《海底两万里》读后感作文1200字七年级8篇

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• 《海底两万里》读后感作文1200字篇一
• 《海底两万里》读后感作文800字篇二
• 《海底两万里》读后感作文800字篇三
• 《海底两万里》读后感作文800字篇四
• 《海底两万里》读后感作文600字篇五
• 《海底两万里》读后感作文800字篇六
• 《海底两万里》读后感作文700字篇七
• 《海底两万里》读后感作文600字篇八

《海底两万里》读后感作文1200字篇一

　　一切没有绝对的不可能我打开《海底两万里》一书，漫无目的的读了起来，渐渐地我被书中的文字所吸引，它是我忘却了时间，忘却了自我，忘却了一切，唯有那一幕幕精彩的片段在我的脑海中展现，仿佛那就是一个连续不断的电影一样，精彩而又富有渲染力。

　　你见过海底森林吗？你见过海底煤场吗？你见过“养”在贝壳里，价值连城的大珍珠吗？你见过有潜水艇可以潜到海底1千米以下吗？你见过海底公墓吗？我想你会说“这一切都是不可能的！”，但我想请你先别开口，因为《海底两万里》为我们解开了这一个有一个的谜团。

　　大千世界，无奇不有。我们人类仅仅探索了世界乃至宇宙的一小角而已。面对那些未知的疑问，我们要保持理性，不要对自己不了解的事妄下断语因为也许在不久的将来，它们便会成为事实。我们可以去不断地实验，用自己的时间与理论，大声地向它们说“不可能”。而面对困难，霍金用自己的生命，打破了医生眼里的“不可能”。

　　在霍金21岁时，他得知自己患上了不治之症后他也消沉过一段时间，极度失望时他做了一个梦，梦见自己努力去帮助一些人们。医生当时预测他最多只能活2年，但2年过后情况并不是非常糟糕。后来他又想到了以前曾和自己一个病房的男孩，那个男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他觉得自己还不算倒霉，不应该就这样放弃，自己17岁就考上剑桥大学，拥有异乎常人的头脑。

　　霍金的意志力是非常坚强的，同时他又是一个对生活很有主见的人。他对生活永远充满了乐观和幽默的态度。在他患病后，曾有6次非常近距离的和死神交手，他都顽强的活了下来。

　　一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问到：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”

　　大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了四段文字：

　　“我的手指还能活动；

　　我的大脑还能思维；

　　我有终生追求的理想；

　　我有爱我和我爱的亲人和朋友”。

　　在回答完那个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”

　　现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。

　　霍金成名的故事打破了医学界的“不可能”，为自己创造出了奇迹，使他成为人们心中永远的“巨人”。有的人在困境中坚持不懈，乐观，勇于向困难说：“我不可能放弃”，从而成就一番事业的人不在少数。她就是其中的一个。曾经困难将她打倒了，但不久她便调整好了自己，整装待发，向困难又发出了挑战。

　　她就是-----海伦·凯勒。

　　1880年，海伦·凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。

　　就在这时，家庭教师安妮·沙利文来到了海伦身边。

　　沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。一次，她们路过水井房时，沙利文把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过。沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。

　　在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读，书写和算术，学会了用手指“说话”。

　　知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心，她有时在林中漫步，有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。

　　海伦10岁的时候，越来越强烈地想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒发音时，要海伦用手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。海伦后来在回忆自己的这段学习生活时说：“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，只到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……”

　　当夏天来临时，海伦在盲哑学校的课程正好告一段落，她说话的能力也和一般人没什么两样了。海伦回到家时，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。

　　1900年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文老师那样，为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。

　　海伦虽然消沉过一段时间，但那时她毕竟还小，对于一切事物都充满了好奇，可偏偏在这时她双目失明，眼前一片黑暗，换了你也会变成这样的。后来，她经过沙利文老师的精心教导，开始重新热爱生活，热爱生命，坚持不懈。虽然她的眼前仍然是一片黑暗，但此时她的心中却有着“一大片美丽的玫瑰园”，那里四季如春，阳光明媚，风景宜人。

　　霍金，海伦·凯勒都像我们证明了世间的一切没有绝对的不可能。要敢于拼搏，敢于追求，因为每个人都应该成为自己命运的主宰，都应该对自己的生活有自己的主见，拥有自己的梦想，并全力以赴为之奋斗！

《海底两万里》读后感作文800字篇二

　　《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的作品。叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。当时，有许多的船只在海上航行时发现了一头“独角鲸”，并有船只遭到“独角鲸”的袭击。于是，在公众的呼吁下，出于对航海安全的考虑，由美国派遣了一艘战舰对“独角鲸”进行追捕。阿龙纳斯教授和他的助手——康塞尔和当时的捕鲸高手尼德也参与到捕鲸的活动中来了。结果，追捕“独角鲸”的战舰反被“独角鲸”追逐起来，并遭到“独角鲸”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水后，被“独角鲸”所救，此后便跟随“独角鲸”周游四海。从太平洋到印度洋到红海到地中海到大西洋再到南北两极海洋，探尽了海底的秘密，历尽艰辛和风险。最后，他们因不适海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回了陆地。伴随着这部书由始到终的人物有：宽容大度的阿龙纳斯教授、忠心耿耿的康塞尔、勇敢豪爽的尼德和谜一般的尼摩船长。

　　最令我敬佩的便是这本书的作者——儒勒·凡尔纳。我们知道，按当时的科技水平，是无法造出当今的潜水艇，也就是文中的“鹦鹉螺号”舰船。但是他却用一支平凡的钢笔描绘出了潜水艇的前身，体现了自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底，却把海底的世界描绘得和现代高科技探测的海底景象相差无几，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。

　　这本书让我体会到一个真理：只要我们有梦想，然后朝着自己的梦想不断地去追求、去探索，梦想就会实现。就像儒勒·凡尔纳一样，他有着远大的理想——制造出文中的“鹦鹉螺号”，虽然他没有真的去造潜水艇，但是他的理想给了后人以启迪，根据他的理想制造出了今天的潜水艇。随着地球上资源的不断短缺、气温逐渐变暖、灾难频繁发生，各国的科学家都在争先恐后探索着宇宙中的其他星球，以寻求一个可以让我们人类生存的星球。我相信，随着科学家们不断的努力，在不久的将来，我们人类将会在外太空的另一个星球上生存，那个星球上有我们取之不尽的资源和优美的环境，是我们赖以生存的“第二个地球”。

　　平凡的人因有理想而伟大，所以我们应该有一个远大的理想。让我们为自己远大的理想去奋斗吧!创造属于自己的辉煌!

《海底两万里》读后感作文800字篇三

　　《海底两万里》是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。

　　我小时候的梦想之一就是能买齐这套中国青年出版社的儒勒·凡尔纳全集，不过由于没有合集卖，自己的资金也不充分，只能断断续续的一次几本几本的买，可惜最后，书店缺货并且决定不在进货了，让我的梦想没能实现。算是儿时的一件憾事。

　　小时候，还经常分不清童话和科幻的区别，到现在想来，已记不清是因为郑渊洁的《童话大王》而喜欢上科幻，还是因为科幻故事喜欢上童话。

　　那个时候，可读的科幻小说实在是少之又少，国内的科幻读物我基本都没有见到过，接触过的第一部科幻小说可能就是《海底两万里》了。这是一件颇为有趣的事，1870年的小说，时隔100余年再次读起，而且里面的很多情节都已经变成现实，让人不得不佩服大师的伟大。

　　只是当时我还小，有些摸不着头脑，一会儿觉得其情节并不科幻，一会儿又对里面的描写及其向往，就在多种古怪的念头中读完了此书。此后在读到《从地球到月球》时，这种情绪达到极致，炮弹登月？我在和飞船比较之后得出了大师也有失误的结论，不过在我上中学以后，我却知道了大师的伟大，他的众多设想，都一一实现，更让人佩服是，都是提前了数十年在当时看来不可思议的设定。

　　当年鲁迅先生翻译《从地球到月球》时就惊叹：“中国人做梦梦的是金榜提名，洞房花烛，而法国人却在幻想征服月球。”在某种程度上来说，威尔斯的《月球上的第一批人》更充满幻想，但凡尔纳的小说却注重真实。

　　在《海底两万里》中，凡尔纳超前几十年想象出了潜水艇——小说中尼摩船长的“鹦鹉螺号”。所以人类的第一艘潜水艇就起名为“鹦鹉螺号”，而第一艘核潜艇也叫“鹦鹉螺号”。可见人们对他的敬意。

　　凡尔纳是世界公认的伟人，无数人都将各种荣耀加在了他的身上，但就算是今天，他也不能获得诺贝尔文学奖，因为他的小说并没有在文学上起到太大的作用，他也不能获得诺贝尔的那些科学奖，因为他的设计都太过超前，用了太多的时间让人们制造，但是，他的作品却培养了一个又一个诺贝尔奖得主。

　　这样的功绩，恐怕很难有人超越。

《海底两万里》读后感作文800字篇四

　　甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。《海底两万里》这本充满科幻色彩的小说，令我置身于书中丰富多彩的世界奇幻冒险。我尽管身处“牢笼”，但思绪却任其自由地穿梭在海洋之上，自由之梦伴随我扬帆起航。

　　这本书主要讲述了一位博物馆学家阿龙纳斯，因好奇心，参进捕抓“怪物”的行列，结果反被俘获，并发现所谓的“怪物”，其实是一艘潜水艇。于是博物馆学家一行人被迫游历了各个海洋，他们还经历各种奇幻的冒险……

　　其间，艇长追逐自由的梦想，以及主角充满好奇心的探索精神引起我的共鸣。艇长为避开敌人，躲开世俗的目光，带领少数志同道合的人隐居深山。为的就是探寻自由，寻找梦想，开创属于自己的一片天地，与世间不平说“不”。“信不信，到底有什么关系？”这是艇长耗尽自己的前半身总结的经验。我们为何因为世俗的鄙视而舍弃自己本因去追随的梦想呢？生存在不平的“牢笼”之中，他们信不信我们，是否认同我们的观点，到底与我们能否实现自己的梦想，能否通过未来之路有何相干

　　没有！主角阿龙纳斯给了我们一个准确的答复：“探索才能知道答案。”只有不顾他人的影响，走自己的道路，才能实现梦想，满足自己的愿望。而主角就是一位为了追逐梦想，被迫困以“牢笼”之中的自由者，他尽管明白自己是艇上的虏俘，尽管他意识到将永远生存在艇中仅能与大海接触。当他面对离开或留下时充满了犹豫，他知道这是他人生最重要的岔道口。因为他意识到只有满足自己探索的欲望，完成自己一生的梦想，才是自由！对他而言，陆地仅是一个更大的“牢笼”。梦想实现才是脱离困境，追逐梦想便是探索自由，踏入属于自己的净土。

　　匈牙利诗人裴多菲，尽管他出生贫穷，却拥有一颗坚定的爱国之心。他希望他的国土，不再受外界的压迫，能够重获自由；同时他的梦想也是作为一名诗人能不受拘束与压迫地在亲爱的国家中朗诵自己充满爱国之情的诗歌。他的梦想是作一名诗人，但饱受挤压，怎能任其自由地邀翔？所以，只有拥有属于自己的净土，梦想才能随之扬帆起航！

　　要知道，受拘束的地方不会有快乐，避开世俗的目光，当梦想成为现实，释放自身的灵魂，自由地扬帆起航吧！

《海底两万里》读后感作文600字篇五

　　暑假里，我看了一本《海底两万里》感觉这本书非常有意思。《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒、凡尔纳写的，它的故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。

　　其中我被“冰山”这一节的内容深深打动了。他们在南级地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，当时情况惊心动魄，但是他们用勇气，智慧拯救了自己的生命。想想他们，在那么危险的情况下，他们保持头脑清醒用智慧战胜困难。那我哪？从小到大都很胆小，而且在困难面前没有勇气去面对，去战胜它，而海底两万里给了我勇气和智慧，我们应该学习他们那种不畏艰难的精神。

　　《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢，执着，真诚，阴险的人，也让我游览了太平洋，印度洋，大西洋等七大洋，欣赏了奇幻美丽的海底世界，遇见了许多罕见的海底动物，植物，还有海底洞穴，暗道，和遗址等等。故事情节惊险刺激，从文章的字里行间中，我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力，竟能在潜水艇未发明之前想象出潜水艇的构造，电灯未问世前预料未来生活，充分把科学和故事情节相结合，创造出一个充满奥秘的深海世界。

　　凡尔纳在文章中写到海洋的美丽，就是要唤醒人们保护海洋的意识，不要让海洋成为幻想。故事中的人物不怕牺牲，坚持不懈的保卫自己的家园——海洋

　　我读完这本书之后，对里面的故事情节，人物，和海底世界，都有了一定的了解。我觉的凡尔纳的想象力太丰富了。他写的故事太神奇了，他让我明白一个道理——只有想不到的，没有做不到的。他们的精神值得我们学习。

《海底两万里》读后感作文800字篇六

　　我认为海底两万里不是一部简单的科幻小说，它更将文中的人物描绘的栩栩如生，仿佛现实中确实存在一般。谈起海底两万里，人们首先会想到那个神秘的尼摩船长。

　　尼摩船长，是一个不明国籍的神秘人，他设计并制造了鹦鹉螺号，它不仅坚固，而且结构巧妙，能利用海洋来提供其所需要的能量，可见尼摩船长对科技的掌握程度很高，放在现在也是非常厉害的人。但这也成了小说中的一个谜：这么先进的科学技术，他是怎样研发，？他的目的是什么

　　随着小说的进展，尼摩船长的人设一点点被揭开，我们可以发现，他是一个喜爱孤独的人，像大海一样，心情，性格变幻莫测。热情，冷酷，和善，危险，温和，暴躁，随和等词在他身上如走马灯般交替出现。

　　真奇怪，他在海底探寻自由，又对自己孤独的生活感到万分悲痛，但他的良心从来没有被残酷的生活经历磨灭。他乐于创造，遇事冷静，在困境中不屈的精神仍然值得我们学习。

　　关于尼摩船长，有一处尤其令人印象深刻，《一颗价值千万法郎的珍珠》中，描写了尼摩船长，阿龙纳斯教授，她的仆人康赛尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨袭击时，尼摩船长以无以匹比的勇敢，凭借着尼德兰对鲨鱼身体的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏，完结了它的生命。从细节中我们不难看出尼摩船长作为逃到海底的人类之一，仍然对人类表现出无私的奉献精神，不管他怎么说，他的善良之心是未泯灭的。

　　尼摩船长在文章中不仅是一个因为对人类世界心灰意冷而逃到海底的鬼才科学家，也是一个为人类的幸福和自由而奋斗的战士，虽然他深居海底，但他一直关注着世界的变化与权利的交接，虽然他在表面上看似乎对人类的发展心如死灰，但他正直而善良的内心使他为反抗殖民主义而奋斗。他自强不息的精神贯穿全文，令人佩服。

　　尼摩船长那种追求自由的精神让人不由肃然起敬，恩格斯曾说过“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”我想，尼摩船长在这部小说中不仅仅是一个“人”，更是一个群体，一种精神的代表，凡尔纳要描写的精髓就在于此。

《海底两万里》读后感作文700字篇七

　　没有做不到的，只有想不到的——— 海底两万里 读后感滨海县滨淮镇中心小学六（1）班蒋丽最近，我怀着浓烈的兴趣，读完了儒勒.凡尔纳的科幻小说 海底两万里 ，和探险家博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇进行了充满神奇色彩的海底之旅。一起游遍了印度洋、太平洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，拜访了许多珍奇的海底动植物，还穿越了许多未为人知的海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知晓了大量的科普知识和地理地质知识，尤其是光的折射原理、珍珠的分类和采集……这些东西如今都已变成了现实，我慨叹在科技并非发展很快的十七世纪作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学幻想与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

　　我最佩服鹦鹉螺号的尼摩船长。他性格抑郁，但是知识渊博。他为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷困的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人……在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时他由于缺乏空气，他们几乎虚脱。但是尼摩船长没有去吸一丝空气来延续自己的生命，而是把生的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。

　　在扣人心弦的故事中，儒勒.凡尔纳还告诫人们：科学技术可以造福人类，也要防止被利用、危害人类自身。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：如今日本还有许多非法捕鲸船活动在大洋深处，我们应该真诚地呼吁他们停止一切捕杀行为。儒勒.凡尔纳是在告诉我们一个真理：没有做不到的，只有想不到的。如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。指导老师：郑海军

《海底两万里》读后感作文600字篇八

　　我很早以前就对一本书感兴趣了，这本书叫《海底两万里》，今天我终于拿到了它，花了20多天的时间我终于看完了它。《海底两万里》讲述的是一个冒险故事。

　　没有读它前，我一直以为两万里是海底的深度，读了后才知道不是。在这本书中我认识了虚心博学的教授阿纳克斯，大智大勇的船长尼摩，最忠实的仆人龚赛伊，火爆勇猛的水手尼德兰，一艘所向披靡的战舰鹦鹉螺号。

　　据看过这本书的大人们说，这本书是一本极为出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”频繁出没，屡屡袭击各个国家的海船，搅得人心惶惶开始，一直讲到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣，同时小说描述了迷人的海底风光。

　　随着阅读的深入，尼摩船长到底是个什么样的人?这位天才工程师，知识渊博的学者为什么要仇视人类社会?他遨游海底的目的是什么，何时是旅途的终点，这次海底两万里旅途该如何收场?我一直被这些疑问带领着继续阅读。

　　书中往往一波未平一波又起，我的心情也是忽高忽低，伴随着书中情节的发展忽喜忽悲，我是深深地被这本书吸引了，书中最令人紧张的时刻是描述林肯号和怪兽 “鹦鹉螺号”搏斗的情景，随着林肯号五十门大炮齐射，剧烈的爆炸后，鹦鹉螺号安然无恙，反而用它的独角顶坏了林肯号的螺旋浆，迫使它落荒而逃，这一段描写的实在是太精彩了。

　　看完这本书，我感受到这些冒险家的勇气，毅力，不畏艰险，直面困难，携手合作，互帮互助，用大无畏的精神战胜了大自然无穷无尽的艰险，值得我好好的学习。

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