水的浮力作文 小学记叙文六篇

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• 1.水的浮力作文记叙文(500字)篇一
• 2.水的浮力作文(600字)篇二
• 3.水的浮力作文记叙文(100字)篇三
• 4.水的浮力作文(500字)篇四
• 5.水的浮力作文周记(200字)篇五
• 6.水的浮力作文记叙文 状物(500字)篇六

水的浮力作文记叙文(500字)篇一

　　今年暑假，妈妈带我去海边游泳。看到波涛汹涌的大海，我心里乐开了花，立刻扑进大海的怀抱，像快活的小鱼一样游起来。游着游着， 我觉得在大海里与游泳池里游泳的感觉不一样，好像有什么东西把我往上托一样。于是，我就问妈妈：“为什么海水的浮力比游泳池里的浮力大？”妈妈说：“海水含有大量的盐。”奇怪，这跟浮力有什么关系呢？我刚要问，可妈妈已经游走了。

　　回到家后，我还在思考这个问题。我不想问别人，要自己做个实验，我在一个大水杯里接了许多水，放进一个鸡蛋，鸡蛋慢慢地沉到了杯底。水里有盐，浮力大吗？”为了搞清楚这一点，我拿来一袋盐，往水里倒了一些，鸡蛋纹丝不动，是不是盐太少了？

　　我狠下心来，又把一些盐倒入水中。我紧盯着杯底的鸡蛋，它翻了个身，啊，胜利在望！可是，那个不珍气的笨鸡蛋刚刚浮起一点，又躺在了杯底。我心中刚刚点燃的希望之火又灭了。

　　杯底沉着厚厚的一层盐。盐还没有溶化呢，怪不得鸡蛋浮不起来。我拿起筷子在水里搅拌起来。随着水流的旋转，鸡蛋慢慢地浮起来。我的心绷紧了，怕它再掉下去。这次，鸡蛋很争气，没有再让我失望，成功地浮到了水面。我情不自禁地欢呼起来：“我发现了海水浮力大的秘密了！”

　　我的喊声惊动了妈妈，她走过来，看看杯里的鸡蛋，又看看我，笑了。我高兴地对妈妈说：“妈妈，我发现了海水浮力的秘密了。”妈妈说：“真棒！”

水的浮力作文(600字)篇二

　　众所周知的是，一块大石头放在水中，必定会沉下去。一片树叶放在水中，他就上浮在上面。这是为什么呢？有人会说是因为大石头太重的缘故，那你就大错特错了。一开始我也是这么认为的，可是后来做了一个小实验证明了我的想法是错误的，我先把一个小小的铁螺帽放在一个装满水的池中，他立刻沉了下去。然后我又把一个比螺丝帽重好几倍的玩具小船放了下去。可令人惊奇的是小船不但没有沉下去，反而带着小螺丝帽在水上浮了起来。对此我开始查阅书籍和资料。在网上，知道了所有物体无论是沉也好，浮也好。都会遵守一个规律：阿基米德定律。这可以用一个实验证明。先用一个带溢水管的容器，把容器中的水装满到溢水管口，再用石头放在秤上，秤秤石头重量，再把溢水管放入一个更大的容器中，将石块放入溢水管中，这时会发现溢出很多水，而且石块的重量变小了，这表明石块受到水向上的托力，也称浮力。再秤溢出的水的重量，就发现小杯子里的重量正好等于石块减少的重量。

　　这个实验告诉我们，树叶在水中受到的浮力等于本身的重量，而石块受到的浮力小于本身的重量，所以树叶上浮，石块下沉。玩具小船虽然重力很大，但独有一点便是玩具小船的浮力因为体积较大，所以浮力便等于本身重量，因为会浮在水面上。而且物体所受到的浮力与液体和气体的密度有关，他们的密度越大，物体所受到的浮力越大，在地中海不远的地方有一个内陆湖叫死海，那海水含盐量特别高，竟达到了水的密度的23%——-25%，这使得死海里水的密度大大超过人体的密度，所以人在死海中，不用担心被谁淹死，还可以躺在上面休息呢。

　　科学的力量真伟大，创新改旧需要他，好好学习人人夸，祖国未来就靠他，让我们一起好好学习吧。

水的浮力作文记叙文(100字)篇三

　　今天，我和妹妹做了一个有趣的实验，它叫做水的浮力。

　　首先，妈妈给了我们一大盆水并放到阳台上，接着，我们用了一大一小两只不锈钢碟子，爸爸的小茶杯，小纸片和两个大橙子去做这一个实验。

　　在实验中，我发现了小的东西可以浮，如小纸片。我还发现了大不锈钢碟子的浮力最大，它能够装下一个大橙子和两只小茶杯。

　　今天，我学到了一点点浮力的知识，这真是一个有趣的实验。

水的浮力作文(500字)篇四

　　哈哈，大家都知道水有很强的浮力吧！可是有些重的东西就不能浮起来，比如一个鸡蛋，它就浮不起来，可是怎么让鸡蛋浮起来呢？那就是我们今天的主题：“怎么让鸡蛋浮起来”？

　　开始，我也不知道该怎么做，但经过我的努力思考，突然我想起了“死海”，并从那儿想到了让鸡蛋浮起来的方法。“死海”

　　之所以能浮起这么多笨重的物体都是“大功臣”盐做的事！盐溶化后能使水产生更强的浮力，我灵机一动，就用这个方法试试吧！

　　如果想跟我一起做实验，就准备一袋盐、一个小杯子、一个鸡蛋就可以了，我请了一位“大朋友”来帮帮忙，那就是我妈妈了。

　　我先在杯子里装些水，然后把刚刚准备好的鸡蛋放入水中。大家看，鸡蛋是沉下去了，再照刚刚我想的方法加盐，一勺盐，两勺盐~~，我慢慢地往杯子里装盐，快看啦！鸡蛋有一丁点儿向上浮了！我看见了呀，真开心，本来就充满信心的我，更加自信了！我想的方法一定能成功！我又继续往里面加盐，一勺，两勺……“哎呀，快看！又有点儿往上浮了！”我激动地叫起来：“看来这个方法绝对行！”我又继续加盐，哈哈，看，鸡蛋完全浮起来了！我兴奋地手舞足蹈：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”

　　经过这次实验的成功，我终于体会到了盐溶化后给水带来的强大浮力，又积累了一个小经验，真是一举两得啊！

水的浮力作文周记(200字)篇五

　　日常生活中，我最大的乐趣就是玩水。只要一有时间，我就拿着塑料水杯、塑料棒、小汽车和瓶盖等工具玩水。

　　书上说体积大而重量轻的物体会浮在水面上，我想做个试验证实一下。

　　我的试验材料有：水、水盆、塑料水杯。

　　首先，我往水盆里倒了三分之二的水，然后把空的塑料杯子放进水盆里，水杯就浮了起来。第二次，我把水杯灌满水再放进水盆里，结果水杯却沉了下去。

　　通过这个试验，我明白了这样一个道理：物体浮在水面上是因为水的浮力大于物体的重力；相反，物体沉到水底是因为物体的重力大于水的浮力。

水的浮力作文记叙文 状物(500字)篇六

　　来到实验室，看桌子上摆着的木块、砝码、塑料块、弹簧秤，一小盆水……东西还挺多的嘛！

　　上了一会儿老师下了第一道命令！“把塑料块放入水中，用手去按它，有什么感觉？”大家立刻着手开始做。呀！有一种力量把我们的手往上托呀！可还是我们的力量大！哈哈！我和一些同学不禁张口便说。老师点点头：“是的，有一种力量把塑料往上托。这是水的浮力！”

　　又过了会儿，老师下了第二道实验命令：“先用弹簧秤称下砝码的重量，再放进水里称称多重！”我又立刻照办。真的，有了水的浮力。水中的砝码轻了不少！马上，老师就说：“水对侵入的水中的物体有一个向上的托力，这个力就叫浮力。所以砝码在水中轻许多！”老师举着一小块砝码对大家讲。

　　老师放下手中的砝码，又布置了第三个实验内容：“把木块、塑料块和砝码放入水中。看哪个浮得最高？哪个最低？”我便一股脑儿地将它们放入水中。很快有结果了！塑料快浮得最高，砝码沉的最深。老师便说了句：“浮得最高的是塑料，因为它最轻。”

　　老师翻开书说：“通过实验，我们知道了重力是向下的，而浮力是向上的，侵入水的物体上浮还是下沉，就由这两个力决定。当浮力大于物体的重力，物体就上浮，当浮力小于物体的重力，物体就要下沉，当物体的浮力等于物体的重力时，物体就不上浮也不下沉。大家把这段话划起来！”说完，便下课了。