初一关于感动的结尾作文600字七年级精选五篇

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• 初一关于感动的结尾作文600字篇一
• 初一关于感动的结尾作文500字篇二
• 初一关于感动的结尾作文400字篇三
• 初一关于感动的结尾作文100字篇四
• 初一关于感动的结尾作文600字篇五

初一关于感动的结尾作文600字篇一

　　我长大了，但在奶奶眼里，我永远是个长不大的孩子。或许，我随着年龄的增长，对奶奶的关心不厌烦，甚至无视，但奶奶依然对我很是关心，我终于被她的爱感动了。

　　每次去餐厅，我都喜欢点玉米烙。不知怎的，奶奶心血来潮，决定给我做玉米烙。她便真忙活起来，早上去超市买好玉米，回家后打开电脑，先是看做法，然后是看视屏，一切了解后，欣欣然跑进了厨房。热了一下玉米，撒上玉米粉，和一下，最后下锅。看见那一粒粒金黄色的玉米将成为我的最爱时，心里很是激动。天气很热，在厨房里做煎炸的东西显得很闷，奶奶端上来玉米烙是时，衣服早已湿透，但却依然努力的做我最爱吃的玉米烙。这个玉米烙没有成功，基本都是松散的，但奶奶的汗水却是完整的，我觉得眼睛湿润了，把“爱”，一粒一粒的吃了进去。

　　期中考试的前一个晚上，我发现有道数学题我不懂，就去请教奶奶。奶奶很开心我能问主动问问题，接过本子便思考起来。那不过是一道辅导书上的一道题，并不是很重要，我没当回事，便去复习别的了。

　　晚上9点，我洗漱好准备上床睡觉了。关了灯，门外还有一点微弱的光，还有笔尖划过的声音。第二天醒来，穿好衣服后发现我的早餐边上有一叠草稿纸，奶奶好像得到了鱼的猫，兴致勃勃的来到我面前，为我讲解昨晚的那道题。她的眼睛有点肿，眼袋也有了，即使这样，她还是克服困意，为我解题。

　　她做这些全部都是为了我。

　　再热也为我煎玉米烙，再困也要为我解题，她所做的一切都是为了我，而我，终于被她的爱感动了。

初一关于感动的结尾作文500字篇二

　　人生天天都在发生令人感动的事，但他们不是一闪而过就是在人们的熟视无睹下悄悄溜走。今天，却发生了一件令全班三十多人感动的事。

　　那是一节会让人流泪的多媒体课。

　　“铃、铃”上课的铃声敲响了，同学们依依不舍地回到了座位，还有一些同学又和四周的同学嬉笑起来。

　　这时只见老师拿了一台电脑，连接上大屏幕。同学们都屏息凝神，全然不知老师要干什么。不久，老师打开了一组图片，那些图片都是一些贫困农村的图片。不看倒好，一看——这些图片就在同学们的心中留下了深深的烙印。

　　刘小环，11岁，山西人。每天要背重达80斤的砖胚走140米，而每天要背数十回以维持生计和学业，但每次背也只赚3分钱。看到这些，难道你的泪水不会悄然落下?她那本不应佝偻的背影似乎诉说着她的辛酸，她背着的砖胚好象回味着那哀伤的往事……

　　垃圾山上，一个满脸泪水的小孩正在哭诉着，他那因渴望被爱而次次举起的稚嫩的小手只能在无奈和泪水中徐徐落下;他那震天的哭声只好因无人理会而不得不停止……他那渴望的眼神和同学们那抱怨的神情形成了多么强烈的对比呀;他那惊人的哭声和同学们课间嬉笑的神情是多么惊人的反差啊!

　　老师的声音越来越沉重，语速也渐渐地慢了下来。同学们的泪水早已不知不觉地落下，有些坚强的同学的眼眶里也有点点泪光……抽噎声在教室里回荡……下课铃响了很久，教室里仍是鸦雀无声……

　　这节课，令我永生难忘!

初一关于感动的结尾作文400字篇三

　　“友谊比天还大！”这是我一直坚信的一句话。我有自己的女朋友和朋友。他们有的感情很深，有的只是认识而已。正是因为我的生活中有他们，所以我一次又一次地被深深感动。

　　那一天，雨还在滴答作响，潮湿的天气衬托出我担心的心情。早上最后一节课结束了。“我该怎么办？我没带饭盒？”我的话音刚落，和我在一起的几个朋友通常会一个接一个的抱住我。“什么，我不和你吃。”“你借她，她还有一个。”“要不我出去买点东西给你吃吧！”我所有的同学都在为我想办法，就是在我那么需要帮助的时候，都一个个陪着我。这时，我向窗外望去。有那么一瞬间，眼泪掉了下来，心里有股暖流，仿佛要打湿我。

　　正在这时，一个饭盒递到了我面前。“借你，赶紧吃。”我带着一种说不出的感激看着她。那次真的觉得很感动。

　　是的，这可能是同学之间最纯粹的友谊，互相帮助，不受任何条件影响！当一个人遇到困难的时候，大家都在为你担心，想办法为你想办法，为你解决！真的，我懂得珍惜友情，珍惜身边的每一个人。我改变了对同学的看法，能够融入班级，和他们相处的很好。

　　我相信友谊将永远是你坚强的后盾。

初一关于感动的结尾作文100字篇四

　　什么是感动，我很疑惑。

　　于是，我翻开了书卷：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”我为古代戍守边疆战士的爱国情操而感动;“烽火连三月，家书抵万金。”我为杜甫思家情切的情怀而感动;“但愿人长久，千里共婵娟。”我为苏轼豁达、开朗的心胸而感动。

　　而这些感动虽雄伟，但却离生活十分遥远，让我无法真真切切地感受到它。我来到街上，企图寻找一些感动。

初一关于感动的结尾作文600字篇五

　　就在5月12日当天，汶川发生了大地震，就在这次地震涌现了无数的舍己为人的英雄。他们在生与死之间毅然选择了学生，英雄的老师，为学生撑出了一条条生命之路，他们与时间赛跑，与灾难搏斗，救出了一名名学生，而英雄的老师呢?离开了他们亲爱的家人，一时间，与我们阴阳两隔。可爱的老师们，你们舍生取义的民族精神和无私奉献的高尚品质，值得我们作为学习的榜样。

　　英雄的中国，涌现了英雄的他。他是什邡红白镇红白中心小学的一名年轻教师，他叫王周明，是50多名学生的班主任，在地震发生的一瞬间，他有序的指挥学生分两路，从教室的前，后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他把还没跑出教室的最后一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被严重击碎，丧失生命。王周明老师，你走了，但不会从我心中消失，你点燃了希望之火，你谱写出一首首感人的诗篇，你本在前门，可以成功逃生，但你却没有离开，遵守一个教师的职责，把生的希望留给学生，把死的威胁留给自己，老师呀!难道你的生命不重要吗?难道你不知道这些学生需要你的吨谆谆教诲吗?老师你犹如阳光，为我们照亮前进的道路，让我们不要放弃，不要气馁。

　　在教室垮塌时，还有一位女生没有跑出教室，王老师冲过去，用手把那位女生推出去，头顶一根横梁垮下来，王老师的头盖骨被砸碎啦，因此丧失了生命。王老师，在告诉你一个好消息，你的学生已经全部获救，你可以含笑于九泉之下了。

　　我们不会忘记你的，你的舍己为人值得我们赞扬，更值得我们学习。你的行为，震撼了我们幼小的心灵，你真不愧是一个好老师!

　　英雄的中国，有了舍己为人的你，将来的社会一定会变得更加团结，更加美丽!

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