老师我想对你说 心中有话对你说作文600字高中六篇

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• 老师我想对你说 心中有话对你说作文600字篇一
• 老师我想对你说 心中有话对你说作文600字篇二
• 老师我想对你说 心中有话对你说作文600字篇三
• 老师我想对你说 心中有话对你说作文400字篇四
• 老师我想对你说 心中有话对你说作文900字篇五
• 老师我想对你说 心中有话对你说作文700字篇六

老师我想对你说 心中有话对你说作文600字篇一

　　三月春光，有着和煦的春风，带着暖人的阳光，在午后的时光，斜射于教室之内。温暖而不寒冷，美丽却不妖媚。老师，您就如同这一缕阳光，将光辉洒向大地，滋润着万物；老师，你就如同那辛勤的园丁，将肥料给予花朵，使它们健康成长；老师，您就如那高大的树木，在炎炎烈日送出凉爽。

　　老师·辛勤的园丁

　　讲台上，有一个人拿着粉笔，在黑板上写着，边写还边念着，生怕坐在后面的同学看不到，生怕同学们记不牢，于是便也一刻不停的讲着。她，是我们的班主任，是我的语

　　老师，我想对你说：“你辛苦了！”

　　老师·温暖的阳光

　　你对我们的书写要求很高，每次作业若是谁的书写差了，卷面不整洁了，字迹潦草了，你都会让大家去好好练字。甚至，我们每个人都会去买一本楷书练字的来练习我们的书写能力，你为我们着想，告诉我们在每一场考试中，甚至在中考时，书写占了不少的分数，于是，便从开学起就开始培养，加强我们这方面的能力。老师，您就如暖人的阳光，为我们送来温暖，时刻为我们考虑。

　　老师，我想对你说；“你真是位好老师！”

　　老师·高大的树木

　　上课时，有的同学头晕了，有些小发烧，您看见了，就会伸手摸摸同学的额头，看看提问是否偏高，然后再关切地问问同学：“身体舒不舒服？”并且，让同学回家休息。

　　分考卷或考完试后，你总会问我们考得好不好，看到同学因失误而被扣了分数时，你就会把同学叫来，半是惋惜半是批评，如母亲一般，对我们尽心尽力。老师，你就像高大的树木，在烈日时为我们送来凉爽；你就像慈母，讲学生看作自己的孩子。老师，我想对你说：“你是个爱岗敬业的人！”

　　粉笔依旧在您手中，帮助您为我们传授着知识，无怨无悔……

老师我想对你说 心中有话对你说作文600字篇二

　　一个成功者的背后往往会有一个精神的支柱，或许他是一个微笑，一次衷心的祝福。其实，生活中再勇敢的人也有胆怯的时候，再自信的人也有灰心的时候，再坚强的人也有失落的时候，面对这些困境时，往往会有你的保护神来帮助，也许你会因他的到来而微笑。

　　老师，您还记得吗？我是一个有些害羞的学生。每次您提问时，我总是把头埋的很深，是您一次次的期待、鼓励，我才终于鼓足了勇气，在众目睽睽下磕磕巴巴的回答问题，然后渐渐的把嗓子放开，但声音仍然很小很小，老师，您还记得吗？同样是在您“好，说下去”、“不错，有主见，继续说下去”、“这不是说的很好吗？下次会更好，不用紧张，不要紧”……在您一遍遍的鼓励下我才从害羞的阴影中得以解脱，慢慢变得自信、开朗。

　　老师，您还记得吗？每当我满足于现状，得意洋洋之时，您总是及时的给我敲响警钟：学如逆水行舟，不进则退，人的潜力是无穷的，你挖掘到底了吗

　　老师，您还记得吗？当我沮丧时，是您告诉我：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。当我懈怠时，是您告诉我：莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　老师，我想说：我是在您一次次的鼓励、期待、提醒中成长的。如果没有您，我怎敢想象今天的情景，如果没有您，或许我再也不会踏上今天的求学之路。

　　老师，正是有了您的赏识与鼓励，缺乏自信与自控力的我，才有了开拓视野的机会，去体验学校里浓浓的书香气息和那至真至纯的同学情、师生情。

　　老师，是您那深情的话语一直激励我走到今天，并且正在走向人生的黄金时代，我一定会牢记您的教诲，努力学习。

　　无论走到哪里，我都不会走出您的视野，感谢您，老师，因为我有您的鼓励！

老师我想对你说 心中有话对你说作文600字篇三

　　敬爱的老师：

　　马上就要中考了，伫立在黑色六月的边缘，蓦然回首，一幕幕往事涌上心头：忘不了课堂上，你不厌其烦的讲解;忘不了课余时，你不知疲倦的辅导;忘不了办公室里，你挥汗如雨的辛苦……

　　是你瘦弱的身影、深情的目光、灿烂的微笑，引导我们从无知走向渊博，从幼稚走向成熟，从轻浮走向稳重……

　　以前我们常想：难道说一张张课桌，一支支粉笔，一份份作业，一页页教案，再加上一个个懵懂无知的我们，就是你生活的全部?难道说一个个高分，一张张证书，一副副笑脸，一封封录取通知书，再加上一声声温馨甜蜜的祝福，就是你全部的骄傲?为了这些，你连自己的孩手和老人都顾不上,匆匆而来，匆匆而去，为了我们，你付出的太多太多……

　　骄阳似火，你毫不退缩，风雨肆虐，你毫不避让，你始终同我们并肩战斗在一起，勇者无惧，仁者无敌，你才是真正的“最可爱的人”。

　　功名利禄，你不为所动，荣誉奖励，你付之一笑，你将所有的心血与汗水，所有的希冀与祝福，铸成了一道“奉献之墙”。

　　你常笑着说，这三尺讲台就是你永久的岗位，就是你生活的氧气，可我们都做了些什么啊!我们感到深深的愧疚。往事可以原谅，但不可以忘记，我们决心在中考时向您交出一份满意的答卷!

　　敬爱的老师啊，在你殷切的日光中，带者祝福与期待，我们整装待发……也许岁月的长河会将往事冲得暗淡无光，但您永远是我心中熠熠的明星!

　　最后，让我们真诚地说一句，老师，你辛苦了!请相信我们一定会做得更好，用我们的汗水和理想编织一个红色的六月!老师，您等着我们胜利的消息吧!

　　此致敬礼!

老师我想对你说 心中有话对你说作文400字篇四

　　老师在这漫长的四年里，您像辛勤的园丁一样培育着我们。我们做错了事，您不但没有训我们，还语重心长的教育我们，在您的教导下，我们渐渐长大了。

　　记得有一次上语文课，您出了一道题。那时，我想了很长时间，想出了一个答案。可我不是很确定这个答案是不是对的，所以没有举手。您像是看出了我的心事，喊了我的名字，让我回答这个问题。我把答案说了出来，您表扬了我。

　　还有一次，我忘了做配套练习册。到了学校，我十分紧张，额头上豆大的汗珠落了下来。我正想补作业，突然，上课铃声响了起来，我就没开始补。第一节正好是您的语文课。您好像早就知道了我的想法及心事，没有讲配套练习册。上课时，我很紧张，因为我不知道应该怎么和您说。我抬头一看，您正注视着我，仿佛在说：上课不要想别的，专心听讲。一看到您那严厉的目光，我就不想与上课无关的事了。一阵铃声响了起来，下课了。我快步走到您面前，对您说：“老师，我的配套练习册没做完！”您温柔可亲地对我说：“没事，记得补上啊！”说完，您就走了。

　　老师，谢谢您这四年对我们辛勤的培育。我想对您说：“您辛苦了！”

老师我想对你说 心中有话对你说作文900字篇五

　　那年夏天。

　　炽热的阳光照在校园里，树上的知了吵个没完。那年，是我小学生涯中的最后一年——再过几天，我就要毕业了。

　　同学们都安静地写着课堂小测，我草草写完，心思早已飘到窗外。我心里惴惴不安——这周周末的作文我是从故事书上随便抄了一篇，胡乱交上去的，下节课要讲评作文，万一被老师点名说要重写，我的脸往哪儿放呀？上次考试作文全班第一的人，这次写的作文却被罚重写，不不不，我自己都不敢想象这样的场面。要真是这样，同学们还不把我当成一部喜剧来看啊

　　恍惚间，铃铃铃，上课铃响了。原来不知不觉我已经呆了一个下课。随着老师的脚步声越来越近，我觉得好像有一只无形的手在用力压着我的头，让我喘不过气来。

　　老师开始念要重写的名单了。一个，两个……我假装不经意扭头看向窗外刺眼的阳光。我的眼睛一会儿就受不了了，我在这里度过了多少个春秋冬夏，却从没觉得夏天太阳这么大？无奈，我只好把目光缩回，看向空荡荡的桌面。

　　“咦？这里有一篇没写名字的。”我把目光挪向讲台，讲台上放着的正是只有我在用的红色百格纸。它在一堆黑色稿纸中显得与众不同。独特的颜色刺痛了我的眼睛，也让一些跟我比较要好的同学纷纷转向我，好像在问；“不是你的吗？”我坐如针毡，心里一万个不好受，但迫于情面，我只好无视了他们，摆出一副“事不关己，高高挂起”的样子。

　　老师沉默了一下，说：“下课要认领这篇作文的同学到我办公室来吧。”我的心像被针扎了一下，很疼，也很不是滋味，可习惯了伪装的我仍然低头看着桌子上缓缓蔓延的阳光。那阳光也犹如我羞愧的心情，一点一点滋长。

　　我终究没去认领回那篇作文，后来老师也没有单独把我叫去，仿佛这件事就此搁置了下来，只是依稀记得老师总是在人群外，用一种说不清，道不明的目光看着我。是她对我失望了么？也许是的，凭常人都有的判断力，不难揣摩一个十二岁女孩简单而又复杂的小小心思啊！

　　可是，老师，您又为何不说破呢

　　往事如云烟，不久便会随风逝去，那一抹阳光，也沉进我的心底。前些天，听着歌手何洁的《那年夏天》，忽的想起了我小学时光那最后一个遗憾的句号。老师，对不起，我当时的虚荣心让我辜负了您对我的信任和期望。您巧妙地保护了一个女孩脆弱而敏感的心，让她没有遭受同学的嘲讽，得以怀揣自己的秘密接着向前走啊。

　　老师，谢谢您。

老师我想对你说 心中有话对你说作文700字篇六

　　我有满肚子的话想跟您讲，可是因为胆小，不敢将。这次我就借这个机会，一下子倒出来吧！

　　学校要我们有创新精神，可是每天的作业像小山似的压得我们喘不过气来，哪里还能去创新呢！我们每天的作业都要做得很晚，有时写着写着就睡着了。到现在我还记得那天晚上写作业的情景。

　　那天晚上作业特别多，虽说在自修课上做了许多作业，但是……

　　唉，不说了，快做吧。墙上的钟“当当”地敲了10下，我还趴在桌子上写着作业。“源源，作业做好了吗？明早还得上学啊！”妈妈在催我睡觉。可她哪里知道，我还有作业没做完呢！《品读》上的小字就像一条条蠕动的小虫；《新课程》上的数字在对我奸笑：《伴你成长》的字母就好像别人在对我幸灾乐祸，我心里真是急死了。

　　夜越来越深了。妈妈已经睡着了。屋子里静得很，只有大挂钟在“搭搭”地和我做伴，不一会儿，我的手指也累麻了，连笔也握不住了。于是我放下笔。揉揉眼睛，抬头望了望窗外，静静的夜，月亮露出半边脸，星星眨着眼。

　　老师，您小时候上学也有那么多作业吗？您晚上不盹儿吗？有时候我真怀疑你们没有童年。当然，我们也知道你们这是为了我们好，希望我们长大后成为有用之才。

　　可是，我们现在还是一个小孩子，我们白天在学校学习7、8个小时，已经很累了，晚上回家在熬夜，小小年龄怎么吃得消啊？我从报刊上了解到西班牙政府规定学校不留家庭作业，有的国家还让学生们上一天不背书包上学的课。老师有可能你会说那都是穷人地区，那英国呢？小学的作业10分种就能做完，中学会有一些作业但总比我们的作业少。

　　老师，你应该体察我们的心情，关心我们。老师，我也不是嫌您们布置的作业太多，我也知道你们在我们学习方面花了很多心血，但是能否在适当的时间为我们减免一些作业，让我们自己有个能展示自己的空间？老师，我把我想说的都说了出来，老师你听了我的话会想些什么呢

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