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六年级小学生作文500字篇一
昨天还是烈日炎炎的夏,经过一场雨的过渡,秋悄悄地来到了我们的身边。
本是穿着绿装的叶子,慢慢的脱下绿装,换上黄衣;本是火辣辣的太阳,现已日见“温柔”;本是“活泼”的湖水,现在也平静多了。
萧瑟的秋风吹过,草儿枯黄了。不再像以前充满了活力。在上面散步、嬉戏,虽然会发出“沙沙……”的响声。但并不影响在上面散步、嬉戏的人们,也许就是多了这草儿的“伴奏”让一切进行的更惬意。
菊花也来向秋“报道”了。看它那或素或艳的花瓣。有的舒展,有的却抱成一团。在绿叶的衬托下,花瓣如微波荡漾、碧水长流。那花瓣正是因为它不同的长短,使线条变得更加和谐、完美。有时漫步在花丛中,淡淡的幽香在空气中弥漫着,人们似乎已经被这幽香灌醉了。陶醉在其中,回味着他的幽香。这时,香味又若隐若现,就如身处仙境,感觉妙极了!
秋天的雨呢?它似乎在和夏天的雨在比“耐力”。一下就是好几天。但它不是一粒粒大大的雨点落下来,而是细细的,似在飘,在空中舞蹈。落到身上也是轻轻的,若有若无。雨后,雨把街道洗的纤尘不染,同时也洗涤了人们的心情。
这个硕果累累的季节,农民们当然不会闲着。他们都快乐地收获着。准备将果实卖个好价钱,就不用发愁即将来临的冬天怎么渡过了。
秋天的美是成熟的――它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向。
六年级小学生作文600字篇二
理想是一根蜡烛,它照亮了我们成长的道路。我的理想是当一名教师。
记得在二年级的时候,有一位学生,因为家里出了事,使他不开心,失去了活着的勇气。他每天精神恍惚,上课无精打采,使他的学习成绩很快降了下去。
以前他是一个聪明又活泼的孩子,就因为家中出了事。他整天对人冷冷漠漠。他的教师知道了,就去问他:“孩子,发生什么事了?”他说:“教师,您知道吗?我的爸爸……他……他因病去世了……教师,我……我该怎么办?”教师听了,想了想,说:“你认为你爸爸希望你这样子吗?他一定不希望你因为他去世,你就变成冷漠的孩子。他一定希望你会坚持起来,好好学习,长大用你自己的实力照顾你的家人。对不对?”他感到有些温暖,他要哭出来,说:“教师,我爸爸真的是这样希望吗?”教师笑着说:“是啊!大家都这样希望,你知道吗?班里的同学都很担心你,不仅是同学们担心,还有你的家人担心你。刚才,你妈妈打电话问你怎么样了,我跟她说,你很好……”就这样,教师发动了全班同学,要求每个同学爱护他,关心他,消除他心中的阴影。他慢慢地恢复了状况,又像以前那样活泼,那样可爱了。
经过了这件事,我很佩服这位教师。我决定了,我长大要成为一名教师,为孩子们删除烦恼,为孩子们打开心窗。
我要好好学习,多听听教师对学生的想法,多调查学生的生活,多与同学们聊心事,在不久的将来,我就能成一名教师。
为了孩子们的欢笑,为了孩子们的成长,我一定要努力奋斗,朝我的理想前进吧!
六年级小学生作文600字篇三
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。
入夜,雪片轻飘,朦胧的月光洒在梅花梢头,更平添了几许清高。陆游写过一首咏梅的《卜算子》,其中有这样一句:“无意苦争春,一任群芳妒”,李清照的《渔家傲》中也有类似的句子:“莫辞醉,此花不与群花比”。是啊,在百花齐放,争芳吐艳的春天,你不会注意到它的身影;而在这冰天雪地中,在其它花草全部凋谢枯萎的时候,它却绽开了鲜艳的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘随波逐流,与百花一齐盛开在春天,宁可超凡脱俗地挺立在风雪中。
梅,真是剪雪裁冰,一身傲骨!寒风刺骨,雨雪飘飞,腊梅竞相开放了。一簇簇花朵在寒风中摇曳,散发出阵阵沁人心脾的清香,令人心旷神怡。腊梅静静地开放,吹拂它的不是轻柔如柳的春风,而是刺骨凛冽的寒风;滋润它的不是清凉柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀它的不是温暖的阳光,而是严冬里的一缕残阳。它在与严寒风雪做斗争中怒放着自己的美丽,默默地散发着醉人的香味。没有蝴蝶相伴,没有蜜蜂光顾,甚至没有绿叶的衬托,但它依然坚强的开着,欣赏着属于它们的美。
六年级小学生作文800字篇四
雪,你有着玉屑的冰清玉洁;有着银末的晶莹透亮;有着芦花、丝絮一样的轻柔……久别之后,我们又见面了――雪。
雪花从天而降,有如成千上万的白色精灵簇拥着来到人间参加聚会。雪花们有的在空中打着转儿,像一个个顽皮的孩子,一路欢歌,一路笑语;有的在微风拂袖下,忽上忽下、忽急忽缓、忽高忽低,犹如翩然起舞的快乐仙子,正向人们展示着优美典雅的舞姿哩!有的不喜欢哗众取宠,不喜欢炫耀自己,只是默默无闻,安安静静地落在大地上……它们似鹅毛;如玉屑银末;像飞舞的棉絮……我痴痴地望着雪花漫天飞舞,伸出手掌,它们便来做客,尽管寒风呼啸,但看着那六角形的雪花,心中充满暖意。片刻,雪花慢慢地融化了,一丝凉意便布心头。再仰天一躺,望着晶莹如玉的雪花,神思遐想……不一会儿,这些来自天空的小精灵们便给大地送来了最美的礼物。
大地白雪皑皑,银妆素裹。进处,枯黄的草儿,耐寒的花朵,挺拔的雪松,都被积雪覆盖了厚厚一层,仿佛是一幅迷人的图画。再看看,那是什么?挺拔高大的梧桐树,枯黄的叶片挂满枝头,加以积雪的衬托,犹如被能工巧匠精心修饰了一番,又似玉啄冰雕,为城市增添了一道美伦美奂的风景线!远处,无论是高大的楼房,还是低矮的平房,都披上厚厚的银装,虽说这儿地处江北,却使我感到颇有些北国的味儿!真是“江山如此多娇”!
当然,雪中最亮丽的风景莫过于我们——这些天真纯洁的孩子了!我们用柔嫩的小手抓起一团团白雪,你追我赶中,互不相让里,双管齐下上,左右开弓下……扔起一团团雪球,玩起打雪仗,顿时,雪花四溅。可我们却全然不顾寒冷,继续嬉戏,用笑容融化冰雪。瞧,我们正在那儿滚动雪球,齐心协力中,欣喜若狂里,精诚团结下……堆起一个个笑容满面的雪人,用快乐感染了雪人们,看,他们正向我们微笑哩!不一会儿,这片粉妆玉砌的雪花世界里便留下了我们乐不思返的足迹。
雪,你给大地带来礼物,你使花草更加夺目,你让我们更加快乐,你给我无限遐想的天空,我喜欢你——雪!
六年级小学生作文500字篇五
有的人喜欢象征春意的迎春花;有的人喜欢“出淤泥而不染”的荷花:有的人喜欢清香淡雅的秋菊。而我,却最钟情那凌寒怒放、高洁淡薄的梅花。
梅花,它不像其他大多数花儿,在温暖的春天盛开。当其他的花儿在春的怀抱下争相开放时,它无动于衷,只是默默地积蓄力量。到了冬天——这一属于她独秀的季节,她才尽情向世人展示她傲人的美。凛冬的寒风不能使她低头,只能让她在风中舞动,更加迷人;漫天的大雪压不倒她,只能成为她的陪衬,红白相缀,更加显出梅花她那凌风傲雪的美。
梅花美她的花瓣精致可人,花蕊淡黄。梅花比连、菊秀丽,比牡丹简约,又比郁金香多姿。红的似火般热烈奔放,不拘一格;白的如雪般素洁淡雅,可又毫不逊雪……梅花那一袭幽香更是勾人心魂,醉人心脾。那一袭幽香,在狂风怒号,大雪飞纷的冬里,梅花带来的暗香,给人多少遐想!
梅花的精神更令人敬佩!梅花在寒冬里傲放,顶住那风欺雪压。她不为什么,只是默默绽放。她高洁淡薄,不在春天与其他花儿争奇斗艳。毛主席曾写过“梅花香自苦寒来”不就正是如此吗
自古以来,有着这伟大的梅花品质的人不少,越王勾践的卧薪尝胆,等待最佳时机;苏武流落北国而坚贞不屈……
梅花就是这样,兼英雄之怀,秀丽之容,幽香之魅,令人爱惜而敬重,是儒雅而不失风度的代表。愿我们将这梅花品质,融入自己的灵魂,尽染梅花之美!
六年级小学生作文600字篇六
他们操劳了一辈子,却从未享受过。他们牵挂了一辈子,现在却坐在大门口,等在电话旁,等待我们回家。——题记
五一还没到,外婆却不住地催促我们回家。下午急促的电话铃又响起。我不耐烦地接过电话:“外婆,干嘛!五一我们会回来的!”
电话那头先是一愣,然后小心翼翼地问道:“你来了想吃什么呀?外婆给你做!”
“包子!”我大喊道。没等那边继续说。我便“啪”地挂上电话,只留下一串“嘟——”给电话那头的外婆。
五一那天,我们来到乡下。离家还有一段距离,便看到外婆坐在门口的板凳上。远远望去,她的头上是一片白发。她好像也看见了我们,如孩童一般边跳边招着手喊着:“刘芸!外婆在这儿!”
踏入家门,眼前是一片郁郁葱葱的绿。曾经荒废的田地现在已经种上了小树苗。房间里,墙被重新粉刷了一遍,外婆的床头放着一张全家福。
外婆走了进来脸上满是欣喜。她笑起来脸上的邹纹清晰可见,手也略显苍老,还贴着张创可贴,这使我的心被狠狠地撞了一下。
外公拉过了我,语重心长的对我说:“外婆天天盼着你们回家,想打电话给你,可又怕你学习没空。以后她打电话给你,你就听着嗯两声,好让她安心。”说罢他“唉”了一声便走了。原来外婆这唠叨中还藏着这番爱与希望。
临走时,外婆急催我爬上车喘着粗气,塞了一个红袋子给我,叮嘱了一句“好好学习”便下车。我打开袋子,一个个热气腾腾的包子躺在里面。我的眼睛湿润了,看着她远去的背影,我不经低下了头。
城市的灯光已将我们的心淡出朴素的乡村;繁忙的工作已使我们的孝心四处漂泊。“一语点醒梦中人”外公的话点醒了我,也让我找到了那份孝心,使它回到了家。
六年级小学生作文500字篇七
光阴似箭,时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖,六年的小学生活即将结束。每次想到那里,我的心如波涛汹涌的大海,久久不能平静。掩卷着沉思,感慨万千,一瞬间许多完美的回忆都浮此刻我的眼前:运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿;语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里留下过我们追逐嬉戏的背影。这些生活的缩影,将在我的记忆深处永存。
六年级(6)班,61个同学在一齐,这便是缘分。我们一齐为班级争光,一齐嬉戏打闹,一齐在知识的世界里遨游。这些宝贵的友宜是说忘记就能够忘记的吗
我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会,同学们个个踊跃报名参加,他们成了体育的健儿,从失败中爬起来,从最后到全级第一。王老师听到六(6)班的田径运动会全级第一,脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人难以忘怀。
我永远忘不了,那堂口语交际课。同学们对“是冷漠还是真爱”展开了激烈的辩论,双方都振振有词,唇枪舌剑。这一方提出一个理由,对方立刻又进行反驳,两方都不甘示弱,为各自的光点据理力争,真叫人记忆犹新。
忘不了,忘不了,永远忘不了那一幕幕生动的画面,那一个个感人的事物,让我永生难忘。
天下没有不散的宴席,光阴一去不复返,我们要永远记住老师的训勉,做个堂堂正正的中国人。记住:今日我以母校为荣,明日母校以我为荣!
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