指导作文700字九年级精选四篇

指导作文700字篇一

　　题目：请以“路”为话题，写一篇600字左右的文章，自选角度，文体不限，题目自拟。（题目来源：《基础训练》第二单元自测题）

　　一、指导审题

　　1、抓住题目关键词语，指导学生思考。

　　（1）指出关键词语，思考：

　　（2）指名学生回答，并板书：话题：“路”（写作对象）；内容：与“路”有关的内容都可以（范围）；体裁：不限；字数：600字左右。

　　2、抓住写作对象、写作范围引导审题

　　问题：从这个“路”的话题，你会想到什么路？还有哪些路

　　自由讨论，明确：

　　（1）“路”是来往的通道。

　　（2）引导学生进一步思考，“路”还指哪些路？（乡村之路、校园之路、城市道路、平坦大路、学习之路、人生之路、探索之路……）

　　（3）总结（板书）：话题作文内容很广泛，体裁也不受限制，自由度很大。

　　（4）思考以上那些路中，哪些是本义的路？哪些是引申或比喻的路？学生自由讨论回答：

　　本义——乡村之路（实）引申、比喻义——人生之路（虚）

　　二、指导自选角度拟题

　　生活中有形或无形的“路”，我们要选定一条自己最熟悉的“路”，选择自己最有话说的角度拟题。

　　三、指导立意

　　（1）“实路”和“虚路”拟题及立意方法

　　“实路”参考题目：《林中小路》（借景抒情的）可以模仿《醉翁亭记》的写法，写朝暮、四时之景不同，而乐（趣）亦无穷也。

　　“虚路”参考题目：《艰难求学路》（《艰难复读路》）（写事的）可写落榜之悔，选择之难，复读之苦等。参考写法：分列小标题：追悔莫及；何去何从；东山再起。

　　《爸爸的打工路》（写人的）可写爸爸打工路上所遇到的种种挫折与磨难。

　　《成功之路不平坦》（议论的）可写自己对挫折和磨难的看法。

　　四、指导学生自选角度拟题、立意并编写作文提纲。

指导作文1100字篇二

　　a.内容。

　　包括立意、选材、中心等。这三者之间的关系是不可分的。立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材，立意和中心就都是空的。立意是关键，选材是保证，中心是把握。

　　“意”就是思想，就是观点：“材料”就是事迹或事例，也包括道理：“中心”就是题目所限定的范围。例如《记一次升旗活动》（‘94沈阳题），表达爱国的思想感情是立意，同学们在升旗活动中严肃认真的表现，以及国旗下充满爱国精神的讲话是选材，中心是“升旗”，不能丢开“升”字而写国旗，否则就脱离中心了。又如《谈挫折》（’94西安题），挫折可以使人“吃一堑，长一智”，少犯错误，这是立意，列举自己的或周围的人从挫折中奋起的事例以及古今中外名人这方面的典型事例及言论为选材，这些材料都必须是从不同侧面所选来的“挫折”。列举事例不是目的，目的是通过“谈”即辩证的分析来阐述“吃一堑，长一智”这个观点。如果所选事迹或事例不是挫折，或虽列举一些受挫折的事迹、事例而不“谈”，都是脱离中心的表现，也都是不切题的表现。前者将导致“驴唇不对马嘴”，后者将使文章写成记叙文而不是议论文。

　　立意应力求深刻，至少要做到正确；材料应力求充实，至少要做到具体，中心应力求突出，至少要做到明确或基本明确，要切题或基本切题，这就是对内容的基本要求。

　　b.结构。

　　对结构的基本要求是：严谨，完整，有条理，分段恰当，层次清楚，详略得当。

　　结构严谨的具体要求是：前有交代，后有照应；句与句、段与段之间衔接紧密，过渡自然，前后一贯，首尾一致。

　　完整，就是有头有尾，首尾呼应，没有残缺的句或段。

　　有条理，就是句与句、段与段的先后顺序安排得当。先说什么，后说什么，要符合逻辑。紧紧围绕中心事件或中心话题，不旁逸斜出，也不东拉西扯。

　　分段恰当，标准一般是看一段之内有几个中心：如果有一个中心，则分段恰当；如果有两个以上的中心，则分段不恰当。有的也可以几个小自然段合起来表达一个中心。

　　层次，既指段与段之间的层次，也指一段之内句组与句组之间的层次。层次清楚与否要看各段中心和段内各句组中心是否明确，以及它们的顺序是否合理。

　　材料处理上详略不得当，将影响结构的匀称。

　　c.语言。

　　对语言的基本要求是：清楚，通顺。清楚，就是明白，不含胡，不模棱两可，不luō＠①唆，不自相矛盾。通顺，就是句子结构完整，句子成分搭配得当，句与句之间意思连贯，顺畅。

　　清楚，通顺，是对语言在表达内容上的要求。

　　除了这个基本要求，还应当讲求朴实无华的语言风格。不矫情，不雕词琢句，不用华丽的词藻包装空洞的内容；不写空话、假话、套话，只写真话——发自内心，不假雕饰的话。

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指导作文400字篇三

　　我们如何才能够增进作文的能力呢?其实多读、多写、多观察就是提升作文能力的三大指标!“读书破万卷，下笔如有神”就是多读的最佳范例。想想当你读了上万本，不只同时增进了字汇能力，也能吸收到文章的精华之处，当下次换你写作，便能引用或转化成自己心中的想法，铺陈到文章之中。

　　然而为何又要多观察呢?因为虽然我从别人的文章吸取了精华，但相对的，有时面对相同的事物，彼此所见所闻所感却不见得相同，也许你有更细致的发现，也许你心中有一份更深的认知或感触吧!诗人曾说：“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”在日常生活中，其实仔细用心的观察，我们也能发现一朵野花清新脱俗的美。

　　至于多写，其实是将观察的事物及内心所想，转化成文字，并加以修饰、布局。或许你认为写是个多余的要求，但是如果缺少了这一项，你又要如何了解自己作文的缺点及优点呢

　　俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”写作的技巧就像铁杵磨针般，愈磨愈利愈精，相信只要做到多读、多写、多观察，你我的作文程度在不久的将来都能更上一层楼。

指导作文800字篇四

　　一、主题鲜明实用：

　　1、主题是贯穿全文内容和题材的基本问题、基本观点，也就是全文的中心思想。

　　2、文章的中心思想和论点要集中鲜明，不宜写的太含蓄，太深沉，选择材料时要紧扣文章的中心，将作。文的思想和感情鲜明的表达出来。

　　二、立意深刻独特：

　　1、立意是作者通过作文表达的思想感情，也就是生活的积累和人生的感悟。

　　2、作者想让作文的立意变得深刻独特：首先要关注社会、思考人生，【反复思考】这样才能挖出本质性的东西，学会换位思考，看到别人看不出的东西。也就是我们通常所讲的要透过性质看本质，让人对你的思想、才、情，进行深入的了解。

　　三构思巧妙：

　　好的文章结构可以使文章的思想表达更充分，能够对文章的主题一目了然，从而很快就能对文章整体就有了解和把握。也就是对作文内容有了很深刻的了解和认识。

　　四、选材新：

　　平时的细心观察是积累写作素材的本领，选材要紧跟时代的潮流，抓住最前沿的信息，关注社会热点、关注时代印象，并且连同写作技法巧妙的【运用】到作文中。

　　五语言生动优美：

　　1、语言是作文构成的基本要素，是作者的思想、观点、和载体。

　　2、生动优美的语言一般运用在【写景和抒情】的文中，对于景物的描绘、感情的抒发，优美生动的 语言尤其重要，它可以使文章达到事半功倍的效果。

　　六创新想象：

　　往往都是抓住评委老师的心，对于这种作文要有不俗套的思维，大胆的去想象，从而给读者留下深刻的印象。

　　七感情真诚动人：

　　文章的感情要真实、真诚，不能虚伪。只有这样才能打动读者。要想做到这一点 ：首先需要作者有敏捷的感受和对生活的细心体悟。

　　八变现手法恰当：

　　1、表现手法被称为表现方法，又叫做表达技巧。凡是能使文章整体或部分，让人产生鲜明深刻的印象，达到感染读者的境界的效果，手段或方法称为表现手法，也就是在表达思想感情时运用的特殊语句。

　　2、变现手法恰当，可以充分表现你的语言能力。给读者留下深刻的印象。

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