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《天宫课堂》第二课学生心得体会作文200字篇一
我今天观看了天宫课堂，有三位老师，他们都是神舟十三号的航天员。
首先王老师向我们介绍了他们生活工作的地方，真是“麻雀虽小，五脏俱全”，什么东西都有，可以看出他们的生活很舒适。
之后叶老师向我们展示了太空细胞研究、太空转身。细胞学太深奥了我还不懂，但是看太空转身，我知道了在空间站里是不能像在地面上一样正常行走的。
浮力消失实验，把乒乓球放进水里，可乒乓球没有浮上来，原来空间站里的浮力消失了。水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验都很神奇，很有趣。
我感叹科学的力量真强大，我下定决心一定要好好学习，增长知识!
《天宫课堂》第二课学生心得体会作文400字篇二
今天在家里观看了中国空间站首次太空授课项目三位航天员中两位航天员在太空中的天宫里出仓时的时刻让我心血澎湃，航天员出仓时跨越的一小步，就是我们国家科技创新的一大步，美轮美奂的太空和航天员感同身受的细致讲解，让我对太空又多了一份遐想。
在我今年夏天看电影《大闹天宫》时就对大闹天宫的主人公孙悟空由衷的敬佩，他不怕困难，不惧怕天庭，和一切困难做斗争的精神深深的感染了我。现在看到真实版的“孙悟空”，我现在由衷的敬佩天宫课堂授课的航天员们勇于担当，开辟新天地的精神。
人类目前的载人航天活动的最终目的，是将实验室搬上太空，利用太空的特殊环境开展地面上无法进行的生命科学和材料科学的太空实验，从而造福人类，促进人类发展。作为一名小学二年级的我，同时作为一个中国人，看到中国在载人航天事业技术上的发展成就，我无比骄傲和自豪。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
在以后的日子里，我将更加努力的学习科学文化知识，长大能成为一名科研工作者，将来为祖国的繁荣建设，科技创新作出自己的一份贡献。
《天宫课堂》第二课学生心得体会作文100字篇三
汪玉婉
此次授课的老师并不是一般的老师，她们竟然在太空授课！干货满满的授课中，三位“太空教师”演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。这些实验实在太有意思了，我长大以后也想成为这样能够探索未知的科学家。
《天宫课堂》第二课学生心得体会作文500字篇四
今天我们观看了《天宫课堂》，与天宫连线，这神奇的宇宙大讲堂在下午3：40准时开始了，可以说是翘首以待，万众瞩目。
奇妙的水珠悬浮于半空之中，久久不落;陀螺能够在空中直线飞行，不偏离轨道;人的方向感可以随意变换……这些种种，在地球上我们都是难以想象和体验的。可是在太空中，因为失重，这些奇妙的现象都展现了出来。看完了这仅60多分钟的太空授课，心中却是久久不能平静。它不仅仅是一次简单的授课，更点燃了人们探索太空激情的火种。如同普罗米修斯的壮举，这堂课让人们对太空的热情的星星火种，引发的火势却可以燎原，“天有多高啊，天的外面是什么啊……”这些儿时的问题，我在一些科普读物上知道了答案，明白了还有太空的存在。
从此，便对太空有着丝丝的好奇，但是，随着不断的成长，儿时的好奇心似乎已经被时间所磨灭，已有多久没想起太空来了呢。随着神州飞天，心中的好奇终于又被引发了出来，直到看了这节太空授课，我才明白，原来心中对太空的向往，一直存在，生动的课堂如夜中的明灯，引我们走近太空，帮助我们普及了知识，同时又点发了我对太空的热情。那么，太阳系之外有什呢?宇宙还未形成前，天地又是什么样子?我的心中有一千零一问。
记得有一位诗人写道：“宁愿变成一根树根深扎地底，也不愿在星空中飘浮。”
但我却想说，我愿意在星空中漂浮探索，我愿意在太空中漫步，用热情探索太空，用科学知识来探索未知的领域。
《天宫课堂》第二课学生心得体会作文500字篇五
2021年10日16日0时3分，神舟十三号在酒泉发射中心精准点火发射。航天员翟志刚、王亚平、叶光富成功进入空间站，并且要在这个距离地面400公里的中国空间站住上6个月。
2021年12日9日举行了《天宫课》第一课，时隔3月后的今天，《天宫课》第二课如期举行!
在这次课堂中，主讲师翟志刚、王亚平、叶光富做了各式各样的小实验，每一个都新奇而有趣，令我印象最深刻的的小实验是“点水或冰”与”油水分离”了!
只见老师轻轻挤压小水袋，在太空浮力作用下，水并没有像在地球上一样喷涌而出，而是像一条懒洋洋的虫子，慢悠悠地从水袋里爬出来，形成一个悬浮的小水珠。此时，老师轻轻的用玻璃棒一点，整个小水珠就像被魔法师施加了魔法似的，迅速冻结成为一个小冰球，令人意想不到的还在后面，小冰球的温度居然在不断升高，却并没有融化。在日常生活中，当冰在加热时会直接融化，没想到太空中竟然不会化，真是让我大开眼界。
展示完“点水成冰”后，老师们又做了个“油水分离”的实验，在太空中油和水是混合的，老师们将小瓶子像陀螺一样转动，油水又分离了，太神奇了！!
时间飞速流逝，很快课堂在大家的惊叹中结束了。天宫课堂不仅让我们体会到宇宙的奥妙，还让我们从中体会到别样课堂学习的乐趣，真是一举两得!
《天宫课堂》第二课学生心得体会作文400字篇六
天空探密，永无止境。如今，我们已进入空间站时代，太空的神奇让我增长了许许多多奇妙的、有趣的知识。今天观看的"天宫课堂"中，有许多有趣神奇的实验。
其中，有一个"水浮力实验"。做这个实验之前，王亚平老师先是准备了一个有水的玻璃杯和一个乒乓球。然后老师把乒乓球压进了水里，当老师把手收回来时，乒乓球没有像在地球上时浮出水面，而是停留在了水中。
另外还有一个"泡腾片实验"。王亚平老师先是用一个环形的铁丝做出了一个十分薄的水膜，然后老师就用水袋里的水，不停地给水膜加水。渐渐地，原来那张薄薄的水膜已经变成了一个圆滚滚的、玲珑剔透的大水球，然后滴上几滴蓝颜料，眼前突然出现了一个晶莹透亮的水球，散发出一丝丝光，照量了空间站。接下来王亚平老师小心翼翼地将一小块泡腾片放进水球里，然后，泡腾片吐出许许多多的小气泡，但小气泡不想走，依旧在水球中，随着小气泡加多，水球似乎要被这些小气泡撑破了似的。如果你仔细的看这个水球的话，水球是不是有点儿像我们生活的地球。
今天观看"天宫课堂"后，我便有了一个梦想，那就是长大后成为一位航天员，飞向太空，探索更多的奥秘。
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