六年级下册三单元作文600字六年级6篇

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• 六年级下册三单元作文600字篇一
• 六年级下册三单元作文500字篇二
• 六年级下册三单元作文800字篇三
• 六年级下册三单元作文800字篇四
• 六年级下册三单元作文500字篇五
• 六年级下册三单元作文900字篇六

六年级下册三单元作文600字篇一

　　放假后的一天，我、爸爸和我的伙伴李新杰、陈志、钱飞宇在中学里面踢足球。我们小孩一队，爸爸和李新杰组成一队。

　　比赛开始，守门的钱飞宇把球踢出后，我接到了球，爸爸上前来阻拦，我用脚一跳蹭球旋转了起来。这球与老爸的脚一弹，到了他的身后。我乘机跑到了老爸身后接到了球，就差射门了。我使出了全身力气，踢出了全力一击，球进了。我们以击掌表示庆祝，这一球给了我们队里的陈志、钱飞宇两人一点信心。欣喜爬上了他们的眉梢，眼里也放射出一种振奋的光焰。

　　第二球还是被我接住了，可后来又被老爸抢去了，“唉呀！怎么搞的？”这回我们肯定要输了！我脚一直在跺。此时，我的心如十五个吊桶打水——七上八下。我已经是汗流浃背。现在比分是一比一。休息时，我和陈志、钱飞宇开始商定策略了。策略是这样的钱飞宇还是把门守好了，陈志主要是抢球，我专门攻球。第三球开始了，我和陈志上前拦球，我们抢到球后就互相传，射门时，两人就各用一个腿使劲一踢。这一球，“完胜！”大家都兴奋极了。因为我们已经领先了一分。

　　又到休息时，大家都高兴极了，“咕嘟，咕嘟，哇，真的好好踢呀，要不要喝呀？”我问陈志和钱飞宇。他俩分工，一下子各喝了一瓶，老爸那还有三瓶矿泉水，我便又去拿了一瓶。

　　比赛又继续进行了，球先被对方抢了去，我立刻像战车一样把球给铲了过去，开始向球门攻击，力气用大了就会把球踢飞了，力气小了后，球到球门时速度就慢了下来。

　　很快，这次踢球比赛就结束了。我对运动是最热爱的，大家在放假中，一定要注意坚持锻炼身体。

六年级下册三单元作文500字篇二

　　我是校记者团的一名有记者。这不，团长安排我去采访孙悟空。于是我便来到穿越时按下了，西游记，这个按钮，只听，嗖的一声，我就已经到了云雾缭绕的花果山。

　　突然，我看到一团金有一闪而过，我赶忙紧随。一个头戴凤翅紫金难道这就是传说的“大圣”？我大喊：孙大圣！他转过身，愣了一下，说道：“你是在喊俺老孙吗？”我激动万分，急忙回答：“是啊，是啊！”

　　只见大圣一纵身跳下树，说道：“这小毛孩是谁？来俺花果山做甚？”

　　我赶紧回答：“我是小记者，久闻大圣威名，所以特来向你请教几个问题。”大圣得意的说道：“你这小娃娃还挺机灵，有什么问题你问吧。”我问道，大圣你神通广大，为什么不背着师父，一个筋斗到西山呢

　　大圣微一笑，取经固然重要，但取经的过程却更加珍贵。要不是经过九九八十一难，我又怎能洞明世事？怎么从一个顽猴成为斗战胜佛

　　我不由得心头一震，恍然大悟道：“噢，这不正是，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，吗?就像我们这次考试，成绩固然重要，但学习、进步成长的过程，同样值得我们去珍惜呀。”大圣听了，连连考我，孺子可教也。

　　后大圣带我参观了花果山，尝了最新鲜的仙桃。天色渐晚，我们依依道别。

　　这次见着了孙悟空，收获多多，真是不虚此行啊！

六年级下册三单元作文800字篇三

　　上幼儿园时，老师让我们为自己的理想设计一张名片，我在名片上画了一位身穿白大褂的牙科医生，只因为当时懵懵懂懂的我总是看见妈妈由于牙痛而不能好好吃饭；刚上小学时，看到老师们在讲台上用她们丰富的知识侃侃而谈时，“老师”这个名称突然就在我的脑海里生根发芽了，我对爸爸妈妈宣布：我的理想是当一位老师。学习之余，爸爸妈妈还让我学了一项特长——围棋，每次上课，听着围棋老师给我们讲棋理、讲技巧，看着围棋老师把脑海里一盘盘棋复下来，对他们我只有两个字可以说，那就是“佩服”，我对自己说：“我一定要好好学棋，长大后我还是要当围棋老师。”

　　当我把我的这个理想告诉爸爸妈妈时，妈妈却并不很赞成，她说：“让你学围棋只是为了锻炼你的思维，发展你的智力，多学会一项特长而已，你这点围棋水平又怎能去做围棋老师呢？还是以学习为主吧！”我理直气壮地说：“既然可以锻炼思维、发展智力，那我就继续学下去呀！只要我坚持学，让我的围棋知识慢慢增长，等我长大了就一定可以当围棋老师了！”爸爸听了，笑着说：“好，只要你能坚持，我们一定会支持你的。”妈妈也笑着说：“看你似懂非懂的样子，好吧，既然想做，就用你的行动来告诉我们吧。”爸爸妈妈的支持，让我心中雀跃不已，我一定要为我的理想而努力！

　　如果我能实现我的理想，我会告诉那些想让自己的孩子学习围棋的家长：围棋是锻炼智慧的好方法，下棋时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题，这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑像做体操一样，得到良好的锻炼；如果我能实现我的理想，我会让我的学生和数字做朋友，学会气的计算、围地的大小、胜负的计算等；如果我能实现我的理想，我会让我的学生在下棋的过程中，学会集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不惧的镇定功夫，有助于个人思想品德修行的锻炼。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我相信：有志者，事竟成。只要我朝着我的理想去努力，总有一天一定会梦想成真的！

六年级下册三单元作文800字篇四

　　人不可缺少理想，有了理想才会有上进心，才会为了目标去奋斗，去搏击。没有理想就像没有罗盘的船，任何方向的风都是逆风。我也有自己的理想。我的理想就是成为一位IT行业的设计师。

　　有一次，爸爸陪我一起玩帝王时代，我感叹道：“这个游戏真好玩，既有策略性，又能提高人的敏捷性，我将来也要编一个这样的游戏！”爸爸笑了笑，对我说：“编帝国时代可没有说说那么简单，只有你成为了一个优秀的程序设计师才可能编出来。”我走到电视前，看到了五花八门的机器人，对爸爸说：“如果我能做个机器人当我的书童就好了！”爸爸还是一笑说：“机器人也是要靠程序设计师的设计才能造出来的！”

　　爸爸的话让我对计算机行业充满了向往。从那时起，我就一步步地向成为一名优秀的程序设计师这一目标迈进。听说学好奥数就能参加学校的编程班，我就每个双休日就算不能玩耍也要抽出半个钟头做奥数。一道道的难题犹如一只只拦路虎，但是在我冥思苦想之下一只只被我铲除了。有几只拉路虎仍倔强地“挡”在我的面前，我便向妈妈请求帮助，理解这些题目，学会攻克这类题目的方法。在几个月的坚持下，我的奥数水平、成绩突飞猛进，在班里名列前茅。年级组奥数测试的那天终于到来了，我仔细做题，认真思索。功夫不负有心人，我终于取得了优异的成绩，顺利地进入了编程班。我向自己的理想迈进了一小步。编程班是一个在课余时间学习的兴趣班，中午要上课。进了编程班，妈妈对我说：“王睿博，你的打字速度太慢了，依你的速度编程比赛时根本就来不及，我给你下载了‘金山打字通’，你每天一有时间就练习打字吧！每周一个钟头的时间给你减少到半个钟头，多练练打字，好吗？”我同意了，日复一日，年复一年，在我的努力下，我的打字速度终于有了提高。还有一次我得了滑膜炎，中午要打针，但是打针就和编程班冲突了。我和妈妈毅然决定，每天中午的针来不及打就不再打了，尽管我的病情会好转得慢些，妈妈背我上楼的天数会更多些，但还是对编程的学习更为重要，因为向我的理想奋斗已经胜过了其他的一切！

　　每个理想都是一扇门，我打开了程序设计师这扇，我将用努力打开并走进这扇门，永远地向前迈出一步又一步，直到我看到成功。

六年级下册三单元作文500字篇五

　　随着“神州”五号的飞天，全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。它是中国人民解放军航天员的首飞航天员。当他征服太空，圆了中华飞天梦的那一刻，我也深深地喜欢上了他，喜欢上了飞船，更喜欢上了那充满奥秘的太空，我多么希望也能像杨利伟叔叔那样在太空中遨游。

　　杨利伟叔叔真勇敢。飞机进入太空轨道。飞船已经脱离地球引力。这时杨利伟叔叔突然感觉到身体似乎要飘了起来，在他还来不及体验失重的奇妙感受时，就觉得头朝上脚朝下，十分难受。这是在太空失重状态下出现的一种错觉，如果不及时克服，就可能诱发“空间运动病”，影响任务的完成。这时他用平时训练的方法，凭着坚强的意志，勇敢地战胜了这种错觉，很快调整过来，恢复了正常。飞船绕着地球90分钟一圈高速飞行。一会儿白天。一会儿黑夜。黑白交替之间，地球边缘仿佛镶了一道漂亮的金边，景色非常迷人。杨利伟叔叔用摄像机拍摄下了这一壮观的景色。飞船绕地球飞行第14圈进入返回阶段，这是整个飞行最关键的阶段，也是最危险的阶段。在这个阶段，飞船要以每秒8公里的速度穿越黑障区，船体要经受2000摄氏度高温的考验，航天员要承受比发射升空时更为难受的载荷冲击力。杨利伟叔叔以超强的毅力和勇敢的精神，战胜了困难。

　　他真是我们心目中的英雄，我佩服他。

六年级下册三单元作文900字篇六

　　理想是海中的灯塔，指引我们寻找到人生的方向;理想是高山悬崖上的雪莲，等着我们去采摘;理想是风浪中的小船，摇摆不定，教会了我坚持不放弃，载着我驶向胜利的彼岸。

　　每个人都拥有美好的理想。有的人想当白衣天使——医生，用灵巧的双手为人们治疗疾病;有的人想要当人类灵魂的工程师——老师，让更多人体验到知识的魅力;还有的人想当国家栋梁，替人民排忧解难……而我想做一个支教老师。

　　记得有一次，我在网上看到了一组照片，照片上是几个面黄肌瘦的小孩子，他们穿着满是补丁的衣服，光着脚踩在泥里，带着泥土的脸上还挂着朴实的笑容……这是一组山区孩子的照片。这一刻，他们的笑容直击我的内心。他们生活在大山，吃不好，穿不暖，生活得很艰苦。或许，他们也有在知识海洋遨游的梦想，但贫困的山区中缺师少教，缺乏实现梦想的土壤。

　　也许他们一辈子也走不出大山，看不了山下风景;也许当他们走出大山，却发现由于缺少知识，和当今社会格格不入。“文盲”两个字会深深地扎根在他们的身上，永远洗刷不掉……

　　留在大山，对于大山里的人来说，是一辈子的艰苦;而走出大山对他们来说，就是当个“特殊”的人，被人瞧不起。这对于山区的孩子也太不公平了，他们和别人的差距不过是生在大山，活在大山罢了……他们“不幸”的画面，总在我的脑海不断重播。我总想着：“我能做些什么吗?”

　　我没有办法改变他们生活的现状，也没有办法带他们走出大山。但我相信在不久的将来，我能凭借着自身的力量，让一些山区的孩子在未来能识字，不做文盲，得到精神上的食粮。

　　理想很远大，但现实却是残酷的。我不知道我能否坚持并且实现我的理想，但不管怎样现在我都应该行动起来，朝自己的理想努力拼搏，我相信有努力就会有成功，在不久的将来我一定会实现我的理想。

　　在这夜里，我怀着美好的理想甜甜地睡着了。

　　在梦里我仿佛看到了：破破的茅草屋里，传出了朗朗的读书声“床前明月光，疑是地上霜……”，孩童稚嫩的嗓音中带着几丝沉重，听在耳里是多么的悦耳动听啊!我抬步走进茅草屋，孩子们纷纷抬头望向我笑嘻嘻地向我打招呼“老师好”……

　　这是多么美好的画面啊!

　　于是乎，我仿佛坐上了前往山区的轿车，一直驶向偏远的山区……

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