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娱乐活动的作文记叙文 叙事(500字)篇一
在以往的运动会上,让我记忆深刻的是四年级那一次。那次,胡老师带着我们到操场上与其他两个班的同学进行拔河比赛。
比赛的场地上划啦两条竖线,比赛双方的一方在左边,一方在右边。场地上准备啦一条又粗又长的拔河绳子。作文在绳子的中间绑着一条红带子,下面挂着一把锁,作为分界线。比赛规定:男生、女生各12人共24人。如果哪方同学把红带子拉过分界线,哪方同学就获胜。先是四<1>班和我们比赛,比赛快开始啦,同学们摆开啦“作战”阵势:他们个个用手拉紧绳子,身子稍微向后倾斜,迈开双脚,你的脚顶着我的脚,相互之间稳稳地注视着对方,等着裁判员老师一声令下。
这时,裁判员老师的哨声响啦。顿时,操场啦沸腾起来啦,双方豪不示弱各自使劲地往后拉,站在旁边“观战”的老师和同学们为我们喝彩:“加油、加油……”我们个个不负众望,使劲全身的力气往后拉,只见绳子慢慢地向我们这边一点一点的移过来啦,突然,又被对方拉过去啦,眼看我们有被输的危险,这时老师和同学们的喝彩声更大啦,我班拔河的同学们拼着一股劲,用力一拉,绳子还是被我们拉过啦分界线。这时候,裁判员老师的哨声又响啦:“四<2>班赢啦!”霎时,操场啦一片欢腾。
我们班虽然赢啦,但是我们不骄傲。这次比赛真有趣啊!
娱乐活动的作文记叙文 叙事(500字)篇二
今天,天气晴朗,阳光明媚,在我家乡的中心广场开展啦一次游园活动。午饭过后,我们一家人欢天喜地的来到中心广场,只见那儿人山人海,热闹非凡,早已经挤得水泄不通啦。
听爸爸说,这次游园活动一共有四项内容:猜谜语,夹弹珠,吹气球,套圈圈。这些可都是我喜欢的节目啊!我挣脱爸爸的手,飞奔向黑压压的人群。“请大家排好队!”只听见主持人扯着喉咙在大声地喊着。我先来到套圈圈区,排在啦“长龙”一般的队伍后面。我焦急地等待着,希望快点轮到我。一位,两位,三位……终于轮到我啦。我拿起圈子,心不由得怦怦直跳:“几百双眼睛瞧着我,可千万要中呀。”也许是因为太紧张啦吧,前两圈竟然连边都没沾到。我调整啦一下自己的心态,告诉自己不要灰心。于是第三个圈圈飞出去啦……
只见它在周围的地上弹啦一下,又飞啦起来,正好套中啦。人群中爆发出一阵欢呼声。在人们的欢呼声中,我又轻松地投中啦关键的一圈,终于取得啦胜利,赢得啦奖品。套完圈圈后,我又来到啦猜谜区。我掂起脚尖,伸长脖子寻找着字谜,因为猜字谜是我的“拿手好戏”。哇,我看到一幅字谜上写着:一字九横六竖,猜来猜去不知,有人去问谜家,谜家想啦三日。
这不是“晶”字吗?我赶紧把字条撕啦下来,拿去兑奖。兑奖区的工作人员证实我的判断是对的。就这样我参加啦好几项活动,虽然得到的都是一些小奖,但给我的印象却十分深刻。这次游园活动真有趣!
娱乐活动的作文记叙文 叙事(100字)篇三
活动课,我跟我的好朋友一起去学校操场溜达溜达。哎呀,顺路过来的同班同学跟我们两个问声好:“哈啰,你们好啊!”那个同班同学打算跟我们一起玩,我们转啊转,转得差点晕了过去。好朋友提议:“转来转去也不是是办法啊,不如如去教室歇口气吧!”大家议论纷纷,同意了我的好朋友看法。
放学了,我们三个快快乐乐地出校门了。
娱乐活动的作文记叙文 叙事(500字)篇四
今天,朱老师让我们亲自做陶泥,我们高兴得不得啦。
马上,我们搬着椅子来到啦美术教室。美术老师让我们坐好,头抬起来。接着美术老师讲啦要怎么做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出来,然后把陶泥拽成两半,再拽一点陶泥可以做成正方形、长方形、心形、圆形等等这些形状作为底部。不过先要蘸一点水,抹在外面,然后揉揉再拉开,反复这样,水分就在泥里面。接着要用盘条法做,就是把一条条同一样宽、长的泥条子不断往上盘,这样就完成啦。还要用陶泥做一些图案,贴上去。突然,没电啦。我们回到啦班上,和那群小朋友一起做陶瓷。
我们开始做,我和卓瀚一起把陶泥拉成两辨,再拽一些做底部,我和卓瀚一起做啦一个长方形和心形。我开始用盘条法一条条的盘上去,一定要有水。这样才会晒的很坚硬。接着我再做一些图案,还做啦个蘑菇。贴啦上去,把蘑菇放在中间。有缝隙要用水抹。最后把作品放在桌上。
大家的作品做好啦。我做的是一个蘑菇院子。大家说我做的不错,我开心极啦。大多同学都是做心桃形状的,我们班做的最好的同学是心影,她是班长。做啦一个爱心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙,也不好看。说明班长很用心、细心,而我很不用心、粗心,我一定要改掉。
最后我们把做的作品放在桌上,让朱老师从上面往下拍。这会成为我们永久的回忆,快乐声在教室里会荡。我们没有像做陶瓷的师傅一样做的那么好,不过我们做得很开心。
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