校园的故事作文400字四年级七篇

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• 校园的故事作文400字篇一
• 校园的故事作文800字篇二
• 校园的故事作文400字篇三
• 校园的故事作文600字篇四
• 校园的故事作文900字篇五
• 校园的故事作文900字篇六
• 校园的故事作文400字篇七

校园的故事作文400字篇一

　　我们的校园非常美丽，有洁白的教学大楼、整齐的塑胶跑道、美丽的十字花坛……校园里好玩的故事更是数不胜数！

　　就拿我们班来讲吧！在我二年级的时候，只要下课铃一打，全班男生就像炸开了锅似的，个个吆喝着飞奔出教室：“抓人！抓人！”大家先分黑白板，少数为胜先走，最后剩下三个人就猜拳决胜负，输了的人就要去抓其他人来替自己。

　　有一次只剩下夏一默、闫浩明和我了，我跑的很慢，但我很会猜拳，果然我胜出，归夏一默抓。我立即转身，飞跑出去，并通知其他人快跑，我们一起向操场跑去，夏一默在后面穷追不舍，只差两米就抓到我了，我立刻冲向人群，来分散他的注意力，果然他转身追别人去了，他追到韩肖便牢牢拽住不松手了。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，我们没命似的往教室冲刺，在途中，同样是一场惊心动魄的竞争。最后一个到教室的会被罚抄课文，对那时的我们来说，这简直是一项很难完成的任务，所以必须跑得快才行。这回该闫浩明倒霉，他在楼梯上摔了一跤，本来是我抄课文的，现在却变成他了，哈哈！

　　学校里好玩的故事还有很多，这些难忘的校园生活会一直伴随着我们快乐地成长！

校园的故事作文800字篇二

　　说起那一次讲故事比赛，我至今记忆犹新。

　　五年级时，我要代表全校去参加一个区级的讲故事比赛。语文老师李老师给我推荐了一篇文章，让我先回去背熟。

　　这么长的文章，怎么背呀！看着参赛的文章，我的眉头拧成了“川”字。经过一番冥思苦想，我想出了好办法：把每一句的重点词抄在纸上，看着那张纸“背”文章。只要多“背”几遍，一定能把它背得滚瓜烂熟。

　　这个方法果然好用。半个小时抄词，半个小时背诵。一个小时后，我已经可以把这篇文章一字不差地背下来。

　　第二天，我向李老师汇报昨天苦练的成果。李老师说：“讲得非常流利！但是讲故事，一定要有表情，动作，以及语音速度、高低的变化。”说完，李老师先给我确定好每句话要做的表情、动作，让我这样背了几遍。熟练后，李老师教了我一些讲故事的要点：“讲故事需要声断意不断，并且平静、悲伤的语言要读得低沉，缓慢；兴奋、喜悦的语言要读得高昂，快速。这样加起来，才算是讲故事。”

　　回家后，我让爸爸妈妈充当听众，给他们讲故事。练了两三遍后，我就已将李老师交给我的技能基本掌握。可是爸爸妈妈不约而同地说我讲故事还有一个瑕疵：讲得太快了。的确，速度很难掌握——讲得快了，听起来不好；讲得慢了，又会超过比赛规定三分钟的时间。于是，我又练了几遍。

　　早上，我去李老师那训练。李老师也说，我讲得太快了。看来，还是要控制好语速。所以，我一有空就练，一天轻则讲七八遍，重则讲十遍。为的，就是能取得好成绩，并让我的阅读能力提升。

　　终于要比赛了。我是最后一个上场的。在观察了前面二十多位选手优缺点后，我胸有成竹地走上讲台，开始以最好的姿态讲故事：“大家好，我是西湖文新小学的张家慧，今天，我要为大家讲一个故事，名叫——《六月的红裙子》。

　　我发挥得非常好。语音，动听到极限；语速，完美到极限；语言，流利到极限……就这样，我自信满满地完成了演讲。

　　后来我得知，这次比赛我是全区第三名！我真是高兴得一蹦三尺高啊。从此，我不停地参加大型比赛。甚至有一次全国性的作文比赛，我还拿到了银奖！

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

校园的故事作文400字篇三

　　学校是我们成长的地方，也是我们初步吸取知识的地方，所以最多的还是发生在校园里的故事。

　　在教室里不仅有老师对我的谆谆教诲，下课后更有可爱的玩伴。课间时我最爱玩儿的游戏就要数“丢沙包”了，“丢沙包”的游戏规则是这样的：两个人在两头打沙包，其他的人在中间跑，要避免被沙包打到，否则就要被罚下场。接到沙包的人可以使本队一个被罚下场的人复活。

　　还记得有一次我玩儿丢沙包时紧张的情形，当听到一个同学说“开始”的时候，大家就打起了十二分的精神，一个个聚精会神的注意着扔沙包同学的一举一动，生怕有个闪失就被罚下场。我就是那个努力要接沙包的人。我左闪右避，生怕他们打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一连几个回合我都安然无恙。可是到后来，一个不小心我上当了!因为他们摆出一副要扔沙包的样子，但却没扔，而我，在躲闪那个“假沙包”时耽误了时间，没来得及躲闪那个迎面而来的“真沙包”。我被罚下场了。只能在边上观看他们激烈的“战争”了并在心里默默祈祷伙伴能为自己赢得一个“复活”的机会。

　　校园里我们从从中交到了很多朋友，收获很多友谊，也学到了只是，最好玩的就是有了更多校园故事的美好回忆。

校园的故事作文600字篇四

　　猫耳朵，蓝眼睛，一副委屈的模样，真是典型的猫…不过，令人吃惊的是，他盘腿坐在地上，身上全是毛线，看见果菲菲和雪米来了，连忙恢复自己那个英俊潇洒的模样，从地上爬起来，一副绅士的样子弯腰，鞠躬，说：“各位小姐，早餐准备好了，请吃。”见猫耳男那么绅士，那么自己也就淑女点吧，“好的。”果菲菲有心不在焉的说：“那个…猫耳男，你叫什么啊？”“我？岚慕。”漠不关心。“啊？栏目？”果菲菲差点吐饭。岚慕无奈，用修长指甲在桌上写了自己的名字。果菲菲明白了，雪米突然感到自己很多余，于是就找了个理由出去了。

　　岚慕突然整个人探到果菲菲面前，用手托住果菲菲的下巴，“呵呵。”你知道这一笑是谁发出的么？果菲菲。她用手拍开岚慕的手，又更近的凑到岚慕的面前，说：“你想干什么？”两人同时坐回去，结束了。

　　岚慕为果菲菲找了一个学校，准备一起去，他们来到了，准备了一个计划…好笑的，有趣的…

　　两个人并排的，面无表情的走入了学校，在别人看来，真是美女配帅哥啊，岚慕一笑，不知迷倒的多少花痴。果菲菲则是受男生的喜爱。

　　老师让他们介绍自己，岚慕很有礼貌的往后退，让果菲菲先讲，果菲菲也不推辞，大方礼貌的介绍自己，老师说：“好，那么，岚慕坐在粉玲珑旁边，果菲菲坐在龙小乐旁边。”“不，老师，我想和果菲菲坐在一起。”岚慕发话了，粉玲珑狠狠的诅咒这果菲菲，“那么…”老师说，“好吧，岚慕和果菲菲一桌。”

　　“知道么？岚慕刚才对我笑了耶！”一个女生幸福的说。岚慕得意的呀，一点都不惊讶，表现得倒好。

校园的故事作文900字篇五

　　1994年5月17日下午，某小学五(3)班上体育课时，体育老师将全班同学分为男女两组，男同学在操场上踢足球。女同学在操场旁边的空地上跳长绳。当体育老师在女同学处指导跳长绳时，忽然听到踢足球的同学在大声喊叫，体育老师忙跑过去一看，只见学生方某手捂着眼睛，蹲在地上。原来，方某是甲方的守门员，乙方队员带球突破甲方防守，抬脚射门时，足球射到方某的膝盖上后反弹到脸上，眼睛受伤；体育老师见方某左眼稍有红肿，并无异常，方某自己也说能看见物品，除了有点痛之外，没有什么大问题。放学回家后，方某将自己眼睛碰了一下的事告诉了家长，家长见孩子的眼睛表面无任何异常，孩子也说没有什么不适之感，就没在意。第二天早上，方某感到眼睛模糊，就去医院检查，才发现左眼视网膜剥离，虽经治疗，左眼视力已严重损坏，几近失明。

　　家长认为孩子受伤是发生在学校内，并且是在体育课上，应由学校承担责任。故向学校提出承担全部治疗费用8300元，并索赔20万元。家长认为学校对方某受伤负有责任的理由，一是体育课上踢足球，不能安排在水泥地的篮球场上进行;二是是一位留级生，年龄比同班学生大2岁，让年龄悬殊的同学在一起踢球，很容易使小年龄学生受伤;三是踢足球时，体育老师不在操场上指导;四是事故发生后，学校没有及时送方某去检查;由于治疗不及时，才造成如此严重后果。学校辩称：一是踢足球是下发的教育大纲中要求的，学校也知道应该在足球场上锻炼，但由于条件有限，难以做到，这不应该由学校承担责任，何况许多学校都是在篮球场上踢足球的，本校十多年来一直如此，从未发生事故;二是同班同学之间相差一二岁也是正常的，不能因为是留级生，比其他同学大2岁，就不能与大家一起踢足球;三是体育课上老师曾反复叮嘱要注意安全，当时老师也在认真负责地指导女同学跳绳，体育老师并未疏于职守;四是学校非常关心方某，没有及时送其去医院检查，是从表面看方某不明显，方某本人也讲自己视力正常，不要紧的。特别是回家后，家长也没有发现异常。

　　最后，学校、方某家长和王某家长三方经过多次协商，达成协议：方某治疗眼睛的8300元医疗费，学校承担50%，方某家长承担30%，王某家长承担20 %，事故得到解决

校园的故事作文900字篇六

　　春风微微，吹动着苍翠欲滴的小新芽，在这浮动的绿色下，露出一条小径，通往“文雅之都”——教学楼。这片美丽的地方，就是我的学校。我身边有很多心灵善良、乐于助人的“小精灵”，下面请看看发生在我身边的美丽事件。

　　事件一

　　星期一我管理，所以，晚上搞值日时我得留下来督促值日生。这天，正好夏佳楠因生病请假，没来搞值日。当大家忙开时，只有顾清阳注意到了夏佳楠没在，她默默无闻，与葛鑫橼一起全包了她平时的职务。记得当初，顾清阳选职务时，是一个蛮轻松的职务——扫实验室，后来有人为了轻松，就与她换了职务，变成了整理卫生角这项重务。他平时成绩并不好，但她仍认真地学着，紧跟着大家的步伐。

　　事件二

　　五年级时，我刚与周孟媛结成好姐妹。在一次班队课上，同学们给她庆祝了生日，并有同学为她买了一个大蛋糕，大家都笑着，祝周孟媛生日快乐。在她的生日会上我因为想起了儿时的一件伤心事而默默地哭了。我为了不让大家发现，打搅了周孟媛的生日会而把头埋进了蛋糕里，可过了几分钟，就被寿星周孟媛发现了。她走到我身边，用关切的语气问我怎么了。我支支吾吾地回答没什么，眼泪却流的更多了，我心里感叹着她的细心，我那自以为藏得很好的泪水居然会被她发现，她本应坐在讲台前与大家一起玩着，而她却注意到了我的异常。放学后，我与她一起等公交车时，她并没有提起班队课上的事，她只是站在我身旁，无声地陪着我，还时不时给我一些零食。我知道，她是想让我有个好心情。

　　事件三

　　四年级时，我听说过一件事，是班主任楼老师讲给我们听的：隔壁班有个学生，家里学校很远，那天正好是雨天，堵车，迟到了，当他的语文老师知道情况后，立马从食堂里拿了几个包子，把正在上课却饿着肚子的他叫到了办公室，先是安慰，再是询问，接着赶紧递上了包子,微笑地看着他狼吞虎咽，还递上一杯水，让他慢慢吃，别噎着。

　　在小学的六年里，我还陆续看到了很多美丽事件，如一个高年级生搀扶起了一个摔了一跤的低年级生，低年级生抬着头，仰着脸对着高年级生说谢谢……

　　看着这些画面，我不禁为自己处在这美好世界中而感到高兴，那草坪上的花儿仿佛也盛开着微笑，为美丽世界喝彩，为美好事件点赞……

校园的故事作文400字篇七

　　下午上自习课的时候，于老师笑着宣布了一条奇怪的规定：谁在课堂上做小动作，就请他上来“表演”给大家看。

　　上课不一会儿，我正在记笔记，于老师的声音如同平地惊雷一般在我们头上炸开： “李小波，请你把桌面上的书本拿到讲台上来，把你刚才的动作再做一遍！”于是，李小波沮丧地把书本在讲台上摞成一堆，然后一本一本地搬到右边，再一本一本地搬到左边⋯⋯我们饶有兴趣地欣赏着这场“新编《愚公移山》” ，再也忍不住了，“哄”的一声笑了起来。直到于老师做了一个停止的手势，“愚公”才垂头丧气地回到座位。

　　又过了一会儿，于老师突然说： “郭东，请上讲台！”郭东只好一步三晃地走上讲台，把两手放在嘴上，做了一个鸭子的动作。我觉得很好笑，便把手放在屁股上拍了两下，说： “像真的鸭子一样！”可我没料到，于老师竟说： “郭东下去，李珩昊上来！”啊?不会吧?我只好乖乖地走了上去，用手拍了两下屁股……

　　全班同学看到我的动作，立刻像被安了个消声器，全体静音三秒钟，随即暴发出排山倒海的笑声，足足持续了一分钟。

　　我回到座位后想： “这次可尴尬了，前两次笑得最响的就是我······”

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