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老师,我想对你说作文应用文(400字)篇一
这件事已经过去很久了，我竭力想忘掉它，但是却做不到
那是我读三年级期中考试的事。放完假后，同学们怀着兴奋和紧张的心情回到学校。上课时，老师给我们发回期中试卷，我一看，立即傻了眼，因为我不小心写错了答案，把3600写成360最后得了九十六分。而坐在我旁边的那位同学，以前，成绩一直都不如我，这次期中考试，他却得了一百分。我越想心里就越不是滋味，为什么自己这么不小心，经过十几分钟的思想挣扎后，最终，我还是拿起笔在360后面，偷偷的加了一个零。然后，我怀着忐忑不安的心，轻轻地来到老师的面前，小声地对老师说：老师，你改错了，我的答案是正确的。老师瞄了一眼，随手拿起了笔在成绩栏上给我改了一百分。
到了领奖状的时候，老师满面笑容地给我们发奖状，并对每个得了奖状的同学说这次考得非常好，希望大家再接再厉，争取下次考得更好。同学们都开心地向老师保证，下次一定考出更好的成绩。而我却高兴不起来，因为那并不是我真正的成绩，那成绩是假的。
老师，我对不起你，我不能因为想得到第一名，而弄虚作假。虽然这件事已经过去了两年，可我一直无法释怀。
老师,我想对你说作文应用文(400字)篇二
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师
您就像我们的爸爸妈妈，时时刻刻都关心着我们;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时候，我刚开始写作文，一写，心里就想：作文作文，叫人头疼。作文写得乱七八糟的。可因为杨老师鼓励我，教我，所以让我的写作能力提升了很多，也让我喜欢上了写作文!而且我还有几篇文章发表在贵州少年网上。
我二年级的时候，刚开始学乘法口诀。背都乘不熟，我把二二得四，背成了二二得五。经过李老师教导，我把乘法口诀背得滚瓜烂熟，做乘法的时候，一道题都没做错。
杨老师，当您第一次走上讲台的时候，我就喜欢上了您。您给我们上课总是很有趣，我知道，您这是想让大家喜欢语文，爱上语文。可您有时候又很严肃，但我知道，您这是为教育我们，让我们变得更优秀。
李老师，您还很关心我们，就像我们的爸爸妈妈。我们摔跤的时候，老师您会像爸爸妈妈一样问：“摔着没有?要不要紧?”
杨老师、李老师，我永远爱您!
老师,我想对你说作文应用文(500字)篇三
老师，我想对您说： 您像辛勤的园丁， 是您播下了希望的种子， 在您辛勤照料下才能健壮发芽……
老师，我想对您说： 您像春风细雨， 是您的雨露才能如茵。 在您滋润下我们才能茁壮成长……
老师，我想对您说： 您像春蚕， 悄悄为我们编织理想的丝线 吐尽那绵绵的情丝至死方休……
老师，我想对您说：您像大海，我是一只船儿，在您的怀里飘荡;是您给予我们勇气，在知识的海洋里扬帆起航……
老师，我想对您说：您像蜡烛，洒尽最后一滴泪水，以不灭的信念为我们照亮前进的道路， 映着我们的目光不断的向前探索……
老师，我想对你说：您更像魔术师，托起了我们一个个神奇的梦想。让我们有了腾飞的欲望，在知识海洋里遨游的梦想……
滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。星星火烛之光，可以照亮人间。是您教会了我们思想;在迷茫里为我们指引方向;是您让世界有爱和书声朗朗;是您用辛勤汗水构建了知识的殿堂。
黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;是你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧还是你!
老师，我要对你说，教师节来临之际，祝愿全天下的老师健康，幸福，和美，快乐地度过每一天。
老师,我想对你说作文应用文(1100字)篇四
【第1篇】
你一直都在教育我们，让我们变成一个个小诗人，是您给了我们知识，让我们成为一个大人，就是你让我们有了理想，去读书，我到觉得你长得有些粗，声音又有些大，头圆圆的，像一个足球，你对我们的教导还不太严，我喜欢你。
【第2篇】
你平时那么幽默，请你告诉我，您的幽默是谁教你的？你下课总是那样逗我们。不是叫我“yi元，两元，三元。”你凶起来真吓人，紧锁眉头。我下课总是躲着你，因为你老给我们开玩笑。数学被你教的那么好，作业也那么少，别班的同学都羡慕我们班哦！现在，我都先做数学的作业，因为你作业太太太少了。数学王国的快乐我已经找到了，谢谢你，老师。
【第3篇】
开学时，我们到了城北路校区上课，我们有许多都变了。比如说我们的数学书变了，还有我们的数学老师也变了，今年的数学老师姓x，他长的很胖，圆圆的大眼睛，x老师很受我们班同学欢迎，因为他教的很好。每当下课时，他不会占用我们玩的时间，如果他在讲题目，会马上停下来，让我们出去玩，如果，我们什么问题不会做，他就教我们这道题怎么做，真是我们的好老师。
【第4篇】
我想对您说的话有三件，第一件是烦恼的事，第二件是高兴的事，第三件是对数学有关的事。我想对您说烦恼的事，老师我真可怜，看见别人有爸爸妈妈，我就没有，因为我的爸爸妈妈都去挣钱了。就扔下我一个人在我婶婶家。老师，这就是我烦恼的事。第二件是高兴的事，最高兴的一天是我的生日，那天，爸爸妈妈回来，还有我请了4个同学，有ly、gy、lyy、hr。当天晚上我们6个人去了锦泰大酒店，结果我在睡觉时候，尿了床。第三件是对数学有关的事。我最喜欢的课有写字课和数学课，虽然我数学不怎么好，但是，我还是喜欢数学课。因为我们有一个会搞笑的数学老师。所以我才喜欢数学课。三年级下册期末考试我也考了99分。这就是我对您说的话。
【第5篇】
英语老师，你有好的地方，有坏的地方，有时我们爱你，有时我们讨厌你。
英语老师我想对你说：你上课时经常会有一些好玩的游戏，让我们欢声笑语。可有时放一点点小错误你就不放过。还记得你用你那锋利的九阴白骨爪抓王博宇的头。还记得上次模拟期中考试，你报听力题的时候，心不在焉。说出来的什么我都听不见，只能乱写，弄了好多错题。
英语老师我想对你说：你发花时我为什么不要，不是因为我不想要，而是你的脾气太暴躁，爱打人。
英语老师我还想对你说：每次下一节是你的课你不要马上就到我们教室，组织起来上英语课，我们需要课余时间。
英语老师，希望你把不好的地方改好，我们会更喜欢你的。
【第6篇】
一年的学习生活过去了。我们在老师的精心照顾下，取得了优异的成绩升上了二年级。这里有老师的努力和汗水。
以后，我要用我的优异的成绩来回报老师。
最后，我祝老师：身体健康，万事如意！节日快乐！
老师,我想对你说作文应用文(500字)篇五
时光转瞬即逝，五年的学习生活就快要过去了，再有半年我们就要离开母校了，回想这些年和老师朝夕相处的日子，心中不由生出许多话语。老师，我想对你说的话该有多少啊！
老师，我想对你说：谢谢你，是你带我走上了学习的道路，让我开始明辨了事理，从无知变得懂事起来。有人把老师比作红烛，燃烧起来，照亮了自己，照亮了周围。黑夜里，哪怕是一丝光亮，都显得那么珍贵。没有它，即使你拔起腿来，也难以向前迈出一步……
张老师，我想对你说：周一的作业少一点，否则我会做得很晚，因为我晚上还要上英语补习班，从6时到9时，如果睡得晚会影响第二天的学习。
有一个冬天的周一的夜晚，我上完英语补习班回到家已经9：30了，我冷得瑟瑟发抖，心里想：还有很多作业要做，不知要做多长时间。尽管天冷，但是我一个人坐在书桌前做作业。那时，我手中的笔我都握不住了，写出来的字更不用说了，当然特别难看……做完作业，揉了揉霥眬的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大楼没有几户人家的灯是亮着的……
第二天，您不依不饶地对我说：“做作业要一丝不苟，不能马马虎虎，要认认真真，明白吗？”您的话是那样亲切，我都不知道该对您说些什么好呀！真是——师恩难忘意深浓，谆谆教诲记心中！
再好的师生关系，最终也有分手的时候。老师，我要离开您的教诲，您的怀抱了，我真想依偎在您的怀里，说个没完，道个没完……
老师,我想对你说作文应用文(400字)篇六
老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，留下知识，牺牲了自己；您像园丁，不辞劳苦，助长了别人。
有一次，一位同学肠胃不好，又不太讲卫生，吃了坏东西，吐了出来。您对那气味难闻的呕吐物视而不见，马上带他去厕所，他吐到了您的衣服上，您也满不在乎，只是用手绢随手一擦。您轻轻地拍着他的背，好让他吐得舒服些。回到教室，您还亲自把他吐出来的东西扫走了……老师，您辛苦了。
老师，我们忘不了您日夜的操劳，我们忘不掉您的含辛茹苦。老师，如果您有什么苦活、累活，那就交给我们来帮您做吧，我们一定会尽力而为。老师，您的辛勤培养，您的耐心教导，我们将会永远记在心中。
老师，我爱您！老师，谢谢您 ！
老师我想对你说作文400字点评：本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。本文的语言清新平实，通过一件事例写出了老师的辛苦与无私，崇敬之情溢于言表，也表达了作者对老师的赞扬，行文流畅，主题鲜明。
老师,我想对你说作文议论文(400字)篇七
王老师，或许你从来都没有留意到那一次你给我的故励与信任的目光。可我却永远都无法忘记。
记得那一次，由我来主持第十四周的升旗仪式，虽然我在家中早已不知演练了多少多少次，可当我拿着话筒走上司令台时，我感觉我的手在发抖，心也跳到了嗓子眼。也许是熟练的缘故吧，我把升旗仪式进行到了一半，就在这时，辛运女神似乎离我而去了，我，我竟然忘记了接下来应该如何，任凭我怎样去想，怎样去回忆，可它们却像一个个顽皮的孩子在玩捉迷藏一样，就是不让我想起，我的手变得冰冷，头上也沁出了汗珠，它们却似乎在对我说：“贾璐阳，你可要在台上出丑了，哈哈哈。。。。。。”这下，我原本悬着的心，这下跳得更快了，似乎一只在乱蹦乱跳的兔子。不，我一定不能认输，那，就在台上即兴发挥？这时，我和你的目光相遇了，你似乎并没有责怪我，而给了我鼓励与信任我的目光，你仿佛在对我说：“我相信你，你一定能行的，加油！”你的目光给了我力量，我将即兴的话语脱口而出，令我惊讶的是，同学，老师们无一不投给了我热烈的掌声，你也不例外，而你还给了我一个甜甜的微笑。
那对我鼓励与信任的目光令我无法忘记，此时此刻我想对你说：“王老师，谢谢你！”
老师,我想对你说作文应用文(400字)篇八
亲爱的老师：
您好！这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋，千言万语在我心，思索良久，还是决定向您直谏，望您能耐心地倾听我的心声。
老师，您知道吗？您总是摆出师道尊严的架子，是否要镇住我们呀？最显着的特征，就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧！
亲爱的老师，您是否知道？风筝的背后总有一根细不可见的线牵着，既保证了它的安全，却又限制了它飞舞的高度。于我们来说，您施于我们的许多事情，便是那跟线。
老师，您总坏着恨铁不成钢的态度来对我们的学习，我明白您希望我们接受良好的教育，取得优秀的成绩，于是您当我们做错事，就会滔滔不绝地批评我们。一字一句，隐藏着一股威力，使我们无地自容。
亲爱的老师，您是否知道您这样做会敲开我们心灵上的裂缝呀？当您批评我们的时候，您能感觉到我们的汉息吗？你可曾听到里面蕴含的淡淡的哀愁？
亲爱的老师，忠言往往逆耳，请您谅解学生我，给我们多一点放飞的空间与尊严，也请您走出哲理的误区。
此致
敬礼
老师,我想对你说作文应用文(400字)篇九
敬爱的王老师：
您最近好吗？
我们虽然是师生，但我想：下课了，我们能和您作为朋友那样聊聊天。可您要么是拖堂，要么是在批改作业。我和同学们都希望您能笑一笑。可是，每当我们准备给您讲笑话的时候，忙碌的您只说了一句“什么事？”害得同学们都不好意思开口了。老师，我们都知道您是为我们好。可是我们多希望您能笑一笑，这样我们会更开心。
现在的您终于会笑了，可是您这种笑叫苦笑，并不是我们想要的那种笑，我们看到您那种开心，快乐的微笑。还有，您虽然会有感情的朗读课文，会说出优美的英语，会唱出动听的音乐，还会画出栩栩如生的动物。可是您缺少一种放松的心情—开心。
每天，我们都闷闷不乐的上学。因为您总是扳着一张脸对我们上课。有一件事，我记得十分清楚。那一天，学校宣布去春游，我们听到了，立刻欢呼了起来。可是您却说：“高兴什么，这有什么可高兴的。”我觉得外出春游是一件特别好的事，因为可以探索许多的课外知识。我不知道老师为什么不高兴。
我们多希望您能和我们一样开心、快乐。
祝您身体健康。
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