做一个人格健全的人范文

我们平日都说：“做人真难啊!”尤其是在“缺德”的现时社会中，要做一个人格健全的人就更难。现在有一种怪现象是，讲捞钱的多，讲做官的多，讲做人的少。要做一个有道德的人，就得在实践中通过自我修养，逐渐地塑造自我，建立起自己独立完整的人格。所谓人格，是人的品德、性格和个性的总和。做人的准则应该是自尊、正义、正直、忠诚、善良、坚贞、勤奋、独创等等。

有人把现时社会的“缺德”现象概括为“三无”，即无社会公德、无职业道德、无良心道德。当然不是所有人都这样，然而却较为普遍。比如说社会公德，有人愤愤然说外地某大城市公用电话被砸、电话机被偷，害得他有要事找不到打电话的地方。某人说某地的铸铁下水道盖，被人偷去当废铜烂铁卖掉，致使他掉进去洗了个脏水澡等等。这些现象我们都见过。甚至有些地方因为下水道管盖被偷，小孩活活淹死的事故也时有发生。再比如职业道德，有的医生索要红包，有的教师为了收取补课费、辅导费，上课不好好讲，留到课下讲等等。无良心道德，我想大家都耳熟能详，所见颇多，不必多说了。

说到底，一个人的道德情操之高尚与卑下，全然决定于人品、人格之高低。若是人格卑下，遑论此人德行如何?所以，我坚持开设“做人课”，以此来培养塑造我们高尚的品德和健全的人格。我认为这一课青年人、中年人、老年人都该重学。党中央大声疾呼加强精神文明建设、反对腐败行为，其要旨也在这里，一个有高尚道德的人，有独立人格的人，会去干那些“缺德”的事吗?要做一个人格健全的人，还要学会忍受压力，学会恪尽职责，学会磨练意志毅力。美国西点军校的作法值得我们学习和借鉴。

西点军校走出了四位总统和美国历史上五位五星级将军中的四位。西点军校的学习和训练生活是非常紧张和艰苦。学员们必须在4年时间内完成和考试通过31门主课和9门选修课，每天埋头苦读到午夜12点才能熄灯休息。每年夏天，学员们背起行装到西点北部的一森林地带进行野外军事演习。他们练习各种武器的使用，在无边无际的森林里靠指南针和地图行进。他们在地上跌打滚爬，攀登悬崖峭壁，风餐露宿，完全按照战时的要求进行训练。“不撒谎、不欺骗、不偷窃，也不容忍其他学员这样做”，这是西点军校学生必须遵守的清规戒律。如果学员违反军纪军容，校方通常惩罚他们身着军装，肩扛**，在校园内正步绕圈走，少则几个小时，多则几十个小时。西点每年招收1000多名新生，到毕业时大约有25%的学员不是因为学习跟不上半途而废，便是因为犯了错误被开除出校。

美国西点军校还有一个久远的传统，遇到学长或军官问话，新生只能有四种回答：“报告长官，是!”、“报告长官，不是!”、“报告长官，没有任何借口!”、“报告长官，不知道。”除此之外，不能多说一个字，比如长官问：“你认为你的皮鞋这样就算擦亮了吗?”你的第一反应肯定是为自己辩解：“报告长官，刚才排队时有人不小心踩到了我。”但是不行，所有的辩解都不在那四个“标准答案”里，所以你只能回答：“报告长官，不是。”长官要问为什么，你最后只能答：“报告长官，没有任何借口。”再比如军官派一个新生去完成一项任务，而且限定在一定时间内完成。这项任务完全可能会因种种原因而不能按时完成，但军官只要结果，根本不会听你长篇大论地解释为何完不成任务。“没有任何借口”迫使这位新生只有把握每一分每一秒去争取完成任务，根本无暇为完不成任务找借口。

学校之所以这样规定，就是要让新生学会忍受压力，学会恪尽职责，明白表现不达到十全十美是“没有任何借口”的。这对健全学生的人格是十分有益的。我们知道，借口是我们做不成事、做错事的挡箭牌，是我们敷衍别人、原谅自己的护身符，是我们掩饰弱点逃避责任的百验灵丹。一个人，做不好一件事，完不成一项任务，若想找借口，就可以有成千上万条站在那儿响应你，声援你，支持你。结果呢?过失是掩盖了，责任是推卸了，心里是暂时平衡了，但长此以往，便是大事做不了，小事做不好，最终一事无成。

因为一个人若轻轻松松地就可以找到退路，比如借口，那他做事便不可能一心一意，尽心尽力。而秉持“没有任何借口”这样的信念，尽管看似对自己冷酷无情，却犹如破釜沉舟，可以激起一个人无比的潜力，促使其全力以赴，埋头苦干，尽善尽美地完成手头的每项事情，久而久之，人的才能逐渐凸出，意志毅力也越磨越坚，最终脱颖而出，成为杰出人才，社会精英。难怪西点军校不只培养了一批优秀的军事人才，也培养出了无数商界精英。

记得陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我想，这里所说的“真人”就是人格健全的人。陶行知先生特别强调这个“真”字，看来要做到“真”也并非那么简单。千教万教不过一个“真”字，千学万学也不过一个“真”字，难道这个“真”真那么重要吗?

去问问那些消费者吧，为什么在挑三拣四的同时总不忘要问一句“是真货吗?”去问问那些恋人吧，为什么在小心翼翼地付出时总不免问一句“你是真的爱我吗?”再去问问那些科学巨匠吧，为什么愿意皓首穷经几十年，到头来还要献身于真理……其实，答案很简单，“真”是人心所向，“真”即是“善”，“真”即是美，“真”即是不朽的人生!做到了“真”就做到了人格健全。同学们，我们要不断地塑造自己的品德、性格和个性，学会忍受压力，学会恪尽职守，做一个“真”人，做一个人格健全的人。