党建先进个人主要事迹 党建先进事迹材料最新范文

XXX党委按照县委组织部党建工作标准化建设的要求，积极开展了集中规范村级活动场所行动。今天查字典的小编为您精心挑选了几篇关于党建先进个人主要事迹的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!

党建先进个人主要事迹一

古话说：“学高为师，德高为范。”作为一名普通的人民教师，在工作岗位上我能始终如一，勤奋刻苦，兢兢业业，以高标准、严要求的完成各项工作任务;作为一名共产党员，能时时刻刻以合格党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。特别是在教育引导学生方面，以自己的人格魅力去感化学生，去赢得学生的肯定，家长的称赞，全校师生的好评。

一、忠诚教育事业，修师德。

作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观落实以及习总书记新时代特色社会主义思想落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

曾记得2002年入党时，我的老校长也是我参加工作的第一任校长陈吉华同志找我谈话，他对我说：“武陵，一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此以后，在工作中我始终以这句话勉励自己，始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂，我始终坚信兴趣是最好的老师。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在2018年，我被学校党支部评为“优秀党员”和“课题先进个人”。

课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大显身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树好这面旗帜。

二、热爱自己的学生，树师德。

前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为初中学校的教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任班主任工作，我认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。

2013——2016年，我送走了收获满满的两届毕业生。2019年，又一个毕业班即将走出四中校门，回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

我现在经营的班上学生，大多数来自农村，班上有11个同学是农村里的阳光少年，有8个单亲家庭。这些孩子从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母亲的关爱和教育，表面上坚强和独立，但内心深处却是渴望被爱与关心。我记得去年11月份，我们班有一名学生叫任粤，连续两天肚子间隔疼痛，打针吃药都不见好，后来去医院检查，肠炎、胃炎。医生建议我让学生住院治疗，但是我知道这个学生的父母在外打工，爷爷奶奶年纪大，家里几乎就她一个人。于是我开始担当起父母的责任，每天带着他就医输液。一个星期过去了，该生总算好了。

初中学生的问题其实也不少，看问题比较单一，处理事情能力有限，再加上部分孩子在家娇生惯养，他们厌学情绪也时常有;他们懵懂、讲义气、交朋友没有分寸;他们不服家长管教，我行我素，也有一些不良的习惯。但是我总能用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。

学生的进步是我最大的快乐，当我看到学生在运动会上奋力拼搏时，当我看到他们在期末考试中取得好成绩时，当我早上一进校园就能听到他们朗朗的读书声时，当我们班在全校师生面前很成功的上主题班会课时，当我看到一个个调皮的孩子变的沉稳而有修养时，当我看到被父母深感头痛的孩子当上了学生会干部时，当我接到从学生手里拿过来的一张张奖状时，这时候我觉得我是世上最有成就的人，因为我收获了世上最纯，最美的礼物。

我记得有一次月考，语文试卷的作文题是：《给亲人的一封信》。我们班有百分之三十的学生写到了我，有学生这样写道：“我们是不幸的，因为我们的父母没在身边，从某种角度上来说缺少父母关爱;但是我们又是幸福的，因为我们在这里遇到了一位好老师。”这样感动的话语让热泪盈眶，我为我是一名初中教师而自豪。

三、快乐从教，炼师德。

我是一名语文教师，当一名出色的语文教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。所以我的课堂多次被评为活力课堂，我自己也多次被评为“最受欢迎的老师”。

除此之外，我积极参加学校的语文教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，并多次到兄弟学校取经，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。

春天播下种子，秋天收获果实，在这十九年的教师生涯中，我深刻的感受到一个教师要不平庸，必须付出加倍的努力，当山花烂漫时，身为教师的我们才能在花丛中笑。

回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新世纪的一代青年，一名战斗在义务教育教育一线的共产党员，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，我将一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用我的爱扬起我学生未来理想的风帆。

党建先进个人主要事迹二

古话说：“学高为师，德高为范。”作为一名普通的人民教师，在工作岗位上我能始终如一，勤奋刻苦，兢兢业业，以高标准、严要求的完成各项工作任务;作为一名共产党员，能时时刻刻以合格党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。特别是在教育引导学生方面，以自己的人格魅力去感化学生，去赢得学生的肯定，家长的称赞，全校师生的好评。

一、忠诚教育事业，修师德。

作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观落实以及习总书记新时代特色社会主义思想落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

曾记得2002年入党时，我的老校长也是我参加工作的第一任校长陈吉华同志找我谈话，他对我说：“武陵，一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此以后，在工作中我始终以这句话勉励自己，始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂，我始终坚信兴趣是最好的老师。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在2018年，我被学校党支部评为“优秀党员”和“课题先进个人”。

课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大显身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树好这面旗帜。

二、热爱自己的学生，树师德。

前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为初中学校的教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任班主任工作，我认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。

2013——2016年，我送走了收获满满的两届毕业生。2019年，又一个毕业班即将走出四中校门，回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

我现在经营的班上学生，大多数来自农村，班上有11个同学是农村里的阳光少年，有8个单亲家庭。这些孩子从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母亲的关爱和教育，表面上坚强和独立，但内心深处却是渴望被爱与关心。我记得去年11月份，我们班有一名学生叫任粤，连续两天肚子间隔疼痛，打针吃药都不见好，后来去医院检查，肠炎、胃炎。医生建议我让学生住院治疗，但是我知道这个学生的父母在外打工，爷爷奶奶年纪大，家里几乎就她一个人。于是我开始担当起父母的责任，每天带着他就医输液。一个星期过去了，该生总算好了。

初中学生的问题其实也不少，看问题比较单一，处理事情能力有限，再加上部分孩子在家娇生惯养，他们厌学情绪也时常有;他们懵懂、讲义气、交朋友没有分寸;他们不服家长管教，我行我素，也有一些不良的习惯。但是我总能用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。

学生的进步是我最大的快乐，当我看到学生在运动会上奋力拼搏时，当我看到他们在期末考试中取得好成绩时，当我早上一进校园就能听到他们朗朗的读书声时，当我们班在全校师生面前很成功的上主题班会课时，当我看到一个个调皮的孩子变的沉稳而有修养时，当我看到被父母深感头痛的孩子当上了学生会干部时，当我接到从学生手里拿过来的一张张奖状时，这时候我觉得我是世上最有成就的人，因为我收获了世上最纯，最美的礼物。

我记得有一次月考，语文试卷的作文题是：《给亲人的一封信》。我们班有百分之三十的学生写到了我，有学生这样写道：“我们是不幸的，因为我们的父母没在身边，从某种角度上来说缺少父母关爱;但是我们又是幸福的，因为我们在这里遇到了一位好老师。”这样感动的话语让热泪盈眶，我为我是一名初中教师而自豪。

三、快乐从教，炼师德。

我是一名语文教师，当一名出色的语文教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。所以我的课堂多次被评为活力课堂，我自己也多次被评为“最受欢迎的老师”。

除此之外，我积极参加学校的语文教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，并多次到兄弟学校取经，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。

春天播下种子，秋天收获果实，在这十九年的教师生涯中，我深刻的感受到一个教师要不平庸，必须付出加倍的努力，当山花烂漫时，身为教师的我们才能在花丛中笑。

回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新世纪的一代青年，一名战斗在义务教育教育一线的共产党员，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，我将一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用我的爱扬起我学生未来理想的风帆。

党建先进个人主要事迹三

近年来，**区法院扎实开展创先争优和“发扬传统，坚定信念，执法为民”

等主题教育实践活动，按照“抓党建带队建促审判”的工作思路，坚定干警理想信念，着力提升司法能力，大力改进司法作风，深入推进廉政建设，不断健全党建工作机制，有效实现队伍素质、审判质量和司法公信力的全面提升。

思想教育奏起“满院红歌”

**区法院党组坚持把党建工作的内容渗透到法院工作的各个环节。在“大学

习、大讨论”活动中，组织干警对相关学习教育读本进行了学习，并积极开展讨论，切实解决干警在思想上、作风上、工作上存在的问题。一直以来，**法院党组始终坚持把加强干警学习作为一项工作重点持之以恒地抓好抓实。坚持每周半天的学习制度，学习政治理论和开展读书活动，组织干警深入学习科学发展观和xx届四中、五中、六中全会精神，学习党的路线方针政策，强化对社会主义核心价值体系的学习，提高干警对人民法院人民性的认识，培养“公正、廉洁、为民”的司法核心价值观。为强化党风廉政教育，院党组以正反典型示范教育为主要形式，不断提高干警反腐倡廉意识。将印有“五个严禁”规定的卡片和廉政台历发放到每个干警手中，时刻警醒干警。在院领导班子中开展党性党风党纪专题教育，通过召开专题民主生活会，班子成员不回避问题，坦诚相待，认真开展批评与自我批评。同时，开展丰富多彩的廉政文化活动，将名人名言、警句格言等制作成牌匾，悬挂在走道、楼梯等醒目位置，并在院大厅显示屏上滚动播出，各办公室在醒目位置悬挂“五个严禁”规定和廉政格言警句，使干警随时接受熏陶。通过不断加强党风廉政教育，近几年来全院没有因违纪违法被处理的情况，确保了队伍不出问题。

长效机制构筑“鲜明主题曲”

加强法院党组织建设和党员队伍建设是抓好党建工作的关键，只有发挥法院各级党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，才能更好地推动审判执行工作为大局服务，为人民司法。

一是按照“支部建在庭上”的思路，**法院在符合条件的庭室设立党支部，对条件尚不成熟的庭室按业务性质的相近成立联合党支部，并实行庭长兼书记的“一肩双担”管理模式，将党建工作纳入各庭室综合绩效中进行量化考核。二是按照“党员示范工程”的思路，在党员干警工作岗位上全面设立“党员先锋岗”，在立案庭、人民法庭等窗口部门设立“党员示范窗口”。通过亮明身份、公开承诺等形式，以及带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”示范活动，从而真正实现“重要岗位有党员，主要骨干是党员，关键时刻见党员”的创建要求。据统计，全院三年来共涌现“办案能手”、“调解能手”和“执行能手”40名，其中党员干警占97.3%;受到上级表彰的干警35人次，其中党员干警占89.29%。研究室主任***荣获“全省创先争优先进个人”称号。

此外，按照区委关于建设学习型党组织的要求，**法院积极构建以党组为龙头，党支部为基础，党员干警为主体的学习体系。坚持把加强队伍培训作为加强基层党建工作的有力推手，20**年以来，共组织参加各类培训200人次。规范管理唱响“纪律之歌”坚持不懈的政治思想教育，使党建理论真正走进了法官的内心深处。同时，院党组清醒地认识到，仅靠单纯的理论灌输还远远不够，还必须依靠制度作保障。正是基于这样一种认识，该院坚持以制度促管理，以管理促发展，党建工作实现了良性发展。

院党组始终坚持民主集中制，对重大决策、重大部署、重大项目、重大资金使用和人事管理等工作坚持集体讨论通过，确保了各项决策部署的科学性，确保了项目、资金安全。按照“一岗双责”要求，坚持把落实党风廉政建设责任制作为一项长期性的政治任务摆上重要位置，坚持把反腐倡廉工作纳入党组年度工作计划，列入党组议事日程，与审判执行工作同部署、同落实、同考核。同时，按照责任制要求，与各部门层层签订了责任书，建立“一把手”负总责，班子成员分工负责，部门领导“一岗双责”的责任体系，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的责任机制，使党风廉政建设责任制真正落实到每一个人，责任到每个干警。

在院党组的安排部署下，**法院坚持把党建工作长效机制建设作为加强机

关党建工作的重要内容，不断健全完善“党内学习”、“民主生活会”、“三会一课”、“组织关系管理”、“发展党员”、“民主评议党员”等党建工作长效机制。**在此基础上还制定了“党建工作规划”、“院党组会议制度”等规章制度，有效推动机关党建工作科学化管理。

工作成效放飞“群歌嘹亮”

潜移默化，润物无声。扎实到位的党建工作使干警们的灵魂活了，效率高了。2019年以来，**法院共受理各类案件11173件，审结11034件，涉案标的24亿余元，一审案件发还改判率逐年下降，在审结的一审案件中，当事人服判而直接生效的占90%以上。法院案件总体呈现出案结事了率高、服判息诉率高和涉诉信访下降、申请再审下降的良好态势。

近年来，**法院涌现出了一大批优秀集体和个人，收到当事人和社会各界感谢信35余封，锦旗20面，30余名干警分别受到省、市、区有关部门记功与嘉奖。**法院连续六届获省级文明单位、全省优秀法院;被评为全市优秀政法单位;被评为区突出贡献奖、2019-2019依法治区先进集体、区“三大活动”先进集体等荣誉称号。

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