读书给我的启示作文 五年级6篇

读书给我的启示作文 五年级'>

目录导航

• 1.读书给我的启示作文(400字)篇一
• 2.读书给我的启示作文周记(300字)篇二
• 3.读书给我的启示作文抒情(1100字)篇三
• 4.读书给我的启示作文叙事(400字)篇四
• 5.读书给我的启示作文叙事(500字)篇五
• 6.读书给我的启示作文话题(600字)篇六

读书给我的启示作文(400字)篇一

　　“读书破万卷，下笔如有神”这句名言大家都听说过吧？可是它，却给了我一个与众不同的启示。

　　有一次，补习班进行语文考试，那段日子，我一直在复习书上的内容，有一天，妈妈对我说：“你别光顾只复习书上的知识，要多看书！”“哎呀，看书有什么用，再说我一点时间都没有，怎么看？”我抱怨着。“它的作用可大了，你到时候就知道了！”尽管我疑惑不解，但母上大人的话不敢违抗，我只好照办了！

　　到了考试那天，我心里很忐忑，害怕自己基础知识不过关，但是试卷一发下来，我悬着的一颗心终于放下了，因为，这上面几乎都是课外知识，这段时间我也读了很多的书，所以做起题来也觉得得心应手了。看着其他同学抓耳挠腮也想不起来的样子，我的心里真的是得意洋洋！

　　回到家后，我得意洋洋地把这件事情告诉了妈妈，妈妈笑开了花，她对我说：“这都是你读书的功劳！”是啊，正是“读书破万卷，下笔如有神”告诉我们的道理，只要读书，就能破万卷，就能下笔如有神！

　　所以，同学们，让我们用读书的钥匙开启知识的大门，让知识武装我们的大脑，让我们的求学之路更加通顺！

　　一句读书名言给我的启示

读书给我的启示作文周记(300字)篇二

　　高尔基曾经说过“书，是人类进步的阶梯”是啊!汉字的魔力变化无穷，我们常常一不注意就被吸引进去了。

　　我看过一本关于机器人的书，它叫儿童白问百答，里面写了很多我们不知道的机器人，有可穿戴形机器人、手术机器人、仿生机器人……

　　其中，我最感兴趣的是最找早用双脚走路的机器人，它是什么样的?通过读者本书，我了解到原来用双脚走路的机器人是由日本早稻田大学加藤一郎教授辅导的小组1973年开发出的“WABOT”。它可以利用触觉，用手抓起并传递碰到的物体，它还可以像人类一样缓慢行走。这个机器人给全世界带来了震惊。它的中文名叫“仿生机器人”，这些知识我都是从这本书上看到的。

　　通过读这本书，我知道了关于机器人的科学知识。我要通过科学的奇妙，以后一定要好好的学习科学知识。将来做个对社会有用的人!

读书给我的启示作文抒情(1100字)篇三

　　我的作文一向很差，三十分的作文一般只能拿到二十分左右。每次考试，我最不想看到的作文总是会出现，害得我成绩一直都上不去，可把我急坏了。妈妈告诉我，“你写不好作文的原因，主要是积累少”，还告诉我“读书破万卷，下笔如有神”，只要多看书，认真琢磨，肯定能写好的。

　　“这句话真的这么又用吗?”听了妈妈的话，我半信半疑，抱着试试的心理，看了一些书。像什么《老鼠记者》啦，《世界奥秘》啦，《皮皮鲁总动员》啦，《宝葫芦的秘密》啦……好多好多。

　　看的书多了，自然多多少少能记住一些东西，给自己带来一些感悟和启发。记得一次科学课，李老师问大家:“现在让你们每一个人许一个愿望，你们会许什么愿望呢?”同学们都非常踊跃。有的说希望能成为富翁，有的说希望能成为科学家，还有的则希望能成为很有名望的医生等等。大家在回答的时候，我心里就在想：我的愿望是什么呢?想着，想着，我突然眼前一亮，想起了前两天我才看了一本《宝葫芦的秘密》。书中写了很多关于环境污染给我们生活和身体造成伤害的故事。终于轮到我了，我站起来，大声地说：“我的愿望是希望大家都来保护环境，爱护动物，从自身做起，从身边的小事做起，保护好我们的家园。”说完后，同学们投来了敬佩的目光，看得我都有些不好意思了。

　　不一会儿，老师开始点评了。他说:“同学们的愿望都非常好，但愿望实现的背后少不了努力。在这里，我要特别表扬一下李文桐。他的这个愿望很好，他讲到了一个全世界都面临的问题——现在环境污染非常严重，解决这个问题可不容易，但他能想到这方面，很不错，值得表扬。”听了老师的表扬，我心里美滋滋的：还是要多看书……

　　正因为这堂课和这个问题，我尝到了多读书的甜头。从那以后，我就像一头闯进了菜园的牛，拼命“吃”个不停，而且越“吃”越有劲，越“吃”越有进步。

　　那次语文考试，要写一篇关于旅游的作文。一看到这个题目要求，我就长舒了一口气。以前我写过类似的作文，那时我写完一小段话，就没什么可写的了。现在，又看到这样的作文题目，我丝毫没有以前的那般害怕和反感了，而是很有信心，因为我有很多可写的东西了。在看过的书中，我知道了要有时间、地点、人物、故事，还要有各种景物描写。还知道了关于写景，应该先选好景物，仔细观察，特别是要选自己感受最深的景物，抓住它的核心特点来写。在描写的过程中甚至还可以采用比喻、拟人等修辞手法，把景物描写得更生动，更具体。根据自己所看书上的知识，结合自己的旅游经历，不一会儿，我的作文就写好了。这次考试，我的作文只扣了4分——那可是前所所未有的好成绩呀！

　　“读书破万卷，下笔如有神”。今后，我要一直把这句名言当成自己的座右铭，让它陪我成长，伴我成功。

读书给我的启示作文叙事(400字)篇四

　　读书给我的启示

　　在我的童年里，会发现我看过很读书，由小时候看的《认字书》；幼儿园时看的儿童读物；一二年级看的拼音书；现在看的《假如给我三天光明》、《冰心佳作选》，直到现在，我的书架上已经有很多书了。小时候不会认字，就让爸爸妈妈给我讲，有时候见到大人就缠着给我讲故事，有时候爸爸妈妈累了，不愿给我讲，这个时候我总会嚎啕大哭知道给我讲了我才会哭微笑。那是听爸爸妈妈讲故事真的感觉好幸福。我那时总希望快快长大，去自己读我喜欢的书，想好多字认识好多字。那样我就可以读书了。

　　一眨眼的工夫我已经上一年级认识好多拼音了。于是妈妈就带我去书店买加拼音的书，那时候我觉得读书好快乐呀！可以自己读书了。

　　现在我已经上五年级了，可以自己看好多书了；可以自己读书了；可以自己去挑书了；可以自己去买书了。啊！我终于长大了，已经认识好多字了，我常常因为读书忘记写作业，常常因为读书忘记吃饭，忘记睡觉。

　　我快乐吧，从小和书长大，我没每天都在看书，看书使我获得很多知识。啊！我真的很快乐啊！

读书给我的启示作文叙事(500字)篇五

　　在第一单元的日积月累中我学到了五句名言，但给我印象最深的是“书犹药也，善读辶可以医愚。”

　　你知道为什么这句话给我印象这么深吗？就让我给你一一道来：

　　以前我在班上排名倒数第几——是因为我做作业老是拖拉，作业就累积起来，本来可以很快做好的作业，我做作业时写几个字就玩一下，写几个字就玩一下，觉得永远都做不完似的。可是当老师查作业时总有我的名字，觉得很无奈就拼命做，刚写没多少，我又叹起气来，觉得是做不完的就又停了下来，为此老师叫同学来催，尽管同学老是催，但都不管用，我还是老样子，没什么改变。到了星期六妈妈带我到书店去看书，我在那里看漫画书，妈妈说：你不要看漫画了，看一下其它的书吧”。我就随手拿起一本“论语”看了起来。开始我翻来翻去觉得没什么好看的，翻着翻着，当我翻到一百三十八页时，看到了孔子说的一句话“君子上达，小人下达”，这句话引起了我的兴趣，我便查了注解，原来这句话的意思是“君子可以成为富翁，而小人则不行，因为小人的性格是永远成不了名的”。

　　我想了一下，孔子是君子，他很勤奋学习，而我在电视上看到的小人不就是不爱读书的人吗？我这样做等于自讨苦吃，难道还有人喜欢做自讨苦吃的人吗？我想谁都不愿意。

　　我这时才想起了书上的一句话，“书犹药也，善读辶可以医愚。”原来是这句话引发我对看书的乐趣，从此以后我便比原来更用尽读书了。

　　这就是这句话给我的启示。

读书给我的启示作文话题(600字)篇六

　　有一句这样的话：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。

　　为什么说书籍是人类进步的阶梯呢？因为它形状上像一本一本搭起的阶梯，从精神上也是一样的。

　　从我七岁时读第一本小说起，一直到现在，我慢慢地理解了这句话的含义。从小人书到现在的长篇小说，我理解、明白了。

　　书，是人类精神上的食糖。毛主席曾说过一句话“一日可不食，不可无书。”不也体现了人类发展上不可以没有书吗？

　　书籍是人类进步的阶梯。《绿野仙踪》中的多萝茜与她的朋友们的历险经历让我陶醉。冰心的《小橘灯》让我感到爱的深沉。《海蒂》中的友谊也被我吸取。我也小红帽、海蒂、多萝茜等人物交了朋友，转身结识了福尔?兴拐馕淮笳焯剑?兀恳煌??铄拥?08位好汉正向我招手，海伦与我交谈，可谈话却被玻利安娜打断，我去追也又碰见了南茜……

　　我置身书的海洋，丰富了知识，也长了见识。书，可以说是我的良师益友、我的朋友，双像是一把可以打开智慧之门的钥匙。

　　我知道我只吸收了文学海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文学世界里，又认识了很多朋友：哈利。波特带我飞来飞去，我也与柯南结识了。

　　慢慢地，我也开始了写作扫地长长的路，把自己的小文章发表到网上去，等到了网友们的赞许。

　　现在我得承认自己是一只虫子，一只小书虫。我还是说：书藉是我进步的阶梯。“我要读更多的书，使自己更上一步阶梯－－知识的阶梯。祝大家学习更上一层阶梯。它给我的启示是：要多读书，读好书，使自己有更多的知识。

　　五年级:杨冠洲