新生开学第一课作文1200字一年级五篇

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新生开学第一课作文1200字篇一

  老师们、同学们:

  大家好!新的学期又开始了,我们带着对暑假生活的美好记忆和对新学期的向往,又走到一起来了。在此,我全体师生身体健康,工作顺利,学业有成!

  新的学期已经来到了,我们将要面临新的机遇和挑战,有人曾解释机遇就是积极地去寻找成就的机会,我相信,我们的老师、同学是好样的,我们将从强管理、重服务、抓落实,高扬创新精神,坚持以人为本,外塑形象,内强素质,关注师生的互动发展,使每一位同学都拥有快乐,学会创造,学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。

  刚刚过去的一学期里,我们的教育教学取得了丰硕的成果,全体同学在各方面都取得了不小的进步,取得了全县综合排名第四名的好成绩。在上学期涌现了一大批优秀的学生,在提前批考试过程中我校有6名学生入围。上学期九年级一共考上建宁一中42名学生。我们要向这些同学学习。今天我们在这里要奖励上学期期末考试成绩优秀七、八年级的学生和优秀的学生班干部,在此我向他们表示衷心的祝贺,祝愿他们在新的学期中再接再厉,更上一个台阶,另外我也希望其他同学能够以他们为榜样,好好学习,以优异的成绩回报你的父母和老师,争取有一天你也会站在这个领奖台上,让大家看看,你也是好样的。

  刚刚过去的一学期,全体教师表现出了事业心强、踏实勤奋、锐意进取、敢于创新、勇于实践的精神状态。全校教职员工以高度的责任心和强烈的事业心,遵循“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的理念,心往一处想,劲往一处使,以形成学生良好行为习惯为落脚点。同学们,让我们用最热烈的掌声向老师们表示感谢,感谢老师为我们付出的劳动和为学校做出的贡献。

  但是,我们在看到成绩的同时,也要认清我们的不足,只有这样,我们才能不断进步。我们学校上学期的七、八教学成绩不是很好。这是为什么?我想,这个问题应该值得大家去深深思考。我们是学生,

  我们的主要任务是学习,我们一学期辛辛苦苦,到头来却没有换回我们应该有的回报,我们应该去认真反省一下。新的一学期又开始了,我们这学期应该抱着怎样的态度去学习?我们期末的时候应该取得什么样的成绩?我想我们大家应该去加把劲了。

  我提几点要求:

  一、首先要端正自己的学习态度。

  有一些同学对学习的目的性不是很明确?有很多同学可能头脑里还没有这样的概念,来学校为了完成父母交给的任务。我现在告诉你,我们学习的目的是什么:把知识学到手,用知识去改变你的生活,用知识去改变你的命运。我希望同学们能利用你们在学校的机会,多学习有用的知识,用知识武装自己,将来用知识改变自己的命运。

  二、其次要合理的利用好时间。

  大家一定要抓紧早晨的早读时间,利用早读的时间去复习和预习,作好一天学习的准备。老师来到班上以后应该听到的是朗朗的读书声,而不是追逐打闹的声音。还有,在课堂上也要抓紧时间,认真听讲,做好学习笔记,不懂就问,利用有限的时间学习更多的知识,积极完成作业。你们的老师在教你们,照理说应该不用学了吧?可你去问问你们的老师,哪个不是每天回去以后抽出一定的时间去学习各种能够知识?老师都这样,你们就更应该加倍努力去学习。

  三、再次要从我做起、从现在做起。

  “千里之行,始于足下”。订好自己的学习计划,我们订所有计划,都要一步一步去实施,在这个过程中,坚持是最重要的。今天,你是不是认真地去思考了老师提出的每一个问题?你是不是认真在作业本是认真地写了每一个字?你是不是认真地去完成了家庭作业?我们每天要做的事情当天就应该把它去完成。

  四、最后每个同学要有自信。

  有一些同学,因为缺少自信,对自己的学习听之任之,长期以往,成绩不断的下滑,失去了对学习的信心。我们不是常说“失败乃成功之母”上一届我们九(2)班杨浩同学不是很好的例子吗?他身残志坚,他以坚强的毅力,战胜困难,顺利地考上了一中。

  老师们、同学们,收获的季节不在自然界,她蕴藏在我们每一位学生的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭,与时俱进,开拓创新,以饱满的热情迎接新的挑战,寻求新的发展,为未来而奋斗!

新生开学第一课作文1000字篇二

  一、老师自我介绍(让孩子们认识老师。)

  亲爱的孩子们,你们好!首先允许我作自我介绍,我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,我叫XX,你们以后可以叫我老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到XXX小学来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,而且是一年级(X)班的一名小学生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。

  二、介绍学校(让孩子们熟悉学校环境,进而热爱这个将来要学习的地方。)

  再来认识一下我们学校吧,宝贝们也一定看到了,这是一座漂亮的学校,有美丽的花坛,干净的操场,宽敞的教室,还有可亲的老师,可爱的小朋友,喜欢我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗

  三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体。)

  那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些,说说你叫什么名字,让老师和小朋友记住你好吗?(学生依次做自我介绍。)

  四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善。)

  孩子们,老师真是很高兴和你们一起学习,从此一一班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的。

  主要有以下几点:

  1、爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

  2、上课上一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体。

  3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。

  4、要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。

  6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。

  7、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时上学,不迟到。

  8、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。

  9、做一个爱读书的好孩子,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

  10、爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

  五、增强班级凝聚力

  好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们的,因为你们都是聪明的孩子,对吗?最后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是小学生,我光荣,我骄傲;我是小学生,我要好好学习,天天向上;我在八一路小学一一班,它就是我的第二个家,我们一起加油!

新生开学第一课作文1200字篇三

  现代汉语中开学通常指学生们经过假期的休息之后,重新返回学校继续学习。根据国家与学制不同,每年的开学日会有2-4个,代表一个新学年开始的开学日一般会进行仪式。下面是如何上好小学一年级开学第一课,请参考!

  我们都有过这样的体会:休完十天半个月的假回来上班,上班后的前几天看彼此都是一副懒散的样子。我们大人都尚且如此,天性爱玩的孩子在经过两个月的暑假之后,后遗症更是接踵而来:一是生活作息无规律,看电视无节制,晚上很晚才睡,早上还爱睡懒觉;二是遗忘暑期作业,我的侄儿马上要开学了,我问他作业完成没有,他告诉我,作业本都找不到了;三是喜欢黏着大人,自从我在家的几天就没有见到我的侄儿出去和伙伴玩;四是沉浸在“疯”玩的状态中一点也不觉得马上要开学了……

  如何能在开学的第一课上帮助孩子快速的进入学习状态,治疗这些后遗症,或者说第一课应该上什么内容,我觉得应该从以下几个方面来考虑。

  首先,针对学生生活作息无规律,老师在第一课上需要提醒学生使用闹钟,调好上学后应该起床的时间放在床头,从开学前一星期开始,每天严格执行按时起床。

  其次,暑期作业一般是用于巩固旧知识为新学的知识打基础的,老师这时候就要检查学生的暑期作业,如果有的学生没有做,以软硬兼施的态度和学生约定好完成的时间,借以达到巩固旧知识的目的。

  同时,老师要帮助学生做好新旧知识间的衔接工作。老师可以根据自己所教的学科,培养学生对这门学科的爱好。培养学生对本学科学习的兴趣,首先要使学生明白本课程要学习些什么,让学生了解本课程的大概内容,知道将来能学到哪些知识和技能,有助于激发学生的学习热情;其次,应使学生明白为什么要学本课程。具体说,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教学科在社会发展中的重要性,突出所教学科在个人修养提高方面的重要性,突出所教学科在学习考试中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动和学好的成就感,激发学生的求知欲望。

  再次,可以培养学生之间的互动与沟通意识,比如做一个破冰的小游戏,让学生体会与伙伴合作的乐趣与重要性。

  第四,给学生留课后作业:做新学期计划。帮助学生做新学期计划和学习目标。让学生做到心中有数,树立学习目标,调整学习心态。

  以上四点是针对上述暑期后遗症四点的解决措施。此外,还有一点就是树立学生成功的自信心,也就是第五点。

  第五,第一堂课要让学生感受到你对他们的期望。任何一位学生都希望得到老师的认可,这是一个人的自尊心所决定的,学生们也想在第一节课给老师一个好印象,他们也会积极回答提问来表现自己。因此,在上第一堂课时,学生哪怕是取得一点点成绩或进步,你都应该真诚地赞美他们,鼓励他们。要让学生有成就感,增强他们的自信心。学生会在不知不觉中喜欢上你的课。

  那么如何来上第一课,老师可以借助一些破冰的小游戏开始,根据学生课上的反映,及时调整自己讲课的状态,注意调动学生的情绪。要面带微笑,鼓励学生参与,使得课堂气氛活跃,不要搞的课堂气氛死气沉沉。语言最好是幽默、风趣一些,内容要切合学生的水平和兴趣,切忌大话、空话、假话,叫人厌烦。

  不要一开始就给学生立规矩,给学生来个下马威,过于严肃的老师,会给学生的心理造成一定的压力,使学生产生恐惧心理,影响师生关系。

  第一堂课对教师而言是平常的一课,而对学生来讲却是不寻常的一节课。所以,如何把第一堂课上得有意义,让学生产生兴趣,使学生难以忘怀,对学生产生重要的影响,就显得十分重要。简言之,就是帮助学生收心,将注意力从暑期中拉回到课堂上,让学生对未来学习充满信心,将全副精力投入到学习中去。

新生开学第一课作文1000字篇四

  教学目标:

  1.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。

  2.帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。

  教学重难点:

  重点:通过数数活动,使学生初步学会数数的方法。

  难点:学会观察图片的方法; 用语言表达观察的结果。

  教学准备:第2~3页彩图(或相应多媒体课件),第4~5页彩图,10以内的数字卡片。

  教学过程:

  一、 谈话引入课题:

  小朋友们,从今天开始,你们就是小学生了,要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的,学会它你就能增长本领,会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数学

  我们平时很多时候要用到数数,大家会从1数到10吗?谁来数一数?(伸出两只小手,互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。)

  二、看图数数:

  1. 激发观察兴趣。

  (1) 师出示教科书第2~3页彩图。

  (2) 师:小朋友们,你们看,这是一所美丽的小学校。今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么?把你的发现告诉同桌的小朋友。

  (3)问:谁来说一说这幅图上都有些什么?还有什么

  2、数图中的数量。

  (1)小朋友们认真地数一数,这里有几面国旗?(配合学生回答,贴一面国旗图(2)师:一面国旗,就可以用数字“1”表示。(同时在图右边对应贴出数字卡片“1”。)

  (3)教师领读,学生自己小声读。

  (4)小朋友们再找一找,图中还有哪些也可以用数字“1”来表示

  (5)小朋友们再数数看,你又发现了什么?有多少

  三、认读1~10各数:

  1、10个数都数完后,教师先领读各数,然后同桌两个小朋友互相读一读。

  2、可以打乱顺序指数让学生读。

  四、数身边的事物:

  师:这幅图上这么多事物的数量能用数来表示,那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢

  你有几个铅笔盒?几枝铅笔

  第一行有几位同学?几位男同学?几位女同学

  我们教室有几扇窗户?几枝日光灯

  你的右边有几位同学?左边有几位同学

  黑板的上边贴了几个字

  五、小结:

  今天,我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西,还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后,小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后,再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉你的家人,好不好

新生开学第一课作文700字篇五

  开学伊始,一年级的孩子刚刚告别幼儿园,踏进了向往已久的小学校门,对于他们来说新学期的一切都是“新鲜”的,因为他们好奇。他们胆怯,因为一切又是陌生的。此时此刻,孩子们犹如一张白纸,任由老师用五彩的画笔描绘,可以说这时是养成良好习惯的最佳时机。

  老师先带领学生熟悉校园环境,知道自己的班级和座位。老师轻声细语地告诉学生怎么上课,怎样摆放书本,怎样举手回答问题,听课、读书、写字的姿势要正确,课间不打闹,要文明休息,保持教室和环境卫生,桌椅摆放整齐,不要将纸屑放在抽屉里,不乱扔垃圾等等。这些看似平平常常的小事。其实千里之行,始于足下,百尺高台起于垒土,质的飞跃量的积累,良好的习惯建立在种种良好的道德习惯之上。

  一年级学生年龄小,如同炼好的铁水,可以铸成各式各样的形状,抓住了这一关键期进行养成教育,可以收到事半功倍的效果,但是等铁水凉了变成了大铁锁,再想改变形状就难得多了,可见错过了关键期,再施以养成教育将很难达到如期的效果,甚至终身难补。如果一年级学生养成了坏习惯再来改造将付出太多的代价。因此养成教育要抓住关键期,注意研低年级新生的审理和心理特点,利用低年级新生优势,严格要求,强化训练。因此,作为教师有责任务必把握关键期把养成教育抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早。比如,对刚入学的新生进行国旗教育,让学生开展爱国卫生活动,进行爱班爱校教育,开展“唱校歌、讲校训”教育,进行文明守纪教育等等。

  简言之,走进学生的心田,感受他们的变化,成为他们的朋友,抓住关键时期从点滴做起,在丰富多彩的教育活动中,进行新生的行为训练,指导他们迈出走向社会“大家庭”、投身集体“熔炉”的可贵一步。

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