神奇的书签范文作文1200字高中精选五篇

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• 神奇的书签范文作文1200字篇一
• 神奇的书签范文作文800字篇二
• 神奇的书签范文作文1200字篇三
• 神奇的书签范文作文800字篇四
• 神奇的书签范文作文1200字篇五

神奇的书签范文作文1200字篇一

　　我记得在2007年的一天，我在省图书城被一本书陶醉了，忘记了书签跌落在地上。这时，一位十几岁的女孩走过我身边，顺手把书签捡了起来。

　　“老师，您的书签掉了。”

　　“谢谢!”

　　我接了书签，见了上面写道：“书，如镜，可以照亮我们的灵魂。”

　　“不好意思，我只注意看书，却丢失最重要的书签。”

　　“不过，我很喜欢书签。这里面很有学问。”

　　接下来，我便同这位女孩聊了很长时间。我知道，她叫向舒，庐城九中的学生。我也知道她的不同寻常，一个书香人家的孩子，她的爸爸也是一位读书人，过去在大学教书，现在是省人事厅的干部。

　　2009年，庐城一家咖啡馆。

　　我应向舒同学之约，我们交流读书的故事。

　　要了两杯咖啡，我们彼此做了下来。向舒，的确很喜欢书签，她从她书包里拿了十几个书签，她自制的。

　　“孔子，知其不可而为之。”

　　“墨子，摩顶放踵为苍生。”

　　“慧能，宁静之中的盎然生机。”

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　　“老师，您认为孔子最大的痛苦是什么?”

　　“孤独，真正理解孔子的人不多。我认为，理解孔子有三个人。一个是义封人，他认为，孔子是木铎，宣扬大道的人，外地人。第二个是南子，她凭借的是女性的直觉，在周润发演的《孔子》里，南子说，天下只知道您的痛苦，但不知道您思考得如此深刻。第三个是一个看城门的人，‘知其不可而为之’这句话就是他说的。”

　　“向舒同学，你可能很奇怪吧。为什么理解孔子的人，不是读书人?大概是文人相轻吧。”

　　我和向舒聊了很多，比如禅、中国文化的特点等。

　　“向舒，你第一次见到我，凭借什么判断我是老师。”

　　“直觉……”

　　神奇的书签，让我认识了向舒，也让我多了对书的思考。

　　2011年，淝水河畔。

　　“老师，您是如何理解这句话?”我看了向舒递过来的书签。上面写着：“书，是灵魂的摆渡者。”

　　“其实，真正让我们灵魂得以解放，舒展，还是我们自己。这个时代人很浮躁。急功近利，大家都在追求物质的丰富，而忽视了心灵世界的充盈。所以要想解脱，那么只有读书，当然是指质量比较高的书籍。最好是读一下哲学家自己的名著，如马其洛、海德格尔。这些西方的哲学家，他们对人的灵魂的解剖，很到位。”

　　“老师，是不是就像我们站在这河畔，想要渡河，就要寻找到一条适宜的船。但是真正品味河的风景，经历渡河时候的阳光明媚，或者是狂风巨浪，那还要自己去感悟。对吗?”

　　“是的。”

　　2015年，向舒已经考取武汉大学哲学系。在假期，我约定了她，她的父亲，来到了我昔日工作过的防虎中学。我们上了孤山顶。

　　“我们遇到一个特殊的年代，这个时代提供我们思考的问题。王老师、爸爸，我时常在想，在我们中华民族崛起的道路上，我们所遇到的问题肯定不比过去的人少。幸运的是我们能够站在前人的肩膀上，就像我们站在这孤山顶上，可以看得很远，很远。我们好好读书、实践、思考，我可以预料我们肯定有收获。”

　　“以天下为己任，由此而磨砺意志，砥砺品行，努力学习，奋发图强，以舍我其谁之大气魄，大担当，肩此重任以待来日，则他日改天换地，为我中华开数千年之新篇的旷古英豪，又焉知不在诸位之中!”她的爸爸向书记随即讲述了电视剧《毛泽东》里面杨昌济老师与毛泽东、蔡和森等对话的情景，向舒听了很激动。

　　“思考，是痛苦的，也是最快乐了事情。当你为一个遥远而又现实的问题去思索的时候，当你的思索接近于真理的时候，你应该是这个世界上最快乐的人。”

　　“王老师，您的话，又将变为一个美丽的书签了。”

　　“奥!”我们大家都笑了，笑的那么开心。

　　书签，一个神奇的书签，给了我珍贵的记忆。

神奇的书签范文作文800字篇二

　　捡起地上这枚小小书签，我轻轻吹掉上面的浮尘。用硬纸做成的它，质地细滑，浅粉底色，印着淡淡的山水人物墨痕。有人在上面标着“马克”二字，我一下子爱上了这枚书签。“马克”，在英文里不就是做标记的意思么？我是多么渴望能在一本属于自己的心爱的书上，自由地圈点，放肆地笔记，让每一处的精彩都标上独属于我的记号。

　　可是，我不能！我现在甚至连一本自己的课外书都没有。握着这枚书签，我心里掠过一丝同病相怜的忧伤。我爱读书，可是家里没钱买，就像这枚精美的小书签，它本该被夹在精装的书页里，此刻却跟我一样流落街头。

　　这时，我手心泛起一阵微微的潮意，难道是书签也在陪我哭泣了？我看着浅粉渐渐变成了浅红，像被泪打湿了般。“挺神奇呀！”我心想着，刚才被赶出书店的委屈也随之消散。

　　每天放学，街角小书店，是我的乐园，在那里可以如饥似渴地翻着各种书，但是得提防工作人员那犀利的目光。每每假装镇定地在名著书架前驻足，我总是一边装出一副正在挑选斟酌的样子，一边飞快地翻着书页，恨不得能记下每一页上的精彩。

　　就在刚才，我正抱着一本《三国演义》看得投入时，工作人员如神兵天煞而降，冷冷地夺过我手中的书，怒气冲冲地说：“书店是卖书的地方，你每天都来看书，又不买，出去出去！”不由分说把我往外推。泪水一下子在我眼眶打转。因为没钱，火烧赤壁的谋略布局刚刚打开帷幕，就不得不戛然而止，只留得失魂落魄的我像做了错事的孩子，一个人在街头毫无目的地游荡，眼前似乎还在复现着年轻的诸葛神机妙算，周瑜英姿飒爽指挥若定。

　　直到我在冰凉的地面上，无意看到了它——“马克”，我的心像漂泊的小船停驻在它的岸边。有什么比想读书而不得更让人伤感的呢？这样想着，我忍不住又抚摸了一下它。咦？手感有变化，怎么变得有点磨了？

　　当我再定睛看时，手里攥着的，分明就是一张百元大钞！“马克”变成钱了！我眼前再次浮现出火烧赤壁呐喊冲天的场面。

　　“马克，我能拿你去买书吗？”只见它很乖顺地蜷在我的手心，那么柔和，那么听话。于是，我转身向书店走去……

神奇的书签范文作文1200字篇三

　　下课铃响起，我将杂乱的卷子统统**书包，心不在焉地走下楼去。临近傍晚，夕阳正好，金色的离心光带跃过教学主楼的天台，照在图书馆前的水泥台阶。拾级而上，我来到久违的图书阅览室，取下书架上的《约翰·克里斯多夫》，邻着窗边坐下。抬头，即可望见一角青天。

　　翻开硬质封面，一个淡蓝色书签静静地躺在目录页。我刚要伸出手拿起它，它却突然自己跳了起来，吓了我一大跳。

　　“嘿，朋友，我们一起读完这本书吧!”

　　现在已是三月。距离高考仅有100天左右，我这个“学渣”要如何在冲刺高考的情况下读完1300多页的大部头小说呢?这太困难了。不过，时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的……

　　“好啊!”我说着，翻开了第一章。我和书签一边阅读，一边小声进行着讨论。克里斯多夫自小在父亲的严格管教下学**音乐，在成为一名宫廷乐师后，随着祖父去世、父亲酗酒，他挑起了生活的重担。“听说克里斯多夫的很多故事都是以贝多芬为原型来创作的，果然相似。”我感叹道。“是啊!你爱好音乐，应该读过罗兰先生的《贝多芬传》吧?两本书放在一起比较，你会有新发现的!”我听从书签的建议，找来《贝多芬传》，顿觉思路更加开阔，对文学的热爱更深一层。

　　聊着、读着，窗外的青天已变为漆黑。我与书签告别，约定每天下午一起读书。我们一起见证了克里斯多夫失败的爱情、对大师作品的怀疑失望，发表犀利的乐评后遭到宫廷和观众的抵制……

　　每一天都过得很快。一模结束，我像往常一样背着书包前往图书馆，却郁郁寡欢。书签好像明白我的心思，说：“你看，谁不经历挫折”它把书往后翻，我看到克里斯多夫借酒消愁，替人打抱不平，竟闯下杀**祸，被迫逃难，生活陷入前所未有的窘境。

　　我本就为自己的一模成绩难过，看到克里斯多夫在夹缝中求生存，几乎要哭了，尽管相比之下我的痛苦如此微不足道。“生活必须如此艰难么?”

　　书签点头。沉默片刻后，它迅速跳到左边的书页，弯起身子，一页一页地往回翻。“看，舅舅对克里斯多夫说的这段话……我觉得正适合你。”

　　“你得对这新来的日子抱着虔敬的心。别想什么一年以后十年以后的事。你得想到今天。便是像今天这样灰暗愁闷的日子，你也得爱。现在是冬天，一切都睡着，将来大地会醒过来的。你只要跟大地一样，像它那样的有耐性就是了。你得虔诚，你得等待。如果你是好的，一切都会顺当的。如果你不行，如果你不成功，你还是应当快乐。因为那表示你不能再进一步。干什么为了你做不到的事悲伤呢?一个人应当做他能做的事，竭尽所能。”

　　是啊，竭尽所能，学如是，生活亦如是。

　　书签见我沉默，又道：“你喜欢读胡适先生的文章。你可曾记得，先生说过‘功力必不唐捐’?你的努力不会白费，就像克里斯多夫一样，你看”

　　那天，我在阅览室待到很晚。我们一起看到，克里斯多夫终于找到维持生计的差事，却好景不长，又一次陷入了窘境。他遇到了挚友奥里维，他们互相扶持，克里斯多夫终于又走上了“人生巅峰”，生活出现了转机……他一次次跌倒，一次次站起来，在摸爬滚打中前行。看着看着，我豁然开朗。

　　每日生活大抵相同。上课、考试、读书、写作业……生活平凡、忙碌，我却因有了书签和克里斯多夫的陪伴而感到幸福。文学作品使我在紧张的生活中得到放松;书则带给我力量，让我在每个深夜感觉到心间是光亮的。随着成绩一路上升，我意识到，自己考入文学院的梦想并非遥不可及。

　　终于，6月6日悄悄到来。我翻过第1305页，和书签一起见证了故事的完结。“其实，之前拉着你读书，是想让你自信一点、坚强一点。记得你3月份那时候，愁眉苦脸的……你看现在!”

　　我转过身去，在玻璃的反光中，看到一个斗志昂扬的青年。

　　我把书签捧在手心。它说：“去吧，祝你高考顺利，梦想成真!”

　　“谢谢你，我会的。”

　　我会记住你说的，竭尽所能。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。

神奇的书签范文作文800字篇四

　　我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。

　　一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气;《平凡的世界》里充斥的倔强感;《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮;曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土;曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。

　　时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久的夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫……

　　我，是一名考生，一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。

神奇的书签范文作文1200字篇五

　　微写作(10分)

　　从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

　　①高中阶段的学习最需要注意什么?请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。要求条理清楚，言之有物。150字左右。

　　②很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”。请对这种现象发表评论。要求言之成理，自圆其说。150字左右。

　　③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。

　　【命题解码】

　　2016年北京卷微写作试题延续了前两年的“风格”，不仅题目形式表现为“三选一”的固定模式，在具体题目内容上也依然是与学生的实际学习紧紧关联，无论是给新入学的同学提建议，还是表达对家长QQ、微信群的看法，以及描摹感悟“荷”，考查的都是学生熟悉中的陌生。

　　第一题“提学习建议”，题目看似平易，却又不失隐含的区分度。“最需要注意的是什么”，一语中的，扎中考生自身在平时学习中最关注的问题，这就在见识思考上有区分。考生若没有深度思考和自身内在的体会，不能做到“言之有物”，或者只是“鹦鹉学舌”地单摆浮搁平日老师所要求的注意事项，恐怕难以获得理想分数。好的学习建议，需明确事项，条理清晰，若加以广博见识，深刻思想，甚至是生命体悟，则可在150字内展现出写作高手的认识深度和语言风采。

　　第二题，“评论家长群”，本题立足现实，与考生生活紧密相关，日常生活中对这一现象的交流并不少见，“平俗之见，似在唇边”。但“言之成理，自圆其说”，要求考生在评论中不仅抒发一己之见，还需有理有据地展示对“家长群”这一现象的建立目的、沟通方式、讨论内容、价值意义等方面进行评价。

　　第三题，以“荷”为题，写一首小诗或抒情文字，为爱好文学、想象力丰富的学生提供了展示机会。“荷”则是多音字，既可以写与荷花、荷叶、荷文化相关的题材，结合中国文化中“荷”的丰富意蕴;也可以写“负荷”、“负担”。选定一个意象或意思，守正创新，在古典意蕴中以一颗青春之心抒发心灵感悟和阅读才情。

　　三年来北京卷微写作题型，坚持讲述经验、评论现象和抒发情感三者选一的形式，一方面意味着对学生的基础与写作能力的关注，另一方面对于考生心态也是一种放松，不必担心每年都遇到新题型，体现出北京卷命题“稳中求变，稳变结合”的特点。

　　【审题误区】

　　“微写作”发端于“微博”，旨在一滴水里看世界，半瓣花上说人情。精准审题，以小见大，在150字内展现文字精雕细刻之美，是微写作的命题初衷。经过两年训练，考生对这一写作形式大多熟悉，但也容易形成“套路”写作。这就要求在审题和选材上下工夫。

　　考场紧张的答题氛围中，在完成前面一个半小时高密度的阅读试题后(北京卷考题阅读字数逐年增加)，考生面对微写作时，往往容易只关注到题干的部分信息要点，就急于答题。面对第一题，若只抓住“学习建议”就谈开去，就可能流于泛泛而谈，待写了近一半才看到“最需要注意的是什么”或“一两条建议”，在写作后一半才匆匆拽回到这一要求下，与高分失之交臂。选择第二题的，将评论误写为描述，作文一半篇幅在讲述“家长群”建立的过程与自己对这一做法的意见，而不是客观理智地评论分析这一现象，显然混淆了“描述”事件和“评价”现象的内涵。选第三题的部分考生，借“荷”这一意象抒发自己的情感不够丰富可感，描述有余，抒情不足，引用过多，己意偏少。审题中未能明确“抒情文字”的特点，借用修辞手法抒情的能力有所欠缺。

　　“微”中显个性，“微”中抒性灵，短小篇幅，窥得写作一斑，因此审题乃微写作斩获高分的第一要务。读题中圈定题干关键信息、核心话题、指定意象，审清题干中的写作要求，起笔直击题干中心，不在细枝末节上消磨耽误。“鸳鸯绣成任君看，也把金针度与人。”规避误区，见“微”知“作”!

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