班主任述职报告900字(精选8篇)
指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,述职报告也应跟上时间的脚步了。相信大家又在为写述职报告犯愁了吧!下面是小编整理的班主任述职报告900字(精选8篇),欢迎大家分享。
班主任述职报告1一、严于律己,认真履职
我以高度的热情、责任心,严谨的工作作风,关心全体学生,努力使自己成为学生心中的良师益友。认真履职,兢兢业业的耕耘在教育、教学第一线,孜孜探索如何为学生的成长、成功奠基。
二、扎根课堂,勇于实践
我教学上注重史料的分析、运用,在呈现历史生动的一面的同时引导学生掌握历史学习的方法,建构认识历史的证据链,培养历史的思维能力。20xx年3月开设区级公开课《戊戌变法》,获得评价为优秀。20xx年1月参加长三角千所项目结对学校20xx年中小学微课评选活动,制作的微课《造纸术的发明》、《探究西安事变》均获市二等奖;20xx年6月参加一师一优课一课一名师评选,课例被评为20xx年度部级优课。20xx年9月,在嘉定区教育学院组织关键教育事件”征文评选活动中,撰写的《由“一部柔美的历史”所想到的学史态度》获三等奖。我注重总结、研究,围绕历史的时空观念,撰写的论文《“图”以载道培育历史时空观念》20xx年9月在《进修与研究》第4期发表。围绕历史学科核心素养,就落实“国家意识”目标的教学建议举要,以《抗日战争的胜利》、《南北战争》课题为例,进行四个层次设计,于20xx年5月刊登于书籍《中学历史学科核心素养教学实践研究》一书中。
三、勤于学习,辐射引领
本年度,我始终将学习的知识内化为自己的学识,有效的开展实践研究,积极发挥辐射引领作用。9月5日,在全区初中历史教研组长会议上,结合20xx学年第二学期质量调研七年级历史试卷分析的思考做了微报告《型错误分析改进教学策略》;10月10日,结合孙建历史名师工作室的相关研究,在全区初中历史教师研讨活动中,做了微报告《“图”以载道培育历史时空观念》。
四、突破自我,努力提升
上半年,我担任七(7)班班主任一职,在班级建设中,我遵循学生的发展规律,从学生的成长角度,做好相关班级、学生管理工作,9月,被评为校优秀班主任。9月起,服从上级组织的需要,借调至教育学院,担任初中历史教研员。在此期间,11月上海市对嘉定区课程与教学调研,根据区相关要求,在规定时间内保质保量完成相关点上学校预调研、材料的检查、问题清单反馈等工作;组织3次区中学历史教研工作、教学新秀评选等,工作虽面临诸多挑战,但我虚心请教,努力提升自己的教育、教学、教研水平。
班主任述职报告2述职人xxx,56岁,是xxx小学五年级的班主任。一学期过去了,现将本期的工作进行总结。
一、完善师德——为师之本
“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求在工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,享受在后。
二、虚心学习———智慧之源
作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。我阅读了几本教育杂志和别地的先进的教学经验。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。
三、教研工作———求真务实
进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课——上课——听课——研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。尤其是今年的课堂教学比赛,比出了风格,比出了水平,比出了成效,比出了教法和教态。我积极参加备课教课和说课,学到了先进的教学方法。特别是到外地学习别人的优化课堂教学的经验,加大了与外界的合作与交流。开阔了视野,增长了见识,拓展了思路。
四、育人工作——精心培育
教育是服务,也是育人工作。我牢记服务意识。在校长的指导下制订班级工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好学生的思想品德教育工作,为年终考试取得成绩奠定基础,组织、指导学生讨论制度的执行,歌唱会,体育活动,书画比赛等活动。不断提高了学生的书画唱跳的能力。
回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:
1、政治、业务学习还有待加强,教学水平还有待进一步提高。
2、平时与学生的交流不太多,主动性不太强。
3、搜集教育教学的有关资料不及时,研究不深,运用不力。
我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续努力地把教育教学的工作做得更好。
班主任述职报告3尊敬的学校领导:
时间过得真快,一转眼这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情况,特做总结如下:
一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点,让学生在不知不觉中受到感染熏陶,使学生无论在思想上还是其它方面,根据不同的途径受到爱国教育,使他们热爱社会主义,热爱中国共产党。利用每周一的班会时间,常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,使他们懂得作为一名小学生应该怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学习,把主动权交给学生,让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利:课始,学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程反思,反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间:学生多读,读好书,学生可以利用大量的时间去读,学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自己的认识,感想,还可以小组讨论,每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间:在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,学生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,教师用爱心和行动积极转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面
抓好纪律,教学中,采用权利下放的制度,“班主任”轮流做“班长轮流当”,让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表,言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之:一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。
谢谢!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
班主任述职报告4各位老师:
大家好!本着对职业、对学生负责的原则,这一年我认真履行教师职责,勤勤恳恳地工作。现将我一年的工作,从德能勤绩廉四个方面进行汇报:
一、师德方面
要想成为一名合格的、优秀的教师,首先需要有高尚的师德。在教学中,我自觉遵守《中小学职业道德规范》,热爱学生,认真工作。在任职的这一年,我积极参加学校的各项活动,结合学校和学生的情况,兢兢业业、勤勤恳恳地工作。始终把“一切为了学生,为了学生的一切”当做自己的人生格言。教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
二、在教学能方面
本学年,我担任三年级班主任及语文教学工作。本班人数较多,在班级管理方面有一定的难度。所以在班级管理方面,我积极参加学校的班主任培训工作,并且平时虚心向有经验的老教师请教经验,经过一学期的努力,在班级管理方面取得一定的成效。在教育教学方面,我认真钻研《语文课程标准》,认真备课、吃透教材,积极开拓教学思路,在搞好教育教学工作的同时,还注重把教学经验进行积累、总结。
三、出勤方面
我每天坚持在学校认真工作,从不迟到或者早退,一学年几乎没有请过假。我积极参加学校的各种会议,积极参加各种听、评课活动。我从不放过任何一次学习的机会,也不会落下任何一次本职工作。我深知自己在很多方面还有不足的地方,所以我坚持手勤、脚勤,努力认真完成学校交给我的各项工作。
四、取得的成绩
三年级语文,第一次实行部编版教材,在教学上增加了一定难度,新教材更加注重学生的阅读理解能力和对整本书理解能力。所以这一学年,我一直坚持让学生多读书、学着做摘抄、写感悟,经过一年的锻炼,学生的理解能力得到一定提升,写作能力也得到了一定的提高。三年级上学期“爱家校”杯征文活动中,我们班陈婧颖同学,取得优异成绩。通过语文教研活动、听优秀教师课、吸取别的教师的教学经验,我自己在语文教学上也越来越得心应手。在班级管理方面,我也是尽心尽力。我始终不忘自身使命,紧跟学生脚步,每天都争取早上、中午学生到校后,检查学生到校情况,监督学生进行晨诵、午读,放学后安全护卫学生离校,同时对学习落后的学生我也是尽心辅导,在三年级上半学期获得“优秀班主任”称号。
以上,就是对我这一学年工作的总结,在这一学年我成长了许多,收获了许多。但我还有很多不足、需要学习的地方,这些都是我今后工作努力的方向。谢谢大家!
班主任述职报告5本人在本年度的教育教学工作中,不怕困难,敢于创新,取得了一定的成绩,现小结如下:
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。
4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。
5、继续将“愉快教育”和“情景教学”模式深入课堂,是学生真正喜欢语文,学好语文。
6、鼓励学生多读多写,进一步强化作文教学,全面提高学生读写能力。
三、班主任工作
在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作,能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中,主要做到了“爱”和“严”,具体表现在:
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。
4、采用积分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。
5、创设平等和谐的师生交流环境,全面提高班级风貌。
6、加强和其他学科任课教师的协作,努力提高各科学习成效。
四、努力方向
1、充分发挥年青教师的潜力,进一步全面提高自身素质能力。
2、积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。
3、积极认真地开展家访工作,想办法解决学困生问题。
4、努力学习先进的教学手段,搞好个人博客建设的学习准备阶段工作
述职人:xx
20xx年xx月xx日
班主任述职报告6各位领导、各位老师:
作为一名青年教师,这是我担任班主任工作的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。
一、学习贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》
顾全大局,服从学校工作安排,认真落实工作计划,努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作计划,做好工作总结;基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并及时做好记录;认真填写《学生成长素质报告册》。
二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风
充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然,更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。
三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流。同时,通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。
四、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平
"学高为师"在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作。
总而言之,教育无小事,教育问题关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。我希望自己能够不断努力,做好一名班主任,我也将时时提醒自己,并且不断付诸行动、不断努力的工作。
班主任述职报告7尊敬的各位领导,各位老师:
大家下午好!本学期我担任教导处主任助理和七年级班主任工作。这个学期我在主任助理方面的工作做得不是很多,但在学校各个领导的指导下我也学到了很多知识,我以后会继续努力,做好各项工作。我这个学期主要工作还是班主任工作,在这平凡的岗位上,我全心全意的扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:
首先,我觉得,管理好一个班级的首要条件是要使学生树立纪律观念,知道什么事情可以做,什么事情不可以做。在这一方面我跟上个学期一样在班里实行每月评分制度。把这个制度成为全班同学行为的规章制度。每月评分制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。每月评分制度办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。
其次,建立完善的班干部队伍,利用好班干部。班干部是老师的得力助手,能利用好班干部就能让班主任工作轻松大半。但七年级学生大都基础较差,特别是男生,纪律方面不好,不服班干部的管理,因此我首先就是要先树立班干部的.威信,让班干部成为自己的化身一样,让班里的学生服从他们的管理。再次,确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。在班会课时经常强调先学做人后学习,让每个学生都能学会做人,健康成长。
最后,与家长保持密切联系。家长是学生的第一监护人,对学生的影响很大,在教育孩子的过程中我都会先与家长的意见达成一致,然后共同去教育学生。特别是那些调皮的学生,更是要与家长多沟通,才能多了解学生的各种心理,教育的时候才能对症下药,改掉他们的坏习惯。
经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,请教有经验的老教师,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平,同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。
班主任述职报告8初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋与骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师位,另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。
此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间与利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率与优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,,初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,病,一如既往地工作。既然选择了初三,就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。
这使我们老师,特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分,老师更多的时间帮助学生复习,可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把工作做得更好。
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