朋友我想对你说作文 四年级记叙文精选七篇

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• 1.朋友我想对你说作文记叙文(1200字)篇一
• 2.朋友我想对你说作文记叙文(400字)篇二
• 3.朋友我想对你说作文记叙文(600字)篇三
• 4.朋友我想对你说作文记叙文(500字)篇四
• 5.朋友我想对你说作文应用文(400字)篇五
• 6.朋友我想对你说作文应用文(600字)篇六
• 7.朋友我想对你说作文记叙文(600字)篇七

朋友我想对你说作文记叙文(1200字)篇一

　　朋友我想对你说

　　朋友我想对你说；记得从前我们两个非常要好，对方有什么好吃的，都给对方吃，对方有什么好玩的，都给对方玩，可是我不知道为什么你一和杨玉姣接触，就忘了我这个老朋友，朋友你好很心啊！

　　有一次，我们两个走在放学回家的路上，你见了杨玉姣，飞一般的跑到他的身边，我控制不住自己的承受能力，就骂了你几句，我便把你用劲的拉了回来，打了你两下，你快哭了，从此我们就谁也不理谁了，朋友我想对你说：对不起，我并不想眼睁睁的把自己的好朋友成为别人的好朋友。

　　还有一次你和杨玉娇走在路上，我遇见了你，我还买了点东西，我给了杨玉姣了一些，却没有给你，那是应为上次的事情，让我丢尽了颜面，让我没有了尊严，我也怕我跟你说话，你不理我，朋友我想对你说我很珍惜我们的友谊呀！

　　还有一次，我们都在写作业，还有杨玉姣在场因为上次的事情，我但这所有的、同学的面，当众骂了你说了你，你流下了眼泪。我知道你很委屈，但我不的不说你，你丢弃了旧友换来了新友。但是我说了你之后你有了大大的改变，你与我和好了你每天放学都和我一起回家，这几天和你在一起都很高兴。朋友我先对你说；我不想失去你这个朋友，我希望我们永远都是好朋友，朋友我想对你说；朋友我希望我那次的所作所为，请您原谅，那次我并不说你，可是憋在我心里也难受呀！我不得不说出来”。

　　朋友我希望我们永远都是好朋友！

　　朋友我想对你说

　　朋友我想对你说；记得从前我们两个非常要好，对方有什么好吃的，都给对方吃，对方有什么好玩的，都给对方玩，可是我不知道为什么你一和杨玉姣接触，就忘了我这个老朋友，朋友你好很心啊！

　　有一次，我们两个走在放学回家的路上，你见了杨玉姣，飞一般的跑到他的身边，我控制不住自己的承受能力，就骂了你几句，我便把你用劲的拉了回来，打了你两下，你快哭了，从此我们就谁也不理谁了，朋友我想对你说：对不起，我并不想眼睁睁的把自己的好朋友成为别人的好朋友。

　　还有一次你和杨玉娇走在路上，我遇见了你，我还买了点东西，我给了杨玉姣了一些，却没有给你，那是应为上次的事情，让我丢尽了颜面，让我没有了尊严，我也怕我跟你说话，你不理我，朋友我想对你说我很珍惜我们的友谊呀！

　　还有一次，我们都在写作业，还有杨玉姣在场因为上次的事情，我但这所有的、同学的面，当众骂了你说了你，你流下了眼泪。我知道你很委屈，但我不的不说你，你丢弃了旧友换来了新友。但是我说了你之后你有了大大的改变，你与我和好了你每天放学都和我一起回家，这几天和你在一起都很高兴。朋友我先对你说；我不想失去你这个朋友，我希望我们永远都是好朋友，朋友我想对你说；朋友我希望我那次的所作所为，请您原谅，那次我并不说你，可是憋在我心里也难受呀！我不得不说出来”。

　　朋友我希望我们永远都是好朋友！

　　点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。

朋友我想对你说作文记叙文(400字)篇二

　　记得我刚上五年级时，和别人都不熟悉，你应该是我的第一个朋友吧！我们一直玩得很好，但是时间长了我感觉你好像有点变了。比如：有一次数学考试，卷子发下来时我考了一个高分“ 96 分”，我很高兴，再看看你的，哇，“ 98 分”，比我高出二分，心里十分佩服，心想：下次我一定要超过你。可当我再次向你的试卷看去时，我发现有一题你是错的，老师没有改出来，你的同桌也发现了，于是我们就一起向你指出了错误，谁知你不但不改正，还恶狠狠地说我们多管闲事，还摇了摇自己的拳头对我们说“你们要是告诉老师，有你们好看的。”我知道你的拳头可是很硬的，吓得不敢出声。只见你一下子把试卷放进了书包，长长地吐了一口气。我的心里像倒了五味瓶，不是滋味，但又无能为力。

　　虽然你是我上五年级的第一个好朋友，给了我许多欢乐，但是我还希望你给我多一点尊重。

　　点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文通俗易懂，趣味性强。

朋友我想对你说作文记叙文(600字)篇三

　　我的好朋友你还记得吗？那是在三个星期前你给我看了你的新玩具，那是你的爸爸刚从上海买回来的玩具小汽车。

　　你给我分享了你的新汽车，不仅有声音，而且能变形。我看到那个玩具非常地好玩，两眼放出了惊喜和羡慕的目光，我就问你：“你能不能把玩具给我玩一会？”

　　你当时就说：“不可以，这个小汽车是我的爸爸刚从上海买回来的。”那时我还是再三的请求下，你才把玩具给我玩，你还说不要随意玩坏了。我就说：“不会的。”玩的时候，你一直盯着看，我知道你的心里在想：他真的不会玩坏吗？

　　我玩了你的那个小汽车好久，你想要回去的时，我还不想给你我还想再玩一会，可是你那个时候你非要要回去，我就哀求道：“你就让我把小汽车拿回家玩吧，明天我再还给你。”他说：“好吧，你明天一定要还给我，还有不要再玩坏了。”我说：“一定。”我就把玩具汽车开心地拿回家玩了。

　　一回家，我就迫不及待地把小汽车拿出来玩，我玩着玩着我不小心的把小汽车的轮子给玩坏了，我就在想：这下我一定还不了他了！后来我就想到用胶带把坏的地方粘了起来。

　　第二天，我飞快地跑到你面前，把小汽车往你怀里一塞，生怕你发现坏了，一溜烟跑掉了，你还没有明白过来。但以后你还是没有生气，也没有再提起这件事，一直和我是好朋友。

　　我没有当场和你说，是我没有勇气，我怕你以后不和我一起玩了。我知道你很喜欢那辆小汽车，现在我通过这个作文来对你说：“对不起，我把你的玩具给玩坏了，没有当面和你道歉，请你原谅我！”

朋友我想对你说作文记叙文(500字)篇四

　　见你这几天闷闷不乐肯定是有心事，你不用说我也知道——你想和我做同桌。

　　其实你应该开心点，这样和你说吧。我们不做同桌，但是友情却是一起的。我们下课经常一起说笑、一起讨论不会的题，有时说着说着，你就越想和我做同桌，这样你和我就不用从这边跑到那边了。

　　我记得有一次你说：“我好想和你做同桌啊!可是老师没同意，要不然我再去给老师说一说?”而我却果断的拒绝了，“你别去了，老师现在肯定很忙，没时间管这事儿。你说咱现在不是在一起吗?老师只是一时地拒绝，可能哪天回心转意就同意了。”你还是有点固执的回了一句“好吧!”后来你就每天这样想这事。

　　以前，你在我们组算是最活泼的一个。我当时才刚刚当组长，还不知道怎样做。值日时你总是留下来和我一起拖地，现在你去别的组了，不知这个“习惯”是否还在继续。有时，我会想即使你不做我的同桌，也要做我的组员。

　　我希望你不要在为此事烦恼了，开开心心的不是很好吗?

　　这周你每次下课都会和我说你上课时看到的、听到的。当时，你有一道题不会，我帮你理清思路后，你很高兴，你还说：“要是有你这样的同桌该多好!”不过，老师的眼睛是雪亮的，她总会看到这一幕的。

　　点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

朋友我想对你说作文应用文(400字)篇五

　　嘉仪，我们从二年级开始就是好朋友，在这里，我想对你说一声谢谢。

　　记得四年级上学期，那时我是星期五的值日班长，上午最后一节是体育课，我既要拿教师日记给老师签名还要去开空调，你见我手忙脚乱，于是主动地对我说：“全洋，我去帮你那教师日记，你去开空调。”我说：“嗯。”我们分头行动，我开完空调，你也刚好下来了，我们一起去给老师签名。那时候我们的感情坚不可摧。

　　你的热情、你的善良、你的诚实和你的朴实让你成为了我们班一颗闪耀的星星。如今，你也是个班长，我希望你可以改掉三个毛病。第一，上课认真听讲，多举手发言，多举手发言，回答错误不要紧，只要你好好读一读，我坚信你一定可以回答出来。第二，上课认真听讲，不要开小差，一个不留神，你就会被老师点名。第三，不要粗心大意，一会儿忘拿这个，一会儿忘带那个。你永远要记住一句话：我是班长，我要给同学们做出一个好榜样!

　　对了，还要提醒你一点：那就是不可以撒谎，做错了事要大胆承认，千万千万不要害怕。

　　总之，是你在我困难的时候帮助了我，谢谢你，谢谢。

朋友我想对你说作文应用文(600字)篇六

　　为什么我的心里暖流常驻，为什么我的人生昂扬奋进？为什么我失败后依然能够振作起来？答曰：因为你我的好朋友自信。

　　时间如白驹过隙，中考已悄然成为过去。已是高中生的我，蓦然间，发现我们之间变疏远了，你变暗淡了？还是我？昔日的你，是多么的傲气，多么的有魄力，现在呢？难道被高中生活的困难所折服了吗？

　　我曾经是多么惊羡，佩服你。漫漫人生，翻开历史的卷历，有哪篇诗歌不是因你而谱出？有哪一幅图不是因而你绘出？又有哪些歌儿的音符不是因你而跃动？

　　如果不是你，中国恐怕就会少了一位文学巨星司马迁，也就不会有一部史家之绝唱。无韵之离骚的辉煌巨着《史记》了吧！

　　如果不是你，明代医学家李时珍久不会去跋山涉水，风餐露宿，就不可能完成那部响彻中外的《本草纲目》了吧！

　　如果不是你，飞人刘翔恐怕也不能摘取110米栏的桂冠，奥运会的史册上也会失去辉煌的一笔！

　　如果不是你，哥白尼或许无法坚持实验，克服重重的险阻，最后成功地证明了是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转的理论。

　　是你让他们充满了自信，是你造就了他们的成功啊！难道你忘记了吗？

　　诚曰：高中的生活确实辛苦，初中不也大近相同吗？只是功课多了点，难度高了点。那又怎样呢？退缩？放弃？我坚信：只要持之以恒，什么都可以做到。恰如对参天大树的一次砍击，头几到可能了无痕迹，每一击看似乎微不足道，然而，积累起来，巨树终会倒下。初中3年我们都一起奋斗过来了，你把已把我拉进了理想中的中学。高中3年正悄然迫近，期待3年后，你能再次把我拉进梦想中的学校，只不过，这次变成了大学。让我们牵着手，一起奋斗吧！

　　回来吧！My best friend！

朋友我想对你说作文记叙文(600字)篇七

　　朋友，我想对你说

　　蒲城电力学校四年二班孙夏昱

　　这些话是我一直想对你说的，但又不敢说。今天我想借这个机会对你说出来。

　　有一次，你到我家来玩，你一边吃石头馍一边玩大富翁。我妈妈看见了，问你吃石头馍好不好吃，你说非常好吃，我心里嘀咕着：一个破石头馍有什么好吃的。妈妈又问你一天吃什么呢，可以长得这么壮。你高兴地说：“我最爱吃荷包蛋，简称小鸡，我经常吃小鸡。”妈妈听了之后就去别的房间了。我不满地瞟了你一眼，你没有发现。

　　你回家之后，妈妈把我叫到了房间，生气地说：“你看人家的胃口咋就那么好，长的那么壮。”听后我很难过，因为平时当妈妈的同事说我很瘦的时候，她就很高兴，现在却又说这样的话，我真的很郁闷。

　　第二天早晨，妈妈就做了你爱喜欢吃的荷包蛋。我轻轻地尝了一口，好难吃啊！这就像是进水的鸡蛋，我恶心地把勺子放下，坐到了沙发上，恨不得一脚踩扁鸡蛋。

　　妈妈也过来吃饭了，看到我不吃荷包蛋，就问我为什么不吃荷包蛋，我说不好吃，吃不下。没想到妈妈竟然逼着我吃，还说：“这么会挑食，以后住宿咋吃饭呀。”这顿早餐，我是在憎恨你和讨厌荷包蛋的情绪中吃完的。

　　从那件事以后，我就渐渐厌烦你了，因为我知道和自己没有共同喜爱的人是交不了朋友的。而你明明知道我不喜欢吃荷包蛋，你却要给我妈妈说你就是吃荷包蛋长壮的。

　　你是我的知心朋友吗？是知心朋友的话，应该了解我的，希望你以后多多了解朋友的喜好，这样才不至于再发生以上的事情，使朋友伤心。

　　今天说这些话，希望你能理解，或许有点伤你的心，但作为你的朋友，真是我的真心话。（指导老师：喻县茹）