江苏高考满分：忧与爱精选作文800字高考精选4篇

江苏高考满分：忧与爱精选作文800字篇一

　　在城市，看见草，人们的眼睛都绿了。

　　城市人爱草，太爱了，便担忧其受伤害。于是，“禁止践踏”的警示语肆意嚣张，人与草总显得不那么亲近。

　　一场雨过后，站在草坪边，看晶莹的水滴滑过草尖，垂落下无边的绿意，多么惬意而美好。只是眼前的这片被人工修剪得整整齐齐的草坪，更像是T台上模特齐而一致的发型，拘谨而少了点个性。

　　城市人总是千方百计地展示着他们对草的爱与关怀。他们搞盆栽，围起一方天地，古瓷的花盆，最肥沃的养料，最充足的阳光……草，成了温室中嗷嗷待哺的婴孩，伸不开腿，迈不开脚，只懂张嘴。

　　不禁想起七月的农村，成片成片的草无限地疯长，清灵的小脑袋似乎要直抵苍穹，急忙忙地要在那擎出湛蓝的天空留下足迹。是乡村人太不爱草了吗？还是乡村人对草的生长太有信心，毫不担忧

　　总觉得，城市人对草的爱成了自我的担忧，也误变成了对草的束缚。

　　木匠出身的美国诗人惠特曼，在他的《草叶集》中写道：“哪里有水，哪里有土，哪里就长着青草，哪里就有着花香。”惠特曼的思想与中国古代园林美学不谋而合。

　　传统的园林美学，拒绝整齐划一的修剪，更不会围上栅栏、竖起“禁止践踏”的标语，真懂园艺的主人，无不爱草，甚至比现代人更为用心。或许，是老庄“物我相得”的思想深入古人之心；或许，是竹林七贤“顺乎自然”的潇洒为古人推崇，于是他们爱草，却放心放手，从不过分担忧。

　　这样说来，应该责备那个引进西方“绿化带”理念的人了。这样的爱，不要也罢；这样的担忧，只能是束缚！

　　这个社会，到处都在呼吁爱惜花草、保护树木，充斥城市人眼球的除了警示还是警示。当劳累一天的你静下心来，漫步在公园，看见一束娇艳的花，或许仅仅是想一亲芳泽，而“禁止攀折”的直白大字刺得眼睛生疼，满心的诗意立刻消失全无。正如此刻的我，静静地立于草坪边，心中满是对草地的渴望，是对钢筋水泥中这点地气的小小奢求。我很想，不顾这警示，不顾罚款，不顾路人的谴责，好好地，好好地在草地上打个滚儿。

　　只是，眼前这娇贵的城市草，它会疼吗

江苏高考满分：忧与爱精选作文700字篇二

　　考生可以由漫画联想到自己、他人，也可联想到某类群体，可以抽象为人类;分数可以能理解为学业成绩，也可以理解为工作业绩乃至团体、社会、国家的进步程度;人物脸上的唇印、掌印，看成亲吻、掌掴之外，还可视作一般意义的表扬与批评;而成绩浮动与奖惩变化之间的多重反差对比，能引发考生对进步与退步、表扬与批评、起点与程度、数量与质量等问题形成自己的思考与判断。

　　一人因得满分受到表扬，另一人因不及格而受到批评，这是教育及至整个社会中非常普遍的现象，并无特别之处;漫画的意趣来自比照，第二组漫画并非高分就表扬，低分就批评，而恰是相反。这样，寓意就出来了，人们总是以某一尺度去衡量评价，达到最高标准就获得高度肯定，达不到最低标准就会受到批评;人们往往又将这种标准固定下来，要求高分者恒高，低分者不断进步;这种僵化而不切实际的思维方式需要反思，正如唯分数论的评价体系必须批判。

　　从两人不同遭遇看，其中一人分数由55分到61分，虽只有6分的进步，但由批评转为表扬，另一人分数由100降为98，却由表扬变为批评;低分者获得进步值得表扬，但满分者变为98分就进行批评，这就提供了另一思考角度，事物起始阶段都有发展空间，但到一定高度后，其提升空间越来越狭小。如何看待事物达到一度高度后的发展态势，并提供更好的发展可能，这需要具体问题具体分析，写作的重点还可以放在如何辩证看待进步与退步上，而如果敢于突破，这个立意还可以写成记叙文或小小说。

　　100分和61分得到表扬，98分和55分受到批评，前者我们能够接受，因为达到了最高标准和最低要求，但98分就受批评毫无道理，机械地拿同一个标准去衡量处于不同发展阶段的事物是不应该的。所谓起点低则进步快，高水平则求稳定，所有发展到高水平的事物，都该被容许在合理区间内浮动，而这个角度将带来更深的立意。

江苏高考满分：忧与爱精选作文800字篇三

　　一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上，生命如它，那样渺小而又脆弱，让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔尖，一次次挡住它想要前行的路，它便随我转变着方向，反复至筋疲力尽，丢失了南北东西，静静地呆在书上。

　　如此，咱便失去了兴致。不过是被捉弄一下罢了，却如此放弃自己的目的，这样的生存状态真令人担忧。恍然大悟般，是啊，人不也是一样吗？宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而可卑。人们面对着宇宙的捉弄、灾难，心灰意懒，坐以待毙，自缚牢笼，与虫子又有何不同？如此丧失了理想与方向，在灾难面前一次次地丢失，这种生存状态岂不更令人担忧

　　再看小虫，突然有了一种同是天涯沦落人的感觉。同样置身于茫茫天地间，竟有着同样的可悲之处，陡然心生怜爱之情，将它用笔尖挑起，轻轻放在栀子花叶上。幽幽的香气仿佛给它重注了活力，小家伙很快藏到浓绿万枝中。一阵微风吹过，将一朵栀子花吹到我的鼻下，白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻的伤怀之美！仿佛是为了感谢我对虫子的爱，“平等”在心空放彩，是我此刻荣光。

　　人生天地间，有着一种莫名的优越感，过分相信个人与思想的力量，生命的天平竟然渐渐倾斜。人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学，平等相待，才会对精神的藩篱成功突围，获得一种最真实的感动。

　　拔人于苦，谓之慈。授人以乐，谓之悲。“慈善”一词，即是人间至道。同样，设身处地去担忧别人的生存状态，并毫不惜啬地施以平等之爱，获得的将是生命的尊重与敬仰；而不放弃自己的理想与追求，则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。感谢一只意外爬上我书页的小虫，竟帮我理清了忧与爱的哲学！

　　望着窗外的栀子花丛，以及头顶上最玄学的星空，不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的情怀，小心着花开花落的浪漫，将“关忧”置于“关爱”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人类又将怎样生活得诗意惬意

江苏高考满分：忧与爱精选作文900字篇四

　　如果笔者没有记错的话，今年高考公布分数的时间应为20日左右。可是在高考阅卷工作还未结束、离公布分数还有一周多时间的时候，满分高考作文已经开始“流传民间”。

　　据报道，在海南省高考评卷语文试评中，一考生的一篇题为《最美丽的鸟》高考作文得到了满分。但是该作文在被媒体公开后，被认为涉嫌“抄袭”自刊物《故事会》中的《爱的误区》，以及《365寓言故事》中的《猫头鹰的故事》。（6月13日《羊城晚报》）

　　这篇题为《最美丽的鸟》高考作文是否涉嫌抄袭暂且不论，倒是阅卷工作还未结束，满分作文就能如此之早“流传民间”，且内容“大白于人间”很是让人担忧。

　　一忧是谁有权利把这篇满分作文“流传民间”、是通过何种方式流传出来的？整个高考程序，包括出题、考试、阅卷、录取等工作，都应当是在绝对秘密、绝对封闭的环境下进行的，这是保证高考对于人人之平等的先天条件。既然绝密和封闭，那么这篇满分作文是如何流传民间的，就值得我们警惕和担忧了。是谁、如何让作文公布于众的？既然满分作文的消息能流传民间，那其他的消息是不是也能走漏风声？倘若如此，如何保证高考的公平与公正

　　再忧满分高考作文如此之早、之快的流传民间，会不会给考生本人和阅卷老师们带来负面影响？满分作文公布后，媒体大谈该文章“涉嫌抄袭”，呼吁改判零分者有之，批评阅卷老师知识浅薄、孤陋寡闻者有之，认为该考生素质低、思想道德有问题者亦有之。沉重的社会舆论会不会给考生下一步报考志愿和学校录取工作带来影响？会不会因此而在主观上影响各位“判官”给其他考生打分时笔锋的轻重

　　三忧满分作文流传民间，被报纸刊登，被网站转载是否符合著作权的有关规定？作文是学生写的，文章的著作权毫无疑问应该是考生本人。未经本人许可就被媒体广泛采用，并以达到吸引读者的商业目的，这是不是一种侵权和违法行为？高考其实可以看做是学生和教委的一种合同，未经双方同意，是不是可以把学生打卷泄露给第三方

　　在一定的时限之内，高考阅卷的安全性和保密性工作不容忽视。如何以更科学的安排来保证高考的公平、公正、公开是个问题。这些满分作文能不能公开，把握好早晚的尺度十分重要。等到高考录取工作全面结束之后，再通过正当、合法、公开的程序和渠道，来公开、讨论、欣赏和评判这些满分作文是不是更为合适

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