在人类进入知识经济新时代,全国人民团结奋进努力建设社会主义物质文明、精神文明和政治文明的今天,终身学习越来越成为人们生存和发展的第一需要。美国前总统克林顿在一次演讲中说:“终身学习是知识经济的成功之本,假如我们实现了这一目标,它将爆发出无限良机,并改变每一个年轻人的未来。”由此可见,终身学习是多么的重要啊!如今,知识更新的速度越来越快,知识倍增的速度越来越短。上个世纪60年代,知识倍增速度为8年,80年代缩短为3年,进入90年代之后,知识总量1年就可增长一倍,人类真正进入了知识爆炸时代!要适应知识经济时代的要求,就必须不断进行知识更新,坚持终身学习。
学习是一个人永葆生命活力的法语宝。“活到老,学到老”,“学无止境”。我国是一个文明历史悠久的国家,有着崇尚教育的传统美德。在迎接知识经济和信息技术挑战的今天,人们更蕴藏着旺盛的学习积极性,迫切希望在不同的人生阶段都能获得相应的学习机会。青年阶段是人生中的黄金阶段,面对挑战,青年人更应该认清形势,看准方向,积极响应时代召唤,紧紧依靠组织,迅速行动起来,做争创学习型组织的衷心拥护者、积极倡导者和身体力行者。
学习,应该成为一种压力,但更应该成为一种自觉。按照学习新理念,学习与工作是辩证统一的。工作的过程就是学习的过程,学习的过程也是工作的过程,两者相互渗透,相互促进,相得益彰。一个人要想不落伍,就只有终生勤奋学习,主动去掌握具有时代特色的人文、社会科学知识,吐故纳新,让自己的大脑时刻闪烁着智慧的光芒。毛泽东同志的功绩、思想和文章,世人已经有目共睹,但就他这样一位世人景仰的伟人,即使晚年卧病在床,仍然对《容斋随笔》爱不释手,真正做到了“生命不息,学习不止”。
学习还要耐得住寂寞,经得起诱惑。如果今天看到这个新潮就学这个,明天感觉那个热门又学那个,蜻蜓点水一带而过,那么我们就可能始终停留在一知半解的水平上而难以具备真知灼见。古人说:“世事沿明皆学问。”要做到世事沿明,就必须下一番苦功,认真去学习钻研,从而获得真谛。另外,学习还要结合自己的工作特点和个人兴趣,把某一方面的专业知识学深学透,“会当凌绝顶,一览众山小”,这样才会产生更加强大的学习动力,工作起来才会更加得心应手。
有的同志可能会觉得自己已经“老朽”了,学习是年轻人的事。事实上,只要学习,什么时候都不晚!在《智慧的钥匙》一书中有这么一个小故事:一个人从一个生性懒惰、办事拖沓的财主手里买了一块地,等到办完一切手续后,已经是四五月份了。邻居告诉他,现在已经错过了春天,除了种些蔬菜之外已经没有任何希望了。这个人经过思考,种了一些生长期较长的谷类种籽,终于获得了大丰收。因此,只要你有播种的准备和耕耘的决心,不管任何时间任何地点,你都能够收获希望!
危险固然可怕,但比危险更可怕的是人的麻痹大意;危险不一定制造灾难,但人的疏忽往往是灾难的深渊——这正是“压力效应”。未来社会,成功者将是那些在竞争中比对手学习得更多、更快、更好的组织和个人。学习无处不在,学习无时不有。不学习,就可能被淘汰;不学习,就不会有提高!就象江泽民同志在第三次全国教育工作会议上明确指出的那样:“终身学习是当今社会发展的必然趋势。……21世纪的中国应该成为人之皆学之邦。”终身学习,就是终身自我修养、终身自我塑造、终身自我实现、终身自我成就。让我们多读书、多思考、多实践,以众多自我成就的个人,去构成大有作为的中华民族吧!与时俱进,勤奋好学,做终身学习的机关干部。我,已经准备好了,你呢?
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