教师心得体会
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班主任工作经验交流：做一个不累的班主任范文
班主任工作经验交流：做一个不累的班主任当班主任累不累？这个问题几乎是不需要回答的。一名老师一旦被任命为班主任，便不会报轻松的打算，除非他根本就没想做好。累是全方位的。首先是“身累”。早出晚归，披星戴月，那是家常便饭。 -
班主任工作经验交流材料（12）范文
班主任工作经验交流材料（12） 2011年1月19日，承蒙领导看重，鉴于“本学期各方面表现出色”，要我在全校教师期末工作总结大会上做经验交流。要求脱稿，不要像往年做总结那样照稿宣读，要挑“干”的说，要列举具体事例， -
班主任应力戒的十大高危动作范文
班主任应力戒的十大高危动作 动作一，外松内紧法。“外松”会给人一种“人文”的感觉，没有给学生过多的课业负担。但私下里的作业，也就是家庭作业十分繁多。节假日更是了得，为了方便，有时直接让学生抄写整份试卷。学生家长普遍 -
班主任工作经验交流材料（11）范文
班主任工作经验交流材料（11）各位领导，老师： 大家好，又一学期过去了。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等” -
给班主任的10条建议范文
给班主任的10条建议1、班主任“看操”不如做操，站在队列前“看”，不如站在队列后“做”，不仅起到榜样作用，而且锻炼了身体。居高临下的“督促”，不利于学生自我教育的培养。2、排座位应以学生的身高为基准，以视力为参考，男 -
班主任经验交流发言稿：“三步双赢”改造落后班集体范文
班主任经验交流发言稿：“三步双赢”改造落后班集体尊敬的领导，各位同仁，大家上午好！我发言的题目是《“三步双赢”改造落后班集体》。有人说“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰！”所以，我非常感谢领导给了我 -
小学班主任经验交流材料范文
小学班主任经验交流材料在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有 -
班主任工作经验交流材料（19）范文
班主任工作经验交流材料（19）尊敬的各位领导、各位老师们：大家晚上好！很高兴能有这样一个机会和大家一起交流班级管理方面的东西。我是去年大学毕业，担任班主任工作一年还不到，经验根本谈不上，今天只能是和大家分享一些我在班 -
班主任经验交流：班主任工作的几点建议范文
班主任经验交流：班主任工作的几点建议1、要充满爱心和信任。首先要热爱学生，没有爱就没有教育。耐心帮助、热情关怀，努力做好后进生的转化工作，对后进生言辞再厉、嗓门再高，不能收到预期效果，往往还适得其反，使师生矛盾激化， -
做一个有素质的班主任范文
做一个有素质的班主任班主任是班集体的组织者、领导者，他的一言一行无不对学生有潜移默化的影响。一、优良的品德——班主任的人格魅力所在。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”德高才能望重，作为班主任，要时时注 -
做个多心的班主任范文
做个多心的班主任要想做好一个班主任，应该做一个“多心”的人。一、玩心做一个班主任我们要有玩心，听到玩心很多人会认为我一务正业。但细想想，我们工作的对象不正是一群天真活泼的孩子吗，孩子的天性就是玩。在玩中孩子充满了灵性 -
如何开展小学班主任工作范文
如何开展小学班主任工作素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式， -
低年级班主任工作经验交流范文
低年级班主任工作经验交流低要求。一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，只有耐心地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，他们才能踏踏实 -
初中班主任工作经验交流范文
初中班主任工作经验交流学校教育，家庭教育和社会教育是培养人才的重要领地，而学校教育又占据了相当大的地位。学教教育主要是通过教学工作完成的，而教学工作主要是通过班级进行的，班主任工作的好坏对学校工作、对为社会培养合格建 -
班主任经验交流：宽容，但不纵容范文
班主任经验交流：宽容，但不纵容本着学习的原则，我愿意借用这个难得的机会，再把所做的事情加以体味，用来求教方家。班主任工作千头万绪，纷繁芜杂，做班主任工作，我主要下谈两个方面工作：一、营造学习氛围——舆论引导，树立良好 -
小学班主任经验交流材料（二）范文
小学班主任经验交流材料（二）前些天我终于有机会外出学习了一次，听了名师王文英的班级管理讲座《照亮你也绽放我》她讲到：班主任是世界上最小的主任.班主任是学校里最苦的岗位。教师的最高境界:折磨的学生苦不堪言，而自己悠然自 -
班主任经验交流：我的班主任之路范文
班主任经验交流：我的班主任之路做了多年的班主任，可做小学班主任我还是个新手，不过我们都有这样的感觉，现在的学生怎么越来越难管了呢？这个问题困扰我多年，如今我渐渐有了一点认识。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“造成教育青少 -
班主任的几种“生存方式”范文
班主任的几种“生存方式”一、“双赢”。教育学生时，不要用“冷冰冰的制度”来“压”学生，否则，学生会很反感。不管是“歪理”还是“正理”——前提是必须从爱护学生出发，都要从“对学生有何益处”的角度讲，多一些“关怀”。当然 -
期望效应在班主任工作中的运用范文
期望效应在班主任工作中的运用班主任工作中的积极期望是指班主任对班级中的人和事的前途有所期望和期待。它表现为一种心理作用，通过班主任和学生之间的心理相融，收到德育效果。班主任从学生的不同情况出发，设计出对不同学生的德育
