数学周记作文400字六年级8篇

阅读目录

• 数学周记作文400字篇一
• 数学周记作文300字篇二
• 数学周记作文1200字篇三
• 数学周记作文600字篇四
• 数学周记作文500字篇五
• 数学周记作文400字篇六
• 数学周记作文600字篇七
• 数学周记作文400字篇八

数学周记作文400字篇一

　　“哈哈”我正和同桌说着笑话呢，可惜上课铃打了，不能再讲笑话了，只能静静地等着老师来为我们上课。

　　“啊啊！”几声惊呼中，也包括着我，因为，我看见数学老师手里拿着白白的试卷！我觉得我要晕厥了。尽管我数学还好！

　　据同学们所说，我当时表情呆滞，面色苍白，浑身在抖，眼睛睁得大大的看着很恐怖！我只是歉意地笑笑。

　　试卷刚发下来要做，我的手已经颤抖不止，笔也拿不准，写出来的名字都是歪歪扭扭的，像是在扭“秧歌”。

　　看着白纸黑字，我脑子里一片空白，以前学过的“解题方法，解题技巧”都忘到“抓哇国”去了，一筹莫展。我花了十几分钟，才把自己的心态调整好，开始答题，而别人早已回答一面题目了。

　　我开始正常答题。时间“嘀嘀嘀”的走着。

　　回家后，我将这件事告诉了妈妈，妈妈有些生气又觉得有些好笑地对我说：“你至少是拿过奥数一等奖的人，怎么对自己这么没信心呢？你呀，就是缺乏自信！”

　　又一次数学考试，不知道这次到底会考多少呢

数学周记作文300字篇二

　　在一天的上午，阳光明媚，万里无云。我买完早饭走在大街上，突然看到有很多人围在一张桌上。我跑过去一看，原来是抽奖活动，我一看就觉得十分无聊。急忙的想走开，但又听到有人说大奖可是50元，我立马起了兴趣。赶紧问店主是什么游戏规则。店主说：“这里有24张牌，12张是5,12张是10，抓一次12张牌，如果总和为60，那么就可以获得50元大奖。”

　　我赶紧拿出5元钱，就开始摸牌，但是12次都没有中奖。回到家，仔细想了想，总数是60，那必须12张牌都是5，最好的情况是每次都是5.第12次抓12个5至少也要花去6元钱，但又万一抓的那些牌标的数是10或有的总和是相同的，那么意味着抓多少次花多少钱。

　　我以下明白了其中的玄机，赶紧跑到原来的那个店，可是店长已经无影无踪，再也找不到他了。

数学周记作文1200字篇三

　　上学的路上，我听到广播里在提倡保护环境，节约用水。顿时，我想起自己每次洗澡的时候，喜欢一边洗一边玩，有时候甚至要冲上半个小时，妈妈责怪我太浪费水，而我总是不以为然。节约用水，人人有责，要不，今天我就运用自己学过的数学知识来测算一下淋浴过程中浪费的水量。

　　很快，我就列出了数学等式：浪费的水量=因玩耍而浪费的时间（分钟）×淋浴水龙头每分钟的出水量。但这两个数据都不能直接知道，于是我就分别求解。

　　首先，需要测出因玩耍而浪费的时间。我用秒表测算不玩耍情况下的淋浴的时间大约是7分钟。但如果我一边洗一边玩，通常需要15～30分钟。也就是说，我因为玩耍而浪费的时间是8～23分钟。于是，我就得到了要求的第一个数据。

　　接着，就要测算淋浴水龙头每分钟的出水量。我打开淋浴水龙头，用容量为20升的大水桶接水，用秒表测算1分钟能接多少水量？结果显示，淋浴水龙头一分钟的出水量刚好可以装满大水桶，也就意味着淋浴水龙头每分钟的排水量是20升。

　　然后，就是计算出单次洗澡浪费的水量。淋浴水龙头每分钟的出水量是固定的数值20升/分钟，对于浪费的时间，我采用的是具有代表性的三组数据：10分钟、15分钟、23分钟。经过计算，单次淋浴在三种情况下浪费的水量分别为：

　　20升/分钟×10分钟=200升

　　20升/分钟×15分钟=300升

　　20升/分钟×23分钟=460升

　　最后，是计算出每年洗澡浪费的总水量。经过估计，我每年大约会有200次淋浴，而且会边洗边玩。于是我计算出每年总的浪费水量。

　　表1：估计的浪费水量

　　项目 玩10分钟 玩15分钟 玩23分钟

　　每次浪费的水量 200升 300升 460升

　　每年浪费的水量

　　（按200次计） 40000升（40吨） 60000升（60吨） 92000升（92吨）

　　为了形象地描述出每年浪费的水量，我用这些水可以装满多少瓶500毫升的小瓶矿泉水来计算。估算数据如下表：

　　表2：估计每年的浪费水量可以折合成多少500的矿泉水

　　项目 玩10分钟 玩15分钟 玩23分钟

　　换算成500ML小瓶矿泉水 80000瓶 120000瓶 184000瓶

　　换算成小瓶矿泉水箱数

　　（一箱12瓶计） 6667箱 10000箱 15334箱

　　如果每人每天饮用1000水，

　　可以饮用多少年 109年 164年 252年

　　多淋10分钟就会浪费200升水。每年（按200天）将浪费40000升（40吨），等于6667箱的矿泉水（12瓶/箱），这些水能放大半个篮球场，假设每天饮用1000毫升的水，那么浪费的水足够喝109年。多淋15分钟就会浪费300升水。每年（按200天）将浪费60000升（60吨），等于10000箱的矿泉水（12瓶/箱），这些水放一个篮球场还放不下，假设每天饮用1000毫升的水，那么浪费的水足够喝164年。多淋23分钟就会浪费460升水。每年（按200天）将浪费92000升（92吨），假设每天饮用1000毫升的水，那么浪费的水足够喝252年。真是不算不知道，一算吓一跳！

　　由于我们生活在雨水充沛的南方，很容易得到足够多的干净的家庭用水，如果不经过思考，我们很容易多用水，浪费水。从今往后，我要做到洗澡时不玩耍，用实际行动做到节约用水。

　　通过今天的数学计算，让我真真切切认识到自己平时一些不好的习惯日积月累会造成巨大的浪费，也真正明白了，只要每个小学生做出个人小小的努力，就可以节省下大量的水和燃料。

　　同学们，我们身边有很多数学问题，只要留心观察就能发现。学会运用学到的数学知识去发现并去解决问题，是一件有趣而有意义的事，让我们都能成为生活中的有心人！

数学周记作文600字篇四

　　周末,老师叫我们去做P78的思考题,我翻开书看了看,好像蛮简单的,不会太难,便把书塞到书包里.

　　到了星期日,我翻开书要解决这道题,我看了看,又想了想：这道题没说明两根钢管的长度,只是说两根一样长,一根截去3/10米,一根截去3/10,让人觉得百思不得其解,像是“无头案”.

　　我想了好久,也没想到,反而想出了一些没用的等式,我放弃刚才所有想的东西,重新想：如果把两根钢管长度想作一米,那结果会是……我马上动手写：1-3/10=7/10（米）,1-1×3/10=7/10（米）,结果竟一样,那要是两根钢管的长度大于一米,是三米的话,应该是这样列式吧：3-3/10=27/10（米）,3-3×3/10=21/10（米）,27/10米大于21/10米,这回怎么又是第一根长啊?不过要是两根钢管的长度小于一米,是0.5米的话呢?列式应该是0.5米=1/2米,1/2-3/10=5/10-3/10=2/10=1/5（米）,1/2-1/2×3/10=1/2-3/20=10/20-3/20=7/20（米）,1/5米小于7/20米,这次怎么又是第二根长呀,真奇怪?我半信半疑,又试了其它几个数字,结果不是第一根长就是第二根长.

　　我最后总结了一下,这道题在三种不同情况下的答案：⑴当钢管长度大于一米时,第一根剩下的多.⑵当钢管长度短于一米时,第二根剩下的多.⑶当钢管长度等于一米时,两根钢管一样长.

　　哇!数学真奇妙!一题三结果.

数学周记作文500字篇五

　　学校的数学题不难，题都会做，但是拿到满分的时候却不多，不是除和除以没看清，就是忘写单位名称，要不然就是计算有误，总是扣个一两分。问问同学，不少人和我同病相怜答卷时潇潇洒洒，发卷后后悔不已。这问题归根到底，就是不认真！

　　计算和审题是个难啃的骨头，为了它，老师可费尽了心思。比如做百分数题时为了让我们找好单位1，老师绞尽脑汁想出个好方法：先判断1是否已知或间接已知，如果已知则用乘法，未知则用除法或方程，并且要一字一句的审，标出易错的地方。这方法实施了没几天，则在审题方面大有改观。

　　可是好景不长，由于这样审题太麻烦，耽误时间，没几天又开始犯老毛病，做题屡屡出错，无论老师如何嘱咐、三令五申，还是有不少同学栽跟头。因为考试出错毕竟是少数，大家老怀有侥幸心理，而且总想快点做完，不愿意落在后面。慢工出细活，速度一快，错误也就接踵而来。

　　其实，考试时间很充裕，完全可以做得仔细些，就算是平时，成绩不很重要，但最起码也要做到认真，我们的老师做题时都圈圈点点，更何况我们呢

　　老师经常说：认真可以弥补我们身上的许多不足。真的是如此，或许一些学习不太好的同学因为认真而给了自己更多成功的机会，少丢了许多分数，而我们这些自作聪明的小马虎却在做题时给自己判了死刑。

数学周记作文400字篇六

　　10月12日 星期天 天晴

　　今天中午，我正在做数学周末作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

　　五个裁判员给一名体操运动员评分，去掉一个最高分一个最低分，平均分是9.58分；去掉一个最低分平均分是9.66分；去掉一个最高分平均分是9.46分。这个运动员的最高分与最低分相差多少

　　我见了，心想：这道题还真是难啊！最高分和最低分怎么求呢

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我爸爸打电话来了，我对他说了这到题，他说先求出去掉最高分总分是多少，减去最高分和最低分的总分。算式：9.46x4-9.58x3＝9.1（分）。再求出去掉最低分的总分，减去最高分和最低分的总分。算式：9.66x4-9.58x3＝9.9（分）最后用9.9-9.1＝0.8（分）

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

数学周记作文600字篇七

　　梨

　　一个阳光明媚的早晨，我在写字台前做作业。

　　“咚。咚。”随着一阵的敲门声，我出去看了看门上的“猫眼”，噢，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么菜。

　　“啊。”我惊喜地叫道，因为爸爸买了我最喜欢吃的水果——梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸对我说：“想吃梨吗？”我说：“那是当然了，干嘛，不让我吃梨呀！”爸爸笑咪咪地说：“你想吃梨，那倒是可以，只不过我要考你一道题，如果你做对了，我就把梨给你吃，如果做错了，那就别想了。”我得意地说没问题，料你也考不倒我。”爸爸说：“少自夸自耀了，你还没答出我的问题呢，这道题是这样的，怎样算出这个梨的体积？”看来这题还真有些难，我对爸爸说：“知道了，用称。”爸爸摇了摇头，笑着说：“称是算这个梨的重量。”我想着想着，突然想到了上一次，奶奶在课堂上做的实验，那个实验是求一个土豆的体积，而这次是求一个梨的体积，那不是一样的吗？于是，我就对爸爸说：“我知道了，就是把这个梨放入一个长方体的容器里，倒入水，把梨浸没，在取出梨，从杯内量出水将下来的长，宽，高，用长，宽，高相乘，就能计算出一个梨的体积，对不对。”爸爸笑着说：“对了，就是这样，不错，有进步，求一个形状奇怪的物体时，就是用这种方法，说明你上课有注意听，以后的每一节课，都要注意听，都要认真地去思考。”我点了点头。

　　从这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。

数学周记作文400字篇八

　　星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗?”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿?”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗?我兴奋地说：“姐姐!借你一用!”姐姐满脸疑惑：“怎么求?”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我得意地说。

　　因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用!

以上就是壹壹范文小编为大家收集的数学周记作文400字六年级8篇，更多相关内容，请翻阅本栏目。