半命题题目：那一件事，她作文1000字初中精选4篇

半命题题目：那一件事，她作文1000字篇一

　　1：在一个中午，茜茜在教室外听见教室里议论纷纷，便兴致勃勃地去凑热闹，可她一踏进教室，声音嘎然而止。“她来啦！’’一位同学喊道，同学们将利剑似的寒光射向她，这让茜茜不寒而栗，她问：‘‘怎么啦？’’。她好像在同学们的对话中听到了自己的名字，她想强打起精神再问，可同学的态度让她的笑不由得僵住了。见同学们没注意她，她便轻生轻气地出去了。

　　2：她一出去，便看见了没注意她的昕昕和芜芜。她们正在谈论关于茜茜的话题，茜茜听着内容。‘‘你说钱是不是她偷的？二十元可不少！’’这是芜芜的声音，‘‘正应为不少，所以不能乱下结论。’’昕昕说。‘‘她离轩轩（失主)最近，她还是最后走的。’’‘‘这就是你的理由？’’‘‘哦，还有，就在丢钱的前一天，她老在轩轩那转！肯定看见了钱。’’‘‘那也得怪她自己，把钱放那。’’‘‘没同情心——谁叫我班班风好呢，没偷钱的。就茜茜一害群之马！’’芜芜带着自豪和调皮说。这时，俩人发现了偷听的茜茜。在俩人的注视下，茜茜跑了，她明白了她们口中的‘‘她’’是谁，也明白了同学为什么这样。

　　3：昕昕正想跑去和茜茜解释，却被芜芜拉住了，芜芜在昕昕耳边低语几句，昕昕点了点头。她跑回教室，拍了拍讲台，大声说：‘‘安静!大家都知道轩轩的钱被偷了吧!我希望她快还钱（无论用什么方式还），我们都原谅她！’’说完还意味深长地看了茜茜一眼，而茜茜回敬她的只是满眶的泪和苍白的脸。不知为什么，她对这位人人都唾弃的贼从心中可怜了，茜茜的一滴滴泪也在她平静的心中泛起渏涟。

　　4：芜芜不容分说得强拉起昕昕到茜茜面前，故意说道；‘‘有些人家里没钱就去偷钱，害不害臊呀！人要脸，树要皮——’’昕昕拉起芜芜说:'轩在叫你，可能是有线索了，快去吧！’’昕昕忙推芜芜走，可芜芜走前还不忘搁下一句话：‘‘是呀，是有线索了！’’说完，走了。

　　5:国庆小长假回来后，大家差不多把这件事忘了时，却从班主任那传来茜茜转学的消息，这又勾起了大家的回忆，大家都说，‘‘走了好，班里少了个贼！’’‘‘日防夜防，家贼难防。走了就不用防——’’正在大家议论纷纷时，不知谁叫了一句:'轩轩的钱在夹缝里找到了!'班上顿时寂静无声了。6：芜芜走到昕昕面前，说：‘‘难道她会因为这件事而转学吗？’’昕昕抬头就看见了芜芜那勉强出来的笑，也若有若无得点了点头。在回家的路上，俩人一直寂静地走着，没说一句话，只是走着，走着.始终没说一句话.

　　作者的话：‘‘老师好，

　　我的笔名是‘苍海天穹’。

　　真名为朱伊萌，

　　邮箱是

　　qq是1643922835。

半命题题目：那一件事，她作文100字篇二

　　2017镇江中考作文题—“偏偏是_________(你/我/他/她/它)”

　　名师点评

　　今年的作文有点烧脑呀。作文题目是“偏偏是——你/我/他/她/它”，乍一看不知道从何下手，然而仔细审题就会发现，命题人想让我们把焦点集中在“偏偏”两个字上，在这俩个字上做文章，才不至于跑偏。

　　今年镇江中考作文，想要拿得高分，就必须要写出故事，写出感情，用心去写，最好写的应该是记叙文。

半命题题目：那一件事，她作文400字篇三

　　名师点评

　　1、从2014年的《春天，毕竟是春天》到2015年的《读书滋味长》，再到去年的《比分数更重要的》，无锡的中考作文呈现出半命题的态势。

　　2、考生们他们大多表示语文科目的试题不难，作文也比较好写。无锡教学科学院原中心组成员、无锡市中学语文高级教师范国强说，今年的作文题难度适中，题目新颖，选材范围广，灵活度高，学生可按自己的认知和价值取向自由发挥。

　　3、“以人生的必修课为主题符合了当今教学改革的思路，体现了素质教育的特点，引发学生思考除了学习知识以外，人生还有哪些必修课是需要学习的。”范老师称，针对这个题目，学生可能考虑较多的是能经受挫折、培养亲情友情等，但如果考生从阅读、中国传统文化等角度写更容易出彩。前者是学生丰富人生阅历的重要途径，书本是学生联系社会不可或缺的重要媒介，可以说是人生的一大必修课。另一方面，对中国传统文化的重视，是目前政治、文化等领域的重要关注点，如果考生写了这一内容，比如学习传统文化的点点滴滴，将会获得阅卷老师的更大认可。

半命题题目：那一件事，她作文500字篇四

　　1)文题：二三事要求;先将文题补充完整，根据补后文题的题意，选取有关材料，写成记叙文。可作适当的议论或抒情，也可叙议结合。

　　提示：文题中补充的部分，可以是人，也可以是地方。

　　二者比较，写人更好选材一些。但不论写什么，都不能面面俱到，只能选取有代表性的几件事或几种情况。因此，行文前一定要明确写作的中心，选择恰当的材料。

　　如写人，要选自己熟悉的人，选择日常生活中能反映性格特点、精神品质的有意义的事;如写地方，也要选自己了解的地方，选择能表现地方面貌特征、发展变化的事例。

　　写人时，要运用肖像、动作、语言、心理等描写方式，具体形象地刻画人物;写地方时，要运用场景、情境、烘托等描写方式，生动地反映地方特色。应注意，所选事例一定要围绕同一个中心，表达共同的主旨。

　　(2)文题：我渴望

　　要求：先将题目补充完整，通过完整的一件或几件事具体写出渴望的原因。以记叙为主，适当抒情、议论。

　　提示：文题中的“渴望”表示急切地盼望，所以“渴望”的内容肯定是积极的、尚未实现的愿望。

　　如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功、得到尊重，甚至渴望父母不再争吵、有个宁静的小天地等。

　　选取熟悉的、写起来有把握的来写。

　　标签：记叙文写作题目半命题作文

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