考试作弊现象作文700字高中八篇

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• 考试作弊现象作文700字篇一
• 考试作弊现象作文600字篇二
• 考试作弊现象作文300字篇三
• 考试作弊现象作文900字篇四
• 考试作弊现象作文900字篇五
• 考试作弊现象作文700字篇六
• 考试作弊现象作文500字篇七
• 考试作弊现象作文1200字篇八

考试作弊现象作文700字篇一

　　近些年来，考试作弊现象很普遍。大到高考，小到默写课文都有作弊现象发生。2004年全国统一高考，湖南省某地区，考生竟然集体作弊，监考老师不但不管，反而包庇，这一件事曝光后，在同学中影响很大，大家纷纷痛斥这种行为。然而我们周围的作弊情况又如何呢？据我所知，有很多同学作过弊，还有一些同学已成了习惯。

　　我反对作弊这一行为，这对我们是很不公平的。靠作弊得来的成绩是虚假的，作弊的后果也是不堪设想的。

　　作弊的目的大多是为了取得高分，作弊者丢弃了诚信，冒险换来了不真实的高分，这值得吗？作弊时作弊者心里很害怕，害怕被老师抓住，只敢偷偷摸摸地抄别人的卷子。如果老师没看见，胆子就大了，行为更加过分。考完后，作弊者庆幸之余也有一些害怕。

　　关于监考老师，即使看见了也很少有揭发的，有的为了名利，有的为了学生的自尊心，还有的为了某些学生的前途。没有作弊的同学也很少有举报的，有的怕伤了同学之间的和气，有的认为这与自己无关，不需多管闲事，而这恰恰就使得作弊者瞒天过海，次次得逞。

　　我认为考试作弊现象不是作弊者单方面的问题，这涉及其他一些方面。首先是考试制度。试题过死，过于抠课本，才使得考试时翻书就可以找到答案。其次是考生的压力过大。家长和老师过于重视分数，使得一些考生因无法达到家长、老师所规定的目标，而使用了这投机取巧的方法。还有老师监考不严，学校不重视此现象等原因。考试作弊的危害是难以估计的，它使考试变的不公平。尤其对于重要的考试，作弊会使一些不该被选拔上的学生金榜题名，该选拔上的学生名落孙山。它还促使了坏学风的滋长蔓延。总之考试作弊是一种丑恶现象，是不忽视的。

　　同学们，让我们脱下作弊那虚伪的外套，在考试中展现真正的自己吧！真实永远是最美丽的！同时我也希望学校的有关部门尽快制定出更科学有效的防止考试作弊的制度，杜绝这不光彩的现象！

考试作弊现象作文600字篇二

　　记得那是十二月的某一天，爸爸正在网上浏览新闻，我正在写作业。

　　突然，爸爸生气的说道：“这些孩子怎么对得起养育他们的父母呢?将来哪个单位会要这样的庸才!”听到爸爸的话我和妈妈也不约而同的跑过来看个究竟。原来网上有一篇报道：12月23日举行的大学英语四级考试出现涉嫌泄题和用无线通讯工具作弊事件。刚开考七分钟，网名为“狼的诱惑”的人就在网上贴出四级写作题，并附有例文。北京市教委高教处处长也表示，已发现有考生用无线通讯工具作弊。在北方工业大学的考场里，听力考试的广播中居然同时传出一个人念“答案”的声音。教育部相关负责人称，将尽快查清此事……

　　看完后，爸爸关切地对我说：“李丽，你可不能学他们啊!和谐社会的发展需要的是有真才实料的人才啊!”我问爸爸：“诚信对一个人到底有多么重要呢?”爸爸又语重心长地对我说：“在商言商，我和你妈妈都是做药品代理的，我们来青岛两年多能成功的最重要的因素就是诚信，坚持不扩大宣传、虚假宣传，被许多优秀的医生所认可，为许多心脑血管病的患者解除了病痛。越来越多的人开始认可我们的产品。听完爸爸说的话，我心里豁然开朗，我又忽然想起爷爷、奶奶曾经给我讲的童话故事，故事叫做《撒谎的孩子被狼吃》，故事中的小男孩因撒谎被狼吃掉了，我想：学习当中，我也要做诚信的孩子，要不然就会找不到工作、失去很多朋友……同时也失去了生活的意义。

　　同学们听了我讲的这个故事，你们是不是也明白了学习的真正目的了呢?那就让我们一起努力学习文化知识，做一个诚实守信的好学生，将来为社会做出我们这一代更大的贡献吧!加油!

考试作弊现象作文300字篇三

　　在一次考试之后，班主任把几个作弊的学生留下来罚站。

　　他还打电话把学生家长全都叫了过来。

　　在得知孩子们的作弊行为后，家长们非常气愤。

　　小时候就这样弄虚作假，长大以后能有什么出息？ 老师和家长准备了一肚子的道理，准备向孩子们喷射过去。

　　偶然路过的校长看到这一情况，非常同情。

　　他说：“你们哪一个小时候考试没有作过弊？哪一个长大工作后没有作过弊？你们也从作弊中走了过来，都能为人父母，为人师表，为什么要这样轻而易举地断言作弊的孩子们长大后没出息呢？别人可以容忍你们作弊，你们为什么就不能容忍孩子们作弊呢？”

　　作弊，是应试教育的必然产物。

　　把低劣的试卷和表面的分数当成唯一的标准，以此来武断地检验和评判学生的素质，这本身就是一种弄虚作假。

考试作弊现象作文900字篇四

　　六年级是考试的沼泽区，稍不留心就会深陷泥潭不能自拔。于是不少学生——好的与坏的都有——一起编了本考试作弊大法，据说有的十分灵验。那就看看监考教师和同学们是如何过招的吧！

　　主编：不想努力就想考好者

　　第一编：自救篇

　　第一招：“袖里藏刀” 发明者：CXX

　　这日，数学老师又对大家来了次综合测验。CXX决定试试自已新发明的“袖里藏刀”作弊法。于是他前一天晚上整整忙了一夜。

　　第二日，CXX胸有成竹地来到学校，摇头晃脑，心花时放。卷子下来了，CXX开始写了起来。忽然，他像被什么东西哽住了似的，停下了笔，用手托着头，眼睛目不转睛地盯着自己的袖子。接着，他刷刷地写了起来。咦，这是怎么回事？哦，原来他在袖子里贴了一张答案纸。可上面并不是什么答案都有，CXX还有七道题没做，百爪挠心。频繁地看袖子引起了同桌的注意，于是CXX便由考场到了“法场”，又上了“刑场”。

　　评价：这招没用！还是把知识掌握了好，按图不一定能索到骥的。

　　第二招：新式手表 发明者：手表商

　　近是，XXX小店新推出一款手表，这种表其貌不扬，从外面却很难发现它与众不同的地方，然而却像手机一样掀开盖就能充当计算器。这日，QX买了一块这样的表，决定运用它“作案。”

　　次日数学考试，QX容光焕发，试卷一发下来，她就开始在手腕上活动：“270—31=239”。当然她忽略了周围狮子的存在——监考教师早已默默地注视着她了。她全神贯注地盯着表，却没发现有人用红笔在她的卷子上画了一个鸭蛋！直到她算完了，还没发现，继续去写卷子，同桌早已笑得乐不可支了。

　　评价：也许有些用，但没有不透风的墙，作弊终究会害了自己。

　　第三招：(这是正式招数哦！)努力学习 发明者：愿努力者

　　嘿嘿…… 这种正式招数，我就不必细说了——上课认真听讲，作业认真完成。不用说，使用这一必杀技，监考老师绝对没辙了，你就安心地答题吧！你越是努力，这一招效果会越好。

　　评价：嗯，这一招才叫天衣无缝，一份耕耘，一份收获，努力了必定会换来甜美的果食。任何精明招数都逃不过监考教师的火眼金睛，但这一招，自古以来都是杀手锏。

　　考试作弊大法的第一篇“自救篇”就这么几招，除了第三招，都不怎么灵验。那么在“抄袭篇”和“互救篇”能有什么高招吗？是否有人验证作弊之招比努力学习学习更牛？欲知结果如何，且听下回分解。

考试作弊现象作文900字篇五

　　今天终于考试结束，顺利回家。

　　全市因为考试作弊而闻名，真是件丢脸的事情。对于作弊，大家居然还有不同看法，难道不本该反对的么

　　有人作弊，就是考试对其他同学不公平。因为现在这个社会，学生学习全靠名次，名次高了，间接地在学校里的地位就高，就会吸引同学和老师的注意，就能获得老师的关照和宠爱。真的是这样，老师喜欢好学生，这是不变的社会现实。

　　我们不能因为某一不公平的现象而愤世嫉俗，因为它就是这样，我们如果没有能力改变它，就只能坦然地接受它。

　　考试期间，有人作弊，抄袭风普遍。有的人骂骂咧咧，有的人被气哭，有的人云淡风轻。究竟有怎样的反应，全靠内心怎样安慰自己。

　　班主任老师对我们说，现在这种小考，你作弊，骗得了老师，骗不了自己，对你没有半点好处。高考的时候你作弊能顺利得分，那才是你的本事。关键是你不能。

　　历史老师告诉我们，考试这种事，不仅考你的成绩，更重要的是考你的品质。作弊，你得了高分，却丢了道德。

　　听说有人作弊，我们都习以为常。可是这次大规模的作弊，如果不是因为教育局嫌麻烦，说不定要再花几天的时间重考，我只想冷笑。大家被别人侮辱的时候，都会一副受不了的样子，可是作弊，难道不是自己对自己的一种侮辱么

　　作弊，不愿意体现自己的真实能力，真实水平，这本来就是对自己的否定，虚伪的表现。为什么不敢大胆的表现自己呢？我想有很多点原因，包括我能理解的，和不能理解的。

　　有的家庭视孩子的成绩比命还重要，考得好要星星都给摘下来，考不好暴打一顿深夜继续学习，报各种各样的辅导班，活活的把孩子逼成学习机器，适得其反，这样最容易让孩子产生逆反心理。孩子终究是孩子，十七八岁仍然是孩子，孩子需要鼓励的，也需要适度的。

　　这次考试作弊，是因为qq群里传出的。至于那份被拍下来的打印出来的答案，究竟是怎么来的，相信大家心里都能明白几分。只是一味地怪孩子品质道德不行，却不深究原因，更容易激化孩子的反抗心理。有人高价去买答案，买高分。卖答案的人，利欲熏心，丝毫不顾忌这种行为将来会产生什么样的后果，形成一种怎样的风气。都说君子爱财，取之有道，兄台，你的道呢

　　很多时候，面对一个问题时，我们并不能只看表面现象，然后主观臆断，以为证据确凿。生活亦是这样，你以为很简单，其实并不简单；你以为很复杂，其实并不复杂。

考试作弊现象作文700字篇六

　　考试，是一种用来测我们所学知识的多少的手段。从上学到现在，我们考过的试是数也数不清。对于试卷的类型和考试的规则我们是再熟悉不过的了。

　　在每次测试中，有谁能够保证没有人作弊呢？小到问个字，大到抄袭。对现在的人来说，作弊，已经是一件很普遍的事了。但是，为什么在考试中会有学生作弊呢？其原因之一是知识掌握不牢固。平时不怎么学习，一到考试就想着作弊；其原因之二是习惯在考试时问别人或看别人的答案。就因为这两个原因，往往会导致学生作弊。

　　随着社会的不断进步，科技的发达，学生考试作弊的手段当然也不会落后。以前，通常用的作弊手段是传纸条；现在，用的是手机。只需要几秒钟，答案就可以发到许多人手中。对于学生考试作弊现象，学校就视而不见了吗？不，学校面对学生考试作弊现象，也用了不少的“武器”去对付。比如说，“考生进试室不得带手机，否则没收。”“考试作弊被监考老师发现，则该科成绩为零。”再比如说，“学校在每个试室内安装摄像头，观察学生的一举一动。”即便是如此，学生就不会作弊了吗？也许对于一些学生来说是不会作弊，但并不代表所有的学生不会再作弊。

　　学生考试作弊，无非是想考到更高的分数，或得到荣誉。但有时候，也许是决定自己人生好坏的一条“路”。在升中考试中作弊无非是想考个好学校，有良好的学习环境，为以后的道路打下基础；在中考中作弊，对九年义务教育的学生来说，无非是想考上重点高中或考上普通高中，而不会落榜，被遗弃到社会中；在高考中作弊，也无非是想考到更高的分数。但这也是决定以后人生的重要一条“路”。如果高考落榜，那么将要面对的挫折有很多很多，为自己的人生做了个转折。

　　作弊，并不是每次都那么顺利。如果想要自己的人生有一条好的道路，那就靠自己的力量去开辟吧。正如鲁迅先生所说：“什么是路？就是从没路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方辟出来的。”

考试作弊现象作文500字篇七

　　考试对于现在的大家来说应该不算是陌生，而且提到考试大家也一定会想起自己考试时的情景，特别是自己考试顺利的时候，当时的情景记忆的更是深刻，而且自己也许会想到许多作弊的行为，也许还会包括正在读文章的你。我也不得不承认作弊真的是一个好方法，因为人类的自私心理我们每一个人都会有想要作弊的心理，但是作弊却是大家不怎么推崇的方法。因为说大了作弊是一种盗窃的行为说小了也是一种不良的行为。

　　听人说作弊的方法有很多如：传纸条，打暗语，发手机短信等等，但是目前为止没有一种作弊方法可以不被人识破，有的监场老师还有专门的防治方法，所以说作弊是一种既不可靠的行为。但是话说回来考试与作弊又是有必要联系的，有人作弊后考试就能拿个好成绩，不作弊成绩就不知落到哪里，尽管如此我期望大家还是不要作弊，特别是在小考的时候，尽量凭着自己的实力来考试，这样在以后的发展中也就会有了目标和忌讳，争取自己的进步，但是如果你认识的比较晚，在大考来临之际你真的没有做好准备的话（所谓的大考时升学考试）你就可以稍微的作弊，但是不要太狠心，争取对得起自己的良心，要不然的话你的良心会被“狗”吃掉的！遭报应的

　　总的来说考试时不能作弊的，只有靠自己的真正实力才能得到真正的回报。要踏踏实实的在学习路上前行。

考试作弊现象作文1200字篇八

　　当前，高校学生考试作弊现象普遍存在，并且花样在不断翻新，作弊手段也日趋“先进”，在一定时期和范围内甚至有愈演愈烈的趋势。因此，正视高校学生考试作弊行为，分析作弊现象新特点，探讨遏制这种现象的对策，对于优化高校育人环境，加强校风学风建设有着重要的意义。

　　一、学生考试作弊原因分析

　　1、内部原因

　　(1)侥幸心理，某些考生认为作弊的人很多，监考老师不一定会发现自己。或者，认为上次作弊没有被发现，这次应该也不会被发现。考生存在着一种侥幸的、蒙混过关的心理，并因此导致了他们的作弊行为。(2)虚荣心理，考生为了不在老师、父母和同学们的面前丢面子，为了考试成绩好能得到老师的表扬而作弊。(3)逆反心理，某些学生对自己的专业不感兴趣，对考试感到厌烦，或者对老师感到不满，因而，抱着一种“你不让我作弊，我偏作弊”的心理，而产生作弊行为。

　　以上这些是构成大学生作弊的心理基础。

　　2、外部因素

　　(1)社会的影响。在我国经济建设和社会发展过程中，社会上的不正之风如：假货、伪劣产品充斥着整个商品市场；办事情靠拉关系、政府官员知法犯法、贪污腐败案例时有发生、社会上组织的各类职称考试在大学校园中寻找替考等等，这些现象给年轻的大学生们带来了负面影响。另外，知识经济时代带来了激烈的人才竞争，一些用人单位在选人用人中片面重视分数、证书、学历，忽视对学生全面素质的考察，使得分数、学历、文凭、证书成为社会评价学生能力的主要标准。许多学生为了在毕业时找到较为理想的工作，不惜借助不正当的手段以达到个人目的。(2)考试制度不健全。考试制度不健全是导致考试作弊的重要原因之一。考试本来是检验教学质量和效果的一种手段，但我国现行的考试制度存在不少弊端。首先，考试内容只注重学生对知识、技能的掌握，而忽视学生智力、情感、意志和个性的发展。考试制度过分注重考试分数，一分定终生的考试制度容易滋生铤而走险的作弊行为。其次，现行的考试形式过于单一化，缺乏多样性。单纯的笔试不能促进学生综合能力的提高，也不能客观评价一个学生对该科知识和技能的掌握程度。(3)考试监督机制不完善。监考不严和巡查不力，给有考试作弊倾向的学生以可乘之机，从而助长学生作弊之风，这是学生考试敢于作弊的又一原因。

　　二、考试作弊的预防措施和对策

　　1、加强诚信教育，树立正确的道德观、考试观

　　要彻底杜绝考试作弊行为，关键是要提高大学生的素质，解决大学生深层次的思想问题。学校应通过加强公民道德教育，培养大学生的诚实品德，让他们树立起正确的价值观和荣辱观，自觉抵制各种不正之风的影响，把考试作弊的心理因素消除在萌芽状态。高校要充分利用新闻媒体宣传考试纪律和考试作弊的危害，利用各种班级活动开展考风教育，向同学们讲明利害关系和一系列严重后果。

　　2、完善考试制度，树立正确的教育评价和激励机制

　　考试方法要尽量做到灵活多样。平时成绩可以参考学生的作业完成情况和课堂上回答问题的情况。期终考试也可以参用开卷、闭卷、口试、笔试、口笔试相结合、开闭卷相结合等多种灵活多样的考试方式，这样可以有效地减少学生作弊的机会。树立正确的教育评价和激励机制。

　　3、建立大学生信用档案

　　可将大学生的个人基本信息、在校期间的奖惩情况，以及教育助学贷款偿还情况、学生信用卡使用情况等都写进“大学生信用档案”，并放入学生档案，在毕业生找工作时学校除了向用人单位出示学生的成绩单和各种资格证书外，还要向用人单位出示学生个人信用的评估报告。

　　4、强化考务管理，严肃考风考纪

　　部分监考老师不负责任，玩忽职守也是造成学生作弊的一个重要原因，学校要加强对监考老师的培训和教育，监考老师应该做到尽职尽责!不拘私情，对企图作弊的考生应该给予警告，扼杀即将发生的作弊行为。按照编号入座，不得私自调换座位，这样做可以有效地减少考生的作弊行为。最后，应当完善相应的法规政策，对于作弊被捉到的考生应该严肃处理，决不姑息，以期能够威慑其他企图作弊的学生。

　　考试作弊是大学校园里的一股浊流，是一种弄虚作假、自欺欺人的不良行为，它会腐蚀大学生的心灵，不利于大学生道德品质以及文化科学素质的培养。因此，高校各部门一定要紧密配合，多管齐下，形成合力，以高度的责任感，做好此项工作。使高等教育考试工作逐步合理化、规范化，确保高等教育考试的质量和声誉，推动高等教育事业的健康发展。

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