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有趣的木头人游戏作文400字篇一
今天的体育课上,老师带着我们全班同学在教室玩“木头人”的游戏。
游戏规则是:全班同学扮木头人,不能讲话不能笑,不能动,谁动就谁输了。
游戏开始了,教室里顿时沸腾了起来。同学们有的追逐打闹,有的站在凳子上,有的大声地唱歌。突然老师喊到“一二三,木头人”教室里顿时静悄悄的,就连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。所有的同学像被施了魔法似的,摆出各自的姿势,一动不动的定在那儿。我用余光瞄了一眼在左边的小洁,他竟然摆出了一个“思想者”的造型,好像在思考着什么。我又瞧了瞧右边,只见小明单脚站立,真像展翅高飞的雄鹰。咦!他单脚站立,难道不累吗?我正想着,小明就坚持不住了。紧接着后面的几个同学忍不住哈哈大笑起来。当然,这几个同学也只好垂头丧气地认输了。
第二轮游戏开始,淘汰的几个同学组成了“逗笑组”,在“逗笑组”的助力下,游戏变得更加有趣了。不一会儿,很多同学成了“逗笑组”的成员,最后剩下七八个同学胜出,他们脸上露出了笑容。
“木头人”的游戏真是太好玩了,我喜欢这样有趣的游戏。
有趣的木头人游戏作文700字篇二
这几天网上流行一部很火的电视剧,叫作《鱿鱼游戏》,其中有一项游戏是“一、二、三木头人”很有趣。我和小伙伴决定用体育课的时间来玩了起来。
游戏规则很简单,选一个人当“木头人”,他来喊“123”,然后逐渐加快,这时候其他人可以行动。当“木头人”转过身的时候,其他人“不许说话,不许笑,更不能动”,动了这个人就重头再来。谁先碰到“木头人”就赢了。
游戏开始了,钟成荣来扮“木头人”。当他喊到三时,刚刚活蹦乱跳的同学们立马都变成雕像了。我们的姿势千奇百怪,王英杰趴在地上,像只虫子一样弓着;吴舍繁单脚站立,还闭上了眼睛,双手合十,像个和尚;潘王琦煜两只手向前伸,吐着舌头,翻着白眼,像个僵尸。看着他们搞笑的样子,我实在忍不住笑了起来。钟成荣说:“刘雨轩,动了,退回起点”。我只好无奈的退了回去。
钟成荣说:“我要开始增加难度了哦。”几轮过后节奏变得越来越快。我深吸一口气,努力控制着自己的笑点,当钟成荣喊一时,我立刻冲了出去,结果到三时,我没刹住,摔了个跟头,又失败了。
节奏变得更快了,最后只剩下我和薛汪子辰在最前面,难分胜负。我一只脚跪着,一只脚伸平,手撑得又酸又麻。其他同学围在我们前面引我们笑,有的在做鬼脸,有的在讲笑话,有的在做搞笑的动作。我不理会他们的搞笑,心想:“我一定要赢!”再看看薛汪子辰,他一只脚金鸡独立,咬着牙两手努力的保持平衡,但是最后不小心手动了一下。我立刻冲了出去碰到了“木头人”。“薛汪子辰淘汰”,我终于胜利了,我开心地跳了起来。
时间过得真快,不知不觉就下课了,而我们还沉浸在游戏里。我知道了一个道理:做事只要不分心,专心致志,就一定会成功。这真是难忘的一次游戏啊。
有趣的木头人游戏作文400字篇三
今天秋风习习,太阳像个害羞的小姑娘似得躲了起来,我和同学们在课间一起玩了一个传统游戏——二三——“木头人”游戏。
“山山水水谁是木头人,嘻嘻哈哈谁是哑巴,一不许动,二不许笑,三不许开玩笑。”话音刚落,班上顿时安静下来,静得连蚊子的叫声也听得见。同学们个个变了模样,有的犹如仙风道谷的神仙,有的好似乖巧的道童,有的好像神通广大的孙悟空,有的如同在天空中飞翔的鹰雕,还有的宛如盛开的白荷花⋯⋯同学们个个千姿百态,那模样让人看得忍俊不禁。
15秒过去了,30秒过去了,一分钟过去了,有三五个同学坚持不住失败了。看到这情景,我的心不由得怦怦地跳个不停,身体好似越来越沉重,脸上也冒出了豆大的汗珠,心中默默地给自己打气:加油,坚持住啊。
两分钟过去了,中途很多同学都坚持不住放弃了。虽然我手臂发痛,但却坚持到了最后,迎得了比赛的胜利。游戏结束了,同学们纷纷发表了自己的感受,有的说这个游戏太累了,想动不能动,想笑不能笑,有的说这个游戏能锻炼我们的毅力。
从这个游戏中我明白了:功夫不负有心人,坚持就是胜利,努力就是希望。
有趣的木头人游戏作文900字篇四
今天的语文课,张老师告诉我们要玩“木头人”游戏,一听到“游戏”两个字,顿时全班沸腾起来。
张老师把第一轮游戏规则宣布完后,我想:这还不简单,不就是老师喊停后,一动不动就行了嘛。
游戏开始了,老师喊完“123,木头人,不许说话不许动”后,教室里立刻鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都听得见。我用眼角的余光瞟了瞟周围的同学,大家都像被冻住了似的,再看看同学们的动作,真是群魔乱舞:只见徐晨洋把屁股撅得老高,两手撑地,低着头,摆出一副“我命由我不由天”的样子。再看看邱秀瀚,双腿跪在地上,闭着眼睛,手比成枪的样子,直直地指向前方,好像随时要开枪了似的。而程煜文就大不相同了,只见他端正地坐在椅子上,手举过头顶,端端正正地行着队礼。我呢,就把手撑着脸,扒拉着眼皮,刚开始感觉还好,可是随着时间一分一秒地流逝,老师却迟迟不喊停。我感觉自己的眼皮都要被扒拉下来了,手也越来越酸,我用完了所有的力气,才坚持到了最后。
接着,进入第二轮。这轮有点不一样,我们要选一个人上去充当“木头人”,然后选几位逗笑者去逗笑“木头人”。
木头人是陆馨瑶。只见她站得笔直,稳如泰山,嘴巴紧紧地抿着,面无表情,保持着纹丝不动的样子。首先上场逗她的是步歆晨,她一上去就拽着陆馨瑶的手,不停地摇着,而且还撒着娇说:“姐姐,姐姐,求你笑一下嘛。”可是这招对陆馨瑶毫无作用,步歆晨甘拜下风。第二位逗笑者是潘辰希,只见他一上来就故意摔了好几跤,可是依然对陆馨瑶毫无作用,这一场下来,他摔得死去活来,可是陆馨瑶还是没有笑。第三位逗笑者是“开心果”邱秀瀚,他一上来,就使出了浑身解数,跳啊,跑啊,做着鬼脸啊,还在嘴里念念有词:“玛卡巴卡伊卡哇卡卜……”可陆馨瑶依旧稳如泰山,邱秀瀚见状只好换种方法,他抱住陆馨瑶的腿,喊道:“打人啦,打人啦!没有十万不能走!”可对陆馨瑶还是无用功,邱秀瀚只好败下阵来……
最后,在大家一起又蹦又跳,挤眉弄眼的表演中,陆馨瑶才“扑哧”一声笑了出来,我不禁感叹道:“陆馨瑶这定力可真是无人能敌呀!”
玩了木头人游戏,我明白了:如果要判断一件事情简单还是难,不能光看表面,要身体力行亲自实践才能判断,而且还不能轻易下结论哦!
有趣的木头人游戏作文600字篇五
“一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!”你们知道这是什么游戏吗?对了,那就是木头人!听说要玩木头人的游戏,同学们都兴奋地一蹦三尺高,我也兴奋地跳了起来。
游戏开始了,老师一声令下,大家都摆出了自己独特的造型,有的金鸡独立,有的成了僵尸进攻教室,还有的像唱京剧一样……总之造型千奇百怪,各式各样。老师说要坚持一分钟才算很厉害哟!我努力思考着应该摆什么动作,可是到了最后,我的造型还是一点也不独特。老师还请了三位同学上来表演自己的动作,他们都表演的好搞笑,我们都笑翻在地。
老师开始计时了,教室里顿时变得鸦雀无声。时间过的可真快呀,一秒两秒三秒,很快就只剩30秒了,终于有同学坚持不住了,有的人开始趁着老师在黑板上写字的时候,偷偷地放下了手,有的人偷偷扶了一下墙,有的人趴在桌子上把头埋在胳膊里,咯咯咯地笑出了声。慢慢的,我们终于看到了希望,老师开始数数了,我们都怀着期盼的心情等待着老师数出3、2、1,可是老师却数的好慢啊。“3——2——1——”老师刚刚出口,我们就像一滩烂泥一样,有的直接坐到了地上,有的趴在了桌子上,还有人靠在墙上,我也一屁股坐到了座位上,心里想原来玩木头人的游戏也不是那么容易的呀!
第二回合难度升级,老师请了一位男生来逗笑我们。他先对着一个男生眨眼拍手,还用两只手交替着。下面是一个女生,他先对着那位女生使劲的拍手,还挠她的痒痒,可女生纹丝不动。当他回到座位上时,椅子一倒,摔了一跤,这下他的目的终于达到了,把我们一个个逗得哈哈大笑。
木头人的游戏真好玩呀,希望下一节课还像这一堂课一样欢声笑语!
有趣的木头人游戏作文200字篇六
听老师说要做游戏,同学们不禁兴奋起来。
第一次木头人游戏开始了。老师先说游戏规则:不许动,不许笑,不许露出大门牙,看谁定力最最好。老师说:“开始。”教室里一下子安静下来。有的人扒在桌子上,有的人摆出一幅切菜的姿势,我摆出了一幅画画的姿势。可只过了两三分钟,有一位同学笑了,许多人都跟着笑了。尽管我再三提醒自己:一定要定住啊!结果还是笑了。虽然我输了,但我成了火眼金睛的孙悟空,有几个人被我捉住了。有几位后面的同学不停地笑着。
第二次游戏又开始了,这次我当逗笑者,另外的同学当木头人。我把他们逗得笑了。最后还有两位同学没有动。他们真厉害,我不禁从心底里佩服他们。
今天我感到特别开心。
有趣的木头人游戏作文400字篇七
今天上课时,老师说:“我们来玩个游戏。”同学们一听,高兴极了,有的一蹦三尺高,有的站起来欢呼,还有的大喊大叫。当老师说这个游戏叫“木头人”时,我们满腹疑惑,不知这个游戏怎么玩。紧接着,老师游戏规则:尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”笑,逗笑的人不能接触“木头人”。
游戏开始了,老师选张旭当“木头人”,请陈楚凯当逗笑者,陈楚凯胸有成竹地走上了讲台,他先用中指扒着眼皮,用小指拉大了嘴巴,做出一副鬼脸,同时还发出了“呜呜呜”的声音。张旭呢?他呀!直视前方,嘴巴紧闭着,面无表情。陈楚凯看这一招没用,就用下一招,他用拇指按住鼻子,做出猪的样子,还发出了“哼哼哼”的叫声。同学们被逗得哈哈大笑,有的同学却替楚凯着急,因为张旭还是无动于衷,他简直成了“木头人”了。最终楚凯束手无徽策了,只好以失败退场。
老师后来又请了陈孝丹当“木头人”,邱子宏当逗笑者,陈孝丹镇定自如地站在台上,逗笑者邱子宏“扑通”一声跪在了地上,边跪边求饶。同学们有的抱着肚子笑,有的笑得眼泪都掉了下来,还有的笑得前俯后仰……而“木头人”陈孝丹也忍不住捂着嘴笑弯了腰。
“木头人”这个游戏趣味横生,我喜欢这个游戏。
有趣的木头人游戏作文500字篇八
在这个天气晴朗,万里无云的日子里,我和同学们在教室里玩起了我是“木头人”的游戏。
游戏即将开始了,首先我们进入了选拔阶段。先别说选拔了,就连游戏规则都有一大推了!不能说话不能动,还不能笑,甚至连眨眼睛都不行,你说要求苛刻吧!游戏开始了,老师喊道:“不许说话不许动!”话音刚落,我们就像被冻住了一样,一动不动。有的同学在老师旁边坐了个胜利的手势,有的同学做了一个武松打虎的表情;还有的同学半蹲着,我一看这姿态,想到:“这动作可真难做,看他能坚持多久。”在不知不觉中,一分钟过去了,结果终于出来了,蔡鑫豪、叶品茹、蔡行恺淘汰,我一听,心理别提有多高兴了。
紧接着,第二轮游戏开始了!这轮比赛的难度可比上一轮游戏的难度提高了很多,被淘汰的同学可以对我们进行干扰,还要金鸡独立,这可真难啊!随着开始这句话的响起,我们又开始了紧张激烈地游戏。那时,我匆匆忙忙地搬来一张椅子,把我的脚放上去,我心里暗暗高兴:“嘻嘻,这下可减轻了我不少难度啊!”随后,我又把目光转移到了其他地方,尽量不去看那些干扰我们的同学。突然后再趁他们不注意的时候,偷偷眨一下眼睛,就这样,我成功地躲过了一劫。不过有些同学就没有我那么幸运了,被他们指这指那的,最终淘汰了。
在我们的欢声笑语中,我是“木头人”的游戏就这样画下了一个完美的句号。在这个游戏中,我也明白了一个深刻的道理:人还是做真实的好啊!
有趣的木头人游戏作文700字篇九
今天,老师带我们玩了木头人这个游戏。
第一轮,我扮演的角色是逗笑人,老师刚把“魔法口令”――“一二三木头人,不准说话不准动”念完,做木头人的同学像被孙悟空施了定身术似的,一动也不动。同学们造型各不一样,有的像英勇的侠客,有的像有礼的绅士,还有的像念经的佛祖。我先朝一号和二号故意打了一个响响的饱嗝,一号笑点有点低了,一下子就笑了,他被淘汰了,二号看出来,也想笑,可是她很努力地憋住了。我就开始专心对付二号,我先朝她翻白眼,这招不灵,我又假装绊倒了东西摔倒在地,“哎哟哎哟……”疼得龇牙咧嘴直叫唤,二号终于忍不住了,“扑哧”一声笑了。哈哈,她也被淘汰了。我来到三号和四号面前,又是讲笑话,又是做鬼脸,可他们一动也不动,更别说笑了,像两个石雕一样,逗得我自己都已经筋疲力尽了,真是强中更有强中手,我只好甘拜下风。时间到了,我还是被评为了“逗笑专家”。
第二轮马上就要开始了,这次我扮演的角色是木头人,魔法口令一说完,我就跪在地上,眼睛朝下看,用手捂住耳朵,我知道如果听不到看不到,我就不会受别人影响了。有人讲笑话给我听,可是我用手捂住了耳朵听不见,所以这招对我无效。正在我小小得意的时候,突然,有一个同学竟然躺下来头对着我的头和我对视,还做鬼脸,糟糕,这我可真没有想到!看他那样子,我真有点想笑了,如果他再这样的话,我就会笑出声了。有了,我开始故意流口水,口水“飞流直下三千尺”。哈哈,果然那个同学忍受不了了,赶紧一骨碌爬起来走了。人是被我驱赶走了,可我一想到看他刚才先是惊愕,后是狼狈不堪的样子,竟然忍不住了,忍不住了,实在忍不住了,大嘴一咧!唉,真可惜,就差那么十来秒,前功尽弃,我被淘汰了。
木头人这个游戏真好玩啊!
有趣的木头人游戏作文500字篇十
上课了,老师跟我们说:”今天我们来玩‘木头人’“!
游戏规则是不许笑,不许动,如果有人忍不住说话或者笑,就是游戏的失败者,要惩罚他为大家表演一个节目后,才能开始下一轮的游戏。
游戏开始了,老师先让我们想好摆什么姿势,做一个可爱有趣的”木头人。“我们很快就想好了。随着老师一声令下”一二三,木头人“!瞧,我们摆的姿势,有的同学把手摆在小脸旁,做着小花猫的动作,有的同学做了个”金鸡独立“的动作,有的同学盘着腿坐在桌子上,像个得道高僧。老师说:”要坚持15秒,我想15秒真是太短了,可是一动不动站在那儿时感觉时间太长了,我差点我差点坚持不住了,老师说:“5秒6,4秒8,3秒9,……0。5秒”我想,老师你是不是故意为难我们嘛,终于老师说“停!”大家都说“哇,累死了!”总算能松口气了。
老师笑眯眯地又说:“大家演木头人演得这么好,如果有人捣乱,你们还能坚持不动吗?”老师选了王田阳做木头人,王鹏做捣蛋鬼,好戏开始了。“一二三,木头人!”老师一下口令,王田阳立马一动不动,且面无表情,王鹏开始想方设法逗她,只见王鹏左一拳右一拳的吓唬王田阳,可是王田阳还是一动不动,于是,王鹏想了一个办法,挠她痒痒,王田阳这一次依然坚持住了,很快时间结束了,王鹏无可奈何地回到座位上了。
游戏结束了,我想:“一个人最可贵的是自由,失去了自由,就与任人摆布的木头人一样,多可怕呀!”
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