高一期末个人总结作文500字高一精选8篇

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高一期末个人总结作文500字篇一

  我现在是一名高一学生。回首这学期,心中就产生了许多感触。这学期中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。现在我觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小,但我们不得不笑着回首我们所走过的路。

  这次考试,我总结一些点滴:在学习上,我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量,离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。

  其次,要保质保量的完成老师布置的作业,认真对待考试,考前认真复习;积极阅读课外书籍,扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;在这次期中考试中,尽管感觉良好,但还是不理想的地方,仍需继续努力,抓紧自己的学习。

  知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习;当然我要确定未来的发展目标,我也要对未来充满信心。

高一期末个人总结作文400字篇二

  半年的学习生活,让我懂得了许多,收获了许多。高中看似“三点一线”的生活,其实也蕴藏许多欢乐。在慢慢地适应中,我们同样懂得了点滴的时光也是很珍贵。我们开学时,总是被生活的节奏所压制,所牵动,似乎成为了被时间操纵的木偶,总是感叹高中的紧张。每一个课堂,都有很多知识要学,初中的欠缺,也暴露无遗。晚上,还有摸底考试,许多的作业,都让我们紧张而烦躁。我们都有过焦躁不安,怀疑自我的时候。之后,随着时间的推移,我们也逐渐适应了。“懂得适应生活,是珍贵的本事。”我们也渐渐懂得了这句话。

  社团活动,学科竞赛,体育竞技……多种多样的活动充斥了我们的课余时间,我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活,其中有常有不可多得的珍贵的财富。我们在教师和同学的口中也听到了这些的种种益处,许多有本事的同学,也在竭尽全力地,为自我的梦想拼搏。

  期末考试,末尾的钟声一样,敲响了我们学期结束的铃,欢喜的同时,我们也在回想,这学期的点点滴滴。

  我们还会不会记得,那时我们都缠着父母帮忙整理内务,而我们此刻,成长了,变得自立,能离开父母的翅膀,自我探索更广袤的天空。

高一期末个人总结作文500字篇三

  放假回家已经十几天了,但内心一直放心不下刚刚考完的期末考试,虽然嘴上说考完就完了,只要不挂科就行,其实呢内心还是慌得一批,谁不希望自己的期末考试成绩能高一些呢?回家家人问起成绩自己还能自豪的告诉他们我考得还不错。

  况且成绩好到最后还能争取获得学校的奖学金,我可是我们宿舍里唯一一个没有获得过的奖学金的人,所以每次期末考试我都努力的准备,但结果还是不如人意。但我始终没有放弃,只要自己还没有毕业,还有考试,自己就还有机会。

  成绩在一天天的揭晓,我的内心也是承上启下的,知道自己的成绩后也很想自己别人的成绩,好对比一下,可是自己又不好意思说出口。这不,还剩最后一科外国文学的成绩还没出,其他科的都公布了。外国文学还是我们考得最早的一科,不知道为什么成绩最后迟迟不揭晓。

  说实话,每次复习的时候,总有同学觉得自己可能复习不完,可能过不了的情况出现,可到最后呢,成绩比谁都好。那一刻我好羡慕呀,但又有什么办法呢?我们总得接受现实。我的成绩说高不高,说低不低,比起舍友们,还是有一定差距的,每次都是如此,我都要开始自卑了。

  大家得到的复习内容都是一样的,最后成绩却是各不相同,我试着找自己身上存在的原因,希望在下次的考试中能脱颖而出,获得一个令自己满意的成绩。

高一期末个人总结作文300字篇四

  在课堂上,我能够积极思考,遇到不懂的问题肯钻研,不明白的地方经常请教教师和同学,或经过自学解决。我能够掌握基本技能,料理个人生活。

  进入高中以来,学校多次举办团体活动,我都进取参加。我能够做到与同学和睦相处。因为我认识到,仅有和同学多接触,才能不断地取长补短,快速提高。这不仅仅表此刻学习方面,还有在同学身上寻找优点,不断完善自我。

  我有一个十分乐观的心态,进取向上,有自信。我有审美情趣,爱好广泛。社会公德我做的很好,不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节俭,不盲目攀比,不标新立异。在学校,我遵守学校的纪律,尊重师长。

  我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察,善于总结自我的行为习惯。同时,我要多于教师、同学、家长沟通,及时发现并纠正自身的错误。请大家多多帮忙。

高一期末个人总结作文900字篇五

  爆发的海啸在海洋深处蓄势待发,震撼天地的雷电在云层深处酝酿,参天大树在土壤深处生根发芽。大自然的力量大部分来自大自然的深处,而我们生命的力量又从何而来

  毫无疑问,它来自我们生活的深度。换句话说,我们下潜的深度给了我们生命中最关键的力量,而关键的力量决定了我们生命的高度。

  沉沦的深度来自于坚持。水滴的力量来自于它们沉入潜在时间的长河,日复一日,最终会成为穿石的壮举;弦的力量来自于它们把自己捆绑在岁月的车轮上,一次又一次地变成了伟大的碎木成就。为了画出《涅瓦河边的普希金》,俄罗斯著名画家列宾阅读了大量相关的历史书籍和诗歌,构思了很久,并画了数百幅素描。他不停的画画,修改,用了20年才完成一幅理想的画。20年的描述是多么的干燥,但列宾坚持;经过20年的涂抹,花了很大的力气,但列宾沉了下来。列宾展示了他20年人生的深度。

  沉没的深度来自于不断的集中。人的生命是有限的,精力也是有限的。只有专注,他才能把力量发挥到极致。常说“上有天堂,下有苏杭”,“西湖与西方比较,淡妆与浓妆总是合适的”,但也有人不为所动。洪,是著名的昆虫学家,在杭大期间致力于科学研究。他住在西湖边,但十多年没去过西湖。他说:“世界上美好的东西太多了,我拥有的东西更多。”古人云:“性迷则志。”然而,洪用他对性的痴迷来探索他生命的深度,这足以盖过湖。

  沉没的深度来自于敢于面对困难的勇气。人生的道路是曲折的,布满荆棘。只有勇于奋进,才能勇往直前。居里夫人在1899年2月6日的工作日记中写下了室温:6摄氏度,然后在旁边打了十个感叹号,表示她征服任何困难的决心。玛丽。居里夫人,一个女人,一个科学家,一个勇敢的男人。在她克服了一个又一个困难之后,她的生命的深度从一个惊叹号延伸到另一个。

  没有深入水中的潜水,企鹅就没有破面降落的力量,也就没有美丽的子午线;同样,如果没有深潜的努力,一个人只能永远漂浮在生命的长河中,永远不能降落在自己的土地上,永远不能飞入自己的天空。

  罗马不是一天建成的,长江也不是一条河建成的。我们的深海潜水需要我们的毅力、注意力和勇气。有了这些,让时间积累我们的能量,让生命酝酿我们的爆炸。只有从天而降的那一刻,才是我们创造人生新高度,展现“沉潜”伟大力量的那一刻。

高一期末个人总结作文200字篇六

  高一的时光像流水般流逝,转眼间我已经进入高中生活一年了。

  一年的高中生活让我感触良多。

  总结这一年中

  我对高中有了新的认识,对未来有了新的思考。

  在这一年中,我学到了很多知识.

  但在与人交谈这方面,我还需要改善,不能害羞,要大胆一点和更多的同学成为朋友,帮助老师与同学。

  在这一年中,我还参加了社区活动,例如到图书馆帮忙等等。使我的课外生活非常的充实。

  在这一年的学习中,有苦有乐,高二是一个分水岭,我会以一个积极的心态去迎接高二,迎接未来。

高一期末个人总结作文700字篇七

  这学期我继续担任高一(11)班班主任。经过上一个学期的锻炼,我逐渐熟悉了××中学的班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下,我圆满完成了这学期的工作。总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作。

  一、完善班级管理规章制度

  结合上学期期末的班级调查,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,劳动,集会,自修,单车,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。

  二、培训班干部

  开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的班干部,每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作,实行班级学习小组向班干部负责,班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排,每周负责组织一次主题班会,主题班会按计划,实施,班主任总结三环节实行,从而有力提高学生干部的工作能力。

  三、严格班级常规管理

  当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。

  四、加强学习方法指导

  当学生进入高一下学期后,学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延,我想了很多办法。利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

高一期末个人总结作文800字篇八

  本学期,我担任高一四班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下:

  我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。

  1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

  记得在新生入学的第一天,即20xx年8月12日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

  2、深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风

  我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学习中。

  用“心”带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。

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