种大蒜观察日记作文 四年级日记6篇

种大蒜观察日记作文 四年级日记6篇图1

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种大蒜观察日记作文日记(1200字以上)篇一

  4月2日

  今天,我在仔细地看着纸杯,纸杯什麽好看的?原来,我不是在看纸杯,我是在看纸杯里的大蒜呢!

  一早,妈妈对我说:“拿两瓣大蒜给你,试着种一种。”我不知道种大蒜需不需要剥皮,所以一个大蒜剥了皮但另一个大蒜没有剥。

  这两瓣大蒜真好看,一瓣红,一瓣白。红的犹如一个人怒发冲冠,白的好象一个喜笑颜开的老人。我想,如果这两个“人”同台表演的话,那一定很有趣。

  晚上,我发现,白的那瓣冒了一点绿牙!红的那瓣却没什麽动静。原来,种大蒜是需要剥皮的。

  从现在开始,我就只观察剥了皮的那瓣大蒜了。

  4月3日

  第二天,我先给大蒜换水,又给大蒜垫纱布,好让它固定下来,忙得不亦乐乎。因为我知道,种大蒜是我的责任也是必须种的,所以我更爱护大蒜苗了。

  大蒜的苗已经有半厘米长了,根须也长了出来。使“老人”更形象了,上面长了“头发”,下面长了“胡须”。

  这“头发”真白,顶尖略有青。这白中带青,青中带白的颜色让人觉得这“头发”煞是好看。

  这些“胡须”是白色的,蒜味非常重。闻过之后五分钟之内蒜味绝对散不了。

  吃完晚饭之后,我觉得蒜味又重了。蒜瓣开始微微变大并且蒜苗又有点绿了,是不是水太多了呢?我这样想,于是我减了一点水。

  4月5日

  三天了,我去换水时,发觉蒜苗竟然没长!于是我去问妈妈,经过一番问答,我知道大蒜苗原来是白色的,长大之后就变绿了。还要经常换水。

  为了让大蒜恢复,我照顾得更仔细了,每天两次换水、加水、减水,还时不时看一下。

  蒜苗已经有两厘米长了。令人奇怪的是,蒜苗现在下面白,上面绿。想象力丰富的我觉得,大蒜应该跟爬山虎一样,为了更好地吸收阳光,制造养分,把能制造养料的“叶绿素”放在苗尖。

  “胡须”越来越长,数量不可计数。

  这苗像“百岁老人”一样,坐在那里静静思考。风来了,“百岁老人”好象想出了办法,频频点头。

  4月6日

  大蒜苗已经有3.5厘米了。经过几天的生长,它已经很高了,苗茎轻而均匀,苗尖青而带绿。

  苗根也有1—2厘米长,它的味道已经非常重了。你使劲闻一下,味道的保留时间可能会增加一倍延长到十分钟左右。

  大蒜是这样长的:上面长的同时下面也长。上面的苗边长边吸收阳光,下面的根边长吸收水分,它们把养料运到中间的茎叶里,又由中间的茎叶用养料让它们生长。

  这种场面我从来没有看过。我种过豆子,但豆瓣不几天就掉了。大蒜应该是茎块植物吧,我想。

  大蒜苗分裂得更厉害了。苗的上部除了和中间一层薄薄相连外,完全裂成了条。我想看它到底怎样,所以什麽也没问。

  4月7日

  大蒜差不多有6厘米了。现在苗尖已超出了杯顶,蒜苗上青绿下青白,好看极了。

  蒜苗的中间也开始胀大,只要你在它的附近,就很容易闻到蒜味。

  根部更不用说,蒜味重得要命。

  所以我观察的次数开始减少。但我仍然仔细地注意分裂点,想象力丰富的我又想,蒜苗应该是这样分枝的。

  但还是“蒜味重”又引起了我的思考:蒜味以前没都没有这么重,现在泡在水里怎么会让蒜味变得更重了呢?

  想来想去,还是觉得应该是大蒜剥了皮、发了芽、长了根之后,把蒜味释放出来了吧。

  我觉得种大蒜不仅是一种乐趣,更要有一种责任!

种大蒜观察日记作文日记(400字)篇二

  我拿出三头蒜和一个小盘子,把蒜剥开,把空盘子装满水,再把蒜泡在里面,我期待着蒜快点发芽。过了两天,我发现蒜发芽了,颜色是嫩绿的,我拿起蒜仔细观察,看见蒜苗里面有第二片新芽,使我大吃一惊。姥姥说:“再过几天,第二片新芽就回长出来,而且越长越快快。”我想:“蒜长的可真快,昨天泡的蒜,连天就发芽了。

  又过了两天,我观察蒜时,看见蒜长出了又白又细的根,蒜苗也长高了不少呢!“哈哈,蒜长根了”我说。原来的蒜没长根,东倒西歪的,现在的蒜长根了,也能站住了。

  第五天的早晨,果然第二片新芽长出来了,又白又嫩的细根也长多了。嫩绿的小苗变成碧绿的了,我别提有多高兴了。

  第六天的时候,它们白白嫩嫩的根都缠绕在一起了,站得也更稳了,小苗争先恐后地生长着,生怕落了队。

  今天我发现蒜苗更加绿了,也长的更高了,可是蒜却有点发紫了,原来蒜头把营养全给了蒜苗,所以蒜发紫,变小了。我可真高兴,因为我不仅学会了泡蒜,也懂得了帮助别人,牺牲自己这样做也很快乐。

种大蒜观察日记作文日记(400字)篇三

  今天,我的妈妈拿着一头大蒜让我种。我一看,大蒜圆圆的,像一个小皮球,这可怎么种啊?我的妈妈笑着对我说:“你自己掰开看看就知道了。”我掰开一看,噢,原来里面有十几个“兄弟”挤在一起呢!我的妈妈说:“要精心照顾它,它才能成活。”我点了点头。

  吃过早饭,我立刻端着一盆水向大蒜走去。我的妈妈连忙阻止我说:“不要浇太多的水,不然大蒜就会淹死的。”我急忙倒掉多半水,把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快长大。

  终于,功夫不负有心人,晚上的时候,我看见大蒜长出了一个小芽。我仔细观察,它很小,是嫩绿色的。

  晚饭过后,爸爸说:“大蒜有很多功能,可以治感冒,还可以败火。”说着拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起来,还问我要不要吃一个。我连忙摇摇头,说:“不行,大蒜有股怪味,同学们会笑话的。”爸爸说:“没事,吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了。”我听了爸爸的话,就吃了一瓣,并按照爸爸说的去做,果然一点不臭。

  希望我的大蒜快点长高、长大。

种大蒜观察日记作文日记(400字)篇四

  星期六的晚上,我拿出一头胖乎乎的大蒜,准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起,就像十多个好朋友盘腿而坐,在一起玩游戏。

  种蒜之前,我先帮大蒜脱掉白衬衫,又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”,放到盘子里后,我给它浇足了水,放到窗台上,期待着它快快发芽。

  第二天一醒来,我就跑窗台上去看大蒜。呀!每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽,我忙叫来我的妈妈看我的大蒜,我的妈妈说:“大蒜的生命力非常旺盛,只要给它充足的阳光和水分,它就会长得更快。”听了我的妈妈的话,立马给大蒜浇了水,又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同,不仅长高了一点儿,而且嫩芽分成了两片嫩叶,紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根,水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天,每个蒜苗长度不一,我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了,两片长长的嫩叶微微张开,就像英文字母“Y”,在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶,过不了几天,它们也会变成绿叶。

  等蒜苗长得更长时,我们就可以炒菜吃了,吃着自己种的蒜苗,肯定非常香!

种大蒜观察日记作文日记(500字)篇五

今天老师给我们布置了一项有趣的作业-种大蒜。放学后我迫不及待地回到家就开始准备材料,一个花盆、两颗大蒜,一把铲子等。大蒜是白色的,扁圆形,有乒乓球那么大,胖乎乎的,外面被薄薄的皮包裹着。我先把材料放在桌子上,然后去别的花盆里挖了一些土,放到小花盆里。然后把大蒜一瓣一瓣的掰开,小心翼翼地把它们的衣服都脱掉,把蒜瓣尖朝上插在土里,大蒜不能全埋在土里,一部分要露在土面上。埋好后又给它们浇了水,把花盆放在了太阳下,盼着它们发芽长叶。

9月20日星期五晴

我的蒜瓣们在土里已经安然地睡了几天了。今天清早,我发现蒜宝宝的头上已经长出了尖尖的青头,我开心极了。

9月24日星期二晴

又过了几天,蒜宝宝长出了一厘米左右的青苗,它们好像都变成了爱臭美的女孩,穿上了浅绿色的衣服,像是要参加选美比赛似的,把自己打扮的漂漂亮亮的。

9月26日星期四晴

十多天过后,蒜宝宝长出了长长的、嫩绿的蒜苗,齐刷刷的立在花盆里,你挤我长,谁也不愿输了个头似的。

10月9日星期三小雨

今天下午,老师让我们把各自种的大蒜带到学校来,评一评谁种的大蒜好。同学们经过激烈的评价,评比结果出来了。冠军的蒜苗又高又壮,像军人一样笔直的站在那里;亚军的蒜苗长得很高,但很柔弱;季军的花盆非常精致,但蒜苗长得有些凌乱。

通过这次写观察日记,我懂得了一分耕耘一分收获的道理。

种大蒜观察日记作文日记(600字)篇六

今天,我在家要干一件大事——种大蒜。首先找了一个花盆,里面的土正好可以派上用场。之后,我往花盆里浇了些水,再用棍子搅搅松松土,这样,泥土就不会那么硬了。最后,我把大蒜掰开,一个一个插进去。大蒜种好了,我迫不及待地希望蒜宝宝能快点发芽。

过了几天,我准备给它浇水的时候,惊奇地发现,蒜宝宝露出了一点点小脑袋。长得很可爱,浅绿色的,头顶的尖儿是白色的,看起来像把宝剑。我忍不住轻轻摸了摸它,真舒服!它的皮很光滑。靠近了仔细看,这浅绿色的皮里面还有一层小嫩芽。我估计,外面的皮是为了保护它吧。

大蒜种上的第五天,蒜苗外面的皮不再往上长了,但里面的小嫩芽一直往上长。嫩芽由浅绿色变成深绿色,而且比外面的皮要软得多。我摸着那光溜溜的芽,就好像摸到了羊毛一样,软乎乎的。我拿来水杯,接点儿水,给它浇水。看着蒜苗绿盈盈的样子,我仿佛听见它“咕咚咕咚”喝水的声音。喝吧,喝吧,喝饱,喝足,快快长大。

又过了几天,我放学回到家,突然听到爸爸叫到:“儿子,快来看,你的蒜苗开始分叉了。”“哇!”我忍不住叫到,“我的蒜苗真的开始分叉了。”原来,蒜苗的嫩芽往上长的时候,会有一道缝。那缝里会长出新的深绿色的嫩芽,刚分叉的时候只有两个嫩芽。

我的蒜苗越长越高,量一量,最高的约有10厘米高了,最低的也有八厘米多高。当然,蒜苗长得越高,它上面的尖儿就越软;长得越高,分的叉也就越多。最高的蒜已经有四个叉了。它们好像要比谁更高似的,争先恐后地往上窜。

真想让它们快点儿结出大蒜,这样就不用再去超市买蒜了!

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