我做了一项小实验作文 三年级记叙文精选7篇

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• 1.我做了一项小实验作文记叙文(300字)篇一
• 2.我做了一项小实验作文记叙文(400字)篇二
• 3.我做了一项小实验作文记叙文(300字)篇三
• 4.我做了一项小实验作文记叙文(300字)篇四
• 5.我做了一项小实验作文记叙文(400字)篇五
• 6.我做了一项小实验作文记叙文(300字)篇六
• 7.我做了一项小实验作文记叙文 叙事(400字)篇七

我做了一项小实验作文记叙文(300字)篇一

　　记得有一次，崔老师给我们上了一堂科学课，如何用电池让小灯泡亮起来，于是我回家就做了这个实验。

　　我先找了一根铁丝，然后找了两个有电的电池，最后找了个小灯泡。

　　我利用我们上课所学的知识，我做起了实验?D?D我先把电池并联起来，然后把铁丝放在电池的下面，用电池把铁丝压紧，用铁丝的另一头把小灯泡的下面夹紧，然后用电池的正极的小灯泡的侧面连接起来，没想到，小灯泡居然亮了起来，我的实验成功了。

　　我又利用上课所学的知识?D?D怎样用两个电池串联起来发出电，让小灯泡发光，我用两个电池，把他们串联起来，然后又用两个电池发光的原理，又用两个电池串联起来把小灯泡亮了起来，可是，两个电池串联起来的光要亮得多，差不多有了并联起来的一倍。

　　两个电池串联起来的现象较串联，两个电池并联起来的现象叫并联。

　　这个电池使我知道了电的知识。

我做了一项小实验作文记叙文(400字)篇二

我想：大家都认为两种或多种不同的微小事物混合在一起，很难区分开吧?但是，我们今天要做的一个实验打破了这个“常理”。我给这个实验起了个名字，叫做——自动吸附的铁粉。

做这个实验，我们需要准备的材料有：一些细沙子、一些铁粉、一根小棒、一个杯子，当然，也少不了我们的关键法宝——磁铁。

首先，把铁粉和沙子倒进杯子里，用小棒把它们搅拌均匀，让它们混合在一起。其次，把杯子的盖子盖上或用手捂住，用力摇晃几下，这样能确保铁粉和沙子充分混合，难分彼此。接着，拿着磁铁一头慢慢靠近混合物。奇迹出现了!铁粉竟然自己“跳上”磁铁，而沙子依旧静静的躺在杯子里。

看到这个实验，很多小伙伴一定会惊呼：“哇!这是超能力吗?”“太神奇了!”殊不知，这个实验是有原理的，这个实验的原理或者说神奇之处就在于磁铁和铁的反应。众所周知，磁铁和铁会吸附在一起。而铁粉就是铁磨成的粉，当磁铁靠近，铁粉自然就会“跳向”磁铁，与磁铁吸附在一起。相反，沙子中不含铁，自然就不会吸附磁铁啦。

科学世界非常奇妙!哪天你要是做了一项很有趣的实验或者取得了好的实验成果，记得告诉我哦!

我做了一项小实验作文记叙文(300字)篇三

　　硬币能消失吗？当我看完这个实验故事后，令我感到很吃惊。但是，我想要用我的行动来证实这一切到底是真的还是假的？

　　首先，实验用品是不可缺少的。我准备的用品有一个玻璃杯、一枚硬币和一张卡纸。我先把硬币放在桌面上，然后再把玻璃杯放在硬币上面。我能透过玻璃杯，很清晰的看到硬币。当我慢慢的把水倒进杯子里，忽然有一种紧张感袭来。我闭上眼睛进行了最后一步，把一张卡纸放在了玻璃杯的杯口。然后我睁开眼睛，奇迹的一幕出现了，硬币成功的消失在我的眼前，即使杯子里的水是透明的，我也看不到硬币了。

　　这个实验的秘密就在于光的全反射。因为光无法到达我们的双眼，所以硬币就会消失。

　　我相信你读完这篇作文会更加的热爱科学。

我做了一项小实验作文记叙文(300字)篇四

某天我上绘画课的时候，老师教我们用水粉涂色，我涂着涂着发现我有好多需要的颜色都没有，正在我不知道该怎么办的时候，老师好像发现了我的不对劲，于是走过来对我说：“今天老师来教你用三原色调各种不同的颜色。”我不懂什么是三原色，更不知道他到底能不能调色。

老师说：“首先请把蓝色、黄色和红色的水粉拿出来，这就是我说的三原色，它们能调出所有的颜色。”我半信半疑，三原色真的有那么厉害吗?他真的能调出所有颜色吗?这时老师又说：“接着，要涂草地的话，就用蓝色和黄色的水粉调出绿色。“我很好奇，于是在调色盘上试了一下，果然变成了绿色，我非常惊喜，老师还说红色和蓝色能调成紫色;红色和黄色能调成橙色。

一堂课下来，我收获了很多知识，其中就有神奇的三原色!

我做了一项小实验作文记叙文(400字)篇五

上周二的科学课上，老师让我们做了一项十分有趣的小实验。

老师把我们分成十一个小组，每组发了两对磁铁，每块磁铁的两头都以红蓝两色做区分。接着，老师告诉我们实验要求：第一，把磁铁颜色相同的一头对在一起，看看有什么现象发生；第二，用一块磁铁的蓝色一头和另一块磁铁的红色一头对在一起，看看有什么现象发生。

我先把两块磁铁红色的一头对在一起，一刹那间，仿佛有一股强大的力量把它们向反方向推，就好像两头爱打架的牛把对方顶开一样。

“你快把红蓝两头对在一起看看。”旁边的同学焦急地催促我。我心里也十分好奇，连忙把一块磁铁红色的一头和另一块磁铁蓝色的一头对在一起，只听见“啪”的一声，两块磁铁紧紧地吸在了一起，我费了很大的力气才把它们分开。

后来，我们把发现告诉了老师。老师笑着说：“你们刚刚表现得很好，做实验非常认真。刚刚相同颜色的磁极相对时互相排斥的实验，叫同名磁极相排斥；颜色不同的磁极相对时吸在一起的实验，叫异名磁极相吸引。简单地说，叫同性相斥，异性相吸。”

这个实验真的太有趣了！

我做了一项小实验作文记叙文(300字)篇六

　　不去实践还真的不知道科学是多么神奇有趣！

　　有一次，我跟朋友在聊天时，她无意中说了句：“我听说你不用手就能让筷子自己转动，这是真的吗？”我打算做一个实验来证明。

　　实验的材料有：一个光滑的盖子、圆的瓶子、一根卫生筷、一根吸管和一张面巾纸。先把卫生筷放在瓶子上，然后用面巾纸快速的摩擦吸管，直到发热为止，最后把吸管靠近卫生筷。神奇的一幕发生了，卫生筷跟着吸管转动起来了，好像它们在跳舞呢。

　　为什么会发生这种现象呢？原来啊，当面巾纸和吸管摩擦时，会产生静电。吸管本来没有电荷，因为经过了面巾纸的摩擦，才有了负电荷，卫生筷上有了正电荷。所以当吸管靠近卫生筷时，卫生筷就会舞动起来。这就是正负相吸的关系。

　　科学真是不看不知道，一看吓一跳呀。

我做了一项小实验作文记叙文 叙事(400字)篇七

　　一听到鸡蛋这个词，你的口水会流到三千尺吧！现在我要大显身手，煮一次特殊的鸡蛋。

　　这次煮的鸡蛋，既能节约电，又能吃到美味的鸡蛋。我的妈妈疑惑不解：“能节约电？”我洋洋得意：“当然了，现在可是我大显身手的时候了。”妈妈知道，肯定我又要搞出什么新名堂了。可妈妈也无可奈何，她呆呆的看着我。我卷起袖子，伸伸胳膊。顿时感到神清气爽。我拿出了五个鸡蛋，然后又在锅里面倒了一些水，最后再把鸡蛋放了进去。我把电源插上，等待水热开。妈妈看着我，有点儿瞧不起我了：“这不就是平常的那种煮鸡蛋吗，怎么还能叫节约电呢，看你是想吃鸡蛋吧！”我生气了：“哼，从头到尾你还没看明白呢，接着看，你一定会发现的。”妈妈无奈的摇摇头，又继续接着看。等到水热开了，我边把电拔掉了，用余热的热水，再去把鸡蛋煮熟。这时妈妈又对我刮目相看：“还不错嘛，确实把电节约了嘛。”我瞅了瞅妈妈，笑了。那是一种得意的笑。看，鸡蛋煮熟了。

　　在这一次实验中，我懂得了节约电，又学会了煮鸡蛋。果然：失败是成功之母。