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这样的人让我很敬佩作文700字篇一
在我身边,有许许多多关心我、爱护我的人。有慈祥可亲的奶奶,有充满活力的爷爷,有平易近人的妈妈,有心直口快的爸爸,还有不骄不躁的老师,我最敬佩的人是黄老师。
黄老师中等个子,稍微有点胖,脸上还有些皱纹,头发也有点发白。但她在我们眼里是最漂亮的,尤其是她的嘴巴,不大也不小,总是把她知识库里的东西无私地传递给我们,似乎永远也传不完一样。
她每天不知辛苦地工作着,每天忙忙碌碌地劳动着。她是为了什么?为了自己?为了赚钱?为了生活不单调?不!都不是!她是为了我们——未来的主人。
前几天,黄老师牙痛,每餐只能吃稀饭和面条,饿得连走路都没有力气了。她完全可以呆在家里休息,享受她自己的生活,但她没有,为了我们,她还是坚持下来了。我看到黄老师一边忍着牙痛,一边全神贯注给我们讲课的样子,真想对黄老师说一声:“您休息吧!牙痛的时候讲课多难受啊!”可我的嘴巴不听使唤,怎么也说不出来。后来看到黄老师的牙齿终于不疼了,我的心才放了下来。望着黄老师瘦了一圈的脸,我永远都忘不了她对我们的照顾和关心。
黄老师很爱看书,一有时间(包括上厕所),就抱着一本书津津有味地看了起来了。所以她的知识面非常广,地理、历史、科技等等,好像什么都知道一样。我们可就享福了,因为她有一肚子怎么也讲不完的故事。上课时,她总是妙语连珠,同学们想开小差都来不及呢!最有意思的是,每次我跟妈妈讲一个什么知识,妈妈都会奇怪地问:“咦,这么复杂的事情你怎么知道的?”这时,我就会自豪地说:“是黄老师告诉我的!”
黄老师还很幽默,每当同学有错误时,她一般不会骂人,只会开几个玩笑。比如说:“某某要是再打架,我们就给他做个牛角戴在头上,好不好?”同学们被黄老师幽默诙谐的话语笑得合不拢嘴。犯了错的同学也笑了,但一定留下了深刻的印象吧!
黄老师就是这样一个见多识广,幽默诙谐,可亲可敬的人,所以我很敬佩她。
这样的人让我很敬佩作文400字篇二
小雨淅淅沥沥,秋风瑟瑟作响。伴着这小雨,伴着这秋天,敲打着我的心扉,漫步在黄龙溪古镇里,一阵酸楚油然而生。
我漫无目的地走着,或说是在观赏那里的风景。忽然,一阵二胡声飘进我的耳畔。那声音有如清泉,从山上潺缓流下;有如回声,在谷中缓慢回荡;有如秋风,微拂你的心田。它在古典之中透着一股凄凉,与这眼下的风景十分般配。
循声走近,一位老人映入我的眼帘。他稳坐在一把用布铺成的破旧凳子上,脚穿布鞋,身着黑色的老服装,透出一派古朴来。再仔细打量,不禁惊呆了:他戴着一副墨镜,是个盲人。他苍老的脸上满是皱纹,受尽了沧桑,他的面前,摆着一个破旧瓷缸,里面的钱币已没缸底。
他的身子随着乐曲前前后后地摇晃,陶醉在这音乐之中。我侧耳聆听,竟是一首家喻户晓的《二泉映月》。乐曲升腾跌宕,时而凄惨时而平静,足以让任何人感受到盲人的生命依然辉煌!听着听着,我拿出了一元钱投入了瓷缸里。
小雨仍淅淅沥沥,仍飘飘洒洒。但我坚信,终有一天,天上会投下一束温暖的光芒,同古镇一起,唱出一支自强之歌。
这样的人让我很敬佩作文600字篇三
走进校园,我看到了熟悉的花草树木,也看到了我仰慕的人。
我从小的梦想就是当老师,所以每当看到那些人的老师,总会有一种天生的善良。
我的班主任范老师是另外一个人。她调皮、幽默、可爱,和小孩子没什么区别,但同时又不失老师的风范,严谨敬业。所以我们班的同学都很爱她。她的教学方法有点特别,新颖,有趣。当然,课堂上的趣事也成了我们班引以为傲的谈资。
记得有一次语文课,老师在讲记叙文和讨论的写作方法。为了让我们记忆更深刻,她给我们举了个例子,说叙述和讨论就像奥利奥饼干。奥利奥两边的巧克力饼干是叙事,中间的白色糖果是讨论。糖不要太多,不然太油腻,要穿插在饼干中间,这样更好吃。这样,我们不仅快速掌握了写作方法,而且更喜欢语文课。
为了使我们的中国文学更好,范小姐经常为写支付便签和草稿费。她工作非常认真,经常把一些重要的事情记在笔记本上。因此,她从不忘记拖延事情。就是这样。可爱又认真的范老师慢慢走进了我的心里。
回想起去年秋天,落叶归根,秋风萧瑟,我们迎来了第一次月考,我也遭受了初中以来的第一次打击。我语文考得不好。范老师找我谈话。她一脸担心,语重心长地对我说:“你这次语文成绩不理想。我看了你的试卷,基础题做的很好,作文扣了不少分。”。她还问我写作文时的感受,指导我以后遇到类似作文题目时如何整理思路。最后,她借了我一本书,一个星期就看完了。看完了,她又给我拿了一个。慢慢的,我的眼睛睁开了,思想开阔了,作文也渐渐上了正轨。我也爱上了她推荐的丁立梅的书。
范小姐,她是我理想道路上的一盏明灯,指引着我前进。她敬业细致,让我佩服;我钦佩她对学生的关心和她的生活态度。
这样的人让我很敬佩作文700字篇四
张傲林是我们班的一个同学。他没有干出什么惊天动地的事情。但他学习态度一丝不苟,非常认真。他让我很敬佩。
那天下午我们刚刚上完政治课,看着政治笔记本上密密麻麻而又写的不算很好的字迹,虽然心里也感到不太舒服,但我想:“反正老师不查笔记,记的怎么样他也不知道”。
回头往后一看,张傲林手中握着一支黑色油笔,还在“奋笔疾书”记笔记,我走过去对他说:“都下课了,还记什么笔记?反正老师又不查。”“不查就不用记吗?你要清楚这不是为了应付老师,而是方便自己复习。”他抬起头对我说。
“真是这样吗?那好吧,我暂且信你。”说完,我抬脚走出了教室。过了一会儿,我回来了。只见他还拿着笔,每写几个个字,他就抬头看一下板书。班里的同学在吵闹着,他却“纹丝不动”坐在椅子上。我走近看,他笔记本上的字好像“群蚁排衙”,字迹工整,让人一目了然。看看我的呢?笔记不详细还不说,字迹还很乱,知识点不够清晰,这真让我自愧不如!
到了周末,写政治作业。我轻松写完了所有选择题,一看大题,我傻眼了,知识点完全没记住啊!我急得像热锅上的蚂蚁,要是大题写的不好的话,是会被政治老师批评的,我又想起了上周四被政治老师“唠叨”的场景,这可怎么办?忽然,我灵机一动,不是有张傲林吗!可以找他借笔记啊!我给他发了微信后,他很快便把笔记发给了我,看着他工整的笔记,我脑海中浮现了他记笔记时的一幕:手中的油笔写在纸上的声音沙沙作响,余晖的夕阳照在他的脸庞上,映衬着他聚精会神,认真写字的模样,一会儿,他的笔记本上便布满了他清晰的笔记……
想到这里,我十分惭愧。张傲林干出了“惊天动地”的事情了吗?没有,但他记笔记的一幕,便流露出了他对学习认真的态度。而我呢?从笔记上看,我便与他差了一大截。他认真的一丝不苟的学习态度,让我自愧不如,他这样的人让我由衷的敬佩!
这样的人让我很敬佩作文600字篇五
细雨蒙蒙,模糊的窗外,依稀可见丝密的雨滑落杏花瓣儿。随落下的雨滴,我的思绪翻涌,回到了依旧下着雨的那天……
依然是下着细雨,依然是在有杏花的地方。我漫步走在雨中,想着,感受花的清香,雨的慷慨。向前,再向前。一片新绿下有一道长椅,每一丝雨都在长椅上点缀一朵小花。长椅上繁花点点,我“不忍心”去破坏这一片平和。我于是轻轻靠在长椅上,闭上眼睛,感受细雨中的宁静、安逸。
突然,一滴雨从叶尖滑脱,稳稳地落在我的额头上。啊!好清凉!一阵微微的颤动从长椅上传来。哦,长椅上有人了!不过,这,是一个佝偻的身影,一张布满皱纹的安祥的脸。她,是一位历经沧桑的老人。她,只身着一件花衬衫,上面打满了补丁。她,瘦骨嶙峋却和蔼可亲。与她身后粗壮的杏树相比,她瘦啊!与娇嫩的杏花相比,她老了!但与愁着眉头的人儿相比,她却很快乐。
雨中,她穿着打补丁的花衬衫,显得很寒酸,但她却哼着一首欢快的曲儿。我真的有些吃惊了,冒昧地问:“您,怎么在这样的情况下也能这样开心?”我当然不能说她穿得差,长得瘦了。她转过那张苍老的脸,望了望我。
“人嘛,要活就快乐地活着嘛!伤心,时间在走,开心,时间也不等你。那为什么要择其一而不择其二昵?看你是学生,心情也要好才对嘛!心情虽不能决定人生,但可以决定态度,心态,这也很重要!
这老人的一番话使我很惊讶,也很敬佩。清凉的雨丝还在不断地往下飘,落在脸上,融进心里。
我,与她只有一面之缘,但也正是那一面之缘,让我敬佩,让我无法忘怀!
这样的人让我很敬佩作文1000字篇六
当遇到生活中的特殊时刻,你可以置之不理,但你能问心无愧吗
——题记
当一辆又一辆的单车成群结队地出现在厦门这个文明的海岛的大街小巷时,许多人掏出手机,纷纷“扫一扫”,来满足自己的好奇心。
这种共享单车不仅为大家带来了出行的方便,更是为环保做出了贡献,全市人民掀起了骑自行车的热潮。
而且,共享单车还有一个优点:可以随意停放(当然不包括马路中间)。
可是,随意停放固然方便,却滋生了一个问题。
一天,当我拖着疲惫的身躯往家走时,发现一排黄色的自行车多米诺骨牌般倾倒在地上。
走上前,发现大部分车子的固定杆都没有放下,可以想象,一群人骑行完后,把自行车随手一丢,便若无其事地离开了。
看着不幸倒地的自行车,我感觉他们在向我呼救:“扶扶我吧!”我的内心开始踌躇起来:要不要学习雷锋,伸出援手把自行车扶起来呢
不扶吧,感觉良心不安,毕竟这是人们的共同财产,不珍惜,不爱护怎么行呢
可是……扶吧,又害怕惹人嘲笑,何况我又十分疲惫……我一时不知该怎么好。
终于,我想通了:不扶也没关系,反正总有好心人会上前扶的。
我就抱着这样的心理——没走出多远,一个稚嫩的声音在我背后响起:“妈妈,自行车倒了,我们把它们扶起来吧。”
是一个六七岁的小男孩。
他的妈妈似乎也不想多事,拽着他的手便走。可小男孩呢,却站着不动,只是盯着倒地的自行车。
“妈妈,不能走,我要把它们扶起来。”说着,小男孩挣脱了妈妈的手,一步一步跑到自行车前。因为他的力气小,所以尽管用尽了力气,小脸涨得通红,也没能搬动比他的身躯还高大的自行车。
我再也忍不住了,跑上前,与小男孩一起,将倒地的自行车,一辆一辆地搀扶起来。
完成后,我直起腰来,下意识的看向四周——没有一个人的目光投向这里,要么盯着手机,要么低着头快速走过……
难道……现在的人的心如此漠然吗
大家都如此个人主义吗?他们不会愧疚吗
小男孩擦了擦额头上的汗珠,对着我调皮地一笑,又一步一步地跑到妈妈身边,牵起妈妈的手,一蹦一跳地离开了。他的背影,是那样的天真、快乐。
我真应该谢谢他,是他的言语与行动,唤醒我的良知,促使我上前扶车,如果没有他,今天我就是冷眼群众中的一员了!
一种佩服感油然而生。
一个六七岁的孩子,做到了雷锋精神,做到了在我们心里从来就没有思考过的事,他没有犹豫,而是用自己的行动去诠释人类的本性。
现在的人真是“越大越冷漠”啊!
如果每个人都能像小男孩一样,那么,这个城市乃至世界是不是会更加美丽,更加和谐呢
这样的人让我佩服,也值得所有人佩服。
这样的人让我很敬佩作文600字篇七
书架上,《李清照全集》犹如一块玉,泛着湿润的光。宋朝的那位女词人,在萧瑟的秋日里,斟一杯记忆的酒,于窗下独酌,昂首北望,大宋昔日的繁华已然湮没,留下的只是破碎的旧梦在苟延残喘。
犹记当年,你花期初至,盈盈双八,大好年华。这一年,是你命运转变的伊始,你轻挥墨笔,一曲《如梦令》,举国皆惊。
我佩服你的身藏文墨,我羡慕你的腹有读书,我也惋惜你的婚姻。赵明诚,你一生的挚爱!夫唱妇随何其美好,比翼双飞何其甜蜜,举案齐眉更是羡煞旁人。不幸明诚早逝,睹物思人的你不仅要面对整理丈夫遗作的哀伤,还要在那烽烟四起的年代颠沛流离,一个女子,又是何其困苦,何其艰辛!
我敬佩你,一介红颜,却能像杜甫一样“位卑不敢忘忧国”。面对被金兵践踏的家国,你满腔悲愤,将一腔爱国情怀寄于诗中“生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东”。
你,靖康的遗民,词坛的圣人!你遥望故国山河,感叹“江山留与后人愁”;你思念丈夫,轻嗔“人何处,连天芳草,望断归来路”;你翻看旧物流年,低吟“物是人非事事休,欲语泪先流”。
一代才女,千古词后。你,守望着家园,守望着山河,以一个词人的身份,用文字为批判之器,气壮山河!
你,让偏安江南的南渡宋廷汗颜;你,让无数只知打扮的红颜自愧;你,让身为晚辈的我万分敬佩;你,守望着的不仅是儿女私情,更是家国大爱!
宋朝的这位女词人——李清照,在萧瑟的秋日里,斟一杯记忆的酒,于窗下独酌,含泪昂首,酒入愁肠,化作山河泪。
这样的人让我很敬佩作文600字篇八
不知大家会把什么样的人带上敬佩两字呢?在我的心中环卫工人、老师以及军人都可以。但是最敬佩的发给一位军人——杜富国。
“你退后,让我来”这六个字永远矗立在我的心里。杜富国是一名扫雷兵,他和战友在扫雷时发现一枚炸弹,在炸弹爆发的前一秒,杜富国不是自己逃跑而是扑向战友,替战友抵住一片又一片弹片的他不幸被炸弹炸去了两只手以及一双明亮的眼眸。
在他醒来后不是哭泣,而是安慰家人,告诉他们不要伤心,他只是一名普通的扫雷兵却可以为了人民,为了人民的土地,为了人民和祖国的青山你可以牺牲自己。他因为这再也无法看看自己维护的。
在《感动中国》中一个片段,是杜富国的战友手拉手走过那片土地向人民宣告这片土地安全了,放心用吧!我不禁想,如果他们有颗余雷未排,他们时以血肉之躯抵挡还是逃跑呢?我坚信他们一定是用他们的血肉之躯抵挡住任何可以伤害人民的危险品。主持人问过他与战友手拉手走过几片雷场?他说十几次吧,他为了人民辛苦,为人民劳动。
我相信除了杜富国之外肯定还有许多的人愿意为了国家粉身碎骨,军人愿意用他们的身体保卫我们,保卫祖国,保卫祖国的大好河山,青山绿山以及金山银山。他们保卫祖国,我们可以帮助他们。我们还在抱怨父母时他却再也无法看见父母、妻子明媚的笑脸,但他绝不会后悔,他是为了人民,如果没有他,也就不会有那片土地的果实,不知他尝过了自己排雷的土地上的果实会是什么样的呢?是开心,伤心还是悲喜交加呢
人的人生不是用长短来衡量的,也不是用金钱来衡量的,是用人的贡献来衡量的,有的人一生碌碌无为却有的人硕果累累。
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