深入学习实践科学发展观活动第三阶段学习总结范文

学习主题

科学发展观的目的

学习内容

深入贯彻落实科学发展观要始终坚持党的基本路线

深入贯彻落实科学发展观要积极构建社会主义 本周我们学习了实践科学发展观的目的。在制定学习可续发展观 深入贯彻落实科学发展观，要积极构建社会主义和谐社会。贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，必须大力推进和谐文化建设，弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益的文明成果，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范。文化涵盖了人类创造的全部文明。文化首先是一种记忆，这种记忆主要体现在两个方面，一是物的记忆，即通过保存下来或挖掘出来的文物，获取人类探索的足迹及其相关信息；二是非物质的记忆，即通过传承下来的文字或流传下来的习俗，了解人类社会的变迁和生活方式的演进。不管是物质的形态还是非物质的形态，都是人类的重要遗产。相对说来，人类被文字记录着的文化和融化为习俗的文化更深刻地作用于人们的生活。因为这种文化不仅与人们的世界观、人生观、价值观密切相关，而且往往成为人们的生活信念、道德规范、思维方式和生活方式。更重要的是被文字记录着的文化和融为习俗的文化在历代教育的推动下，不断被总结、提升，并得以传承、发展，引领着社会前行，成为经济社会发展的动力。文化是多样式的。不同的国家和民族有不同的文化性格，这是由地理、经济和社会环境的不同造成的。

同一个国家或民族由于其内部生成的元素、层次、类型的不同，也会形成不同的文化样态。各行各业也独具文化视角，都可以从文化层面进行考察，并具有传承价值。我国有56个民族，由于其内部生成的具体条件和相关因素的迥异，使各民族文化呈现多样性和复杂性。中华民族文化大传统是各民族及区域分合和变迁过程中，通过碰撞、解构、融合和革故鼎新汇聚而成的。如果说民族及区域文化展示的是中华民族文化的丰富性和多样性，那么，中华民族文化大传统则是体现中华民族文化的共性。因为中华民族文化既有共同的价值取向，又有民族及区域的独特个性，才使中华民族历经五千年而不衰，并不断焕发出勃勃生机。文化是人类的精神瑰宝，是推动人类社会持续向前发展的强大动力。文化的品质，在于能够帮助接受它的人群与个人提高自己的生活质量，开拓人们的精神视野，发展人们的精神能力，并形成足够的创造能力、吸纳能力、发展能力、应变能力。对于一个国家或区域，乃至于一座城市而言，丰富多样的文化可以体现出自身特有的时间、空间和价值观，并形成独有的魅力。加强对文化遗产的保护、开发和利用，吸收世界各国人民创造的优秀文化，对于正在致力于和平发展的中华民族而言，不仅是一个形象问题，更是一个战略问题。和谐文化是以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的文化形态，体现在思想观念、价值体系、思维方式、行为规范、社会风尚、制度体制等形式上。构建社会主义和谐社会就是基于对这一文化形态的构想，即在马克思主义指导下，在继承中华民族传统思想文化精髓的同时，汲取当代人类文明成果，建立一个与中国特色社会主义发展要求相适应的新型社会文化形态。构建和谐文化旨在社会主义市场经济基础上，完成国家理念的文化建构，并使之成为国家灵魂和强有力的精神支柱，成为国家竞争力的最核心部分。

一直在思考，上大学究竟读什么这个问题。视野决定格局，心态把握命运，读大学学的是更好的做人，树立自己的人生观价值观。作为一名预备党员，能赶上这次集中学习科学发展观也是对自身的一个契机。大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能，一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代，尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。如何编制好这张网是我们需要一直思考的问题。

孙远

孙一灵

我们有着辉煌的过去，但也须正视严峻的现实。胡锦涛总书记指出“要坚持认识坚持艰苦奋斗的重要性，关键是要清醒地认识到我国的基本国情”社会主义和谐社会的构建有许多不稳定的因素，社会主义现代化建设需要全国人民的共同努力，社会主义小康社会的建立需要和谐的社会环境。加强对大学生的基本国情教育，引导大学生树立艰苦奋斗的思想，培育大学生的社会主义、爱国主义和集体主义思想，在涉及本国本民族利益时，能坚决地捍卫本国本民族的权益，在实际生活中，能始终坚持社会主义方向，从爱国主义的立场出发，多消费和使用本民族企业的产品，以支持和帮助本民族企业的发展，壮大民族经济。从集体主义出发，自觉抵制西方自由化思想及崇拜西方极端个人主义和利己主义，培养集体中团结协作精神和能力。强化民族意识，加强社会主义、爱国主义、集体主义教育并不是要求弱化国际意识，闭关自守，盲目排外。全球化的世界经济和文化需要中国，中国民族经济的发展和壮大同样也离不开世界，我们思想政治教育也要面向世界。在加强基本国情教育的同时，也要加强国际经济形势与对策方面的教育。在思想政治教育中要做到“解放思想，实事求是”。对西方发达国家先进的科学技术要学习;在抵制西方腐朽思想文化侵蚀的同时，对西方文化思想中的精华要汲取;在抵制西方政治霸权的同时，对西方民主政治法制建设，和谐社会与社区建设的经验也可以借鉴。强化民族意识，当代大学生在国际环境下才能立足，不迷失方向;增强国际意识，，当代大学生才会以开放的姿态迎接未来，兼收并蓄，促进民族经济文化的发展，实现中华民族的伟大复兴。

卢通

在发展过程中我国遇到了诸多问题，如何解决这些问题呢，出路就是进一步解放思想，树立新的发展理念。为此，要明确这次解放思想的主攻方向和基本任务，就是进一步解放和发展生产力，实现经济社会的科学发展。具体讲，就是深入贯彻科学发展观，着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高发展的质量和效益。其次，要从“重物轻人”的观念中解放出来，树立以人为本的思想。加强人文关怀，坚持发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享。再次，从不合时宜的认知方式中解放出来，要学会统筹兼顾、科学思维、系统思维。

深入贯彻科学发展观，就要求树立科学的思维方式。作为一名学生党员，我们既要锻炼强奸的体魄，又要解放自己的思想，学会抵御西方的腐朽思想，同时又要积极地接受新的，好的管理方式与思维模式，对问题的解决有一种较为成熟的，新的，合理的想法，努力提升自己的思想境界，不做冲动的，出轨的事，为即将踏入社会做好准备，为祖国建设献计献策，贡献自己的一份力量。

梁宇龙

从以人为本的理念出发，在管理工作实践中进行人本管理，推进管理工作的改革创新，有助于把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面，发展中国特色社会注意事业，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

我们更多的去了解学生们真正需要什么，想做什么；而不是单方面要求他们要做什么，应该怎么做。这样才能让学生干部在群众中树立威信，这样的学生组织才能良性循环发展下去，学生活动也就容易搞了。虽然这样说了也很难做到，因为人各有异。但是无论对于国家，社会到我们的学校，学生社团，“以人为本”应该成为我们始终坚信并一直坚守的原则。

曹国顺

我党在社会主义初期的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐开放的社会主义现代化国家而奋斗。

而四项基本原则指的是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想。构建社会主义和谐社会对我来说一个新的名次，党在领导全国人民时总是为了人民的根本利益而着想。构建社会主义和谐社会也是其中一相内容。

毕然

通过这次学习，学长们讲了很多科学发展观在我们学习生活中的体现，我也更加明确了作为一名班干部，一方面要以身作则，把自己的事情办好，同时也要多为大家做事，做实事，为集体的进步做出自己的贡献。

薄晓江

1、对“深入贯彻落实科学发展观，要始终坚持党的基本路线。”的理解。党的基本路线十分重要，是我们党贯彻一切方针路线的大前提。坚持党的基本路线，是对我们党过去和目前工作中被实践检验正确的经验和方法的继承和认可；而深入贯彻落实发展观，是对未来发展方向提出更高的要求，提出科学的关于发展的观念。这句话不仅提出了我们贯彻科学发展观坚持的原则，更提出了我们贯彻科学发展观要把握的要点。同时，也提出了一个新的角度，从始终坚持党的基本路线看科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法。把这句话运用到我们周围的工作，也有许多创新的成果。比如：学生会内部的改革和发展。显然，我们搞学生会工作，也有我们学生会的基本路线。什么是我们学生会的基本路线，要不要坚持学生会的基本路线。这都是我们学生会干部要思考的问题。再比如：团支部的建设，我们搞了许多的团日活动，我们的收获是什么？有些同学认为，自己只是团员，有关党的理论，就认为不是自己现阶段需要关注的。这就是没有弄明白党团关系。所以说，团支部的建设，也要有团的基本路线。起码基本路线中应该有一条，团员要上进，要向党看齐。

2、对“深入贯彻落实科学发展观，要积极构建社会主义和谐社会。”的理解。我认为，我们党提出构建社会主义和谐社会，反映了我们党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的全新认识。而目前，我们正处在战略机遇期，内外具备利于发展的条件。比如：美国大选候选人自由辩论中，关于中国部分，涉及更多的是出口贸易方面。也就是说，其一贯的对华政策处在一个较低的关注度。所以现阶段，我们要建设社会主义和谐社会。而作为每个党员，就是要为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处作出自己的贡献。