以收获为题的作文400字小学精选5篇

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• 以收获为题的作文400字篇一
• 以收获为题的作文400字篇二
• 以收获为题的作文600字篇三
• 以收获为题的作文600字篇四
• 以收获为题的作文700字篇五

以收获为题的作文400字篇一

　　金秋时节，田野里景色宜人。

　　稻子成熟了，一大片一大片稻穗沉甸甸的，金黄金黄的脑袋向下垂着，在阳光的照耀下闪烁出丰收后喜悦的光芒。稻田周围，是一片片深绿的桔树，星星点点的橙红点缀其间。一阵阵清凉、温柔的微风轻轻掠过，蒲公英漫天飞舞。好一派迷人的秋色啊！

　　我驻足在一块稻田旁，被一起一落的镰刀吸引住了，一小捆一小捆稻子堆在田里，走近一看，哦，原来是一位老公公正在割稻子，动作可麻利了。“小朋友要不要试试呀？”老公公笑呵呵地问。我点点头拿了一把镰刀开始依样画葫芦。我抓紧一把稻子，反复地割呀割。看着老公公做得容易，自己做起来可真有点难，我心想。

　　“耶！第一把稻子成功！”我开心地举起稻子，叫了起来。爸爸看准时机，咔嚓，把我的兴奋劲儿拍了下来。

　　“割，加油！”我打起精神继续割。一把、两把，一堆、两堆，不知不觉已经割了不少。我精疲力竭一屁股跌坐在田里。回头一看，老公公的半个背心全湿了，手还在不停地劳动着，脸上却尽是掩饰不住的喜悦。

　　真是一个丰收的季节，我心想。这个劳动让我深深体会到收获来之不易，是需要付出很多心血、汗水和辛苦劳动的。

以收获为题的作文400字篇二

　　就在昨天，我收获了勇气。我收获的勇气是来自于滑滑板。

　　我从来没有想过学滑板，这是因为我害怕，怕站上去会摔倒，所以那滑板买了两年了，从来没玩过它。

　　在昨天我写完作业后，我就去玩儿了会儿滑板。我扶着墙，双脚踩在滑板上，尽管我扶着墙，可还是战战兢兢。我用左脚控制方向，右脚控制速度，双脚配合用力扭动滑板。嘿，我滑出去了！可刚滑出一两米远，滑板就不动了，我又扶着墙继续扭动滑板。在扭动滑板的时候没把握好平衡，摔倒了。但我不放弃，鼓起勇气继续练习。我就不信了，别人学得会，我也能学会。

　　在我反复练习中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股着地。哎呦！真疼呀！但是却摔出了经验，我发现只要我紧张害怕就一定会摔，不如放开胆子博一搏。我又站上了滑板，没有扶着墙，大胆地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然没有摔下来，滑得那么平稳。我终于学会啦！妈妈回来时，我对她说？“我会滑滑板了，不信你看。”说完，我就开始表演了。我想，妈妈一定会表扬我的。

　　果然不出我所料，妈妈确实表扬我说：“你再接着练习，一定会超过你哥哥。”

　　我能学会，全凭我的勇气和努力。通过这件事，我收获了勇气。

以收获为题的作文600字篇三

　　其实，学习生活正像一杯没有加糖的咖啡，充满了淡淡的苦涩，不过“哭”却像雨后的阳光，被折射成七色，聚成一道道快乐的彩虹，那便是收获。

　　六月了，小学生活即将结束了，开学时天真无知的眼睛在六年的历练中竟也学会如何去感悟，去领会。一直以为自己是浑浑噩噩的，恍然之后才发现，只要肯吃苦就一定会有收获。

　　数学成绩一直不佳，脑子总是转不过弯来。记得有一次，妈妈见我做完作业，便拿出“实验班”让我自己挑着做两课时。我可是一千万个不愿意啊！可惜分数不争气，也只好自讨苦吃，本来是一切顺利，可那拦路虎却找上门来，我立刻傻眼，只好硬着头皮试一试，搜索枯肠才勉强得出答案，可一检验，牛头不对马嘴，这阴影部分的面积都大于空白部分了。妈妈见我愁眉苦脸的样子，便把算式拿给我看，弄清题意之后再讲给她听，哪等得及，我一个箭步冲上去，迫不及待地看了起来，再对照自己列的式子，完全错误。拿出稿纸，我开始分析，可还是想不出来为什么要乘二。

　　“算了吧，算了吧，反正也是思考题，考试又不会考到，还是不做吧”我暗暗思量，可转念又想：老师一直教我们做事不能半途而废，如果我就这样放弃了，不就是个懦夫吗？不，不，我不要做一个懦夫，我要迎难而上。”思绪变得异常活跃，大脑像得了新生一般，史无前例的流畅，我竟解决了这道题，尽管只是一件小事，我却有颇多的收获，为人，做事都要有决心，哪怕只是微不足道，也要力争完美。

　　收拾好行囊，挥手告别漫天的云彩，我又将上路，人生苦短，我会珍惜在路上的每一分，每一秒，留恋旅途中旖旎的风。

以收获为题的作文600字篇四

　　笑”在字典里的意思是：露出愉快的表情，发出欢喜的声音。而我却认为，笑的含义没有那么简单，比如在付出了艰辛汗水后，等到收获时，那一份发自内心的笑，那样的“笑”才能真正表达你苦尽甘来的喜悦。

　　最近我们学校举行了一次数学竞赛，我居然考了138分，当我把这个好消息告诉妈妈时，妈妈和我都露出了欣慰的笑容。这不禁让我想起了我这几年的努力，我在刚刚转学来时，学习真是差到极点，妈妈为了让我的学习有更大的进步，为我东奔西跑，向亲戚、好友各处打听，找能耐心地教我的好老师。我则是用心地学习，听老师的每一句话，因为老师给我的作业评价都是有道理的，然后我在经过老师的指点，反复多次地去做。比如：在学奥数时，上课我会仔细看例题，弄懂它是怎么做的，为什么这么做？这么做与别种做法用什么好处？想完了这些，如果还是有不懂，就会找老师继续请教，或者向妈妈提问，有时我和妈妈的意见不同，我们还会来一场辩论赛呢！

　　但我也有气馁的时候，那时妈妈就会鼓励我：“不要灰心，聪聪，我们只要有付出，就一定会有收获，现在别人不努力，而我们却付出了努力，到时候，别人收获的只会是青涩的青苹果，他们会后悔；而我们收获的是红红的甜甜的红苹果，那你觉得哪一个更好？”

　　经过我的不懈努力，现在虽然得到了小小的回报，但我知道，以后的路还很长，我要继续努力，正所谓“一步一个脚印地走，回过头来再看，你会发现你是走得最快的一个。”同时我要让自己笑到最后。

以收获为题的作文700字篇五

　　已是暮秋，伴随飒飒的秋风，夹杂着一丝寒冷，学校秋园里的那几棵果子树又硕果累累了。今天，我们就在老师的带领下向秋园进发摘果子。

　　来到秋园，两米多高的八棵桔子树和两棵橘子树挂满了金黄的果子。密密麻麻、黄黄青青的桔子缀满了枝头，在绿叶掩盖下，有几分“大年压城城欲倒”的势头。再看看离它们四五米远的橙子树，咦?那橙子怎么那么小呢?一棵树上竟能结百十来只橙子?天哪!不可思议。走近一看，啊!一只橙子居然跟鸡蛋般大小，真是“迷你”橙子啊!

　　正在我左顾右盼之时，张童突然拍了我一下：“走啦!摘橘子去了!”说完，就拉着我往组里的桔子树跑去。由于我个子不高，就被分配摘中低部分的桔子。

　　我一边摘着一边观察着这些橘子：毛毛糙糙的皮儿上布满了密密麻麻的小黑点，有的橘子整个儿都是黄的，也有些是半黄半青的，还有全部都是青的呢!这种的家伙我当然不会采。

　　望着大家热火朝天地采着，我被这种气氛感染了，也迅速地采摘起来。看着袋子里果子越来越多，心里不觉得多了一分满足感。不经意回头一看，呀!好多同学在争先恐后地摘着橙子呢，我也急忙跑过去凑热闹，采了几只回来。橙子果真和桔子不一样，金灿灿的，摸上去也光滑许多。尽管小是小了些，但你凑近鼻子闻一闻，还有一股淡淡的清香呢!

　　我一会儿摘摘桔子，一会儿去抢几只橙子，还有时去别的小组“串串门”，乐得不亦乐乎。

　　时间如一指细沙，悄然流走。转眼间，采摘活动结束了，我们班也分到了一袋沉甸甸的橘子。回到教室，开始品尝。不出所料，桔子先下肚时是一股酸酸的，还有些苦的味道，紧接着口里慢慢变得有点甜，直到越来越甜，甜到心里美滋滋的。

　　我突然觉得，这正如我们的学习一样，开始时付出辛苦，慢慢地体会到成果时就会越来越甜，那是一种甜到心里去的乐呵。

　　哈，哈，加油!期待大家都能硕果累累!

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