语文老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、王安石……用马克思的话教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客，让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。

　　写作离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我带他们去郊外，看那争奇斗艳的花朵；夏天，我带他们到街心公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的绿叶；秋天，我带他们来到丰收的田野，帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实；冬天，我带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。

　　假如我当上了语文老师，我还要把电化教学引入课堂。

　　到那时，老师就不一定站在讲台上，也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的阶梯教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时，我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了，我只要根据每个学生的电子信箱号码，利用我最得力的助手——电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。

　　不久的将来等着我们新一代的少年儿童为她装扮，为她铺一条绚丽的道路，让她快乐地走过那属于她光辉灿烂的一百年！我，一名未来的语文老师将为此发挥应有的作用。

如果我是语文老师作文600字篇二

　　看着语文老师在讲台上威风凛凛的样子，我真是羡慕极了！这时，假想的大门迅速在我脑海中打开：我戴着眼镜，昂首阔步进教室：“上课。”我话音刚落，同学们立即站起来毕恭毕敬地说：“王老师好！”我点头示意同学们坐下。“同学们，今天我们学习《忆读书》，谁来介绍一下作者？”

　　“王晨晨，请你把我刚才的话复述一遍。”语文老师气呼呼地说。我缓缓地站起来，用乞求的目光看着老师：“啊？”

　　“上课不认真听讲……”我难堪地垂下头。

　　回到家，我关上房门，不管作业有没有做，倒头就睡。

　　第二天早上，在妈妈的催促下，我迷迷糊糊地穿上衣服，梳洗完后，拎上书包就往学校赶。“王老师好！”一路上，同学们都向我打招呼。就在我纳闷时，校长走了过来：“王老师，看看都几点了，学生都等着你上课呢！”啊？什么，我是王老师？我充满了疑惑：“我是老师？”“对呀，王老师，你该不会睡糊涂了吧！”

　　我拿着一叠试卷面带笑容地走进教室：“现在我分发期中试卷，最高分，小明，92……小东，这次你又是倒数第一，你该加把劲了。这次考试，不及格的同学又是一大片。大家可要加油啊！”“我们也想考好点啊！”同学们也一脸忧愁。唉！不及格的同学这么多，怎么办呢？好希望他们能迎头赶上。

　　“晨晨，还不睡觉呀？”妈妈走了过来心疼地问。“嗯，妈，这些作业快改完了。不用管我了，你先去睡吧。”看着这些字迹潦草、乱七八糟的作业，我也犯愁了。该怎么改呢？横竖都看不懂，唉！

　　叮铃铃，叮铃铃……一阵闹钟声把我吵醒了。噢，是一场梦!不过，做老师的表面上看起来威风八面，让学生干什么，学生就得干什么。其实呀，老师背后苦恼着呢！

如果我是语文老师作文700字篇三

　　语文课四步曲

　　如果我是语文老师，我就会用我自己创造的四步曲的教学方式来教我的学生。

　　一步曲

　　如果我是语文老师，我会用丰富而又生动的词语去打动每一个同学的心灵。让枯燥的语文课变成一个知识的海洋。别的老师的学生一看到语文书就会觉得脖子酸疼，还会觉得往下一看简直是万丈深渊；而我的学生一看到语文书，就会觉得自己是畅游在知识的海洋里，他们的求知欲和好奇心别我充分调动起。

　　二步曲

　　如果我是语文老师，我就希望自己能像杨红樱老师那样对待自己的学生，我的学生就像我的孩子，我对我的学生要做到和蔼可亲，积极听取他们的好意见。

　　如有学生犯了错误，我并不会大声训斥批评他们，我要耐心的去跟学生谈心，交流；并且我要找到问题发生的原因，并努力寻找到开启他们内心深处的钥匙。

　　三步曲

　　语文课最不可缺少的就是作文课，在作文课上我要多给大家分享好的作文，让同学们多去借鉴别人的好词好句，去提高自己的作文水平。而且我还要让同学们多去读书。如：《淘气包马小跳》、《皮皮鲁总动员》、《热爱生命》、《盛世繁花》等一些好的课外书籍。另外，我还要教给大家一个读书的好方法。如下：

　　1、用笔划出书中的好词好句。

　　2、把好词好句抄在一个小本子上。

　　3、写出书中用的修辞手法。

　　4、背会好词好句。

　　5、给每一个故事分段。

　　四步曲

　　语文课快结束时，我要教大家画‘思维导图’。把自己今天上语文课的收获画下来，并用这种手脑并用的方法让同学们对自己的知识进行整理。我会在结束时让同学们玩一个小游戏——词语接龙。这个游戏不但可以训练学生的反应能力，还可以增强学生的记忆力，最重要的是用这种方法，让同学们爱上语文课。

　　如果我是语文老师，我就要用我自己创造的语文课四步曲给学生带来最美好的课堂。

如果我是语文老师作文400字篇四

　　假如我是语文老师，面对讲台下面那么多求知的眼睛，我定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路”。

　　首先我要让学生跟书交朋友，在书的海洋里遨游。用高尔基的话教育他们：“热爱读书吧，它是你知识的源泉”。在书中，让他们和小鸟弟弟谈心，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老爷爷见面。每天我一定少布置作业，保证让同学们有一小时的读书时间，我要教他们读书的方法边读边思考啦，摘录优美的词，句段啦，在班哩我要定期开“故事会”读书心得演讲会……

　　教学，写作离不开生活，我要把学生带到广阔的天地哩去，春天，我就会带着学生去野外游玩，在玩的过程中了解大自然，热爱大自然，得到大自然的陶冶，夏天，带他们去风景观察，让他们写好观察日记，我还会带他们去游泳，鼓励他们;秋天，我会带学生们去野外收集植物标本，教他们用叶子做各种小动物;冬天，我就带他们到雪地里堆雪人，打雪仗。我还会领他们去滑冰，把一些一到冬天就坐在教室哩的“冻死鬼”拉出来也让他们体会雪地上的乐趣。

　　老师说有志之人立长志，无志之人常立志，陈安之说成功者决不放弃，放弃者决不成功，为了这个美好的愿望早日实现，我一定要加倍努力永不放弃。

如果我是语文老师作文600字篇五

　　每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤，为人们的健康保驾护航；有的人梦想做一名时装模特，大多数时间都奔走在T形台，成为摄像机下那颗最闪耀的星星。而我却梦想当一名语文老师。

　　假如我是一名语文老师，我将拿着崭新的语文课本，迈着轻捷的步伐，走向我向往已久的讲台。这时我的心情该是多么的激动啊！

　　我站在讲台上，望着那一群可爱的孩子一双双明亮的眼睛，我的心里无比的激动，一点没有紧张的感觉。我会把自己所有已经学过的知识都交给他们，用自己精湛的讲课方式，赢得他们的喜爱。

　　假如我是一名语文老师，我会让所有的孩子学识渊博，认真学习，长大成为一名为祖国有贡献的人。在课余，我会和学生们一起唱歌，唱那豪迈，奔放的《歌唱祖国》。用饱蘸深情的笔，写下《祖国，我为你骄傲》。教他们爱祖国，祖国是我们生命的摇篮，在我们心中多么的重要，它的语言是多么的动听。

　　假如我是一名语文老师，我要给他们讲中国的诗人李白、杜甫、白居易的诗，作者冰心、朱自清、鲁迅等的佳作。去领略诗中各种境界和风格，还有那刚健雄浑的笔触。一起携手向知识的高峰走去。面对艰难险阻，不轻言放弃，不退缩。

　　假如我是一名语文老师，我希望自己桃李满天下，学生遍布五湖四海，他们都有自己喜爱的事业，在不同的岗位上，青出于蓝而胜于蓝，为祖国做出贡献。我会自豪地说，那是我的学生。

　　这就是我，一位未来语文老师的全部梦想。有了梦想就去做，可以犯错但不要让自己后悔，哪怕失败了，也不要伤心，至少我的人生不会留下遗憾。为自己未来加油！

如果我是语文老师作文400字篇六

　　当一名优秀的人民教师是我的理想。在我幼小的心里，就埋下加了一颗让我梦萦魂牵的种子。

　　“当教师？！”不错，我的理想是当一

　　民教师。晨曦里，我披着朝霞走上讲台，为学生讲课；傍晚时，披星戴月，家访辅导；灯光下，精心地批阅学生作业。为培养祖国的下一代，为科学事业上的迅速发展，我呕心沥血，含辛茹苦，在所不辞！

　　假如我是语文老师，我要把学生们带到广阔的天地去。春天，我和他们游览绿草茵茵的田野，和春姑娘联欢；夏天，我要带他们去河里游泳，岸上嬉戏；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘山上的野花；冬天，我带他们去欣赏雪景、掷雪球、堆雪人。课间，和他们一起跳舞、谈心、做游戏。我要他们每天写观察日记。

　　我还会要学生们和书交朋友，让他们在知识的海洋里遨游，在知识的海洋里奋力拼搏。我会告诉他们：“热爱书吧！它是你们知识的源泉。”每天，我不会给学生布置一大堆作业，会让学生有足够的时间去读书。

　　时间飞逝，我的种子早已在汗水的浇灌下发芽，我似乎看到了我满足了许多的孩子眼中那种对获得知识的企盼，用我努力学习换来的知识和“当老师”换来的自信，将那份渴盼换成幸福。它对我说：“我的未来不是梦！”

如果我是语文老师作文500字篇七

　　每次上语文课都是我最开心的时刻，语文老师循循善诱的语言，优雅大方的动作。幽默丰富的表情，总是时时刻刻的感染调动我们的情绪，一堂课45分钟就在同学们的笑声中度过。

　　我是一名语文老师，我首先会让自己的知识更渊博，那样孩子们可以跟我学得更多。学校上第一节语文课时，我会向他们介绍语文书的乐趣在哪里，并告诉他们书就像一把钥匙，是打开知识的宝库，让我们共同在宝库中探索收获。鼓励同学向新少年报社多投稿，自己写作文，自己修改，或者和老师一起交换作文反复修改，直到满意为止。我还会提出问题，让大家来说出自己的意见。这样就会让同学不仅提高知识水平，还提高朗读水平，这多么好啊！我会很高兴的。

　　我是一名语文老师，我会带领大家上课外拓展新的知识，不断创新。在课余时间我和同学们去观察漂亮的小花和绿色的小草让他们提高知识水平。让同学们觉得这次活动非常有意义。我会让同学们知道绿色小草还能防近视，让大家所学的知识丰富多彩。

　　我是一名语文老师，我将不会再给同学们留的那么多作业，我就给同学们留一点作业，只要今天所学的知识会了就可以，这样同学们既有游戏的时间，还可以帮助家长干些家务，家长也轻松了，也增长了同学们的社会经验。

　　我自己高兴地说：“我的理想一定会实现。”

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