在这里也有乐趣作文500字七年级精选五篇

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• 在这里也有乐趣作文500字篇一
• 在这里也有乐趣作文700字篇二
• 在这里也有乐趣作文800字篇三
• 在这里也有乐趣作文900字篇四
• 在这里也有乐趣作文1200字篇五

在这里也有乐趣作文500字篇一

　　“数学两张试卷，地理两张试卷，还有生物一张卷子，语文还有……总共八张。”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎！……”无奈的一声长叹。自从进入期末考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。

　　背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试

　　进入小区，我从自行车上下来，放慢了走路的节奏，渐渐的，我闻到一阵熟悉香气：“是的！是水栀花的味道！”内心突然一阵激动。下意识地去寻找它的身影。

　　就在小区的一栋栋楼与楼之间的小道旁一片全是水梓花。其它的季节，水梓花是寻常的绿色，和周围其它植物混在一起，并不显眼，但每到六月，洁白的花朵开满枝头，在一片绿色中格外突出。

　　看着眼前的水梓花，我的思绪又回到了两年前……

　　那是我人生中最愉快地一个暑假，没有作业的烦恼，没有学业的负担，只有快乐。闲来无事时我站在阳台上，从高处往低处看，s型的白色花带，总会让我忍不住下去欣赏它们。从楼梯口就闻到淡淡的香味，低下身体去嗅一嗅，那感觉别提有多美妙。有时，我还会小心翼翼的剪下几支，用干净的碗装满干净的水，把它们浸在水里，淡淡的香味充满了整个屋子，直到最后花朵变得泛黄，枯萎，才不忍心地将他丢掉。

　　此时，闭上眼睛，水梓花香还在。是童年的乐趣却已不在了。

在这里也有乐趣作文700字篇二

　　人的一生，需要很多物质。它包括吃、穿、住、用、行，我们固然不能缺少它。

　　人活着，就是为了更好地生活。每一个人都希望自己拥有更多的东西为己所用，但往往这是不能如愿以偿的。

　　人生，不如意事，十之八九。许多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盏盛着喝，有的人用瓷碗泥杯盛着喝，有的人索性用手捧着喝。大家都为了解渴，只是取之办法不同而已，却有人认为这也体现了人的地位。用金杯玉盏之人觉得自己富贵了许多，用泥瓷之人则会觉得自己贫贱了许多，只有那个用手捧着喝的才痛快地说：“好解渴啊！”其实，盛水的器具并不能显示了地位的高贵与贫贱。真正高贵的是你喝上更甘甜的水。

　　社会在进步，时代在发展。物质越来越丰富，人们的精神物质却越来越贫乏。有人喜欢享受实物带来的乐趣，这乐趣并非是心灵琴弦上发出优美的乐音带来的。它是短暂的，不能永贮心间。有人喜欢享受精神物质带来的乐趣，这乐趣才真正显示了人的高尚品质。“不为五斗米折腰”之所以被传为佳话，是因为陶潜喜欢享受精神乐趣，是他爱丘山，不愿与世人同流合污而做出的壮举，回归自然，体验本真。

　　生活本就是这样，有人为了名利，拼得你死我活，为了名利，有人不惜牺牲友情、亲情，这种执着，这种不达目的誓不罢休的执着则足以让世人仰仗。但，有人，却抛弃庸俗的想法，放逐名利，淡泊宁静。或许只有抛弃世俗的杂念，才能不为名利熏心。就算日子过得清贫，但过得自在、轻松，虽然会为了生活而愁闷。

　　生活，不论高贵与低贱，它同样会容纳每一个人。生活，就像喝的水，不同的人则会有不同的体会或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活过，否则，活着的躯壳，就如行尸走肉的躯体。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附属品不能彰显真正的高贵，真正的高贵不是举起的酒杯。

在这里也有乐趣作文800字篇三

　　又到周五了，原本放假，心中是晴空万里的，因为周末可以好好休息一下。可是，当一张张难题遍布的《实中特刊》发到我手中时，我的心顿时“晴转阴”了。

　　老师总是说，做难题也是一种快乐，可在这题山题海中，能有乐趣吗

　　晚上回到家，我一脸无奈的坐在餐桌旁，面对桌上妈妈精心准备的佳肴，我却一点口味都没有，细心的妈妈看出了我心中的不爽，便问我怎么了，我便抱怨道：“本来初三作业就多，还发什么《实中特刊》，题还这么难，老师还说其中有乐趣，自欺欺人罢了。”听了我的抱怨，妈妈笑着回答我说：“孩子，这做难题就像爬山，虽然上山的过程是艰苦的，但是，山顶的风景却往往是最美的。做难题的过程是艰辛的，但做出难题后的快乐却是无穷的。这样吧，今天晚上，你只做“数学特刊”的最后一题，其他作业就先不用写了。”听了妈妈对难题的诠释，我若有所思的点了点头，答应下来。

　　吃过晚饭，我便来到了书桌前，攻克今晚唯一的难题，开始寻找妈妈所说的难题中的快乐。

　　我拿出“数学特刊”，走马观花的读了一遍题，却发现和没读时一样，脑海里一片空白。我静下心来，深吸一口气，又仔仔细细的读了一遍题，此时题目的有关信息如潮水般向我涌来，我从没见过如此复杂的题目，一串串数学符号令我眼花缭乱，复杂的图形让我不敢直视。我呆呆的坐在书桌旁，一时间不知所措。“不做了，太难了！”我颓然的趴在书桌上，妈妈的“难题乐趣论”响在耳畔，“好吧，拼一拼吧！”我打起勇气，抬起头来，重新面对这座“大山”，期待发掘其中的乐趣。

　　沉下心来，重新研读题目，不放过任何一个字，不漏掉任何一个条件，仔细的分析图形，绞尽脑汁，“我一定要战胜它”。

　　时间一分一秒的过去，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，突然，我的大脑中灵光一现，找到了这道题的突破口，所有的问题都迎刃而解了。我一气呵成，解出了这道题。

　　手松笔落，原本迷茫的的心中充满了快乐，我渐渐明白了妈妈的话，原来难题中还真有乐趣啊！

　　从那以后，我再也没有被难题吓到过，因为我坚信：与难题作斗争，其乐无穷。

在这里也有乐趣作文900字篇四

　　“又要回老家？！”妈妈不可思议的看着我。

　　爸爸无奈道：“真不知道老家有什么好的，整个一‘脏乱差’”

　　我不满的看着这两个早已远离了童年的大人，脑海里浮现着老家的情景，与上海做着对比。

　　那里的天，那里的溪，那里的星，那里的田，那里的人。

　　在那里，邻里之间亲似一家人，在那里，小孩可以无拘无束的疯玩，在那里，老人和蔼可亲的像是自家长辈。

　　他没有上海的繁华，没有伤害的快节奏，却亦没有大城市人与人之间的勾心斗角，没有做人的小心翼翼，他只有乡里乡亲的淳朴善良，天真率直。

　　两天后，我坐在飞驰在田野中的车上，望着窗外飞逝的景色，回忆起以往在老家的点点滴滴。

　　善解人意的姐姐，和蔼可亲的长辈。

　　那一次来老家，亦是暑假，被朋友背叛，情绪低落，甚至会去斗殴，父母忙，便把我送回了老家。

　　初来乍到，我沉默，我不屑，对祖父母也是爱理不理，整天坐在大片的绿色中，听着歌，自顾自的用手机拍拍风景。

　　后来，上初三的姐姐为了我，放系啊繁重的学业，跑到田野里来安慰我。

　　被城市中的心机伤到，那时的我，失去了对人的信任，热情，看着她关心的面庞，我呲之以鼻，我无视他，侮辱他，打他骂他，他都无动于衷，他用乡里人独有的那种纯真将我从人生的悬崖拉回，让我重新变回那个爱笑爱闹，一生朋友大过天的“女汉子”。

　　那个夏天，姐姐忙里偷闲，抽出大把的时间陪我玩，平时家教很严的她却为了我这个假小子，冒险与我爬树抓知了，夜声人静时，怕黑的她会陪我去田野里捉萤火虫。

　　我会教他弹吉他，会给她玩我的手机，有时候，坐在草地上，教他吉他最简单的弹法，她却怎么也学不会，我不耐烦的把吉他扔在地上，气愤的骂她笨，她亦不说话，只是从地上捡起吉他，小心的查看着有没有损坏，笨拙的递给我，不好意思的笑笑：“呵呵，我们农村人，都笨，学不会这新奇玩意儿”

　　她不会知道，那一刻，他尴尬的笑，眼神里闪过的对城市的渴望，与身后的风景融在一起，成为了我眼中最美的风景，这张照片，至今存在我的手机相册中。

　　一年过去，姐姐已考上重点高中，有了手机，会弹吉他，我却依旧保存着那个夏天的记忆。

　　那里的乐趣，不在于物质，而是在于人与人之间单纯的信任，不掺杂任何的友谊。

在这里也有乐趣作文1200字篇五

　　学校，也许在学生的世界里，是那样的无趣与枯燥。每天“早出晚归”，还有大量的“工作”，疲惫的身体时时在抗议。而我却认为，这里也有乐趣。

　　六月，香樟树叶在阳光的“注视”下，蜷曲起了身子。巨大的树冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。阳光透过窗格折射进教室，渐渐迷了我们的眼，窗外树荫下的蝉儿却仍孜孜不倦的咏唱，那蝉声似是催眠乐般，催得我们昏昏欲睡。

　　“叮铃铃……”上课铃在有些闷热的空气中变得绵软无力。语文老师扬着一抹微笑走进，轻快的步子，似乎带着一阵清风，又留下淡淡的书香。“大家都知道，快要期末考试了，所以作业特别多。今天这节课放松一下，各自拿自己带的书阅读吧!”老师清亮的声音在教室里传播回响，空气中压抑的闷热一扫而光。同学们的脸上露出了久违的笑容，脸上因兴奋而泛起了淡淡的红晕，气氛变得欢快而愉悦。我甩了甩酸软的右手，在一堆参考书中翻出了一本散文集，开始津津有味的读了起来。清新的空气里氤氲着缠绵的油墨书香，沁人心脾，神清气爽。

　　很快，我便被书中如珠玉般美丽的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如梦想的编织者，飞快而又仔细地想象着，编织着。读着读着，我竟对外界的一切浑然不知，沉溺在那如梦似幻的场景中，不能自拔。原本疲惫的身体慢慢放松，心情如窗外的阳光般灿烂起来。

　　这时，一道极其细微的笑声打破了教室的安静，老师注意到了，温柔的问：“ 同学，看到了什么有趣的文章?给大家介绍一下吧?”我们一致把目光投向他，目光中的期待促使他爽快地站起，大方地说：“我看的是笑话，可以给大家讲一下。”老师赞许地点点头。“话说……” 同学响亮的讲起笑话来，时不时的配上几个搞怪的表情和动作，音调忽高忽低，惹得老师同学哈哈大笑，他自己也乐在其中。

　　“叮铃铃……”一节愉快的“阅读课”就在笑声中结束了。同学们恋恋不舍的放下书，重又开始了考前的奋斗。路很长，书相伴……

　　其实，学校并非无趣，只是你并未仔细的去寻觅、珍藏那一份生动、一份感动、一份乐趣……在那个六月的午后，那节难忘的阅读课，那淡淡的油墨书香，那阵阵萦绕在耳畔的欢笑声。我知道：这里，也有乐趣!

　　在这里也有乐趣作文【二】生活到处充满乐趣，只要你有善于发现的双眼，熟悉的地方，也有与众不同的乐趣。

　　从前，我的家在纵横交错的弄堂里，老房子遍布各处，红砖砌墙，黑石作瓦，墙上还爬满了藏青的大片大片的爬山虎，弯弯绕绕。

　　我的乐趣就在爷爷那辆破旧的自行车上，爷爷头上一年四季都带着一顶帽子，遮住了他的白发，几道轮廓清晰的皱纹散布在眼睛四周，那辆车的年龄比我还大，锈迹斑驳。

　　每次爷爷都会手拿着车钥匙，对我笑着说;“丫头，爷爷带你去弄堂里转转。”我坐在后头，爷爷嘴里叼着一个大烟斗，车子发出“咯吱咯吱”的声音，我东张西望的环顾四周，爷爷会在前头跟我说他们小时候的生活怎样艰苦，从前的房子怎样，说着，嘴里还吐出几缕烟雾，碰到有趣的地方，我们总会快活的大笑起来。这就是我的乐趣。

　　后来，我长大了。还是那条条纵横交错的弄堂，不同的是，爷爷已经骑不动我了。

　　后来，我笑着对爷爷说：“爷爷，我们去弄堂里转转。”爷爷还是手拿着车钥匙，笑着点头。

　　我们还是推着那辆破旧的自行车，“咯吱咯吱”来到了弄堂，我在旁边推着车，爷爷慢慢地走着。烟斗已经不见了踪影，爷爷还是给我讲着从前的故事，他们小时候的生活，他们从前的房子……

　　走着，突然发现前面有个水果摊，爷爷突然惊喜的喊道：“我看见梨子了，从前你最爱吃的。”是的，从前我最爱吃了，每次放学回来，爷爷总会绕到水果摊，买下半斤梨子，让我拎在手里，然后回家。

　　爷爷兴奋地往前走，脚步很慢，背影看起来却是那么坚决。他努力的向前快走，我的鼻子有些酸，很久，爷爷回来了，把梨子往我手里一塞，笑着：“走咯。”

　　我也笑着，慢慢的推着车，爽朗的笑声继续回荡在纵横交错的弄堂里……

　　一样的弄堂，一样的人，一样的路，只是，乐趣，却不同了。

　　在这里也有乐趣作文【三】窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。

　　“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎!……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。

　　背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。

　　每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。

　　平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。

　　小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。

　　这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。

　　慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。

　　天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。

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