六年级-小学生周记作文200字六年级精选八篇

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• 六年级-小学生周记作文200字篇一
• 六年级-小学生周记作文400字篇二
• 六年级-小学生周记作文900字篇三
• 六年级-小学生周记作文400字篇四
• 六年级-小学生周记作文400字篇五
• 六年级-小学生周记作文400字篇六
• 六年级-小学生周记作文400字篇七
• 六年级-小学生周记作文700字篇八

六年级-小学生周记作文200字篇一

　　中午回家，一进门就闻到一股香味。原来是妈妈在蒸米饭。雪白的米粒在锅里一动一动像活泼的小人在律动。

　　“妈妈我来帮您炒菜吧!”“好的，那就炒西红柿和鸡蛋吧!”

　　我洗了洗手，从冰箱里取出几个西红柿、香菜和鸡蛋，先把西红柿、香菜洗净、切块，然后把鸡蛋打在碗里，用筷子搅拌直到把蛋清和蛋黄混为一体。开始炒了，放锅、点火、倒油、只见油冒热气，我再把搅好的鸡蛋倒进锅里，只听“哧拉“一响，蛋水变成金黄色的蛋饼，我忙用铲子一翻，使蛋饼受热均匀，然后用铲子把蛋饼铲碎，再倒进切好的西红柿，来回翻动，放入味精、盐、香菜，最后把菜出锅放盘中。一道味香、色美的蛋炒西红柿菜就做好了。

六年级-小学生周记作文400字篇二

　　小花园的景色美极了。

　　花园中间是一个小池塘，池水清澈见底，现在是夏天，池塘里的荷花都盛开了。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。小池塘上面有一座石桥，有几个小朋友在石桥上嬉戏，看起来蛮好玩的。小池塘的旁边有一座八角亭，八角亭下面有许多人，有的游客玩累了在休息，有的在打牌，还有的在下象棋，热闹极了。小花园里有一片绿油油的草地，坐在草地上舒服极了，草地上还有一群小蚂蚁在搬运粮食。小花园里有一条石头小路，小路凹凸不平，歪歪扭扭。小花园里有几座假山，假山就好似恐龙的骨架，宛若古代的遗迹，巧夺天工，好像本来就扎根于此，非常壮观。有的小朋友在爬假山，有的在拍照。假山的旁边有许多树木，树上有几只可爱的小鸟在叽叽喳喳地唱歌，动听极了。花园里有许许多多的花，有兰花，茉莉花，喇叭花，牵牛花，还有百合花等。引来了一群群美丽的蝴蝶，蝴蝶们在花丛中翩翩起舞，一群群勤劳小蜜蜂趁着这美好的时光在采蜜呢！

六年级-小学生周记作文900字篇三

　　今天上午第二节课，我们上了一节有趣的数学公开课。上课铃一响，就陆续进来了许多老师，其中有我认识的，也有教过我的。看着这么多老师，我心里像在打鼓，心扑通扑通跳个不停，所以，这堂课一定要更加认真专注。

　　一开始，老师就提出了问题，让我们以小组的形式进行讨论。还好不难，我几次举手，老师都没喊到我，不过没关系，我已经认真思考了。在导学单上有一题：三面涂色，两面涂色，一面涂色的正方体所在的位置和个数分别有什么规律？把你的发现在小组内进行交流。这道题看起来似乎并不难，但是在讨论时却遇到了问题。位置很简单，三面涂色的小正方体在大正方体的顶点处，两面涂色的小正方体在大正方体棱的中间，一面涂色的小正方体在大正方体每个面的中间。但是个数有什么规律就不知道了。于是我仔细观察起来，大正方体的棱被平均分成两份，三面涂色的小正方体有8个；分成三份，还是8个；分成四份、五份，依然是八个。由此得出结论：无论大正方体的棱长被平均分成多少份，三面涂色的小正方体的个数都是8个，因为正方体都只有八个顶点。大正方体的棱长平均分成两份，两面涂色的小正方体的个数为0；分成三份为12个；分成四份为24个，五份为36个……因为两面涂色的个数都是先求出一条棱上的个数，再乘12，所以都是12的倍数。大正方体的棱长平均分成两份，一面涂色的小正方体的个数为0；三份为6个；四份为24个；五份为54个……因为一面涂色的个数都是先求出一个面中的个数再乘6，所以都是6的倍数。

　　由上面分析，我们可以列出公式：用n表示把大正方体的棱长平均分成的份数，用a、b分别表示两面涂色和一面涂色的小正方体的个数。a=(n-2)2 ×12，b=（n-2）2×6.在课上老师还留了一道思考题：没有涂色的小正方体的所在位置和个数分别有什么共同的规律？我想了两种方法。第一种，先求出大正方体一共可以分成的小正方体的总个数，减去一面涂色的、两面涂色的、三面涂色的个数，就等于没有涂色的小正方体的个数。还有一种方法，用（n-2)3，即棱长平均分成的份数减2就等于没有涂色的小正方体一排的个数，也就是里面的没有涂色的小正方体组成的大正方体的棱长，棱长的立方就是里面的正方体的体积，也就是没有涂色的小正方体的个数。

　　看来数学里的奥秘还真不少!

六年级-小学生周记作文400字篇四

　　小草在摇摆，像是为我鼓掌;大门发出吱吱嘎嘎的声音，像是在赞扬我。可我却是哑巴吃黄连———有苦说不出。

　　星期三，我当值周生已经两天了，笔直地站在校黄线拐角处，像一棵高大挺拔的大树，见没戴红领巾的同学就扣分。两天过去了，我没有见到我们班一个没戴红领巾同学。当快关校门的时候，我沾沾自喜：今天我们班又不用扣分了。

　　来梁东慌慌张张的跑过来。我一看，他没戴红领巾。到底记不记他。记了，我们班下周有可能拿不到流动红旗了;不记，又骗别人一回，但做人要诚实，我这一关过了，万一老师看见来梁东没有戴红领巾，一样要扣分，那我记我们班一笔，他去教室的过程，看见没有戴红领巾，发短信批评我们班，又要扣分又要批评，这可是折了夫人又折兵———赔本的买卖。做人要实事求是，不能瞒天过海。妈妈说的话一字不漏出现在我的脑海里，算了，还是记他一笔，如果不记，丁老师知道了，一定会批评我包庇同学，下次就不让当值周生了。我严肃地拦住来梁东：“几零几。”“四零三”来梁东声音小的像蚊子一样。虽然，外表无表情，但心里在滴血，现在已经血流成河了。

　　不以规矩，不成方圆，我们一定要守规矩。这件事情我做得对。

六年级-小学生周记作文400字篇五

　　听说今天姚叔叔要来我家，我和爸爸、妈妈一起去超市准备午饭时的饮品。天气又闷又热，一丝风也没有，我都要透不过气来了。

　　到了超市，我们转来转去终于买齐了要买的东西。付完款，便向回返。我们穿过电器专柜，来到肯德及餐厅。呀!人真多!只见肯德基餐厅里站满了人，就连门口也站了好多。好不容易挤到门口一看，“哦”!原来外面不知何时下起了大雨。

　　我们躲在门厅后向外看，只见大雨像溪流般斜斜的落下，风不知何时也跑来凑热闹了。看!它把行人的伞都给吹翻了，地上、远处已到处亮晶晶一片。

　　雨越下越大，门口的人越聚越多，地上的水也越积越深。看看天，与一点也没有要停下来的样子，有的人沉不住气了。开始冒雨往外跑，不能打伞，他们便索性任凭雨淋。我们也试着跑了出去。

　　一出门，豆粒般的雨点随风落下，打在脸上凉滋滋的。只一会儿功夫，就把我们全浇透了。

　　好希望雨能暂时停下来，可又舍不得眼前这美丽的景象。

　　看!行人在路上奔跑、小树在雨中狂摆、小汽车则小心翼翼在路上的滑行……而这急急的雨怎么看都像个调皮的孩子。

六年级-小学生周记作文400字篇六

　　风风雨雨，朝朝暮暮;花着花落，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一次感动，都使我难以忘怀。

　　现在我们即将告别母校，一股留恋之情油但是生。犹记六年前，我照旧一年级的小门生，那年，我们亲手种下的花儿，现在正顶风浅笑。在这里，我们曾收获春天，收获秋天，我们曾埋头学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声响，唱出属于中华人夷易近的国歌。小时候，人生百味，我只知甜，自满任性;但是，生活中毕竟?结果不是只要甜。在母校的生活中，我感遭到了友谊的真诚…现在，我即将结业，告别心爱的母校，我只能把不舍的留恋化为志向，勉力报答母校，让生活绽放一次最美的笑容，让生命澎湃一次潮汐。拿出的成绩，来报答母校正我的培养之恩。

　　我们即将告别母校，依依惜别前，我向着旭日，双手合十，闭上眼睛，让光和热熄灭我内心的一份感动，对母校、教员、同学深情隧道一声“珍重”。

六年级-小学生周记作文400字篇七

　　今天下午，妈妈说要带我去龙源湖公园玩。我兴奋得像只小鸟欢蹦乱跳，又是准备衣服，又是准备小自行车。

　　终于出发了，我骑上自己的小自行车，心情马上飞扬起来，春风拂面，神清气爽。

　　到了龙源湖公园的西广场，啊！地上人流如织，天上简直是风筝的世界：有活泼机灵的机器猫，有俊俏轻快的燕子，有摇头晃脑的好金鱼，还有我最喜欢的惹人喜爱的海绵宝宝。我正陶醉在风筝的世界里，妈妈拉着我往南边看，啊！一片红霞！我和妈妈快步来到跟前一看，原来是桃花林，只见桃花一簇簇，一条条，繁如群星的花蕾随着几枝在春风里欢快地摇曳着，那片片桃林仿佛成了红雨纷扬的世界，那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。

　　整整一个下午，我和妈妈都徜徉在龙源湖的美景之中，妈妈不住地给我吟咏着描写春天的名句：“春江水暖鸭先知”“拂堤杨柳醉春烟”“草色遥看近却无”。

　　春天的景色真美呀！

六年级-小学生周记作文700字篇八

　　XX年02月20日 星期日 天气：多云

　　今天下午，缪老师宣布去爬山，目标是距离学校几里远得北山。随着“哇噻！”壹声，同学们有得壹蹦叁尺高；有得拍着桌子庆祝；有得干脆站在凳子上欢呼……顿时，教室里壹片热闹得景象。

　　我们排着整齐得队伍，前往北山。壹路上，草儿向我们招手，花儿向我们点头，麦苗像壹张绿色大绒毯铺在路边，好壹派蓬勃得景象；五颜六色得野花散发出壹阵阵馨香，那种香味，真叫人陶醉！不知不觉就来到了目得地——北山。

　　整好队后，同学们个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备比赛。接着刘老师宣布比赛规则：比赛时不能碰人，不能拔草，不能……。讲完后，比赛马上进行。首先是壹年级组，哨声壹响，只见壹年级小朋友像小鹿似得往山顶冲，不壹会儿，山就被他们“征服”了；贰 年级学生你不让我，我不让你，飞快得往上爬，我得心也随着他们紧张得跳动着。终于，他们也爬上了山顶……。轮到我们了，我想：这山太矮了，简直壹步就能登上。虽然这样想，可我得心情还是很紧张得，害怕自己拖班上得后腿。哨声壹响，我们就像刚出笼得兔子，使劲向山顶跑去。慢慢地，我得双腿好像灌满了铅似得，越走越慢，越走越没劲。突然，四（2）班得壹个同学重重得撞了我壹下，我就像壹列失去了方向得火车头脱离了轨道——路线。顿时，我火冒叁丈，真想把他撞下山脚。这时，我想起了老师得话：“友谊第壹，比赛第贰 ”。身体里又涌上壹股力量，暗自鼓励自已壹定要坚持爬上山去。“有志者，事竟成”，经过我得壹番努力，终于爬上了山顶。

　　爬上山顶，放眼望去，远处是蓝蓝得天，白白得云，壹座座青山好像壹条长龙连绵不断。近处是壹片片苍翠得树林和鳞次栉比得高楼。四周美景，尽收眼底。

　　比赛结束了，我们久久不愿离去，细细品味着“会当陵绝顶，壹览众山小”得真谛。

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