续写-小木偶的故事作文 六年级应用文精选8篇

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• 1.续写-小木偶的故事作文应用文(400字)篇一
• 2.续写-小木偶的故事作文应用文(500字)篇二
• 3.续写-小木偶的故事作文应用文(600字)篇三
• 4.续写-小木偶的故事作文应用文(500字)篇四
• 5.续写-小木偶的故事作文应用文(400字)篇五
• 6.续写-小木偶的故事作文应用文(400字)篇六
• 7.续写-小木偶的故事作文应用文(500字)篇七
• 8.续写-小木偶的故事作文应用文(600字)篇八

续写-小木偶的故事作文应用文(400字)篇一

　　小木偶得到小女巫的帮助以后，小女巫又严肃地说：“小木偶，你一定要用我给你的表情尽可能地除掉一些坏人，明白吗？”

　　小木偶点点头，心里特别高兴，一路上觉得阳光更加灿烂，小鸟的歌更加动听，一切都是那么美好。他蹦蹦跳跳地向家里赶去，想把这件事告诉老木匠，和老木匠一起分离快乐。

　　小木偶正美滋滋地想着，突然中间窜出一个黑影子，仔细一看，竟是一只小黑狐！原来，那只狡猾的小红狐把这事儿告诉了他的同伴，结果，一传十，十传百，整个狐族都知道了这件事儿，都表示这个便宜可占，于是，便一个一个地找上门来了。小黑狐可不像小红狐那样“有礼貌”，他直接冲上来，抢小木偶的帽子，就以百米冲刺的速度逃跑。这次，小木偶没愣住，飞奔过去抓住了小黑狐的手和他争论起来。

　　正在他们争吵的时候，老虎法官突然出现了。“你们吵什么！”“法官先生他抢我帽子！”“那分明就是我的！”小木偶说完，便大声地哭了起来。法官看着小木偶满脸的委屈和愤怒，根据他多年来的经验，断定小黑狐是坏人，便把小黑狐带到了法院，被判有期徒刑十个月。

    六年级:林思彤

续写-小木偶的故事作文应用文(500字)篇二

　　这一天，小木偶在街上走着，突然看见了熊警察。

　　小木偶说：“熊警官，你还认识我吗？那个红背包真是我的。”

　　熊警察很奇怪，问：“那你为什么光笑啊？”

　　小木偶伤心地说：“那是因为老木匠只给了我一种表情------笑。后来我碰见了小女巫，她给了我人类所有的表情。”

　　“原来是这样。”熊警察明白了，它把小红狐叫来：“那个红背包到底是不是你的？”

　　“是。”小红狐尖叫。

　　“不对，那是我的，我的！”小木偶满脸愤怒。

　　小红狐毕竟做贼心虚：“那就…就是我…我的，我……的。”

　　熊警察说：“纸里包不住火，你还是承认吧，小红狐。”

　　“那……那明……明明就是……”小红狐突然不说了，停了一下，它低下头，红了脸，拿出红背包难过地说：“对不起，小木偶，我不该抢你的包。”

　　小木偶接过包，安慰小红狐：“只要你知道错了就行，不要难过了。”

　　小木偶安慰完小红狐，又向老木匠家跑去。

　　老木匠见小木偶回来了，高兴地说：“小木偶，你回来了。”

　　小木偶说：“嗯，木匠爷爷，你只给了我一种表情，笑，我并没有感到快乐，反而受了许多委屈。直到小女巫给了我人类所有的表情，我才感悟到快乐的真谛。”

　　老木匠终于明白了：只拥有笑并不能获得真正的快乐，只有能够真实地表达自己的喜，怒，哀，乐，生活才是幸福的。

 

    四年级:蒋昕婷

续写-小木偶的故事作文应用文(600字)篇三

　　小木偶用有了人类的所有的表情会哭会笑会生气会着急也会向别人表达同情和关心了。现在小木偶收拾东西又来到了大街上。

　　大灰狼正在欺负小白兔它用爪子把小白兔抓住然后用脚踹小白兔小白兔疼得直叫小木偶听到了赶紧跑过去厉声喝道：“你在干什么？还不快住手！”大灰狼被小木偶的声音给吓住了赶快松了手。小白兔得救了小白兔感激地对小木偶说：“谢谢你小木偶如果不是你我恐怕已经被大灰狼吃了啊！”小木偶心里高兴着呢！可是他表面上却满不在乎一挥手。说：“不客气路见不平就要相助。”他心里想：“以前我不会关心别人帮助别人没有体会过帮助别人的快乐现在我知道了原来帮助了别人自己也会觉得很幸福的。”

　　小木偶和小白兔告别就继续往前走他在集市上看到了许多新奇的东西：有他从来没见过的水果、蔬菜也有鸡鸭鱼肉他还看见许多农民正从城外搬运了许多东西到城里来卖小木偶看见一位老婆婆正吃力地挑着一担青菜就向前笑着对老婆婆说：“老婆婆你需要我的帮忙吗？”“我自己有手不需要你帮忙。”老婆婆说。小木偶听了老婆婆冷冷的话语心里很难过他忍不住哭了起来。这时候一位拉着木车的大爷走过小木偶的身旁说：“你可以帮我推推车子吗？”小木偶赶紧回答：“对！我很愿意！”说着就起来帮大爷推车子车子上的东西很多很重可是小木偶一点儿也不觉得累。车子很快就到了集市大爷说：“谢谢你啊让你受累了。”小木偶一边擦汗一边说：“不累不累我很乐意的。”

　　就这样小木偶觉得自己这一天过得很充实很快乐。

 

    四年级:侣心

续写-小木偶的故事作文应用文(500字)篇四

　　小木偶拥有了人类所有的表情，正兴冲冲地在大街上。忽然，他的眼睛一亮，看到了他的红背包。他揉了揉眼睛，哈哈，花坛边背红背包的正是小红狐，小木偶心想：这个小骗子骗走了我的红背包，一定骗更多的东西，不行，我得去管管。

　　小木偶大踏步地向小红狐走去，走近花坛边，小木偶听见小红狐正对小猫咪甜言密语：“小猫咪，你的蝴蝶结真漂亮呀！能让我看一会儿吗？就一会儿吧！”小猫咪正想把粉红色的蝴蝶结给小红狐，却被小木偶给拦住了，“小猫咪，别相信他的假话。”小猫咪见小木偶那诚恳的模样，也渐渐地把手缩了回去。

　　小木偶又气愤地说：“这个书包就是我的，结果被他骗去了。”小猫咪问：“真的吗？”说完又用怀疑的眼神看了看小红狐，小红狐看见小猫咪完全不相信的眼神，拔腿就跑。

　　小猫咪说：“谢谢你。否则我的蝴蝶结就被小红狐骗走了，为了报答你，我会为你做证人的。”小木偶非常感动地说：“谢谢你。”小猫咪说：“没关系，就算咱俩互相帮助吧。”小木偶高兴地点了点头。

　　小木偶和小猫咪来到法院控小红狐，在法院下，有许多听众也岀来指证小红狐，这是为什么呢？原来他们也被小红狐骗过东西，只是不知在道那儿找证人。而小红狐呢，没有一个律师肯为他辩护，所以受到了应有的惩罚。

　　小木偶背上他那而失复得的背包，高高兴兴地回家了。

 

    三年级:雪玲月

续写-小木偶的故事作文应用文(400字)篇五

　　现在的小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心，老爷爷于是把他送到学校去上学。

　　小木偶在学校学习非常好，还活泼好动，大家都很喜欢他。但是，随着学习的不断深入，知识越来越难，作业也越来越多，小木偶玩的时间越来越少。于是，小木偶就想：如果有人能帮我写作业就好了！

　　这天晚上，小木偶做了一个梦，梦见他得到了一支象马良那样的神笔，这支笔可以帮他又快又好地完成作业，小木偶可高兴了！第二天早上，小木偶一醒来，就发现桌上果然有一支和梦里一样的神笔，用这支笔写作业，真是又快又好又省力，小木偶真是高兴极了！从此以后，只要有作业，他就用这支笔写。因为他写得太快太好了，同学们都很奇怪，问他怎么做到的，小木偶骄傲地说：“不告诉你！”

　　转眼期末考试快到了，大家都在努力学习，小木偶却一点都不着急，还胸有成竹地说：“我一定能考100分！”

　　然而，当他坐到考场上，却忽然发现，他的笔怎么也找不到了！没办法，他只好面对着空白的试卷发呆，心里后悔极了！

　　现在，小木偶终于明白了：自己的事情一定要自己干，否则就会一无所获。

　　西安市大学南路小学四年级 李一飞

续写-小木偶的故事作文应用文(400字)篇六

这一天，小木偶在街上走着，突然看见了熊警察。

小木偶说："熊警官，你还认识我吗？那个红背包真是我的。"

熊警察很奇怪，问："那你为什么光笑啊？"

小木偶伤心地说："那是因为老木匠只给了我一种表情------笑。后来我碰见了小女巫，她给了我人类所有的表情。"

"原来是这样。"熊警察明白了，它把小红狐叫来："那个红背包到底是不是你的？"

"是，"小红狐尖叫。

"不对，那是我的，我的！"小木偶满脸愤怒。

小红狐毕竟做贼心虚："那就¨¨¨就是我¨¨¨我的，我¨¨¨的。"

熊警察说："纸里包不住火，你还是承认吧，小红狐。"

"那¨¨¨那明¨¨¨明明就是¨¨¨"小红狐突然不说了，停了一下，它低下头，红了脸，拿出红背包说："对不起，小木偶，我不该抢你的包。"

小木偶接过包，安慰小红狐："只要你知道错了就行，不要难过。"

小木偶又向老木匠家跑去。

老木匠见小木偶回来了，欢喜地说："小木偶，你回来了。"

小木偶说："嗯，木匠爷爷，你只给了我一种表情，笑，我并没有感到快乐，反而受了许多委屈。直到小女巫给了我人类所有的表情

续写-小木偶的故事作文应用文(500字)篇七

之前，小木偶只是个会笑的木偶。但它因为笑而被熊警官冤枉、被小兔怀疑、被老婆婆误解。但自从小女巫给了所有的表情给了小木偶后，小木偶不再被人冤枉了。　　　有一天，他正在大街上到处游荡，准备找小红狐要回红背包时，突然发现在路边有只小兔子蹲在地上哭，小木偶连忙走过去一看，原来是那只关心过他的小兔子，小木偶问小兔子：“小兔子，你怎么了？”“小红狐将我准备送给妈妈的花给抢走了。呜呜呜……”小兔子哭着说。小木偶听了，非常生气，他对小兔子说：“一定会为你讨回公道的。”说完就去找小红狐。　　　就在这时，只见小红狐在大街上大摇大摆地走着，他三步并作两步地跑到小红狐的背后，一把抓住小红狐毛茸茸的大尾巴说：“看你往哪里逃？快把我的红背包还给我，还有小兔子的花。”小红狐见是小木偶，想要逃跑，可他的大尾巴被小木偶抓得紧紧的，怎么也甩不掉小木偶，刚好熊警官路过这里，他一见到小木偶就说：“你就是上次抢小红狐的红背包的小木偶吧！这次又想抢小红狐的什么东西？”小木偶很委屈的说：“熊警官，上次是你错怪我了，那是我的红背包，因为我的主人——老木匠只送给我一种笑的表情，所以，我没有办法让你相信那是我的红背包。”说完，两眼都渗出了泪水。熊警官说：“噢！原来是这样。”小红狐只好乖乖的承认了自己的错误，并将红书包和花都还给小木偶。　　　小木偶把花还给了小兔子，小兔子开心的笑了。小木偶也笑了。

续写-小木偶的故事作文应用文(600字)篇八

　　小木偶自从有了人类的所有表情后，就打算找一天去和误会了它的熊警官解释。

　　一天，小木偶放学就看见小红狐和误会了它的熊警官在说着什么。于是小木偶就跟在它们身后，听听小红狐在和熊警官说什么。

　　小红狐说：“熊警官，熊太太的包一定是被小木偶给偷的！”

　　熊警官说：“嗯，我也是这样想。小木偶都敢偷你的红背包了，为什么不敢偷我妻子的包呢！”

　　小木偶听了这些话很愤怒，说：“我一定要找到偷熊太太包的人！”后来，经过小木偶的仔细调查，结果显示：是小红狐偷了熊太太的包。小红狐没想到熊警官会严查这件事，所以小红狐就诬蔑小木偶，说是它偷的。

　　第二天，熊警官来抓小木偶了，小木偶把小红狐偷熊太太包的经过告诉了熊警官。

　　“那你为什么要偷小红狐的红背包呢？”它问。

　　小木偶就把小红狐骗走了它的背包，熊警官、小兔子丶老婆婆误会它的事说清楚了。

　　“好了，现在一切都清楚了。”熊警官说：“把小红狐抓起来！”

　　它们正要抓小红狐，小木偶拦在小红狐的前面说：“请你们不要抓小红狐，这两次的事情就当作是一个教训吧！”

　　听了小木偶的话，熊警官就带着其他的动物警回警局了。

　　小红狐感激地对小木偶说：“小木偶，谢谢你。我害了你这么多次你还帮我。”小木偶说：“老木匠以前老是教育我一定要宽容，你已经知错了那我也没必要怪你了。不过，下次不要再犯了！”后来，小红狐和小木偶成了行影不离的好朋友。

 

    四年级:罗扬

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