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我的都老师作文(700字)篇一
我最敬爱和蔼可亲、教学有方的老师。而我的语文老师钱老师就是一位这样的老师。
钱老师有点瘦,也有点矮,但相貌却格外端庄。淡淡的眉毛,一双会说话的眼睛。她向一位同学瞅一眼,那位同学就知道钱老师不让他上课开小差;发考卷时,她向同学们闭了一下眼睛,同学们就知道了自己的成绩得到了钱老师的肯定……不仅如此,钱老师还长着一张讨人喜欢的樱桃小嘴。每当语文课来临之际,大家是多么期盼能够早点听到钱老师那甜美、动人的声音呀!
钱老师每讲一课,我们就能听到一个引人入胜的故事。这些故事有如春雨点点,滋润着我们,为我们的将来搭建了桥梁、打好了基础,让我们的想象力更加丰富。钱老师不仅上课生动有趣,而且在学习上严格要求我们,在生活中更是像妈妈一样关爱我们。
有一次,我写的字歪歪扭扭的,十分难看,钱老师就把我留了下来,让我重新写。直到我把字写得工整、规范了,才让我回家。我当时很恨钱老师,心想:不就是几个字吗?干嘛要写这么规范?一遍又一遍地写,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈。妈妈意味深长地说:“一个人的性格脾气,都是从写的字看出来的。钱老师的严格要求,是对你的一种负责。一手好字是自己慢慢练出来的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我知道了钱老师的良苦用心。从此,我天天坚持练字,无论什么作业,都把字写得漂漂亮亮的。现在的一手好字,都是钱老师严格要求的结果啊!
一次我在玩耍时,不慎将手划破了,钱老师知道了,便急忙带我去卫生室进行了处理。止住了血,并贴上了创可贴。
我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪!我钦佩钱老师的尽责敬业、无私忘我,我感激钱老师的严格要求和深远的爱。
钱老师是我心中永不熄灭的灯火,也是我记忆中最亮的一颗明星。
我的都老师作文记叙文 写人(700字)篇二
一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他.他看上去有二十多岁,教我们语文.他一走上讲台,放下书,便对我们说:“我姓吴,名帅,担任咱们五年级一班的班主任——”“主”字拉得特别长,他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑.长得如此“困难”还帅呢,我这样想着,等他把最后一个字说完,我们的笑声像开了闸一样.“吴帅,无帅也,名副其实嘛!”瞧,倒挺会为自己打圆场,“我希望大家和我交朋友,今后能天天这样快乐.”嘿,油嘴滑舌的,但不知为什么,我开始喜欢上了这位老师.和吴老师在一起一点也不紧张.他有时做事能顺着我们的性子,挺现代派的有一次,我们正上课,突然,一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室,在屋子里盘旋,把房顶的尘土都碰撞下来了.“快看,麻雀!”“嘘,乖乖……”一开始大家还窃窃私语,不一会儿,教室里便炸开了锅.“安静,安静!”老师用板擦敲桌子像打鼓,可仍无济于事,看来,课是上不成了.“同学们,下面我们暂停上课,让我们一起赶走小麻雀,好不好?”吴老师大声说.同学们立即欢呼起来:“帅老师万岁——”咦,“无”字怎么去掉了?大家自然明白,以前的老师是绝对不允许我们这样做的同学们使出各自的招数,有的站起来喊叫着,有的挥舞尺子驱赶着.帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀.小麻雀东飞西撞,慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去.这时,帅老师竟没有忘记他的本职:“下面,大家写一篇作文,把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来,题目叫《赶麻雀》”唉——早知如此,不如不赶麻雀了!从此,吴帅老师就成了我们的帅老师.教师节快到了,又该给老师寄贺卡了.上面写些什么好呢?我想,就这样写吧:“吴老师:真想再叫您一声帅老师,真想再和您一起赶麻雀,真想再做一次您的学生我的都老师作文(500字)篇三
我的英语老师姓姚,胖胖的,高高的,一双眼睛大大的,十分明亮,一头乌黑发亮的短发,做的菜十分美味,课讲的非常好,她的优点可不少呀!
优点一:节约
上次,我们去旧寨野炊,经过一番乾坤大战斗挪移,我们把食物移进了大家的肚子里,不过都还剩下一些食物,比如我们组,整锅火锅真是一筷子没动!结果田荇拿了一个口袋,把食物装在里边,然后把这些美食无私的“奉献”给了姚老师。姚老师这么做,不怕失身份,就是为了节约。
优点二:训“不良少年”
在一节英语课上,老师在上课之前批评了张成愿,狠狠的批评了他一顿,着实替我们教训了这个“不良少年”一次,狠狠地为我们出了一口恶气,要知道,张成愿在班上还有一群狐朋狗友,姚老师也一一惩罚了他们。
优点三:做菜好吃
上个月,我妈妈为了感谢老师,就请几位老师一起交流,吃饭期间,姚老师拿出了一份自制的卤菜,那卤菜的皮油中带嫩,滑中带辣,那一片片皮子伴着辣子,很是好看,更是好吃。老爸还特意将剩下的带回家,几天才舍得吃完呢。
优点四:讲课好听
每一堂英语课,都是我的享受。姚老师读的英语单词朗朗上口,英语句子顺畅流利,连阅读文章也那么顺畅流利。姚老师让我认识倒单词不难,句子不难,阅读文章也不难――只要你上课认真听,课后努力,就会有好英语的。
姚老师一节约,二会训“不良少年”,三做菜好吃,四课讲得好,我又什么理由不喜欢她呢?
我的都老师作文记叙文(600字)篇四
当冬女神哼着欢乐的小调离去,当春姑娘踏着轻快的脚步来临时,我们在这个充满生命气息的春天开学了。
报名时,见到您,依旧是那样美丽、温柔、亲切。还记得那个寒风凛冽的冬天吗?我的手生冻疮,溃烂得惨不忍睹,上课还疼得直哭,是您为我拿来护手霜,亲手为我涂抹,课后还叮嘱我注意防护。老师啊,那时,我多想叫您一声“妈妈”!
我很喜欢上语文课,是因为老师上课时生动的语言似山涧的小溪悦耳动听,似滚滚的大河激人奋进,似……
老师啊!您那双会说话的眼睛我们怎能忘记?课堂上,哪个学生做小动作了,您就一直瞪着眼睛盯着他,好像在告诫他要专心听讲,直到他发现后,羞愧得低下头来,那时,您的目光又变成温柔的了,仿佛在告诉大家,您已经原谅他了;要是谁回答出了您的问题,或者朗读得声情并茂,或者考试成绩优异,您的目光中就饱含着赞许;当谁的成绩有了进步,您的眼中就含着鼓励……
那是上学期期中过后,刘老师有好些时候没来了。代课老师换了一个又一个,我们都没心思听讲,心中很是记挂她,想着老师慈和的笑容,思念涌上心头,于是我们便自发地组织去看望她。
到了老师家,怀着忐忑的心按了门铃,见到了日夜思念的老师,依旧是温柔的笑容,只不过眼眸中多了一丝欣慰和激动。
尽管她身在家中,但她的心还在学校、在我们身上。她的手上是厚厚的夹板,手背肿得老高,看了怎能不让我们心酸?虽然受着伤,但她还是不停地询问我们的学习情况,以及教学进度,安排我们怎样复习,仿佛是母亲对儿女的谆谆教诲。
古往今来,素有把老师比作舍己为人的蜡烛、滋润学生心田的甘露、鞠躬尽瘁的春蚕,但我认为,老师您更是一盏心灵之灯,指引着我们走向成功的彼岸!
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