论创新作文500字小学6篇

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• 论创新作文500字篇一
• 论创新作文1200字篇二
• 论创新作文900字篇三
• 论创新作文300字篇四
• 论创新作文400字篇五
• 论创新作文800字篇六

论创新作文500字篇一

　　生活离不开创新，同样，创新来源于生活。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。

　　杰出的爱国工程师詹天佑在修筑京张铁路的过程中，大胆创新，想出了让六个工作面同时进行的妙计，为中华民族争回一口气。从前的中国是落后的，正是因为有邓小平同志的改革开放，号召全国人民改善旧生活，创新新生活，才有今天腾飞的中国。可想而知，创新对一个国家乃至全世界都是至关重要。

　　无论在学习，还是在生活上，我们的人生都应该学会创新。记得有一节数学课上，数学老师给全班同学出了一道关于单位1的量的难题。同学们看完题目后，就在练习本上画了起来，嘴里喃喃地口算着，好像非把它做出来不可。老师站在一旁等待着。一分钟，两分钟……过了很久，终于有同学做出来了，纷纷举起手，我也不例外。然而，我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解：他平时总考满分，怎么连我能做出的题他也不会做？我带着问号瞧了瞧他的练习本，咦！那不解出来了吗？还想什么？我更加困惑了。我在想有没有别的简便的方法，我要创新。他平淡地回了我一句。老师开始评讲了，讲完后，说：这道题只有种解法。不，还有种，老师！同桌站起来讲了一句，接着又介绍了他的方法，同学们和老师听后，都竖起大拇指，赞不绝口。这便是创新。

　　创新改变世界，为了让世界变得更美好，让我们创新吧。

论创新作文1200字篇二

　　尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好!

　　创新是当今时代的主旋律，是国家发展的最强音。而我们作为自强不息的清华附中人，在当今时代就应该站在创新的第一线。清华附中也在不断培养创新人才，像我校的高研实验室和创客空间就为我们提供了科技创新的平台。

　　在过去的一年里，我在导师的指导下开发了基于GeoGebra自动作图的几何题讲题工具，参加了丘成桐中学科学奖的比赛，并最终拿到了计算机金奖和科学金奖。我觉得我最终获胜最关键的原因大概就在于我的项目比较创新、有应用价值吧。我认为，其实创新来自于一双善于发现的眼睛和改善当前世界的渴望。我就是在刷数学竞赛几何题时，发现看解答并在几何图中一个个找对应图形、做辅助线的过程非常麻烦，于是诞生了做一个“语音+文字+图形”同步互动的几何题讲题工具的想法。然后我利用寒暑假与周末的时间，查阅大量资料，在几何作图软件的基础之上进行开发，调试，改进，并撰写论文。在最后总决赛前那段时间里，我为了更好的拼搏，阶段性地有所取舍，弱化了部分学校课程，然后按照评委老师的建议进一步完善我的软件和论文，全力以赴地准备英文演讲与答辩，最终取得了理想的成绩。

　　不只有做出发明才是创新，做出一个小的改变也可以是创新。比如，很多老师都会建议我们用错题本，我也曾经尝试过这么做，但是我感觉无论是制作还是复习时，翻看那好多页纸的错题本都非常麻烦，于是我就创新地想了一个办法，就是只记录每道题我错误的关键知识点，或是做对这一类题的方法，这样就让我的错题本一下精简了很多。我们也都可以针对自己的情况做出个性化的创新。

　　我常常会创新地利用身边的一些工具来更高效、更方便地学习和生活。比如我会用语音合成软件把古诗文合成成音频，重复播放以加强记忆。我作为我们班的财务委员，没有用传统的Word或Excel表格进行记账，而是用专门的记账软件，这样就更加便捷，并且可以自动生成各种财务报表。如果没有现成的工具，我会尝试自己创造新的工具。我曾从自己阅读电子书不够方便的体验出发，带领我的研学小组制作了电子书自动翻页神器。创新可以给我们带来更加便捷的生活，让我们学习进步。

　　我们要想更好地学习，除了使用一些学习方法，还要做好时间管理，平衡好学业与兴趣爱好。首先我们应该自律，用于刷微信、刷微博、打游戏等意义不大的事情的时间要尽量降到最低。第二，要善于根据自己的实际情况确定阶段性任务，比如学习数学竞赛、做科研项目这种全年长期任务;准备比赛、期中期末考试这种短期任务。确定下阶段性任务后，要做好相应的规划并按计划执行，这样既能有掌控感，还有任务完成后的成就感。时间管理还需利用好一些碎片化时间，利用的方法我称之为“见缝插针”，我们应该提前设计好一些小任务，比如听英语、背单词、背古文，遇到碎片化时间，比如乘车的时间、排队、等公交车的时间，就可以完成这些小任务。完成了这些学业任务后，我们可以做些自己感兴趣的事情，比如我会看科技类日报、研究各种软件、听音乐等，我能够诞生开发几何讲题软件的想法，就与我平常特别喜欢研究各种神奇的软件密不可分。我在学生自主课堂上当讲师讲青年理财，也是因为我在管理自己的压岁钱，理财和炒股的过程中学习到了很多相关知识。我认为作为中学生，学习固然应该放在第一位，但兴趣爱好也是必不可少的。好的兴趣爱好可以让我们得到放松，也可以成为我们竞争力的一部分，甚至让我们受益终生。

　　以上是我在创新和学习过程中的一点心得体会，愿我们每一位清华附中人都能够全面发展，走在时代创新的最前沿!让我们一起努力吧!谢谢大家!

论创新作文900字篇三

　　钢之所以成为有用之才，只因它在炼的过程中受尽了各种磨难和考验，人要成为有用之才，就必须在创新中迎接挑战，那你也会成为一块好“钢”了，生命才能演绎“圆满”。

　　——题记

　　创新让我们的创作欲望有了新的空间，对知识的求新有了更高的热情，它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在，它能让我们对生活更有幻想，更能体会到生存的价值。不管怎样，我们都始终要充满希望的去生活。具有创新的意识，才能让我们在工作或是在生活中有所发现，才能不断提高自己，发现自己，也能从中培养自己多方面兴趣，提高自己的知识层次。

　　创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈的年代里，我们个人要有危机感，要有竞争的意识，而就必须提高自己的创新能力。在现实生活和工作中，很少有人将各种主意、构思表露出来，并付诸于实践，这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点，习惯了用新思维去思考问题。而实际上激发出一些创新构思相对而言是比较容易的事情，而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创造性工作相对很难。在实际坚持理念工作中，我们要坚持到底，你就一定可以尝到成功果实的甜味。

　　创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成功，继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。

　　而我也相信，任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新，创新念头也是一种力量，它能让你淋漓尽至的发挥你的潜力。其实任何一个人的身上都有优势，而你怎样为你的优势找一个舞台，那很重要。这个舞台能让你与他们拉开距离。再者，我认为我们学来的知识和技能是为社会服务的。当他不能发挥作用的时候，我觉得我们花了那么多的精力所学来的东西可能就是一种浪费。可是当一旦你有了创新的这种意识。你就一定会被它的魅力所吸引，你就会行动。在我的生活中，我曾经很迷茫，因为我不知道自己应该做什么，也不知道自己学习的目的是什么。这样的心情我根本没有办法学进去，因为我没有目标也没有动力!我们知道任何一项创新都需要一个过程，当你有了这个相法以后，行动了，而未能一下子成功，你需要坚持，不懈的坚持下去，你就一定能完成你最初的梦想!

论创新作文300字篇四

　　每一个人必须拥有一种精神，那种精神就是创新精神，创新产生了不少奇迹。

　　我国着名的铁路工程师——詹天佑，当时，他正在修建我国着名的铁路：“京张铁路”，这是我们中国第一条用本国工程师修建的铁路，在开始修建之前，有许许多多的帝国主义者认为，这样艰苦而又巨大的工程，连外国着名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人嘛，是无论如何也完成不了的;但是奇迹发生了，詹天佑靠着他们的创新精神，完成了连外国工程师都不敢尝试的工程。

　　还有，我国当代毕升——王选院士，他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人，他从开始发明激光照排系统，1985至2017年，一共获得十来余奖项，王选院士根据毕升最原始的“汉字印刷术”，试过百余种光线，经过上百次，上千次试验，最后升级到激光照排技术，他是中国科学史上的伟大的奇迹，因创新而出现的奇迹。

论创新作文400字篇五

　　“踩着前人的脚印，最佳结果，也只能是亚军”。我们要打破常规思维，不断创新，最终才能有所成就。

　　权威会使人受益，但不能一味信奉。我们要敢于创新，敢于打破权威。一九零零年，普朗克教授神情沮丧的对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现，它和牛顿的发现同样重要”。他提出了量子力学假设和普朗克公式，他沮丧这一发现打破了他一直信奉的牛顿完美理论。他最终宣布取消了这一假设。人类本该因权威受益，没想到这一权威使物理学停滞了几十年。

　　直到二十五岁的爱因斯坦出现，他表示支持普朗克假设，并深入研究，最终推翻了牛顿绝对的绝对时间和空间理论，创立了相对论，一举成名，成了一个更大的权威。

　　我国著名画家齐白石告诫弟子：“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。在学习过程中，要学习别人的长处，而不能照抄。

　　然而，即使是一位伟大学者，一旦落入陈旧范畴，也谈不上有丝毫成就。牛顿晚年陷于亚里和柏拉图说而不能自拔，花了十年的时间来证明上帝的存在，结果当然是毫无所得。

　　所以，我们一定要勇于创新，不能一味信奉权威、照抄和陷入陈旧的思想之中。这样我们才一定能创造出新的未来。

论创新作文800字篇六

　　创，创造;新，新颖。创新是人类发明的再创造，是推动社会发展的不竭之力。“不创新，就灭亡。”身为当今社会的青少年，我们有责任、有义务学会创新、动手创新。

　　创新与生活紧密相关，创新来自生活。创新只有为人们的生活带来便利，为人们的生产提供帮助，才能被时代认可，才能被社会接纳，才能有效地、快速地推动时代与社会发展。学会创新，必须先学会观察生活、了解生活、深入生活。伊莱沙格莱夫斯来的斯当初在楼梯上上下下地搬运货物，累得满头大汗。为了不再如此劳累地搬运货物，他突发奇想，在载人电梯的基础上改造出世界上第一台载货电梯。假如他不观察生活，那他不可能对电梯进行再创造。倘若他只观察生活，而没有创新的勇气，也不可能发明载货电梯。所以，青少年若要学会创新，离不开生活细节的观察，也离不开动手创新的勇气。

　　创新也需要“工匠精神”。工匠精神就是坚韧不拔、坚持不懈、精益求精、追求卓越的钻研精神。在鲁班身上，这种精神得到了很好的诠释。他造锯那年，皮肤被茅草划伤，就一心一意研究为什么茅草会划伤人的皮肤，最后由茅草创新为锯。他为了避雨，创造了亭子，但仍无法为人们解决遮雨的根本问题，他日夜不停地画了许多图纸，由亭子创新成了人们至今仍在使用的雨伞。为什么鲁班的创新如此受人们欢迎?因为他面对生活中的困难，努力钻研，将工匠精神发扬到了极致，解决了生活中的各种问题。在创新中，难道不需要如此百折不挠的精神吗

　　当然，生活离不开创新，更离不开传承。我们要把创新建立在传承之上。我们祖先血脉相传下来的，都是几千年人类文明的结晶。所以，我们在创新的同时，应让传承与新时代的发展结合在一起。这才是创新的最佳意义。

　　“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”自古以来，人们推崇创新。创新是永恒的话题。正因为永恒，创新这个重任降临到一代代年轻人身上。我们作为新时代的青少年，在这个“大众创业、万众创新”的大好时代里，又有什么理由不学会创新，不动手创新呢

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