我的赵老师作文300字小学精选九篇

阅读目录

• 我的赵老师作文300字篇一
• 我的赵老师作文300字篇二
• 我的赵老师作文500字篇三
• 我的赵老师作文200字篇四
• 我的赵老师作文700字篇五
• 我的赵老师作文900字篇六
• 我的赵老师作文500字篇七
• 我的赵老师作文400字篇八
• 我的赵老师作文700字篇九

我的赵老师作文300字篇一

　　我最敬佩的一个人是我的小叔。我的小叔身材矮矮的，胖胖的、圆圆的脸蛋，粗粗的眉毛下面长着一对大眼睛，看着非常有精神。别看我小叔长得不帅，做起饭菜那可是有绝招，他做的饭菜谁吃过都会赞不绝口。

　　有一天，我放学回家，还没进门就闻见一股饭菜的香味。我跑进屋一看，一桌香喷喷的菜已经摆在桌子上。准是我小叔做的！我迫不及待地跑进厨房，看见小叔还在炒菜呢。只见小叔一边把调料一样一样的放在锅里，一边翻炒，锅啊勺啊发出有节奏的叮当声，一会儿一道菜就做好了，香气四溢，直往我的鼻子里钻。

　　我急不可耐，拿起勺子就尝了一口，啊！太好吃了！比我妈妈做的好吃多了。我问小叔：“你为什么做的饭菜比我妈妈做的饭菜还要好吃？”我小叔告诉我：“我自己学的呀。”我想：小叔自己学的，太不可思议了。一个男人会做这么好吃的饭菜，可实在了不起！

　　我不能不敬佩我的小叔。

我的赵老师作文300字篇二

　　赵老师是我们的英语老师，他身体胖而不高，脸稍微有点圆，头发快掉光了，浓浓的眉毛下有两个黑黑的大眼睛，眼睛上还架着一对眼镜，加上一张会笑的大嘴，整张脸上几乎时时刻刻都挂着笑容，他有一个非常好听的外号，就是“大熊猫”。

　　别看赵老师整天笑咪咪的，可是他却是个笑面虎。那一次，在上英语课，他看到一个学生在和同位说话，不急不慢地走过去，然后请那个同学的同位回答问题，那个同学的同位回答不出来。老师又让那个同学回答，没想到那个同学竟然回答对了。老师对不会的同学说：“你怎么可以和人家比呢？人家是天才，不学就会。”结果，被罚抄2个单元的课文。

　　记得一次周末，语文、数学老师都布置了很多作业，我们都很失望，都要求英语老师可以少布置一些作业，可是英语老师偏偏又布置了更多的作业，我们个个都气死了，恨不得杀了他。

　　我的英语老师是个不折不扣的笑面虎

我的赵老师作文500字篇三

　　赵老师是我们五年级的新语文老师，她有着大大的眼睛、小小的鼻子和樱桃小嘴，看起来很漂亮。

　　初次见到她，我以为她那么年轻，应该没有教学经验，还担心她教不好我们呢。经过一个星期的接触，我发现她和其他老师预习功课的时候不一样，其他的老师是一课一课预习的，而赵老师是一个单元一个单元预习的。她还会给我们发预习本，上面要写形近字、课内重点句子和拓展知识。我觉得这是一个很好的学习方法，就非常认真地按照老师的要求去做了。

　　赵老师还有和其他老师不一样的地方。第一个是背诵课文，其他老师是先让所有人一起背，然后抽几个人来背。赵老师是直接点学号，一个一个轮流背，这让我们压力很大。但正因为有了压力，所有人的课文都背会了。

　　第二个就是收作业，以前是六个小组，每组一个小组长，收齐作业后交到课代表那里，课代表再交给老师。现在是四个大组，每组一个大组长，直接交到老师那儿。我觉得这种办法也挺好，少了一道程序，收发作业速度更快。

　　听其他人说，赵老师是刚带完毕业班下来的。她教学水平很高，以前的有些学生还考上了重点中学呢！

　　经过一段时间的相处，我觉得初见赵老师时，我对她的预测是错误的。她不但教学经验丰富，还对我们很温柔，我希望她能教到我们五（2）班毕业。

我的赵老师作文200字篇四

　　我的思维老师是赵老师。她有一双浓眉大眼，有高挺的鼻子，一张嘴巴不停地叽叽喳喳说着话。还有一对小巧玲珑的耳朵，还有一头乌黑的长发，不过赵老师的身材和杨贵妃有些相像。

　　赵老师很幽默，又一次，赵老师学爸爸，只见她的屁股往上一翘，向前迈了一步，身子向前歪了歪，嘴巴嘟起来了，老师又开始学“爸爸”了，她又向前迈进了一步，屁股翘了一下，张开了双臂，说“宝贝，快来！”这时教室里笑得炸开了锅。

　　赵老师还是一个教训起人来排山倒海的人，一次，我在课堂上唱歌，赵老师听了说：“唱什么唱，我们这又不是KTV！”我们听了立刻安静了下来。

　　这就是我的思维老师——赵老师。

我的赵老师作文700字篇五

　　赵老师从我踏入小学，直到三年级分班，都无微不至地关心我们。从作业到学习，她为我们付出了许许多多。我坚信：没有赵老师的谆谆教导，我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。

　　记得那是在二年级时，下午放学时赵老师像往常一样布置了家庭作业，可我回家光顾着玩了，完全忘记了做作业这回事，直到第二天上学要交作业时才想起来我根本没做。“怎么办？”我抓耳挠腮，“还是去承认错误吧，这样处罚会轻点。”我羞愧地走进了赵老师的办公室，红着脸，支支吾吾地说：“老……老师，我家……家庭作业没做。”没想到赵老师头也不抬，继续批改案头的作业本，边批改边说：“把作业补起来吧。”“是。”我没敢多逗留，一溜烟就跑出了办公室，边跑边想：“原来不做作业也没什么嘛，反正第二天可以来学校做的，那我以后放学了可以尽情地玩喽！”当天晚上我又痛快地玩了一通，想都没想做作业这回事就安心地睡了。

　　第二天一早，我因为又交不了作业，所以又去赵老师办公室了，我面不改色心不跳，从容不迫地说：“赵老师，我昨天忘写作业了。”没想到赵老师听了我的话，“蹭”一下子站了起了，拿起一旁的教鞭，对我吼道：“把手伸出来。”我吓蒙了，不由自主地将手伸了出去，然后一阵钻心刺骨地痛，我的泪水喷涌而出，不由地抽噎起来。老师也不理我，等我抽噎好了，才过来用纸巾轻轻地抹去了我脸上的泪水，并拉我在她身边坐了下来，和颜悦色地对我说：“痛吗？老师这样做是为了让你能记住不做作业的后果，给你一个小小的教训。回去将作业补上，并写一份检讨给我，记住，以后不能这样了。”“嗯，我记住了。”我噙着羞愧的泪水回到了教室，认认真真写完了家庭作业，并写好了检讨书交给了老师。从此以后，我一回家就先做作业，完了才出去玩，一直到现在也没有落下过一次家庭作业。

　　赵老师，谢谢您！是您在我那幼小的心灵上插下了一块警示牌——做任何事情都不能拖三拉四，今天的事情必须今天完成。

我的赵老师作文900字篇六

　　在五彩斑斓的小学生活中，我有过许许多多的老师，其中有唯一一个让我如此珍惜、难以忘怀的老师，那就是赵老师。她，如一缕阳光，让人时刻感受到温暖的存在；她，如一朵善解人意的白云姐姐，和她在一起烦恼忧愁全部消除；她温柔美丽、她宽容大方、她善解人意、她幽默风趣、她和我们一样有着一颗童心，和我们一起遨游知识的海洋。她，她是我们最知心的朋友！赵老师！

　　——题记

　　赵老师，从三年级开始接我们班的班主任，至今已经三年半了，赵老师和我们在一起，和我们快乐地学习到六年级上学期，在这三年半的时间，她忘记自己的病，直到六年级放寒假时才发现身体病的已经很重了，于是不得不去治愈。

　　回忆与赵老师相处的三年半，我一直念念不忘那段美好时光。

　　我想，这是第一个提倡让我们多读书的老师。赵老师是个爱看书的好老师。赵老师从接班就开始让每个同学每天最少带一本自己喜欢的课外书。不过赵老师决不允许带一些对我们影响不好的书，只要见到，一律没收，再根据你的表现，考虑还给你。

　　她一直告诉我们：书籍是人类进步的阶梯。在她的引导下，我们渐渐爱上了看书。她还带领着我们建了一个“班级图书角”，班里的每个同学捐一本或一本以上的书带到“图书角”里来分享，由“图书管理员”把书一个个贴上标签，进行统计，这样大家可以相互借阅，看更多类型的好书。

　　中午来到学校有30分钟的“闲余”时间，其他班级的老师都利用这些时间，好好地给学生们布置作业，让学生们写个够，或者是让背诵课文等等。可赵老师不一样，每天中午，她都把30分钟的时间给我们，让我们尽情地看书。每到中午，你来到我们班的窗前，会发现同学们都安安静静地坐在自己的座位上，捧着自己喜爱的书津津有味地看着。

　　赵老师还会推荐好书给我们看，《青铜葵花》、《夏洛的网》、《城南旧事》、《绿山墙的安妮》、《森林报》……每次老师都会让我们一遍又一遍地看，让我们体会其中奥秘的感情色彩与写作手法。同学们每看完一本书，赵老师就会让我们写读后感，然后利一节课的时间一个一个“品”这本书的“味道”，说说自己看书时的想法。更绝的是，赵老师还会把这本书录制成的电影连接到班里的电子白板上播放给我们看。看完后，我们会对这本书有更深的思想，随后老师就让我们重新写一篇读后感。

　　在假期，老师还不忘看书，赵老师专门组织了“好书漂流”活动，让同学们在放假也能看好书，吸取更多的知识。

我的赵老师作文500字篇七

　　新学期到了，我们的生活老师也换了人，本应该高兴的我却不知为什么高兴不起来。跟新的胡老师相处了一个星期，可是总觉得没有赵老师的日子很变扭。也许，这4年来我和赵老师早已有了感情了吧！

　　记得有一次，我的手指头的一块皮脱起了。赵老师比我还急，一会儿帮我揉，一会儿帮我吹，还问我疼不疼。这时，我觉得赵老师比妈妈还爱我，比妈妈更疼我似的。我就从那时起对赵老师的印象更好了。但还是讨厌赵老师的唠叨！有一次冬天，星期五回家，赵老师说了几遍把长袖子棉袄带来。可是我觉得自己的身子骨硬朗的很，就只带了一件短袖子棉袄。嗨！星期一早上，我被寒风吹醒了。起床后直打哆嗦，披上棉袄还是如此，真是不听老师言，吃亏在眼前！再去餐厅的路上，我就不停地打喷嚏。赵老师就急匆匆地把我送到医务室后，给我打了点滴。

　　那时，我看见了赵老师那焦急的眼神。我打进针后，就躺在了病床上，赵老师帮我买了些东西，当早饭吃。我很快就吃饱了。便拿起书看了起来，不久我累了，闭上了眼睛休息。起来后，我看见赵老师看着我，我便也望着赵老师。从那时起，我才知道，赵老师之所以唠叨，是因为不想让我们受苦、受累。这种唠叨是美妙的进行曲。

　　我们的班主任方老师说的对，和每一个老师相处，都是一种缘分。所以，我要把握住与胡老师的缘分，和胡老师相处好，给胡老师一个好的印象。不然到时候后悔就来不及了。我不禁要给胡老师一个好印象，还要给所有的老师一个好印象。

我的赵老师作文400字篇八

　　想当初，我总是在背地里说他坏话，说他凶死了。知道分离的那一刻，我才知道珍惜。每当夜深了，我却久久不能入睡。想念以前的日子，却只能是留恋，再也无法回到那个过去了。

　　回想起那点点滴滴，我不禁思绪万千。记得那次，也许是我跑的太快了，一不留神摔了一跤，又不敢哭出声来，很害怕赵老师批评我。没想到他不但没有批评我，却把我扶到椅子上坐下。亲切的语气中带着几丝生气，说：“以后不能这样了，一定要记住这次教训。”看着赵老师那慈眉善目，我感到那个地方好像不怎么疼了似的。

　　时间久了，我和赵老师熟了。可我却忘了之乎所以然，自以为和赵老师担待事了，便自由散漫起来，上课想干什么就干什么。赵老师看在眼里疼在心里，并严厉的批评了我一顿，并有意不理我，让我好好反省，我知道赵老师是为我好，所以我再也不贪玩了。慢慢的，赵老师又恢复了对我的热情，可我却对他的热情置之不理。

　　时间流逝，转眼我五年级了，赵老师不再教我了，可我却知道分离的那一刻才知道珍惜，赵老师，我好想您啊！我永远爱您

我的赵老师作文700字篇九

　　赵老师是我的数学老师，她有一头卷卷的短发，一对月牙般的眉毛，在眉毛下方有一双水汪汪的大眼睛，一张红红的巧嘴，就是这张嘴骗苦了我们。

　　赵老师有三个口头禅，每个都能把我们骗得无法反驳。

　　No.1这次考试，五班又比你们班考得好。

　　当我们听到这句话时，许多同学都会气得手拍桌子，直跺脚。赵老师却在一旁得意地笑着说：“看到了吧，这次你们班才六个100分，五班有八个呢。好好学习吧，丫头小子们！别想一下课就冲出去玩儿了。”老师说完，看了看火冒三丈的我们，大摇大摆地走上讲台，拿起一根粉笔，拍拍手说：“我们开始上课。”

　　一下课，我抱着愤愤不平的心情跑去问了一个五班的同学。那个同学说：“赵老师说你们班考得好，我们班才有四个100分。”我恍然大悟，原来赵老师是专门的！

　　No.2下节课我和美术老师换课了，下节上数学，美术课下周上。

　　每当听到这句话时，我们都会发出一声哀叫。赵老师知道我们不愿意，就会说：“叫什么叫，我在办公室喝口茶，聊会儿天，干啥不行？给你们上课，我高兴了？”听到这儿，我们都无语了。然后赵老师走上讲台，坐到讲桌前的椅子上，往后一靠，喝一口水，说道：“今天咱们讲小数的乘法，大家看黑板……”

　　最终，那节美术课竟然不还了。

　　No.3还是那句老话，你们要表现好，今天没作业。

　　听到这句话时，我们都会给赵老师一个白眼。一开始，我们奔着没作业使劲表现。下课了，老师也说我们表现好，我们高兴极了。谁知，下午我们一来学校就看见黑板上趴着好几项作业。那些作业写得多么“好看”呀，“好看”得让人讨厌。

　　这就是我们爱“说谎”的赵老师。这些“谎言”都是想着法儿地鼓励我们巩固知识，向更高的目标前进。

以上就是壹壹范文小编为大家收集的我的赵老师作文300字小学精选九篇，更多相关内容，请翻阅本栏目。